共青團學校工作會議上的講話
共青團工作是黨的工作的重要組成部分，學校共青團工作代表著共青團事業(yè)發(fā)展的希望和未來。下面是學習啦小編給大家整理的共青團學校工作會議上的講話，僅供參考。
共青團學校工作會議上的講話【篇一】
同志們：
新學期伊始，我們在安徽理工大學召開全省共青團學校工作會議，目的是為了深入貫徹落實黨的十七屆五中全會和全國、全省基層黨建帶團建工作座談會精神，全面落實團的十六屆四中全會、團省委十二屆五中全會的工作部署，分析學校共青團工作面臨的新形勢、新任務(wù)，安排今年的有關(guān)工作。
過去的一年，全省學校戰(zhàn)線各級團組織緊緊圍繞育人根本目標，開展了大量工作，取得了顯著成效。青年學生思想引領(lǐng)、服務(wù)青年學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、基層組織建設(shè)和基層工作以及維護校園穩(wěn)定等重點工作取得了新的進展，“挑戰(zhàn)杯”、“三下鄉(xiāng)”等傳統(tǒng)品牌工作有了新的深化，中學和中職團組織建設(shè)等難點問題有了新的突破。尤其值得肯定的是，全省學校戰(zhàn)線各級團組織，服從大局，協(xié)調(diào)各方，克服困難， 選派118名高校團干部分別到我省103個區(qū)縣和四川省15個區(qū)縣，共計118個縣級團委進行為期一年的掛職鍛煉，目前掛職人員已全部到崗，這都充分展現(xiàn)出共青團學校戰(zhàn)線強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 在這里，我謹代表團省委黨組，向大家表示衷心的感謝和誠摯的慰問!
20** 年是建黨__周年、辛亥革命100周年和西藏和平解放60周年，也是“十二五”規(guī)劃的開局之年，對學校共青團工作來說，既有機遇，更有挑戰(zhàn)。我們唯有繼續(xù)拼搏奮斗、不斷開拓創(chuàng)新，才能爭取更大成績。關(guān)于20**年全省學校戰(zhàn)線具體工作，學校部還要與大家專門進行交流，作具體部署安排。在這里，我主要就如何進一步做好青年學生思想引領(lǐng)工作談幾點意見，供大家參考。
一、認清形勢，進一步增強做好青年學生思想引領(lǐng)工作的責任感和使命感
之所以單獨把思想引領(lǐng)工作提出來重點講一講，主要是考慮到，一是學校團的工作居于全團戰(zhàn)略性基礎(chǔ)性地位，人數(shù)眾多，全省300多萬團員，學生團員220萬，占70%。第二，思想引領(lǐng)和成長服務(wù)是共青團學校戰(zhàn)線的兩大根本任務(wù)，二者相輔相成，辯證統(tǒng)一。從一定意義上說，成長服務(wù)也是思想引領(lǐng)的一個重要前提和途徑，其最終目的是為了更好地吸引凝聚青年學生，從而鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。第三，當前的國際國內(nèi)形勢正在發(fā)生深刻而復雜的變化，青年學生思想引領(lǐng)工作面臨許多新情況新問題新挑戰(zhàn)。我們必須清醒認識形勢發(fā)展對加強青年學生思想引領(lǐng)工作提出的新任務(wù)新要求，切實增強工作的預見性、針對性和創(chuàng)造性，牢牢掌握工作主動權(quán)。
1. 加強青年學生思想引領(lǐng)工作是應(yīng)對當前國內(nèi)國際形勢考驗的迫切需要。 20** 年，我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值超過4000美元，經(jīng)濟總量超過日本，成為全球第二大經(jīng)濟體，特別是在應(yīng)對國際金融危機、處理全球事務(wù)中承擔著越來越重要的責任，這些對我們國家是具有標志性意義的。在這樣的節(jié)點上，為黨做好青年群眾工作，我們既要看到國際上對中國發(fā)展成就和社會制度的褒揚，更加關(guān)注中國發(fā)展理念、發(fā)展模式、發(fā)展方向，又要看到西方敵對勢力炒作“中國威脅”、渲染“中國責任”，千方百計對我國在戰(zhàn)略上圍堵、安全上威脅、發(fā)展上牽制、主權(quán)上干涉、形象上丑化、思想文化上滲透，不僅通過政治制度、宗教、民族、重大事件、社會熱點等問題制造事端，而且把所有問題都歸咎于社會主義制度，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭更加復雜尖銳;既要看到國家面貌發(fā)生了新的歷史性變化，人民生活水平顯著提高，中國特色社會主義事業(yè)充滿生機活力，又要看到我國仍處于社會主義初級階段、仍然是發(fā)展中國家的基本國情，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化高速發(fā)展進程中就業(yè)、房價、征地、拆遷等熱點問題疊加，利益格局調(diào)整更加深刻，社會矛盾明顯增多;既要看到廣大人民群眾衷心擁護黨的路線方針政策，對推動科學發(fā)展、促進社會和諧高度認同，對國家未來發(fā)展充滿信心，又要看到在市場經(jīng)濟觀念進一步強化、社會階層分化與流動、資本和技術(shù)替代關(guān)系變化、新媒體和新的文化業(yè)態(tài)影響加深的背景下，青年特別是青年學生的思想意識、利益訴求更加多樣，引導他們形成正確的社會觀察和主流價值認同難度加大。近一段時間以來，突尼斯、埃及、利比亞等中東、阿拉伯國家、北非的政局發(fā)生了劇烈動蕩，從長遠來看，這一動蕩還將持續(xù)并影響到國際政治經(jīng)濟格局的重大變化。從我們的工作角度而言，特別值得關(guān)注的是，許多言論都脫離了單純國外突發(fā)事件的范疇，從背景、原因等方面與國內(nèi)形勢相勾連，兜售西方的政治理念和價值觀念。我們一方面要充分發(fā)揮在維護校園和社會穩(wěn)定中的積極作用，同時更要從實現(xiàn)“兩個全體青年”的重要政治目標、鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，進一步增強黨的意識、大局意識、責任意識和憂患意識，努力為黨做好新形勢下的青年學生工作。
2. 加強青年學生思想引領(lǐng)工作是適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體迅猛發(fā)展的現(xiàn)實需要。 據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《第27次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》數(shù)據(jù)顯示，截至20**年12月底，我國網(wǎng)民規(guī)模已達4.57億人，較2009年底增加7330萬人，其中10-29歲的網(wǎng)民占了近60%，約為2.74億，30-39歲網(wǎng)民22.8%，約為1.04億，手機網(wǎng)民規(guī)模達到3.03億人。隨著新興媒體的蓬勃發(fā)展，特別是3G手機的應(yīng)用，進一步推動了由固網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)向移動互聯(lián)網(wǎng)延伸，使人人、時時、處處上網(wǎng)成為可能。目前，互聯(lián)網(wǎng)已實現(xiàn)對大學生的“全面覆蓋”、“全程融入”，“每日必網(wǎng)”、“無網(wǎng)不在”成為當前青年學生一種基本生活方式。胡錦濤視察人民網(wǎng)時曾指出，“互聯(lián)網(wǎng)已成為思想文化信息的集散地和社會輿論的放大器，我們要充分認識以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體的社會影響力”。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為形形色色的主義、思潮及價值觀念宣傳、交流、碰撞的主要平臺，使國際間的意識形態(tài)斗爭更具有“短兵相接”的特點。網(wǎng)絡(luò)在為青少年獲取信息、幫助學習、增進交流的同時，也帶來了網(wǎng)癮現(xiàn)象、引發(fā)犯罪等不可低估的負面影響，危害了青少年身心健康。在對待網(wǎng)絡(luò)輿情的態(tài)度上，以往是“沉默是金”，現(xiàn)在“沉默就是承認”;以往是“堵”，現(xiàn)在是“堵疏結(jié)合”;以往是被動應(yīng)付，疲于應(yīng)付，現(xiàn)在需要主動出擊、敢于亮劍。信息化帶來的這些挑戰(zhàn)是共青團尤其是以育人為根本目標的學校共青團必須認真、及時應(yīng)對的，學校共青團應(yīng)該著力在這個領(lǐng)域為黨政分憂，率先做出一些探索和嘗試。
3. 加強青年學生思想引領(lǐng)工作是促進青年學生健康成長的 客觀需 要。 當代青年學生是在改革開放后成長起來的，在經(jīng)濟社會快速發(fā)展的鼓舞下，他們精神世界的主流是積極向上的。他們熱愛祖國、志向遠大，團結(jié)友愛、文明禮貌，對實現(xiàn)中華民族偉大復興有著美好的憧憬。他們接觸新事物多、信息面廣，思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，主體意識、獨立意識、參與意識和擔當意識強，對精神文化生活有著更為強烈的渴望，對自我發(fā)展有著更多期待。同時也要看到，市場經(jīng)濟的負面影響和客觀存在的社會問題，導致一部分青年學生中不同程度地存在理想信念迷茫、價值觀念扭曲、社會責任感不強等現(xiàn)象，特別是很多大學生是獨生子女，由于成長環(huán)境的影響，有的人協(xié)作精神缺乏、心理素質(zhì)欠佳等問題比較突出。相對于其他社會群體，開展青年學生思想政治教育，有效引導他們思想觀念的工作具有特殊性。這就要求我們準確把握當代青年學生的思想特點和成長規(guī)律，尊重、把握青年學生的個性差異、認知特點和接受習慣，不斷創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容形式和方法手段，提高青年學生思想引領(lǐng)工作的時代感和針對性。
