教學(xué)工作表彰大會(huì)講話稿
教學(xué)工作表彰大會(huì)講話稿
教學(xué)工作是高等院校的主要工作,也是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作,提高教學(xué)質(zhì)量是深化教學(xué)改革和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的前提和基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的教學(xué)工作表彰大會(huì)講話稿，僅供參考。
教學(xué)工作表彰大會(huì)講話稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
在這金秋時(shí)節(jié)，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)愉快而祥和的xx佳節(jié)后又歡聚在此，參加全縣教學(xué)工作先進(jìn)單位表彰大會(huì)，在這喜慶的時(shí)刻，我作為“先進(jìn)單位”的一名代表在這里和大家共同交流，讓我倍感榮幸!在上一學(xué)年工作中，我校能榮獲“先進(jìn)單位”的光榮稱號(hào)，是在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，同時(shí)也是在我校全體師生的團(tuán)結(jié)合作和堅(jiān)持不懈的努力下取得的。在這里，我謹(jǐn)代表壩頭學(xué)校全體師生，向一如既往關(guān)心和支持我校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁，表示衷心的感謝!借此機(jī)會(huì)發(fā)言，我就一年來(lái)工作中的些小做法和點(diǎn)滴體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)。并懇請(qǐng)批評(píng)指正。
一、讓“以德化人，科學(xué)發(fā)展”的理念武裝老師的頭腦。作為我縣屈指可數(shù)的百年老校——壩頭學(xué)校歷史悠久，人文氣息濃重。是地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所九年一貫制學(xué)校。眾所周知，被譽(yù)為“客家先賢，人倫楷模”程旼的故居在壩頭，“以德化人”是這位客家先賢教化鄉(xiāng)里的精髓。我們學(xué)校始終秉承“以德化人，科學(xué)發(fā)展”這一辦學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。身為人師，學(xué)校要求每一位老師認(rèn)真理解“以德化人”的深刻內(nèi)涵，自覺(jué)規(guī)范施教行為，做好行為示范。以此同時(shí)，我們也清醒認(rèn)識(shí)到：社會(huì)總是在不斷發(fā)展進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展只有緊跟時(shí)代的步伐才不會(huì)落后，只有在“科學(xué)發(fā)展”的引領(lǐng)下才能夠更好地發(fā)展學(xué)校，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生。我們有理由堅(jiān)信壩頭學(xué)校必將在“以德化人，科學(xué)發(fā)展” 的 辦學(xué)理念指引下走向新的輝煌。
二、讓“全、勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的校訓(xùn)深入學(xué)生的心靈。你也許知道“全、勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”是壩頭學(xué)校校訓(xùn)，但你不一定知道它是由德高望重的馬丑平校長(zhǎng)在八十年代提出的。我們一直以來(lái)秉承這一校訓(xùn)，并要求學(xué)生以“全面、勤奮、嚴(yán)格、細(xì)致、務(wù)實(shí)、持之以恒”來(lái)理解校訓(xùn)。校訓(xùn)不是掛在墻上的標(biāo)語(yǔ)，學(xué)校要求學(xué)生將“全、勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的六字校訓(xùn)牢記在心，并用它來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的一言一行。學(xué)校希望每一位壩頭畢業(yè)的學(xué)生都牢記這一校訓(xùn)，因?yàn)樗粌H可以用來(lái)指導(dǎo)孩子們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，更總要的是，它如同一盞明燈，指引著學(xué)子們?nèi)松缆返那斑M(jìn)方向!
三、讓校園成為學(xué)生向往的樂(lè)園。如何讓校園成為學(xué)生向往的樂(lè)園?開(kāi)展活動(dòng)育人，多搭建學(xué)生展示的平臺(tái)，讓學(xué)生的能力得以充分的展示，讓學(xué)生的表現(xiàn)得到充分的認(rèn)可，就能讓學(xué)校成為學(xué)生向往的樂(lè)園。近年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)生中廣泛深入開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，通過(guò)堅(jiān)持“唱感恩歌、聽(tīng)感恩事、讀感恩詞、演感恩舞”的活動(dòng)，達(dá)到教育學(xué)生懂感恩的目的。另外，我校在保證課堂時(shí)間不變、課程設(shè)置齊全的情況下，根據(jù)實(shí)際，在早讀課和午讀課后各安排20分鐘時(shí)間開(kāi)展大課間活動(dòng)，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)場(chǎng)地盡情玩耍：踢毽球、跳繩、賽足球、打乒乓球……也可以在教室里唱歌、繪畫(huà)、下棋、練書(shū)法、講故事、出版報(bào)……值日教師則分區(qū)負(fù)責(zé)巡查，確保學(xué)生的安全和活動(dòng)的有序開(kāi)展。以豐富多彩的活動(dòng)促教學(xué)，并通過(guò)教學(xué)促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)三贏的局面。在所有校園活動(dòng)中，最值得一提的是我校足球運(yùn)動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。我校足球在今年縣局組織的全縣小學(xué)生足球聯(lián)賽中取得季軍，在平遠(yuǎn)縣首屆(初中)校園足球聯(lián)賽中的表現(xiàn)更是不同凡響，一舉奪得亞軍。此外，還組織師生參加了縣教育局舉辦的其他全部各項(xiàng)比賽中，并取得了驕人的成績(jī)。可以說(shuō)，今天的壩頭學(xué)校已經(jīng)變得處處生意盎然，時(shí)時(shí)歡聲笑語(yǔ)。
四、讓課堂成為高效學(xué)習(xí)的天地。在大力開(kāi)展活動(dòng)育人的同時(shí)，我們也清楚地認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，旗幟鮮明地提出“讓課堂成為高效學(xué)習(xí)的樂(lè)園”的口號(hào)，創(chuàng)造性地推出“課堂學(xué)生自主管理、效果教師當(dāng)堂評(píng)價(jià)”的課堂教學(xué)模式。具體做法是：先把每班學(xué)生分成若干小組，每節(jié)課下課前任課教師根據(jù)各小組學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，對(duì)各組學(xué)生進(jìn)行打分評(píng)價(jià)。根據(jù)一周的得分高低，評(píng)出本周最佳學(xué)習(xí)小組。再在期末時(shí)累計(jì)各小組所得分?jǐn)?shù)，以總分高低評(píng)出年度最佳學(xué)習(xí)小組，并對(duì)該小組成員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)小改革帶來(lái)的卻是大變化：學(xué)生之間形成合力，互相監(jiān)督，共同提高。學(xué)生的課堂表現(xiàn)被認(rèn)可，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。同時(shí)，也降低教師組織課堂教學(xué)的難度，減輕組織教學(xué)的工作量，培育了良好的課堂紀(jì)律，提高課堂教學(xué)的效率。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，雖然中秋月已圓，但我們的事業(yè)才剛剛開(kāi)始，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，未來(lái)的變化日新月異。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jī)更是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的今天，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們將同心同德，倍加努力，各盡所能，力爭(zhēng)再創(chuàng)教育教學(xué)新輝煌。
以上是本人的一些體會(huì)和做法，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康，工作順利!在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，祝大家節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!
