黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是信息化時(shí)代背景下，以使黨員干部經(jīng)常受教育、農(nóng)民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠為目標(biāo)實(shí)施的一項(xiàng)黨員干部教育現(xiàn)代化、信息化工程。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議上的講話，僅供參考。

　　黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議上的講話【篇一】

　　同志們：

　　這次會(huì)議是我省黨員干部遠(yuǎn)程教育工作啟動(dòng)以來(lái)，召開(kāi)的首次全省性工作會(huì)議，主要任務(wù)是，回顧總結(jié)20**年以來(lái)的工作，部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我省黨員干部遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)。會(huì)前，省委組織部部長(zhǎng)辦公會(huì)專門(mén)研究了會(huì)議方案，認(rèn)為我省黨員干部遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)過(guò)幾年的努力，已經(jīng)完成了階段性任務(wù)，進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。在從以建為主向建管并重、學(xué)用結(jié)合轉(zhuǎn)變之際，召開(kāi)專題會(huì)議，總結(jié)成績(jī)、交流經(jīng)驗(yàn)，查找不足、部署任務(wù)，十分重要，非常必要。

　　剛才，我們隆重表彰了全省遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，大通縣等單位作了交流發(fā)言。在此，我代表省農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，向受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在遠(yuǎn)程教育戰(zhàn)線的同志們致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意!

　　20**年以來(lái)，按照中央和省委的統(tǒng)一部署，各地各部門(mén)把黨員干部遠(yuǎn)程教育作為加強(qiáng)農(nóng)牧區(qū)黨的建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，服務(wù)新青海建設(shè)、推動(dòng)農(nóng)牧區(qū)發(fā)展的重要舉措，高度重視，扎實(shí)工作，上下努力，各方配合，按期超額完成了《黨員干部遠(yuǎn)程教育工作方案》確定的“五大”建設(shè)任務(wù)，各項(xiàng)工作取得了新進(jìn)展、新成績(jī)。

　　――建成了一個(gè)教學(xué)平臺(tái)。構(gòu)建了以省級(jí)教學(xué)資源庫(kù)和電視視頻網(wǎng)站、輔助教學(xué)網(wǎng)站(三江源網(wǎng))為主的功能完備的省級(jí)教學(xué)平臺(tái)，并與全國(guó)和各省區(qū)市輔助教學(xué)網(wǎng)站互聯(lián)互通;在湟中等7個(gè)縣市建立了二級(jí)播出平臺(tái)，在8個(gè)州(市、地)、46個(gè)縣(市、區(qū)、工)委組織部建立了工作站。

　　――建設(shè)了一批終端站點(diǎn)。經(jīng)過(guò)三年努力，先后建設(shè)2055個(gè)電信模式終端站點(diǎn)和2096個(gè)衛(wèi)星模式終端站點(diǎn)，同時(shí)在全省黨校系統(tǒng)建立了49個(gè)黨校電信模式終端站點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋州縣兩級(jí)組織部門(mén)、省州縣三級(jí)黨校和82%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和行政村(社區(qū))。

　　――開(kāi)發(fā)了一批教學(xué)資源。充分發(fā)揮各地和各有關(guān)部門(mén)的作用，采取“任務(wù)+補(bǔ)貼”等方式，整合開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)土教材，初步建成了由1000余部(集)通用教材、2500余部(集)專題教材、200余部(集)鄉(xiāng)土教材和100余部(集)少數(shù)民族語(yǔ)言教材組成的省級(jí)教學(xué)資源庫(kù)。

　　――組建了一支骨干隊(duì)伍。各地普遍建立起專兼職工作人員、教學(xué)資源、終端管理、教學(xué)輔導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)以及信息員“六支隊(duì)伍”。積極開(kāi)展骨干隊(duì)伍培訓(xùn)，先后舉辦省州縣三級(jí)黨員干部遠(yuǎn)程教育管理人員培訓(xùn)班、教學(xué)課件開(kāi)發(fā)人員培訓(xùn)班、終端站點(diǎn)管理人員輪訓(xùn)班，著力提高骨干隊(duì)伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