4 .加強青年學生思想引領(lǐng)工作是共青團組織履行自身根本職責的內(nèi)在需要。 共青團是黨的助手和后備軍，黨的要求和青年的使命決定著共青團的職責。回顧共青團的歷史，在革命、建設(shè)、改革的不同歷史時期，共青團都是因為高舉契合時代發(fā)展要求和青年歷史使命的思想旗幟，才感召和凝聚了一代又一代青年為黨和國家的發(fā)展前赴后繼、竭誠奉獻，也才推動著共青團自身事業(yè)的不斷發(fā)展、開創(chuàng)新的局面。在革命時期，團章規(guī)定，共青團就是吸收廣大勞動青年參加革命斗爭，從斗爭中給予青年共產(chǎn)主義教育和訓練。在社會主義革命和建設(shè)時期，黨的八大明確規(guī)定共青團是黨的助手，要求共青團帶領(lǐng)青年在建設(shè)中發(fā)揮突擊隊作用。改革開放以后，團的性質(zhì)明確表述為三句話，就是黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織、學習共產(chǎn)主義的學校、黨的助手和后備軍。當前，我們黨已經(jīng)從領(lǐng)導人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為領(lǐng)導人民掌握全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨，從計劃經(jīng)濟條件下執(zhí)政轉(zhuǎn)變到市場經(jīng)濟條件下執(zhí)政?；谶@樣的歷史判斷，團的十六大確認共青團在新的歷史條件下的根本職責，就是要不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，團結(jié)帶領(lǐng)青年為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。怎樣才能鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)?就必須把吸引、凝聚青年作為自己的存在前提和首要任務(wù)。那么怎樣才能做到吸引凝聚青年?怎樣才能實現(xiàn)提出的“兩個全體青年”的目標呢?顯然，需要努力做的工作是多方面的。團中央總結(jié)了五條( 一是靠先進思想;二是靠對青年合理利益訴求的尊重和服務(wù);三是靠對青年特有的興趣滿足;四靠對青年職業(yè)生涯發(fā)展所需要的社會化技能的培養(yǎng);五是靠第一線團干部的人格魅力和對青年的感情 )，但歸根到底，萬變不離其宗，思想決定行動，首要的就是“靠先進的思想吸引”，用先進的思想吸引凝聚青年始終是共青團作為先進青年群眾組織區(qū)別于一般社會組織的鮮明特色和制勝法寶。
二、深入思考，理性分析青年學生思想引領(lǐng)工作存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)
做好引導青年工作，是黨對共青團的一貫要求，是黨賦予共青團的光榮任務(wù)。學校共青團一直有著自己鮮明的理想、傳統(tǒng)和文化，為做好青年學生思想引領(lǐng)工作做出了大量卓有成效的工作，尤其是為促進大中學生全面健康發(fā)展和全省校園和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻。在肯定成績的同時，我們也深知，學校戰(zhàn)線共青團組織處于全團的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性地位，對于如何更好地履行共青團的根本職責和四項基本職能，如何落實提出的“兩個全體青年”要求，如何團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學生為推進我省科學發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型、加速崛起、興皖富民大業(yè)做出更大貢獻，學校戰(zhàn)線自身還存在諸多不足，需要提高的空間還很大，我們要冷靜加以分析，切實加以整改。
一是思想引領(lǐng)內(nèi)涵不夠深，缺乏滲透性。 對一些深層次的問題缺乏研究，比如，在思想引領(lǐng)方面，我們經(jīng)常說要“寓教于樂”，但實際上我們確實搞了很多熱熱鬧鬧的文化娛樂活動，學生也很喜歡，可回頭細想?yún)s是“有樂無教”，并沒有很好地滲透我們需要的價值觀和思想，因為我們沒有在深入思考和研究的基礎(chǔ)上找準具體路徑、載體和方法。社會上有些人把我們共青團比作“活動團”，這種說法雖然與共青團的核心工作相去甚遠，但也映射出一些問題。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，思想觀念深刻變化，青少年群體思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性顯著增強。但是，我們傳統(tǒng)的思想教育方式重理論說教，輕實踐感悟，簡單的“填鴨式”理論灌輸方法讓廣大青少年感到思想教育枯燥無味，思想教育停留在淺層，青少年理解不深，有的甚至抗拒接受，表面化的教育方式難以取得深層次的教育效果，更談不上“潛移默化”和“潤物細無聲”。有時我們組織思想教育活動，出現(xiàn)上面搞得“轟轟烈烈”，下面團員青年“冷冷清清”的現(xiàn)象正是對這種思想教育方法和效果的折射，滿足于差不多、過得去，甚至華而不實、形式主義，追求表面熱熱鬧鬧，唱功好、做功差，“求精”不夠，靈敏性不夠，及時性不夠，執(zhí)行力不夠。
二是思想引領(lǐng)范圍不夠廣，缺乏普遍性。 團中央做過一項調(diào)查顯示，超過20%的人認為團學組織在學生中的影響力很小，主要局限在團學干部的圈子。陸昊同志一再強調(diào)要重視工作的普遍性和適用性，不能“高端化”、“高齡化”，但是我們的一些工作和活動卻搞成“精英俱樂部”，成為少數(shù)人經(jīng)常參與、一些特長生的表演舞臺。一個既會唱歌、又會跳街舞、繪畫的大學生主持人就能在我們大學生社團文化節(jié)四個比賽中拿到四個獎，這樣做就直觀地看，明顯把我們活動覆蓋面降低了四分之三;深層次考慮，就是讓我們的共青團組織和活動脫離了學生主體，逐漸喪失群眾基礎(chǔ)，所謂的思想引領(lǐng)就更無從談起。事實證明，凡是共青團產(chǎn)生的持久的、重大的、在社會上有良好影響的重要品牌工作，都牢牢抓住了這一原則?！跋Ｍこ獭?、志愿者工作以及“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、“挑戰(zhàn)杯”科技競賽等，都堅持了普遍性原則，產(chǎn)生了良好的社會影響。
三是思想引領(lǐng)方法不夠多，缺乏針對性。 隨著經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動，團員青年的需求呈現(xiàn)多樣化、多變化的特點。但是，我們工作的理念、方式方法和手段在一定程度上滯后于時代的發(fā)展、跟不上青少年的思想變化。經(jīng)常出現(xiàn)老辦法不管用、新辦法不會用的情況。青少年需求日益擴大和共青團自身服務(wù)能力滯后的矛盾，成為了我們在思想引領(lǐng)工作中面臨的一個根本問題。引領(lǐng)方式和內(nèi)容的“錯位”和信息不對稱等問題削弱了共青團對青少年的吸引力，直接導致了團組織凝聚力的下降。舉個例子，隨著3G時代的快速到來，移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用會有井噴式增長，會對青年學生的生活帶來更廣泛和深刻的影響。我們要善于在最貼近青年學生的地方開展工作，這個地方就是網(wǎng)絡(luò)。從這個意義上說，如果我們的組織和工作不占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)、手機空間，就自然會脫離青年學生，反過來也會有各種其他的組織和力量去利用網(wǎng)絡(luò)、手機與我們爭奪青年學生，比如自組織、傳播不良信息的利益群體甚至境外的敵對勢力。無論從網(wǎng)絡(luò)硬件條件、網(wǎng)絡(luò)教育和應(yīng)用普及程度、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才等各方面來看，學校及學校共青團都有顯著優(yōu)勢，如果我們不注意在這些工作上下功夫，不去占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想平臺的陣地，我們的工作將出現(xiàn)重大缺失，甚至給共青團工作乃至國家經(jīng)濟社會發(fā)展造成不可彌補的損失。
四是思想引領(lǐng)效果不夠好，缺乏經(jīng)常性。 明顯地表現(xiàn)在不能實現(xiàn)“兩個全體青年”的目標，或者是不能正確把握和處理好“兩個全體青年”之間的關(guān)系。從組織覆蓋方面分析，表現(xiàn)為： 一是團建空白點依然存在，部分中職學校和民辦中學尚有沒建立團組織，少數(shù)地市甚至連轄區(qū)內(nèi)究竟有多少所中職學校和民辦學校都不一定搞得清，更談不上建團或者說影響力了;二是團組織有形式無內(nèi)容，團員青年游離于團組織之外，或者說有內(nèi)容但根本就沾不上團的邊，學生只知道是老師布置的任務(wù)，但根本不知道共青團組織是什么樣的性質(zhì);三是制度不夠健全，存在著制度“上墻不上心”的現(xiàn)象，有些團組織，雖然也有各種制度，但不夠規(guī)范，在貫徹落實過程中力度不夠，疲于應(yīng)付，遇到問題不是按照程序制度辦事，而是決策隨意。從活動影響方面看， 新時期的青年學生思維更加活躍，行為更加務(wù)實，需求更加多樣，而相當一部分學校團的主題教育活動沒有及時跟上這一變化，主題教育活動形式單一、內(nèi)容陳舊，與青年學生的實際需求之間存在較大落差，教育活動存在被動性、滯后性，缺乏創(chuàng)新性和靈活性。 一些活動內(nèi)容膚淺、傳播方式簡單、傳播范圍狹小，導致“有組織、有活動，但欠缺影響”現(xiàn)象時有發(fā)生。
