下面是作為學(xué)校以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)主題作發(fā)言稿，歡迎大家閱讀參考。

　　各位同志們：

　　根據(jù)十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)和省紀(jì)委十屆三次全會(huì)關(guān)于反腐倡廉教育工作部署,以鄧小平理論和“三 個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),保障科學(xué)發(fā)展”為主題,深入開展理想信念教育、政治 紀(jì)律教育和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),筑牢廣大師生員工思想道德和黨紀(jì)國(guó)法兩道防線,營(yíng)造 風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境,為學(xué)院的改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)的政治思想保證。

　　抓好大學(xué)生特別是學(xué)生黨員的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和廉潔修身教育。按照大學(xué)生廉潔修身教 育要求,深化課程的教學(xué)改革,把廉潔修身教育與實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育結(jié)合 起來,突出抓好學(xué)生黨員的理想信念教育。紀(jì)律是黨政機(jī)關(guān)、部隊(duì)、團(tuán)體、企事業(yè)單位等為了維護(hù)集體 利益,并保證工作的正常順利進(jìn)行,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而制定的要求每個(gè)成員遵守的規(guī)章、條例和制度。加 強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。 注重大學(xué)生自我與 紀(jì)律約束之間的必然聯(lián)系。在大學(xué)生教育中首要重視加強(qiáng)思想道德教育,做到大學(xué)教育德育先行,培養(yǎng)出 真正優(yōu)秀合格的當(dāng)代大學(xué)生。 嚴(yán)明的組織紀(jì)律和良好的行為習(xí)慣也正是當(dāng)代大學(xué)生所必須加強(qiáng)的。

　　一個(gè) 學(xué)校,校規(guī)校紀(jì)可能多達(dá)幾十條,上百條,可以說是限制極多。如果大家都嚴(yán)格遵守,學(xué)校就很容易形 成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),這有利于我們的學(xué)習(xí)。如果很多人或者大多數(shù)人都隨意違反,則整個(gè)學(xué)校的秩序 、學(xué)風(fēng)必將大受影響,這就直接影響到學(xué)校的辦學(xué)和個(gè)人的學(xué)習(xí)。 有些大學(xué)生片面強(qiáng)調(diào)“自我價(jià)值”、 “自我實(shí)現(xiàn)”、“自我選擇”等,只要個(gè)人自由而不要組織紀(jì)律。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,想怎么做就怎么做, 學(xué)習(xí)紀(jì)律散漫,經(jīng)常遲到、曠課,不遵守學(xué)校規(guī)章制度,不服從學(xué)校老師管教。個(gè)人主義思想對(duì)當(dāng)代大 學(xué)生的成長(zhǎng)是相當(dāng)不利的。把紀(jì)律當(dāng)做束縛人的咒語(yǔ)。紀(jì)律觀念薄弱,組織形式渙散,行為習(xí)慣隨意使 當(dāng)代大學(xué)生的理想志向失去了支撐和保證。在考場(chǎng)上不遵守考場(chǎng)紀(jì)律,懷著僥幸心理作弊,違背個(gè)人誠(chéng) 信和道德,被發(fā)現(xiàn)處罰了后,后悔莫及,自食其果。著力抓好廣大師生良好的思想作風(fēng),學(xué)風(fēng),工作作 風(fēng),以及生活作風(fēng)的養(yǎng)成教育,有針對(duì)性地抓好不同層面的紀(jì)律教育活動(dòng),保障學(xué)校各項(xiàng)工作地落實(shí)和 各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,樹立良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng),營(yíng)造風(fēng)氣正的教書育人環(huán)境,建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　當(dāng)今社會(huì)糖衣炮彈眾多,許多人過不了權(quán)力關(guān),美色關(guān),金錢關(guān),人情關(guān),在權(quán)力交易中越陷越深 ,最終墮落到罪惡的深淵。高管腐敗現(xiàn)象層出不窮,如貪官崔大同,成杰克,胡長(zhǎng)清等。要想更好地阻 止此現(xiàn)象的發(fā)生,可通過學(xué)習(xí)正面典型和剖析反面教材,認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)參加紀(jì)律教育學(xué)習(xí) 活動(dòng)的自覺性。告誡人們要引以為戒,要自覺做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是改進(jìn)黨風(fēng)廉 政建設(shè)的實(shí)際需要,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的客觀要求,對(duì)于扎實(shí)推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)和促進(jìn)我校地和諧 發(fā)展有著重要的意義。

　　通過這次對(duì)黨紀(jì)的學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到增強(qiáng)紀(jì)律觀念的必要性,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),自覺地加強(qiáng)黨性煅 煉,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以銅為鏡,可以正衣冠,以人為鏡,可以明得失。在以后的學(xué)習(xí)生 活中,應(yīng)該不斷地要求自己,并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,敢于批評(píng)和自我批評(píng),改正存在的不足之處, 更加明確地了解自己,不斷地完善自我、提高自我。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家。