　　――建立了一套工作機(jī)制。先后制定出臺(tái)《開(kāi)發(fā)整合黨員干部遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源暫行辦法》、《黨員干部遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)保障暫行辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)黨員干部遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍建設(shè)的通知》等一系列政策文件，初步構(gòu)建了涵蓋網(wǎng)絡(luò)體系的運(yùn)轉(zhuǎn)和管理、教學(xué)資源的整合和開(kāi)發(fā)、骨干隊(duì)伍的組建和培訓(xùn)、學(xué)用工作的組織和評(píng)估以及經(jīng)費(fèi)保障的黨員干部遠(yuǎn)程教育長(zhǎng)效機(jī)制。

　　回顧三年來(lái)的工作，主要有以下四個(gè)特點(diǎn)：

　　一是堅(jiān)持加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管的工作格局。省委、省政府高度重視，成立黨員干部遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，研究制定了一系列指導(dǎo)性文件。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組各成員單位認(rèn)真履行職責(zé)，在項(xiàng)目立項(xiàng)、資金撥付、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)和學(xué)用工作指導(dǎo)等方面充分發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真履行部門(mén)職責(zé)，不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。各地也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組和工作機(jī)構(gòu)，形成了在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，政府大力支持，組織部門(mén)牽頭抓總，各部門(mén)密切協(xié)作，社會(huì)各方協(xié)同參與的工作格局。

　　二是堅(jiān)持整合資源，走投資少見(jiàn)效快的路子。立足經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后、財(cái)力支撐較弱的實(shí)際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、合理規(guī)劃、有效整合現(xiàn)有資源。在站點(diǎn)建設(shè)上，充分利用農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)遠(yuǎn)程教育設(shè)施和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))原有的電教設(shè)備和已建村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所，節(jié)約了部分設(shè)備購(gòu)置和大量場(chǎng)地建設(shè)資金，有效避免了重復(fù)建設(shè);在資金投入上，積極爭(zhēng)取和用好中央補(bǔ)助建設(shè)資金，同時(shí)堅(jiān)持以財(cái)政分級(jí)投入為主，充分整合各級(jí)各類涉農(nóng)支農(nóng)資金，多渠道籌措建設(shè)和運(yùn)行維護(hù)經(jīng)費(fèi);在技術(shù)保障上，充分利用省直部門(mén)及通訊運(yùn)營(yíng)企業(yè)的專業(yè)人員、設(shè)備及現(xiàn)有教學(xué)資源，建設(shè)教學(xué)網(wǎng)站和資源庫(kù)，探索了一條符合青海實(shí)際的花錢(qián)少、建設(shè)快、效果好的遠(yuǎn)程教育建設(shè)路子。

　　三是堅(jiān)持邊建邊用，抓好遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作。從第一期工程建設(shè)啟動(dòng)時(shí)，就同步考慮網(wǎng)絡(luò)建成后發(fā)揮作用問(wèn)題。按照以用為本、服務(wù)大局的要求，合理制定教學(xué)計(jì)劃，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容;圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)設(shè)專題專欄，為廣大基層黨員干部提供了圖文并茂、形象生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材;省直有關(guān)單位通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展廉政教育、科技信息咨詢、文化知識(shí)講座，有效提高了站點(diǎn)利用率，增強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育的吸引力和實(shí)效性。

　　四是堅(jiān)持大膽實(shí)踐，積極探索行之有效的方法。各地堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)拓思路，勇于創(chuàng)新，在站點(diǎn)管理、教學(xué)服務(wù)、骨干培訓(xùn)等方面，探索出了許多有效做法和經(jīng)驗(yàn)。比如，把遠(yuǎn)程教育與支農(nóng)扶貧項(xiàng)目、種植基地培育、農(nóng)牧民協(xié)會(huì)建設(shè)等有機(jī)結(jié)合，著力增強(qiáng)農(nóng)牧民群眾增收致富本領(lǐng);把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)與農(nóng)村牧區(qū)文化活動(dòng)中心、計(jì)生站、農(nóng)技培訓(xùn)基地等建設(shè)結(jié)合起來(lái)，有效實(shí)現(xiàn)“一站多用”;建立遠(yuǎn)程教育終端示范點(diǎn)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)用活動(dòng)，等等。這些做法對(duì)推動(dòng)我省黨員干部遠(yuǎn)程教育產(chǎn)生了積極作用。