三、抓住契機，切實用青年學生思想引領(lǐng)統(tǒng)籌學校共青團工作全局
今年是中國共產(chǎn)黨成立__周年、辛亥革命100周年，是我們做思想引領(lǐng)工作的大好契機。團省委今年將要在全省廣泛開展“學黨史、知黨情、跟黨走;學規(guī)劃、知省情、比貢獻”主題教育活動。學校團組織要用中國近現(xiàn)代史教育青少年，幫助他們了解以孫中山先生為代表的仁人志士在黑暗中摸索救國救民、振興中華道路的艱辛歷程，了解我們黨成立__年來領(lǐng)導全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻、譜寫中華民族自強不息壯麗凱歌的光輝歷程，從而深刻理解黨的領(lǐng)導是歷史的選擇、人民的選擇，深刻理解只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國，引導廣大青少年堅定理想信念，愛黨、愛祖國、愛人民，堅定不移地跟黨走中國特色社會主義道路。
日前，團中央下發(fā)了《大學生思想引導大綱(試用版)》，圍繞大學生思想引導工作的總目標，著眼于解決當前大學生群體中存在的突出思想問題提出了10個方面的主要引導內(nèi)容，并提出了當前開展大學生思想引導工作的八大類引導路徑(一是當面啟發(fā)類;二是媒體傳導類;三是實踐感悟類;四是觀察思考類;五是人群影響類;六是文化熏陶類;七是情感升華類;八是服務(wù)滲透類)。這些都是青年學生思想引導工作中的一些最基本的目標定位、思想準則和工作方法，下面結(jié)合學校戰(zhàn)線的一些重點工作，再做一下強調(diào)。
一是強化理論引導，有效幫助青年學生樹立正確的理想信念。 社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，必須貫穿青年學生思想引領(lǐng)工作始終。 要堅持正面宣傳教育，著力增強思想引導內(nèi)容的針對性、傳播方式的適應(yīng)性和工作對象普遍性。引導青年把愛國主義、社會主義和黨的領(lǐng)導統(tǒng)一起來，把握我國近現(xiàn)代社會發(fā)展進步的內(nèi)在歷史邏輯;引導青年把民族精神和時代精神結(jié)合起來，把握在全球化、國際化背景下我國快速發(fā)展與世界的關(guān)系;引導青年把個人追求與國家的前途命運結(jié)合起來，把握在歷史進程中個人與社會的關(guān)系;引導青年在快速變革與發(fā)展的社會中樹立健康向上的人生觀、價值觀和勞動觀，把握誠實勞動和艱苦奮斗對青年人成長發(fā)展的普遍意義。 20**—20**年期間，我省已連續(xù)舉辦三期省本級青年馬克思主義者培養(yǎng)工程大學生骨干、高校團總支書記培訓班，累計培訓796名大學生骨干和211名團總支書記，各高校結(jié)合自身實際，分期分批分類對50000多名大學生骨干進行輪訓。從實施效果看，青馬工程在引導廣大團員青年學生樹立遠大理想、堅定跟黨走中國特色社會主義道路信念、增強團組織凝聚力和戰(zhàn)斗力、提升高校廣大團學干部理論素養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用。20**年，各級團組織要繼續(xù)開展好本級的大學生骨干培訓，培養(yǎng)工作的重點，一是要加強理論學習，打好思想基礎(chǔ);二是要舉辦輔導講座，提高認識水平;三是要集中學習研討，加強思想交流;四是要深入社會實踐，增強學習意識;五是要開展紅色教育，升華愛國情感。尤其要強調(diào)的是，今年我們還要建立一支由黨政領(lǐng)導、團干部、專家學者和其他行業(yè)領(lǐng)軍人物組成的導師團隊伍，采取“一對多”或“多對多”的形式，與大學生進行面對面溝通，啟發(fā)大學生形成正確的思想認識。今年我們還要廣泛開展形勢政策宣講活動，全省計劃開展176場報告會，其中學校戰(zhàn)線 135場，我們要帶頭下去與學生“面對面”。
二是強化網(wǎng)絡(luò)引導，不斷創(chuàng)新青年學生思想引領(lǐng)的方式方法。 近年來，網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)跟帖、博客、播客等，已經(jīng)成為青年發(fā)表思想言論的重要園地，成為影響青年思想意識的重要渠道，成為不同意識形態(tài)與我們爭奪青年的重要場所。與互聯(lián)網(wǎng)影響青年的廣泛、激烈和深刻程度相比，共青團在利用新媒體引導青年方面還存在很大的差距。各級團組織和團屬傳媒機構(gòu)要增強責任感和緊迫感，認真思考，深入研究，加快步伐，高度重視網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻等重要載體，大力運用網(wǎng)絡(luò)即時通訊、博客、微博、手機媒體等新工具，逐步建立起傳統(tǒng)手段和新媒體充分融合，多層次、廣覆蓋的引導動員體系，更加主動和有效地運用新媒體做好新形勢下的引導青年工作。值得肯定的是，中國科學技術(shù)大學通過成立校團委網(wǎng)絡(luò)工作委員會及其下設(shè)以學生干部為主體的網(wǎng)絡(luò)工作辦公室，實現(xiàn)學生自我管理、創(chuàng)新管理，切實發(fā)揮出團學組織貼近青年的優(yōu)勢。 學校戰(zhàn)線各級團組織要充分發(fā)揮貼近學生的優(yōu)勢，今年不但要建立一支屬于我們自己的輿情信息員隊伍，打造一支 思想政治素質(zhì)過硬、擁有現(xiàn)代信息觀念、掌握網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)青年學生思想政治工作隊伍 ，也就是我們的“網(wǎng)絡(luò)紅軍”，還要培訓、管理好這支隊伍，切實發(fā)揮好他們的作用。建好“紅軍”是第一步，重點和關(guān)鍵是使用好。在網(wǎng)絡(luò)引導上，學校戰(zhàn)線要率先，因為我們是人才與組織最完備的。網(wǎng)絡(luò)的理想狀態(tài)就是全員全程全領(lǐng)域，我們學校團干不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)就是不關(guān)注最活躍的領(lǐng)域，就是沒有抓住引領(lǐng)的主戰(zhàn)場，就是喪失陣地。
首先必須及時了解和掌握學生的思想動態(tài)，我們要讓學校戰(zhàn)線的廣大團干部、學生會干部成為骨干成員，還要聯(lián)系和團結(jié)一批校園論壇版主，為我們收集學生輿情信息。然后由學校教授、校團委老師、相關(guān)時政專家學者組成發(fā)表引導言論、能夠引導輿論的隊伍，針對社會和校園的熱點話題進行科學解讀，及時疏導學生情緒，運用時尚的、流行的、文化的、情感的元素開展工作。針對同學們關(guān)注的熱點問題，要能及時收集輿情信息，了解和把握學生思想動態(tài) ，同時進行合理引導;一定不能一味的刪帖，刪得掉網(wǎng)上的文字，刪不掉心中的疑惑，刪去了礙眼的內(nèi)容，刪不去心中的反感。 要建立信息收集研判、信息報送和突發(fā)事件應(yīng)急處置等工作的長效機制。只有緊緊和網(wǎng)絡(luò)相依，我們團學干部才能避免被封閉、被官僚。
三是強化實踐引導，為促進青年學生全面發(fā)展搭建平臺。 人的思想意識的形成主要通過三個渠道，一個是理論學習，一個是社會觀察，一個是親身參與實踐。馬克思在《資本論》中明確指出，“生產(chǎn)勞動同智育和體育相結(jié)合，它不僅是提高社會生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法”，充分強調(diào)了社會實踐在提高個人素質(zhì)方面的重要作用。近幾年來，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已成為新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，成為發(fā)揮大學生人才智力優(yōu)勢、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措，顯示出了蓬勃生機和強大活力。“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動自開展以來，活動覆蓋的地區(qū)不斷擴大，服務(wù)的內(nèi)容不斷豐富，動員的學生也不斷增多，我們要繼續(xù)擴大參與面，拓展鍛煉平臺，開展切合實際、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著的社會實踐和志愿服務(wù)活動。 對于“ 扯面旗子、搬張桌子，掛個牌子、掙了面子、丟了里子”的華而不實的形式主義現(xiàn)象，關(guān)鍵是沒有形成有效地供需對接，今年103個區(qū)縣派了掛職團區(qū)縣委副書記，我們要發(fā)揮好他們的橋梁作用。今后，為彌補社會實踐在時間、地域和內(nèi)容上的不足，我們還要將引導學生進行正確社會觀察作為活動的一項重要內(nèi)容，幫助學生逐步掌握和運用比較研究的方法，培養(yǎng)和提高獨立思考、思辨甄別的意識和能力，澄清思想上的困惑和模糊認識，增強政治敏銳性和政治鑒別力;引導學生對重大理論和現(xiàn)實問題以及社會熱點現(xiàn)象進行觀察思考，形成更深刻、更理性、更全面、更穩(wěn)定的看法，進而明確堅定的政治方向。我們要積極鼓勵并推廣近年來合肥市、蕪湖市部分高校的做法，就是通過和地方黨政部門溝通協(xié)調(diào)，選拔推薦學生到區(qū)縣機關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道掛職、實習、實踐，讓學生在具體的工作和觀察中熟悉政府部門的工作方式和國家各項政策的制定、執(zhí)行情況，進一步提高學生觀察問題和分析問題的能力。