　　在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，也要看到工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)。主要是：有的地區(qū)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開(kāi)展黨員干部遠(yuǎn)程教育的長(zhǎng)期性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，存在滿足現(xiàn)狀的思想;有的地區(qū)“重建輕用”，終端站點(diǎn)使用率不高，組織收看不經(jīng)常;少數(shù)地方站點(diǎn)管理不到位，技術(shù)服務(wù)不及時(shí)，學(xué)用結(jié)合不緊密，作用發(fā)揮不明顯;現(xiàn)有課件的數(shù)量還不多、質(zhì)量還不高、針對(duì)性和實(shí)用性還不強(qiáng)，特別是缺乏青海地域特色的鄉(xiāng)土課件;各地普遍存在維護(hù)經(jīng)費(fèi)不足的情況，建用工作開(kāi)展較為困難，等等。這些問(wèn)題，必須引起高度重視，認(rèn)真加以解決。

　　中央和省委高度重視做好新形勢(shì)下的黨員干部遠(yuǎn)程教育工作。同志在全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加大農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的推進(jìn)力度。李源潮同志也多次作出重要批示，強(qiáng)調(diào)要建用結(jié)合，重在使用、以用為本，提高農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)使用率。去年9月，省委印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意見(jiàn)》，明確了新時(shí)期開(kāi)展黨員干部遠(yuǎn)程教育工作的總體要求和目標(biāo)任務(wù)。中央領(lǐng)導(dǎo)的重要指示和省委的安排部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下的黨員干部遠(yuǎn)程教育工作指明了方向，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，深入貫徹落實(shí)。

　　下面，我就做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨員干部遠(yuǎn)程教育工作講五點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、堅(jiān)持服務(wù)大局，不斷賦予遠(yuǎn)程教育新內(nèi)涵

　　開(kāi)展黨員干部遠(yuǎn)程教育工作，是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和促進(jìn)農(nóng)牧區(qū)發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措。近年來(lái)應(yīng)對(duì)“3?14”事件、維護(hù)藏區(qū)穩(wěn)定，服務(wù)玉樹(shù)抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建的實(shí)踐再次啟示我們，加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)十分重要而緊迫。年初召開(kāi)的“兩會(huì)”審議通過(guò)了我省“十二五”規(guī)劃，描繪了推進(jìn)“四個(gè)發(fā)展”、全面建設(shè)小康社會(huì)的藍(lán)圖。廣大農(nóng)牧民黨員干部群眾迫切希望能夠緊跟形勢(shì)、抓住機(jī)遇，在加快發(fā)展上理出新思路，在新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破，在增收致富上取得新成效。這些新形勢(shì)、新任務(wù)、新期盼、新要求，為發(fā)揮黨員干部遠(yuǎn)程教育作用提出了新課題、賦予了新使命。我們要科學(xué)分析形勢(shì)、正確把握要求，緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，不斷賦予遠(yuǎn)程教育新的時(shí)代內(nèi)涵。

　　一方面，要立足本職，圍繞加強(qiáng)黨員教育開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作。把遠(yuǎn)程教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)牧區(qū)黨員教育工作的突破口，推動(dòng)農(nóng)牧區(qū)黨員教育工作內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、方法創(chuàng)新。要著眼于服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，用好遠(yuǎn)程教育這一陣地，辦好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)專欄專題，制作播放一批適合農(nóng)牧民黨員特點(diǎn)的、通俗易懂的教學(xué)課件，宣傳一批農(nóng)牧區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型;著眼于服務(wù)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育信息網(wǎng)絡(luò)，大力宣傳馬克思主義理論、黨的路線方針政策、黨的歷史等各方面理論和知識(shí)，依托遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站設(shè)立理論學(xué)習(xí)專欄，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)心得和成果交流，營(yíng)造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍;著眼于服務(wù)村(社區(qū))“兩委”換屆工作，探索開(kāi)展換屆后新任村干部網(wǎng)上任職培訓(xùn)，提升村干部素質(zhì)，提高雙帶能力。

　　另一方面，要拓展領(lǐng)域，圍繞農(nóng)牧區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作。按照“一室多用、一站多能”的要求，積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)富民服務(wù)活動(dòng)，加大致富信息發(fā)布力度，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)宣傳相關(guān)政策，提供市場(chǎng)信息，暢通營(yíng)銷渠道，開(kāi)展技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，推介致富經(jīng)驗(yàn),引領(lǐng)農(nóng)牧民增收致富。聯(lián)合衛(wèi)生、計(jì)生、司法、人力資源社會(huì)保障等部門(mén)辦好政策培訓(xùn)和講座，積極開(kāi)展依托遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站的健康教育、司法援助、計(jì)生和社保服務(wù)等工作，搭建民生服務(wù)平臺(tái)，為廣大農(nóng)牧民黨員群眾提供更多更好的信息服務(wù)。

　　二、堅(jiān)持建管并重，著力擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育覆蓋面

　　開(kāi)展黨員干部遠(yuǎn)程教育，“建”是基礎(chǔ)，“管”是關(guān)鍵。我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意見(jiàn)》明確提出，從20**年起，通過(guò)3到5年的建設(shè)，全面建成縱橫貫通、上下聯(lián)動(dòng)的全省黨員干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的任務(wù)還很繁重。下一步，要堅(jiān)持掃尾、延伸、示范三項(xiàng)工作一起抓，著力擴(kuò)大覆蓋面。抓掃尾，就是全面完成剩余872個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村的終端站點(diǎn)建設(shè)任務(wù);抓延伸，就是將終端站點(diǎn)向基層黨員骨干、種養(yǎng)大戶和非公經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織、縣以上機(jī)關(guān)單位延伸;抓示范，就是分批建立各類終端示范站點(diǎn)，擴(kuò)展功能，示范引領(lǐng)。今明兩年，要重點(diǎn)實(shí)施好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)第三期工程，爭(zhēng)取新建2000余個(gè)終端站點(diǎn)，使站點(diǎn)基本覆蓋872個(gè)鄉(xiāng)村和部分規(guī)范化農(nóng)牧業(yè)專業(yè)合作社、科技示范戶、規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)(小區(qū))、非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨組織、社會(huì)組織黨組織、機(jī)關(guān)基層黨組織。省發(fā)展改革委和省財(cái)政廳要積極支持項(xiàng)目立項(xiàng)，統(tǒng)籌安排好建設(shè)資金，各級(jí)發(fā)改、財(cái)政都要做出相應(yīng)的安排。省遠(yuǎn)程辦要會(huì)同有關(guān)部門(mén)組織實(shí)施好建設(shè)工作，把項(xiàng)目做成精品工程、優(yōu)質(zhì)工程。

　　基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完成后，要探索建立長(zhǎng)效穩(wěn)定的管理維護(hù)機(jī)制，確保建得好、管得好，系統(tǒng)健康運(yùn)行。要進(jìn)一步提升播出平臺(tái)功能。及時(shí)根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，科學(xué)調(diào)整欄目設(shè)置，合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，加快播出平臺(tái)擴(kuò)容和升級(jí)，提升系統(tǒng)服務(wù)支撐能力。繼續(xù)抓好“三江源網(wǎng)”建設(shè)，不斷完善輔助教學(xué)功能。要進(jìn)一步提升終端站點(diǎn)管理水平。完善終端站點(diǎn)管理制度，建立及時(shí)、有效、低成本的技術(shù)支持服務(wù)體系，定期維護(hù)，定期檢修。突出抓好站點(diǎn)設(shè)備和通信線路安全管理，防止偷盜遠(yuǎn)程教育設(shè)備、盜割遠(yuǎn)程教育電纜行為發(fā)生。當(dāng)前，要重點(diǎn)做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))“兩委”換屆期間設(shè)備管理和換屆后的交接工作，防止設(shè)備毀棄和資產(chǎn)流失。要進(jìn)一步提升系統(tǒng)安全運(yùn)行質(zhì)量。嚴(yán)格落實(shí)從播出平臺(tái)、教學(xué)資源庫(kù)、輔助教學(xué)網(wǎng)站到終端站點(diǎn)，從教學(xué)資源的征集、審查、入庫(kù)、分發(fā)到播出的安全規(guī)定和制度，完善安全隱患排查、預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，強(qiáng)化安全事故責(zé)任查究機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)“零干擾”的目標(biāo)。要進(jìn)一步加強(qiáng)“六支隊(duì)伍”建設(shè)。采取分級(jí)負(fù)責(zé)、分層培訓(xùn)的方式，組織開(kāi)展各種形式的培訓(xùn)，不斷提高骨干隊(duì)伍的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。廣泛開(kāi)展形式多樣的“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)(創(chuàng)建先進(jìn)工作單位、創(chuàng)建示范終端站點(diǎn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀工作者、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)用標(biāo)兵)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)骨干人員的工作積極性。盡力解決管理服務(wù)人員在工作中的實(shí)際問(wèn)題，努力為開(kāi)展工作創(chuàng)造良好環(huán)境，確保這支隊(duì)伍留得住、干得好。