四是強化服務(wù)引導，在幫助青年學生解決實際問題過程中提高思想引領(lǐng)效果。 青年學生思想引領(lǐng)工作說到底是做人的工作，必須堅持以人為本，把引導學生與服務(wù)學生結(jié)合起來。要努力幫助大學生解決他們在學習、生活以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面遇到的實際困難，增強大學生對團組織和團的工作的信任，同時努力在服務(wù)項目開展的過程中滲入正確的思想準則，實現(xiàn)為大學生辦實事與對大學生進行思想引導的統(tǒng)一。當前，尤其要把服務(wù)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為大學生最關(guān)心、最直接的實際問題，大力開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，及時提供就業(yè)信息服務(wù)，引導大學生樹立正確的就業(yè)觀、成才觀。要通過深化“挑戰(zhàn)杯”競賽、實施大學生志愿服務(wù)西部計劃、廣泛開展KAB創(chuàng)業(yè)教育、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航團進校園、推進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地建設(shè)等工作和活動，進一步整合創(chuàng)新共青團組織服務(wù)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各項措施，扎實有效地幫助青年學生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、增強就業(yè)能力、搭建就業(yè)平臺。要在細致入微的服務(wù)中不斷增強育人功能，繼續(xù)推進“助學助困計劃”，做好關(guān)心和服務(wù)經(jīng)濟困難學生工作，為學生提供更多的勤工助學崗位;繼續(xù)推進“陽光關(guān)愛計劃”，充分發(fā)揮學校專職心理委員、心理咨詢師、心理輔導師、心理學協(xié)會等作用，開展形式多樣的心理輔導、培訓講座和自我教育活動，切實做好青年學生心理健康教育工作。這些工作既是為青年學生解難，也是為黨和政府分憂。
五要強化組織引導，切實增強青年學生的組織歸屬感。 團的組織是引導青年的主陣地，這在任何時候都不能改變。要注重擴大對青年的組織覆蓋，讓青年在組織體系內(nèi)接受教育，并努力通過各級組織及其骨干成員與青年形成的友誼、情感和信任，從而更好地影響青年的思想和行動。要把握不同層級團組織在引導青年工作中的不同側(cè)重點，基層團組織在引導青年時特別要善于創(chuàng)造活動載體。說到這，我要特別強調(diào)一下中學共青團工作。應(yīng)該說，中學共青團工作近兩年來還是取得一定的進展，我們大規(guī)模開展了調(diào)研，基本摸清了底子;出版了《中學共青團工作典型案例》，提供了學習素材;推動市縣成立中學共青團工作聯(lián)誼會，促進了工作研究和交流。我們的做法也得到了團中央的充分肯定。現(xiàn)在，很多中學團組織活力不足的問題非常突出，思想引領(lǐng)的針對性、經(jīng)常性、滲透性很不夠，很多地方入團不規(guī)范，甚至有少數(shù)地方成批入團。團是先進青年的組織，團組織對先進青年是敞開大門的，但不是對所有青年敞開大門，也不是對先進青年同時敞開大門，一哄而進。今年，我們要對入團程序是否規(guī)范、入團比例做專項檢查。從目前來講，中學共青團可以考慮重點從三個方面開展工作。一是要繼續(xù)加強中學共青團工作的規(guī)范化建設(shè)，按照《團章》把好團員發(fā)展的入口關(guān)，把真正優(yōu)秀的、有意愿而不是被迫加入團組織的學生吸納進來，做好對團員的教育、管理和服務(wù)以及收繳團費、對團員的獎懲等基礎(chǔ)性工作。要在中學生團員中開展好團員意識教育，研究和探索團員意識的具體外在體現(xiàn)和載體，比如統(tǒng)一而莊重的入團儀式、佩戴團徽、唱團歌和參與志愿服務(wù)活動等。二是要根據(jù)中學教育的根本任務(wù)和中學生的根本利益訴求，結(jié)合新課程改革深入探索中學共青團工作融入國民教育體系的體制機制，各地要聯(lián)合中學共青團組織與學校相關(guān)部門在研究性學習、社區(qū)服務(wù)、社會實踐等綜合實踐課程方面進行積極探索。三是要充分發(fā)揮成人儀式系列教育的作用。中學生普遍的特點是走向成人，從國際上看，許多國家都很看重中學生成人這個環(huán)節(jié)，不少國家、民族專門有成人節(jié)。從我國歷史上看，對成人也是很看重的，古時候還有“加冠禮”，應(yīng)當說，這也是我們傳統(tǒng)文化的一部分。多年以來我們開展的18歲成人儀式教育活動，取得了很好的效果。下一步要加大這項工作的力度，結(jié)合時代發(fā)展和中學生特點，豐富其內(nèi)涵和載體，規(guī)范其儀式和程序，朝著系統(tǒng)化、規(guī)范化、法制化的目標發(fā)展，使之成為受社會歡迎、可持續(xù)發(fā)展的中學共青團工作品牌。簡而言之，我們的工作就是要抓住入團比例、入團標準、必經(jīng)程序、必要活動。
四、奮發(fā)進取，不斷提高做好青年學生思想引領(lǐng)工作的能力和水平
做好思想引領(lǐng)的工作，對我們團的干部隊伍提出了很高的要求。在此，我向大家提幾點希望。
一要增強黨性修養(yǎng)，做政治上的“明白人”。 學校戰(zhàn)線的團干首先要成為堅定地馬克思主義者。去年，王兆國同志在全國大學生紀念“一二·九”運動75周年座談會上，對培養(yǎng)新時期的青年馬克思主義者作出了重要闡述，指出當代青年馬克思主義者要具備高度的理論自覺、鮮明的實踐品格、深厚的群眾根基、奮進的創(chuàng)新精神。這既是對大學生骨干的要求，也是對全體團干部的要求。學校戰(zhàn)線作為青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的實施主體，學校戰(zhàn)線的團干部更要率先按照這一要求健康成長。對于學校戰(zhàn)線的團干部來講，要格外注重加強黨性鍛煉、增強黨性修養(yǎng)。如何增強黨性修養(yǎng)?一是要堅定理想信念。就是要通過學習、思考、分析、比較，正確認識近代中國人民走過的奮斗歷史，正確認識新中國建立以來尤其是改革開放以來取得的巨大成就，從而增強堅定走中國特色社會主義道路的信心。今年計劃開展的135場形勢政策宣講報告會，三分之一要講黨史。瞿秋白說：“人愛自己的歷史好比鳥愛自己的翅膀，請勿撕破我的翅膀!”不能深刻地感知過去，就無法獲得騰飛的翅膀。中國共產(chǎn)黨為什么能夠執(zhí)政?不是從井岡山紅地毯一鋪就到了天安門，是無數(shù)的奮斗、犧牲和機遇組合在一起，成就了中國革命。二是要忠誠黨的事業(yè)、熱愛團的崗位、竭誠服務(wù)青年。我們每天從事的事情就是在為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗，我們自己首先要堅定信念，要有高度的政治敏銳性和鑒別力，始終在政治上、思想上、行動上同中央保持高度一致，要牢固樹立學生第一的觀點，發(fā)自內(nèi)心地為同學們辦實事、解難事、做好事。
二要加強自身學習，做工作上的“內(nèi)行人”。 古人說 ：“立身百行，以學為基”。學習是學校共青團干部重要優(yōu)勢，是提高素質(zhì)、增長才干的重要途徑，也是我們做好學生團員思想引領(lǐng)工作的重要基礎(chǔ)。 小平同志提出干部隊伍要進一步向革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化發(fā)展，革命化不用說了，實現(xiàn)我們的工作目標必須專業(yè)化。區(qū)縣級團干要訓練群眾工作水平，學校戰(zhàn)線團干要強化意識形態(tài)工作能力。 國家副主席對某些官員在新形勢面前“話語平庸”的現(xiàn)象進行了概括：“與新社會群體說話，說不上去;與困難群眾說話，說不下去;與青年學生說話，說不進去;與老同志說話，給頂了回去?！?以已昏昏,焉能使人昭昭? 我們開展對學生的思想引導工作最重要的是靠思想，思想的背后是什么?是長期以來知識、信息的積淀。作為學校共青團干部，一方面要認真學習馬列主義毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，不斷提高政策理論水平，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維和辯證思維能力。當前特別是要學習科學發(fā)展觀，用它武裝頭腦、指導實踐、推動工作。另一方面，要加強對學校共青團理論的深入研究，加強對開展青年群眾工作所必要的知識和能力的訓練，要研究一些根本性的問題。當前尤其要加強對國家和安徽省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20**—2020年)》的學習和理解，自覺促進共青團的工作更加符合素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢，更加符合教育規(guī)律和學生成長成才的實際需要。要認真學習研究胡錦濤在中央舉辦的省部級主要領(lǐng)導干部專題研討班上的講話以及省委《關(guān)于加強和改進新形勢下群眾工作的若干意見》，進一步明確加強和創(chuàng)新社會管理、做好新形勢下群眾工作的思路和舉措。我們不光自己要學習，還要帶領(lǐng)更多的基層團干一起學，團省委暑期將認真舉辦中學團委書記培訓班，各市也要制定計劃將中學團委書記輪訓一遍，這是硬要求。