　　三、突出以用為本，切實(shí)增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育生命力

　　學(xué)用工作是遠(yuǎn)程教育的目的和歸宿，遠(yuǎn)程教育用得好、用出效果，才會(huì)有持久的生命力。從我省目前情況看，站點(diǎn)建設(shè)已不是主要問(wèn)題，關(guān)鍵是如何管好用好。我在基層調(diào)研時(shí)看過(guò)一些村和社區(qū)的終端站點(diǎn)，建得不錯(cuò)，條件很好，但從省遠(yuǎn)程辦每半年一次的通報(bào)情況看，站點(diǎn)使用率還不高，有的一個(gè)月才用一、兩次。投入巨額資金、歷盡艱辛建設(shè)起來(lái)的設(shè)備設(shè)施被束之高閣，將是最大的浪費(fèi)。我們絕對(duì)不能在工程建設(shè)的時(shí)候熱鬧一陣子，而最后因?yàn)闆](méi)有抓好學(xué)用工作，造成基層黨員群眾不會(huì)用或不愿用的局面。深入分析我省遠(yuǎn)程教育使用率不高的現(xiàn)狀，至少有兩個(gè)方面的原因需要我們認(rèn)真研究，一是平臺(tái)資源不夠豐富，節(jié)目?jī)?nèi)容不合農(nóng)牧民黨員群眾的“胃口”;二是教學(xué)管理不夠到位，學(xué)習(xí)組織、督促檢查、效果考評(píng)沒(méi)有落實(shí)。為此，我們要開(kāi)動(dòng)腦筋，采取有效措施認(rèn)真加以改進(jìn)。

　　要積極整合開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。對(duì)黨員群眾最想看什么，最希望播什么，必須做到心中有數(shù)。要采取上門(mén)走訪、座談交流、網(wǎng)上調(diào)查等形式，廣泛征求意見(jiàn)，摸準(zhǔn)他們的學(xué)用需求。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位、相關(guān)部門(mén)與基層黨建、新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)聯(lián)程度，建立各負(fù)其責(zé)、密切配合的整合開(kāi)發(fā)教學(xué)資源模式。同時(shí)，積極借鑒電視臺(tái)的節(jié)目運(yùn)作機(jī)制，探索自行開(kāi)發(fā)、委托制作、有償征集、冠名播出等靈活多樣的方式，多渠道籌集教學(xué)資源。各州(市、地)要以開(kāi)發(fā)制作地方特色教材為重點(diǎn)，提高節(jié)目?jī)?nèi)容的針對(duì)性，使節(jié)目能夠吸引黨員群眾的眼球。“十二五”期間，要力爭(zhēng)充實(shí)5000部以上課件節(jié)目，建成教學(xué)資源種類齊全、內(nèi)容豐富的省級(jí)教學(xué)資源庫(kù)，基本滿足基層黨員干部和廣大群眾的學(xué)習(xí)需求。

　　要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)用管理。按照“工作有目標(biāo)、全年有計(jì)劃、每月有安排、播前有預(yù)告、播后有討論、定期有輔導(dǎo)、成果有應(yīng)用、資料有記載、半年有分析、年終有總結(jié)”的要求，規(guī)范站點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)。在突出抓好黨員干部教育的同時(shí)，積極推進(jìn)遠(yuǎn)程教育向普通群眾、社區(qū)居民、流動(dòng)人口、中小學(xué)生等群體延伸。探索開(kāi)展引導(dǎo)式、自助式、訂單式教學(xué)，針對(duì)不同群體的特點(diǎn)，分類組織教育培訓(xùn)，結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)特色和有關(guān)方面需求，定期組織專家開(kāi)展在線教學(xué)輔導(dǎo)，激發(fā)黨員干部群眾主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的熱情。

　　四、構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，全力推進(jìn)遠(yuǎn)程教育經(jīng)?；?/p>