三要真正深入青年，做青年學生的“貼心人”。 是否重視做群眾工作，是否善于做群眾工作，是衡量領(lǐng)導干部政治上是否合格、工作上是否稱職、領(lǐng)導能力強不強的一個基本標準。 群眾工作，從根本上要靠與群眾進行有效的思想溝通、靠對群眾的深厚感情。廣大團學干部要多走到青年學生中去，多和普通學生交朋友，心里裝著普通學生，真正了解他們所思所想，避免完全高端化、高齡化傾向。引導青年學生，就要具備與普通學生面對面溝通和對話的能力，懂得運用青年學生熟悉的語言和邏輯來詮釋道理，要在同普通學生廣泛的、近距離的思想交流中真正贏得他們的信任和認同。當然，要實現(xiàn)真正深入青年學生，還要特別注意深入和熟悉社會生活。學校團干部學歷高、學習能力強，這是優(yōu)勢，但很多干部都是畢業(yè)直接留校工作，存在著工作成長經(jīng)歷單一、缺乏基層磨練的問題，對社會生活的了解缺乏，難以駕馭復雜的社會矛盾。特別是我們開展思想引領(lǐng)工作，很多時候都需要基于社會現(xiàn)實來解答學生的思想困惑，引導他們進行正確的社會觀察。團中央聯(lián)合教育部開展選派高校團干部到縣級團委掛職的工作，一個重要考慮就是為幫助高校共青團干部在深入基層、面向青年的工作實踐中了解國情和經(jīng)濟社會發(fā)展實情、增進與基層和群眾的感情而進行的制度設(shè)計。 我們既要架天線，也要接地氣。不接地氣,團干就不會有靈氣;不接地氣，工作不可能有生氣。 3 月中下旬開始，全省團的系統(tǒng)將開展 集中調(diào)研。高校團干、團市委分管團干要圍繞“了解青年所在、體驗青年所為、服務(wù)青年所盼”這一主題，堅持走進基層團組織，走進青年群體，走進青年心田，做到吃住在一線、勞動在一線、交流在一線，分批次赴調(diào)研點集中開展不少于10天的體驗和調(diào)研。省、市、縣三級團的學校戰(zhàn)線干部要深入基層團支部，高校團干部要深入班級團支部。
四要堅持與時俱進，做開拓創(chuàng)新的“帶頭人”。 恩格斯說“時代的性格就是青年的性格”。引導青年的工作只有緊緊跟上時代步伐，才能吸引青年、感染青年。要善于從經(jīng)濟社會進步和世界發(fā)展的潮流中捕捉新信息、運用新素材、探索新視角，使思想引領(lǐng)工作富有新意、為青年所喜歡。對于不適應(yīng)形勢甚至失靈的老套路、老辦法，要堅決摒棄;對于有效的傳統(tǒng)做法和經(jīng)驗，要善于堅持其本質(zhì)而不是簡單地重復具體形式;對于伴隨經(jīng)濟社會發(fā)展出現(xiàn)的新領(lǐng)域、新載體、新工具，要大膽探索、嘗試和使用。 要根據(jù)青年學生成長的特點，善于用青年喜歡的溝通、交流、聚集和聯(lián)絡(luò)方式，靈活性與創(chuàng)新性相結(jié)合，設(shè)計思想引領(lǐng)活動形式，創(chuàng)新思想引領(lǐng)工作載體，吸引青年學生積極參加主題教育活動，增強工作的實效。學校戰(zhàn)線的團干部應(yīng)該最少保守思想，最具創(chuàng)新活力。黨的十七大報告中提出：“新時期最突出的標志是與時俱進”?！芭c時俱進、開拓創(chuàng)新”，應(yīng)該寫在我們學校戰(zhàn)線每一個團干的腦海中、心田里，落實在日常的行動上。
同志們，學校共青團工作關(guān)系團的事業(yè)長遠發(fā)展，責任重大，任務(wù)艱巨。我相信，在安徽科學發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型、加速崛起、興皖富民的宏偉目標召喚下，有各級黨委、政府以及社會各界的關(guān)心支持，只要全省學校戰(zhàn)線各級團組織和廣大團干部團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，努力拼搏，埋頭苦干，就一定能夠圓滿完成20**年各項工作任務(wù)，取得更大成績!
共青團學校工作會議上的講話【篇二】
同志們：
今天，我們召開20**年全省共青團學校工作會議，主要任務(wù)是：深入學習貫徹黨的十七大精神、省委八屆五次全會精神和團中央十五屆六中全會精神，按照團省委十二屆九次全會和全國共青團學校工作會議的安排部署，總結(jié)20**年全省團學工作，研究部署20**年工作任務(wù)。關(guān)于20**年的全省團學工作情況和20**年的全省團學工作任務(wù)，曹克舜同志在今天上午的工作會議上已經(jīng)代表學校部進行了總結(jié)和說明，同志們圍繞20**年的工作要點進行了認真討論，從剛才的小組發(fā)言中可以感覺到同志們的討論是認真激烈的，既有對單項工作的認真思考和碰撞，又有對全局工作的總體把握和謀劃，大家談得都很好，我很感動，也很受教育和啟發(fā)。
在年前召開的共青團十五屆六中全會上，中共中央政治局委員王兆國同志在代表黨中央的重要講話中明確指出，要繼續(xù)鞏固學校團建在全團的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位。團中央書記處第一書記胡春華同志、書記處書記賀軍科同志分別在團中央全會和全國共青團學校工作會上突出強調(diào)，要把學校團隊工作擺在基礎(chǔ)性戰(zhàn)略位置，系統(tǒng)規(guī)劃共青團對青少年的培養(yǎng)工作。這充分體現(xiàn)了黨中央、團中央對學校團學工作的高度重視，體現(xiàn)了對廣大青年學生健康成長的無比關(guān)心，更飽含著對學校廣大共青團干部的殷切期望。我們只有認清新形勢，掌握新特點，落實新要求，構(gòu)建新體系，擴大覆蓋面，才能不負重托、有所作為。下面，結(jié)合同志們的發(fā)言，我就鞏固學校團建的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位，做好新形勢下的團學工作談三點意見。
一、審時度勢，學校團建的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位日益凸現(xiàn)
隨著我國改革開放步伐的不斷加快和社會主義市場經(jīng)濟的逐步確立，學校戰(zhàn)線的工作對象、工作背景發(fā)生了許多新變化。
首先，從面對群體上看，人數(shù)不斷增多，任務(wù)更加艱巨。相對于團的其他戰(zhàn)線而言，學校團隊的工作對象具有四個鮮明特點。一是基礎(chǔ)性。少先隊是共青團的基石，是共青團為黨培養(yǎng)人才的第二梯隊，全團帶隊是黨賦予共青團的光榮職責。中學是團員發(fā)展的源頭，是為共青團輸送新鮮血液的重要陣地，是壯大共青團隊伍的基礎(chǔ)所在。我省現(xiàn)有團員人數(shù)530萬人，其中學生團員就有318萬人，占全省團員數(shù)的60%，而已經(jīng)走向社會的團員青年，幾乎__%以上都是在中學和大學加入的。二是集中性。隨著我國高等教育事業(yè)的深化發(fā)展和“基本普及九年義務(wù)教育”目標的實現(xiàn)，不僅幾乎所有適齡青少年都要接受從小學到初中的九年制義務(wù)教育，也使更多的青年有機會接受高等教育，向?qū)W校集中已經(jīng)成為青年流動的一個重要趨勢。截至20**年底，全省高校本?？圃谛Ｉ?09.52萬人，高等教育毛入學率達到19.7%。我省教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃已經(jīng)明確提出，20**年高等教育毛入學率要達到23%，在學人數(shù)達到227萬，其中普通高等教育要達到136萬，研究生人數(shù)達到4.5萬，高等職業(yè)教育的招生規(guī)模要占高等教育的一半以上。這將意味著今后學生占青年總數(shù)的比例、學生團員占團員總數(shù)的比例還將繼續(xù)上升，學生在團員構(gòu)成中的主體地位將會越來越突出。三是長期性。隨著社會對勞動者素質(zhì)和文化水平要求的越來越高，青年在校接受教育的時間會普遍延長，走向社會的年齡會不斷增大。如果一個人7歲上小學，13歲上中學，19歲上大學，23歲碩博連讀，踏入社會時已經(jīng)29歲，到60歲退休，意味著人生將近一半的時間要在學校度過。即便能讀到博士的為數(shù)不多，大學或高中畢業(yè)就參加工作，在校時間也要長達12到16年。四是可塑性。學生時期是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵期，也是共青團組織開展思想政治教育工作的最佳期。在這一階段奠定的思想基礎(chǔ)往往能決定他們一生的價值取向和精神追求。學生時期可塑性強，同時也會表現(xiàn)出不成熟性、多變性，特別是他們面對巨大的學習壓力、經(jīng)濟壓力、就業(yè)壓力、競爭壓力的時候，也就非常需要得到團隊組織的關(guān)心愛護，需要在最困難時得到團隊的支持幫助。
其次，從外部環(huán)境上看，影響因素復雜，挑戰(zhàn)更加激烈。改革開放以來，我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，從生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系、從經(jīng)濟基礎(chǔ)到上層建筑都發(fā)生了意義深遠的重大變化。當代青年學生作為伴隨改革開放成長起來的新一代，不僅是這一偉大歷史進程的見證者，也是發(fā)展成果的受益者。他們所處的社會環(huán)境越來越寬松，享受的物質(zhì)生活越來越優(yōu)越，擁有的文化生活越來越豐富，獲得的成才空間越來越廣闊，實現(xiàn)自身價值的愿望越來越強烈。當代學生的主流是好的，同時我們還應(yīng)看到社會不良現(xiàn)象對青少年學生的健康成長帶來不可忽視的負面影響。面對世界范圍內(nèi)的思想文化相互激蕩，以互聯(lián)網(wǎng)和手機通信為代表的現(xiàn)代傳媒手段日新月異，國內(nèi)社會經(jīng)濟生活領(lǐng)域出現(xiàn)的“四個多樣化”趨勢不斷加劇等等，青年學生的思想觀念、價值取向、行為方式、競爭意識，不可避免地要時常經(jīng)受激烈的碰撞和艱難的選擇。引導青年學生清醒地認識改革開放30年取得的輝煌成就，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的政治信念，是團組織義不容辭的責任;幫助青年學生自覺抵制不良誘惑、提高辨別能力、塑造健全人格，更是團組織必須肩負的重任。
其三，從時代發(fā)展上看，歷史賦予重托，使命更加光榮。當前，以黨的十七大勝利召開為標志，我國已經(jīng)進入全面建設(shè)小康社會，加快構(gòu)建社會主義和諧社會，推動經(jīng)濟政治文化社會共同發(fā)展的歷史新時期。我省的經(jīng)濟政治文化社會發(fā)展，也已經(jīng)實現(xiàn)了“由小到大”歷史性轉(zhuǎn)變，正在邁向“由大到強”的新跨越。實現(xiàn)十七大描繪的宏偉藍圖，完成我省的新跨越，是一項長期而艱巨的歷史任務(wù)，既需要全黨、全國、全省人民的共同努力，更需要作為祖國未來建設(shè)者的廣大青年學生，從現(xiàn)在起就做好全面準備。共青團組織擔負著為黨的事業(yè)教育引導培養(yǎng)廣大青年學生的神圣職責，可謂使命共榮、責任重大。
二、改革創(chuàng)新，構(gòu)建團隊一體化分層教育體系亟待破題
著力構(gòu)建從小學到大學團隊一體化分層教育體系，是團中央十五屆六中全會上從全團工作整體布局出發(fā)，深刻分析學校戰(zhàn)線面臨的實際情況，提出的一條重要思路，是鞏固學校團建基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位的一個重要舉措，也是當前和今后一個時期學校戰(zhàn)線工作的重大任務(wù)。如何構(gòu)建，急需同志們在實踐中認真總結(jié)、大膽創(chuàng)新、奮力攻堅、破題解答。這里僅提一個思路供同志們參考。
學校團隊工作的根本任務(wù)是育人，各項工作必須始終貫徹育人這根主線。但是工作目標的一致性，并不意味著工作內(nèi)容和方式方法的趨同。相反，面對小學生、中學生、大學生，他們分別處在三個不同的成長發(fā)育期，其認識水平、接受能力、年齡特點存在層次差別，就是同一年齡段的不同個體之間也有很大差異，只有遵循他們在不同年齡段的成長規(guī)律，按照“整體全程規(guī)劃、目標分層遞進、內(nèi)容各有側(cè)重”的工作思路，科學制定不同階段學校團隊工作的目標、內(nèi)容和方法，增強工作的針對性，增強教育的感染力，才能增強教育的實效性。
1、要堅持以理想信念教育為核心，把握學校團隊工作的一貫性。崇高的理想信念是指引人生前進的航標和燈塔。要始終把加強青年學生的理想信念教育放在各項工作的首位，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系構(gòu)筑青年學生的精神支柱。小學生思想純潔、擅長記憶、渴望求知、對未來充滿幻想，是進行理想信念教育的最好時機，要多用兒童化的語言開展富有童趣的活動，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義、熱愛中國共產(chǎn)黨的濃厚情感，樹立崇尚共產(chǎn)主義的遠大理想;中學生正處在逐漸從稚嫩走向成熟的過渡期，他們的身體發(fā)育趨于完全、知識基礎(chǔ)逐漸充實、自我意識日益強烈，人生觀、世界觀將初步形成，抓好他們的理想信念教育，不僅是“當務(wù)之急”，更涉及“百年大計”，要通過中學生團校、業(yè)余黨校，采用理論學習法、先進引路法、榜樣激勵法、典型示范法，幫助他們了解黨團基本知識，加強中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育和國情教育，引導他們在古今對比、中西鑒別中，堅定對黨和政府的信任、對中國特色社會主義的信念，對中華民族偉大復興的信心;大學生處于理想信念的成型期，他們思維活躍、自主意識強、成才愿望強烈，要大張旗鼓地、始終不渝地把強化理論武裝、開展系列培訓、外出參觀考察、深入實踐檢驗、組織座談討論作為重要方式方法，使他們對科學理論做到真學、真信、真懂、真用。當前和今后一個時期，要把深入學習貫徹黨的十七大精神、堅持用中國特色社會主義理論體系教育廣大青年學生作為首要政治任務(wù)，通過開展形式多樣、行之有效的系統(tǒng)學習培訓，切實把思想和行動統(tǒng)一到十七大精神上來。
2、要堅持以思想品德教育為支撐，把握學校團隊工作的遞進性。良好的思想品德是一個人的立身之本、成長之基。小學生、初中生，自我意識水平較低，道德認識與道德行為脫節(jié)，人格發(fā)展受外部因素制約，尚處于他律狀態(tài)，團隊組織要以引導他們自覺養(yǎng)成良好的文明習慣為重點，用身邊人、身邊事，重在啟發(fā)誘導的方法，幫助他們自覺形成孝敬父母、尊敬老師、誠實守信、助人為樂的行為準則，養(yǎng)成熱愛集體、愛護公物、遵紀守法、服務(wù)公眾的良好品質(zhì)，養(yǎng)成講究衛(wèi)生、厲行節(jié)約、珍愛生命、健康生活的不懈追求，爭做家庭的好孩子，學校的好學生，大自然的好朋友，對祖國、對社會、對自身有責任感的好公民。高中生、大學生自我意識逐步樹立，道德行為走向自覺，但理想的自我與現(xiàn)實的自我時常碰撞沖擊，自我肯定與自我否定不時發(fā)生矛盾，產(chǎn)生道德困惑，突出地表現(xiàn)為知、情、意、行尚不能完全統(tǒng)一。因此要以加強自我教育、促進知行合一為重點，培養(yǎng)他們?yōu)閲鵀槊竦膼蹏椴?、嚴于律己的自律精神、求新求變的?chuàng)新精神、健康和諧的自身心態(tài)，努力克服思想觀念上的混亂和迷惘，提高揚榮拒恥、明辨是非的知行能力。
3、要堅持以活躍校園文化為基礎(chǔ)，把握學校團隊工作的層次性。青少年學生的健康成長始終離不開校園文化的熏陶。無論是“蓬生麻中，不扶自直;白沙在泥，與之俱黑”的古訓，還是“近朱者赤，近墨者黑”的格言，都充分說明生活環(huán)境對一個人的成長密切相關(guān)、影響至深。青少年學生以學習為主，健康向上、生動活潑的校園文化對他們的健康成長具有非常重要的推動作用。團隊組織是繁榮活躍校園文化建設(shè)的一支重要力量，要始終堅持社會主義先進文化的發(fā)展方向，以實施科學文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以開展豐富多彩、寓教于樂的文體活動為載體，在促進學校優(yōu)良校風、教風、學風建設(shè)中，為青少年學生的健康成長提供強大的精神動力。對小學生，立足文化啟蒙，幫助他們掌握學習方法、發(fā)展興趣愛好、培養(yǎng)科學意識，優(yōu)化育人環(huán)境。對中學生，立足開展科技競賽、體育比賽、特長展示，幫助他們培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高動手能力，活躍校園氛圍，舒緩學習壓力。對大學生，立足提高文化品位、加強人文素養(yǎng)、鼓勵科技發(fā)明、提高就業(yè)能力，幫助他們開闊知識視野、掌握過硬本領(lǐng)、培育創(chuàng)新精神、積累創(chuàng)造才能，為實現(xiàn)自身的和諧發(fā)展與順利就業(yè)奠定知識、心理、體能的全面儲備。
4、要堅持以實踐活動為途徑，把握學校團隊工作的延續(xù)性。堅持實踐育人是團隊組織的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是必須長期堅持的寶貴工作經(jīng)驗?，F(xiàn)在的在校學生多是獨生子女，家庭對他們眾星捧月、呵護有加，讓他們走出家庭、接觸社會、感知國情、了解民情、親身實踐、感知競爭，顯得尤為必要和迫切。要在認真總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，按照對小學生重在道德體驗、中學生重在道德實踐、大學生重在社會參與的工作思路，體現(xiàn)實踐育人的分層實施、依次延伸、持續(xù)不斷。體驗教育強調(diào)用心去體驗，用心去感悟，并在體驗中認識事物、形成觀念、規(guī)范和矯正行為。少先隊要通過開展“手拉手”、“雛鷹爭章”、少年軍警校，保護母親河等活動，把深刻的教育融入到生動有趣的體驗活動之中，促使他們從中啟迪道德覺悟，加速適應(yīng)社會的進程。道德實踐重在道德認知、道德辨析、道德踐行。道德實踐的過程也正是自我發(fā)現(xiàn)、自我感悟、化“知”為“行”的過程。中學團組織在組織開展青春期教育、法制教育、18歲成人儀式教育和志愿服務(wù)、生產(chǎn)實習、公益勞動、技能比賽等實踐活動中，要改變過去“強制性”、“說教式”的舊模式，掌握學會“指導性”、“誘導式”的新方法，讓他們自主參與、自行設(shè)計、自我教育，從中增強責任感，提高約束力，做到“習與智長，化與心成”。以“受教育、長才干、作貢獻”為宗旨的大學生社會實踐活動，經(jīng)過20多年的組織發(fā)動和實踐檢驗，越來越贏得各級黨政領(lǐng)導的高度重視、廣大師生的踴躍參與和社會各界的廣泛好評，各高校要長期不懈的堅持下去，建立長效機制，創(chuàng)新工作載體，暢通實踐渠道，促進廣大青年學生的全員參與。