　　黨員干部遠(yuǎn)程教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。推進(jìn)遠(yuǎn)程教育經(jīng)?；?，必須在建立長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫。要進(jìn)一步健全工作運(yùn)行機(jī)制。定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組會(huì)議、部門(mén)聯(lián)席會(huì)議等，研究部署任務(wù)，協(xié)調(diào)解決問(wèn)題，完善組織協(xié)調(diào)機(jī)制;認(rèn)真落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)制度、調(diào)查研究制度等，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和信息交流，完善工作指導(dǎo)機(jī)制;建立遠(yuǎn)程教育工作通報(bào)、信息報(bào)送等制度，定期對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查，完善督促檢查機(jī)制，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。要進(jìn)一步健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。按照“省、州(市、地)、縣(市、區(qū))三級(jí)財(cái)政投入為主，各級(jí)黨費(fèi)適當(dāng)補(bǔ)貼，爭(zhēng)取各方支持”的原則，將教學(xué)資源建設(shè)、骨干隊(duì)伍培訓(xùn)、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等資金納入各級(jí)財(cái)政年度預(yù)算給予保障;各級(jí)黨費(fèi)要繼續(xù)加大對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的投入力度;積極整合有關(guān)部門(mén)支農(nóng)項(xiàng)目資金、扶貧開(kāi)發(fā)資金、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)資金等，為遠(yuǎn)程教育提供支持。同時(shí)，要探索運(yùn)用市場(chǎng)手段，吸收社會(huì)資金投入黨員干部遠(yuǎn)程教育的有效途徑。要進(jìn)一步強(qiáng)化工作創(chuàng)新機(jī)制。堅(jiān)持發(fā)揮主觀能動(dòng)性，克服等、靠、要的思想，把工作中遇到的資金、技術(shù)、教學(xué)組織管理等各種難題解決好;注重發(fā)掘、整理各地在實(shí)踐中創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗(yàn)和成功典型，為面上工作提供借鑒;加強(qiáng)調(diào)研，深入思考，既要研究探索遠(yuǎn)程教育工作本身的問(wèn)題，又要研究解決遠(yuǎn)程教育如何促進(jìn)基層組織建設(shè)和各項(xiàng)工作的問(wèn)題，增強(qiáng)做好遠(yuǎn)程教育工作的前瞻性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。

　　五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，努力開(kāi)創(chuàng)遠(yuǎn)程教育新局面

　　做好黨員干部遠(yuǎn)程教育工作，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。今天表彰的先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)充分說(shuō)明，遠(yuǎn)程教育工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)推進(jìn)力度大，學(xué)用工作開(kāi)展好，黨員群眾滿意的地方都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是黨委政府重視，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組責(zé)任落實(shí)，成員單位密切配合，形成了推進(jìn)工作的整體合力。各地要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟地區(qū)的做法經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)把黨員干部遠(yuǎn)程教育工作擺上重要議事日程，納入年度工作和黨建工作目標(biāo)考核體系，主要領(lǐng)導(dǎo)同志要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí);各級(jí)組織部門(mén)要按照“管宏觀、管指導(dǎo)、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)”的要求，切實(shí)履行好牽頭抓總的職責(zé);各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位和有關(guān)單位要主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)，找準(zhǔn)參與遠(yuǎn)程教育的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，把開(kāi)展遠(yuǎn)程教育作為部門(mén)黨的建設(shè)和服務(wù)新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)的經(jīng)常性工作，做到組織領(lǐng)導(dǎo)有人抓、日常工作有人管、具體任務(wù)有人辦;基層黨組織要按照黨建工作責(zé)任制的要求，做到領(lǐng)導(dǎo)力量到位、研究部署到位、工作責(zé)任到位、任務(wù)落實(shí)到位;遠(yuǎn)程教育專職人員和骨干隊(duì)伍要認(rèn)真履行具體組織、推動(dòng)和服務(wù)的職能，確保遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)的完成。

　　同志們，黨員干部遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)意義重大、前景廣闊、大有可為的工作。我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委的重要指示精神，著力在建、管、學(xué)、用上花大力氣、下真功夫，最大限度地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，努力使之成為黨員干部和廣大群眾的滿意工程，為建設(shè)富裕文明和諧新青海和推動(dòng)我省“四個(gè)發(fā)展”做出新的更大貢獻(xiàn)!