構(gòu)建學校戰(zhàn)線團隊一體化分層教育體系是一個全新的課題，也是一個更高的要求，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗照搬，沒有固定的模式可循，需要同志們在實踐中不斷探索，逐步完善。希望大家勤于思考、勇于實踐、善于總結(jié)，力爭在較短時間有較大突破，使我省在這方面的理論研究、格局構(gòu)建、體系完善走在全團的前列。
三、 擴大覆蓋，團學組織的影響力尚需進一步提高
最大限度地擴大對青年學生群體的組織覆蓋和工作覆蓋，不斷提高團學組織在廣大青年學生中的影響力，是鞏固基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位、做好新形勢下團學工作的必然要求。
一要堅持以服務(wù)為宗旨，把竭誠服務(wù)青年學生作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，依靠切實有效的服務(wù)提高影響力。團學組織對青年學生的影響能力,從根本上取決于服務(wù)青年學生的工作能力。要使團學組織真正回歸青年、扎根學生，必須把竭誠服務(wù)廣大青年學生的具體利益作為提高影響力的重要途徑。當前，涉及廣大青年學生最大的利益，就是全面地學習、健康地成長、能夠順利地升學就業(yè)。黨在學校的中心工作即黨的教育方針也是要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。服務(wù)青年學生的具體利益和服務(wù)黨在學校的工作大局是有機統(tǒng)一的。近年來，我們在服務(wù)青年學生具體利益方面，創(chuàng)造了十分豐富的工作載體。例如全省各級團學組織共同組織實施的“大學生志愿服務(wù)計劃”、“挑戰(zhàn)杯”競賽、科技文化藝術(shù)節(jié)等，對于幫助大中學生順利完成學業(yè)、提升綜合素質(zhì)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、增強就業(yè)競爭力，都起到了非常積極的推動作用。面對廣大青年學生成長發(fā)展環(huán)境的新變化，面對廣大青年學生在學習、生活、思想、心理、行為、就業(yè)、維權(quán)等方面表現(xiàn)出的新特征，面對社會經(jīng)濟發(fā)展對團學工作提出的新要求，我們?nèi)晕┯星袑嵲鰪姺?wù)意識、探索服務(wù)手段、拓寬服務(wù)領(lǐng)域、創(chuàng)新服務(wù)載體，真正把團的教育寓于服務(wù)之中，讓團的活動體現(xiàn)服務(wù)內(nèi)涵，使團的建設(shè)依靠服務(wù)推進，加快形成服務(wù)青年學生的長效機制，不斷提高服務(wù)青年學生的工作能力，才能創(chuàng)造新作為，贏得新地位，旺盛生命力。
二要堅持以學生為主體，擴大對青年學生的覆蓋面，依靠充滿生機活力的組織提高影響力。團支部、學生會、學生社團不僅是青年學生自己的組織，也是他們參加團學活動的重要依托和基本平臺。擴大對青年學生的覆蓋面，就要尊重青年學生的主體地位，大力加強團學組織的自身建設(shè)。高校要積極應(yīng)對當前學分管理、彈性學制、上課大班化的新變化、新特點，在完善院系、班級建團傳統(tǒng)模式的基礎(chǔ)上，嘗試建立公寓建團總支、樓層建團支部、宿舍建團小組的新模式，形成“校團委——院(系)、公寓團總支——班級、樓層團支部——宿舍團小組”的新型團建架構(gòu)，實現(xiàn)對廣大青年學生的立體交叉覆蓋。要高度重視學生會、研究生會的建設(shè)，發(fā)揮其自我教育、自我服務(wù)、自我管理的作用。要切實加強對學生社團的正確引導、大力支持和規(guī)范化管理，進一步強化其團結(jié)、教育、聯(lián)系、服務(wù)學生的功能。要密切關(guān)注以各類新興學生社團為代表的青年自治組織在校園的不斷涌現(xiàn)，保證一個不漏地及時納入團學組織的管理體系。要大力推進民辦高校、獨立學院和高職院校的團學組織建設(shè)，團省委將把其作為今年全省學校團建工作的重中之重，組織全省本科高校團委分別與民辦高校和獨立學院團委結(jié)成對子，建立聯(lián)系指導和幫扶制度，通過共同開展社團活動、共同開展團干培訓、共同舉辦學術(shù)講座、共同組織社會實踐等共建活動，促進民辦高校團學工作全面活躍。只有基層團學組織加強了、活躍了，團的各項工作和活動才能有效地覆蓋最廣大的學生，學校團建的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位才能夠得到不斷鞏固和加強。
三要堅持以團學干部隊伍建設(shè)為促動，大力實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，依靠團學干部的人格魅力提高影響力。事業(yè)興衰，關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干部。調(diào)查顯示，僅在目前全省89所普通高校、11所民辦高校、10所獨立學院、5所二級學院中，就有團學干部16.7萬名，約占在校學生總數(shù)的15.3%。他們是高校教育、管理、服務(wù)等各項工作在學生中的組織者、協(xié)調(diào)者和執(zhí)行者，是學生工作隊伍的重要組成部分，是促進學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的一支重要力量。他們來自學生，經(jīng)常與學生打交道，知道學生所思所想，了解學生所求所盼，能夠準確地表達學生的要求，真實地體現(xiàn)學生的愿望，如何把他們參與團學工作的熱情轉(zhuǎn)化為服務(wù)同學的行動，對提高團學組織的凝聚力、影響力舉足輕重。要大力實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，以各級各類“大學生骨干培養(yǎng)學?！睘橐劳?，以培養(yǎng)一大批“政治強、品德優(yōu)、能力強、學習優(yōu)”的“雙強雙優(yōu)”型學生干部為目標，認真按照《河南省高校學生干部培養(yǎng)規(guī)劃(20**-20**)》的有關(guān)要求，切實加強對學生干部的選拔、培養(yǎng)、使用和管理，高度重視對他們的理想信念培養(yǎng)、能力素質(zhì)塑造、良好心理養(yǎng)成，使他們通過教育培訓和實踐鍛煉，不斷提升自己的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、實踐創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力，做廣大青學生的表率和楷模。團干部特別是專兼職團干部，直接面對青年學生，要始終牢記“正人務(wù)先正已，人師當須楷?！钡?a href='http://www.rzpgrj.com/mingyan/' target='_blank'>名言，下真功夫錘煉自己的黨性修養(yǎng)，強化自身的德識才學，做到德能正其身，才能勝其任，言能達其意，書能成其文，績能服其眾，體能擔其責，使自身成為廣大青年學生的良師益友，成為“黨放心、青年滿意”團干部。
鞏固學校團建的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位，做好新形勢下的青年學生工作，挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。團省委對在座的同志們寄予厚望，對全省學校戰(zhàn)線的廣大團干部寄予厚望。讓我們共同攜起手來，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，奮發(fā)進取，銳意創(chuàng)新，扎實工作，努力推動共青團學校工作實現(xiàn)新發(fā)展，為促進廣大青年學生在全面建設(shè)小康社會、加快實現(xiàn)中原崛起的歷史進程中早日成長成才作出新貢獻。
共青團學校工作會議上的講話【篇三】
各位領(lǐng)導、同志們：
今天，共青團**市委召開全市學校共青團工作會議， 深入貫徹落實**學校共青團工作會議精神，研究部署我市今后一個時期學校共青團工作，這次會議對于推動全市學校共青團工作在新形勢下健康蓬勃發(fā)展，必將產(chǎn)生深遠的影響。
十年樹木，百年樹人。教育是千秋大業(yè)，關(guān)系國家和民族的長遠發(fā)展。近年來，我市各級黨委、政府始終高度重視教育工作，全面貫徹國家和**的教育方針政策，銳意進取，扎實工作，全市教育改革發(fā)展取得了顯著成就。一是政府不斷加大教育經(jīng)費投入，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略得到進一步落實。二是各級各類教育得到健康均衡發(fā)展，學前教育穩(wěn)步發(fā)展，義務(wù)教育不斷鞏固，高中教育逐步普及和提高，民族教育得到優(yōu)先重點發(fā)展。三是狠抓教育內(nèi)涵發(fā)展，教學質(zhì)量逐年提高。四是學校布局調(diào)整進一步優(yōu)化，標準化學校建設(shè)加快，辦學條件逐步改善。五是關(guān)注教育民生，集中力量辦了一些社會關(guān)注、老百姓期待的實事好事，群眾對教育的滿意度明顯提升。
我市教育事業(yè)健康快速發(fā)展，飽含著各級黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視和社會各界的大力支持，凝聚著廣大教育工作者的心血和汗水，也離不開學校共青團組織和廣大團干部的辛勤付出。借此機會，我代表市教育局黨委，向各級領(lǐng)導、廣大教育工作者和學校團干部表示衷心的感謝!
共青團是黨的忠實助手和后備軍，是先進青年的優(yōu)秀代表。共青團工作是黨的工作的重要組成部分，學校共青團工作代表著共青團事業(yè)發(fā)展的希望和未來。一直以來，全市各 1級教育行政部門、各級各類學校和各級共青團組織緊密配合、通力協(xié)作、相互支持，使黨的教育事業(yè)和團組織自身建設(shè)得到共同發(fā)展。學校共青團工作緊緊圍繞教育教學中心任務(wù)，在學校思想道德教育、加強校園文化建設(shè)、服務(wù)學生健康成長等方面發(fā)揮了重要作用，對于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的青年人才，有著重要的現(xiàn)實意義。
剛才，團市委**書記做了重要講話，希望各級教育行政部門、各級各類學校認真貫徹落實。下面，我代表市教育局黨委講幾點意見。
一、充分認識學校共青團工作在教育改革發(fā)展中的重要意義
在過去的幾年里，我市教育在創(chuàng)建教育強市、深化教育改革、發(fā)展各類教育事業(yè)等方面取得了較好的成績。經(jīng)濟越發(fā)展，社會越進步，人們對教育的要求就越高，教育的重要性也就更加凸現(xiàn)。今后幾年將是教育進一步深化改革，快速發(fā)展的重要時期。要實現(xiàn)教育“十二五”規(guī)劃的各項目標，需要更廣泛地凝聚青年的力量，最大限度地激發(fā)廣大團員青年的創(chuàng)造精神和工作熱情，需要共青團組織發(fā)揮更大的作用。學校共青團是整個共青團事業(yè)的基礎(chǔ)和源頭，也是學校教育的重要組成部分，在團結(jié)、教育、引導青少年學生全面貫徹落實黨的教育方針中起著不可替代的作用。在新的歷史條件下，我們要從鞏固黨的群眾基礎(chǔ)、永葆教育的生機和活力的高度，注重發(fā)揮學校共青團組織在全面推進素質(zhì)教育中的作用，更加切實有效地加強對學校共青團工作的領(lǐng)導。教育行政部門都應(yīng)把學校共青團工作作為重要內(nèi)容納入教育發(fā)展規(guī)劃，把對共青團工作的指導、檢查、考核納入教育行政部門的督導、評估范疇，把共青團工作納入學校工作的日程，并將共青團工作情況作為衡量學校辦學質(zhì)量的重要標準。學校黨組織要堅持黨建帶團建的工作原則，把團的建設(shè)
作為黨的建設(shè)的重要組成部分來抓，從政治上關(guān)心團隊干部的成長，切實做好團隊干部的培養(yǎng)、選拔、交流和輸送工作，激勵團隊干部腳踏實地、開拓創(chuàng)新、與時俱進，推進教育系統(tǒng)共青團工作的新發(fā)展。
二、充分發(fā)揮共青團工作在學校教育中的重要作用在學校學習生活階段是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期。長期以來，共青團組織在黨的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校育人目標，深入開展主題教育、社會實踐、成人儀式、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展、校園文化等豐富多彩的活動，為促進中學生成長成才、推進素質(zhì)教育深入實施，做了大量富有成效的工作，取得了很好的教育效果，得到了黨和政府的充分肯定，得到了家長和學生的普遍歡迎。
(一)要重視和發(fā)揮共青團組織的優(yōu)勢與作用，不斷推進學校德育工作。共青團是黨領(lǐng)導下的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍。學校共青團工作是中國特色社會主義教育事業(yè)的重要組成部分，在培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的過程中，具有重要作用。學校共青團組織是學校德育工作的重要力量，在教育引導學生樹立堅定理想信念、養(yǎng)成良好品德、提高綜合素質(zhì)等方面擔負著光榮使命和艱巨的職責。
各級教育行政部門和學校要注重發(fā)揮共青團在學校德育工作中的重要作用，尤其是要發(fā)揮共青團在學生社會實踐和校園文化建設(shè)中的優(yōu)勢和作用，推進社會主義核心價值體系融入學校教育。按照黨的十七屆六中全會提出的建設(shè)社會主義先進文化的要求，積極組織開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動，建設(shè)導向鮮明、生動活潑，符合社會主義核心價值理念的校園文化，為青少年健康成長營造良好氛圍。將共青團活動與綜合實踐活動課程緊密結(jié)合，深入開展參觀考察、社區(qū)服務(wù)、生產(chǎn)勞動、敬老助殘、環(huán)保宣傳、結(jié)對幫扶等社會實踐活動，教會學生關(guān)心他人、服務(wù)社會，引導青年學生在實踐中受教育、長才干、作貢獻。
(二)促進共青團活動與教育教學活動的有機結(jié)合，發(fā)揮共青團在全面推進素質(zhì)教育中的作用。近些年來的實踐證明，共青團為素質(zhì)教育提供了有效的組織形式和廣闊的活動空間，學校團組織開展的豐富多彩的活動，對于全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，具有積極的意義。素質(zhì)教育強調(diào)每個學生的全面而協(xié)調(diào)發(fā)展，強調(diào)激發(fā)學生的學習興趣，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，這些都與共青團教育實踐目的是一致的。在新的形勢下，各級教育行政部門和學校，要積極配合共青團組織，積極探索促進共青團活動與校內(nèi)外教育實踐活動有機結(jié)合，將團的品牌活動、特色教育融入到素質(zhì)教育體系中，積極探索新時期共青團工作的新途徑和新方法，不斷增強活動的針對性和實效性，開創(chuàng)共青團工作與學校教育教學有機結(jié)合的新局面。
三、加強自身建設(shè)，努力促進學校共青團工作取得新成效
(一)要加強學校共青團工作制度化建設(shè)，提高科學化水平。一是要加快構(gòu)建一體化分層教育體系。具體來說，就是要按照學校共青團工作“系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接、分層實施”的要求，遵循學生思想意識形成的客觀規(guī)律，根據(jù)學生的年齡特點，科學劃分學校共青團在不同階段的工作目標、內(nèi)容和方法。二是要建立健全學校共青團工作運行、考核、評價機制。要使工作長期得以推進，就必須建立起有效的機制。從目前情況來看，學校共青團工作在這方面還很薄弱，缺乏科學有效的工作機制。我們要把學校共青團工作納入到教育發(fā)展規(guī)劃中，納入到學校全局工作當中去，以黨建帶團建的思路，借鑒黨務(wù)工作考核評估辦法，對學校共青團工作進行統(tǒng)一部署，分層指導，逐級考核。要著力建立起一套科學的、有效的工作機制，靠機制來規(guī)范工作，靠機制來增強活力。
(二)要加強學校共青團干部隊伍建設(shè)，做好團干部的選拔和配備工作。各學校黨組織要把建設(shè)一支專兼職相結(jié)合、精干高效、踏實肯干的團干部隊伍作為黨委加強團工作的重要任務(wù)，把思想好、能力強、作風正的年輕干部選拔到團的領(lǐng)導崗位上來，配齊配強團的干部。要做好團干部的教育和培訓工作，定期組織團干部進行集中學習活動，提高團干部的政治理論和知識水平。
在這里，我想對學校共青團干部強調(diào)三個方面的要求：一要堅持共產(chǎn)主義追求。大家要認識到，我們肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的神圣使命，這樣的歷史責任和定位就決定了學校共青團工作所具有的重要地位，也決定了理想和信念對于我們事業(yè)發(fā)展的重要意義。二要切實加強黨性鍛煉。對于學校共青團干部來講，要格外注重加強黨性鍛煉、增強黨性修養(yǎng)，深刻理解黨的宗旨和使命，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，在各項工作中始終做到講黨性、講原則、講紀律。三要增強群眾工作本領(lǐng)。群眾工作是我們黨走向勝利的法寶，最本質(zhì)的特征就是從群眾中來、到群眾中去。學校共青團干部在這方面做好示范，真正用從群眾中來、到群眾中去的根本方法做好青年學生思想政治工作。
同志們，學校共青團工作關(guān)乎長遠、關(guān)系未來，讓我們在市委市政府的正確領(lǐng)導下，團結(jié)一心，奮發(fā)進取，扎實工作，為推動教育事業(yè)科學發(fā)展，為建設(shè)和諧美好的**作出新的更大貢獻!
謝謝大家!
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