教學(xué)工作表彰大會(huì)講話稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好!
我叫王順國(guó)，是黑虎廟鎮(zhèn)育才小學(xué)一名普通的六年級(jí)數(shù)學(xué)老師。在這陽(yáng)光明媚，充滿希望的季節(jié)里，縣教體局組織召開(kāi)上學(xué)期期末考試成績(jī)分析會(huì)。作為一名普通的人民教師，很榮幸能在這次大會(huì)上發(fā)言，我首先祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作愉快，身體健康! 我們育才小學(xué)是梁山非常偏遠(yuǎn)的一所農(nóng)村學(xué)校，教師老齡化非常嚴(yán)重，年輕教師在這里呆不住，條件十分艱苦。但這里有可愛(ài)的學(xué)生，可敬的老師，務(wù)實(shí)的校領(lǐng)導(dǎo)。在縣教體局大力支持下，如今的育才小學(xué)已煥然一新，高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓拔地而起，在縣教研室和鎮(zhèn)教辦的正確指導(dǎo)下，我校教學(xué)成績(jī)有了較大提高。
上學(xué)期，在縣教研室組織的全縣統(tǒng)考中，我鎮(zhèn)六年級(jí)數(shù)學(xué)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，而我很榮幸的取得了全鎮(zhèn)第一名。這優(yōu)異的成績(jī)，不僅有我辛苦的付出，也有孩子們刻苦的努力，因?yàn)樗麄冎溃谖覀儸F(xiàn)在還不完善的教學(xué)條件下，只有比別人更刻苦，才能取得令人矚目的成績(jī)，只有比別人更努力，才能在今后的求學(xué)道路上走的更順利，此外，這優(yōu)異的成績(jī)，也離不開(kāi)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們給了我莫大的支持和幫助，他們無(wú)私的傳授給我經(jīng)驗(yàn)，讓我在工作中少走了不少?gòu)澛贰?/p>
“幾分耕耘，幾分收獲”。成績(jī)的背后，有我們默默的付出。下面我就從教學(xué)中得到的一些啟示和想法與大家交流一下。一個(gè)良好的班集體是取得好成績(jī)的前提，在班級(jí)管理方面，我每天早出晚歸蹲守班級(jí)，從不敢懈怠，常常利用課前飯后、課間等休息時(shí)間向班里學(xué)生了解情況，如發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)鬧矛盾或思想開(kāi)小差，我就積極主動(dòng)的找他們談心，幫助他及時(shí)轉(zhuǎn)變態(tài)度;對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，課下及時(shí)輔導(dǎo)，并幫助他們樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的自信，以求達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的效果。
在對(duì)待學(xué)生方面，我從來(lái)不以命令的口吻和學(xué)生講話，也不以家長(zhǎng)的口氣和他們談心，而是以朋友的身份和他們交流思想，探究數(shù)學(xué)問(wèn)題。因此，學(xué)生有什么心里話，都愿意跟我說(shuō)，我真正成了他們的大朋友、貼心人。每年教師節(jié)來(lái)臨前夕，我都會(huì)收到無(wú)數(shù)往屆學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福信息，我感到無(wú)比的光榮和幸福!請(qǐng)大家相信：只要捧出自己的一顆愛(ài)心，只要能對(duì)學(xué)生多一些關(guān)心，只要肯付出自己足夠的耐心，肯定會(huì)迎來(lái)學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，讓學(xué)生愛(ài)上你所教的這門(mén)課。
在教學(xué)方面，我總是刻苦鉆研，精心備課，盡可能把生活實(shí)例和課本中的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)合到一塊，這樣能把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)形象化，便于學(xué)生理解和接受。備課時(shí)，我認(rèn)真研讀教材、不但站在教師的角度去備課，同時(shí)還設(shè)身處地站在學(xué)生的角度去讀教材，對(duì)于學(xué)生能通過(guò)合作學(xué)習(xí)獨(dú)立解決的問(wèn)題，采用“先學(xué)后教—以學(xué)定教”的方法，對(duì)于學(xué)生不能獨(dú)立解決的難題，采用“先教后學(xué)—以教導(dǎo)學(xué)”的方法，數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯性很強(qiáng)，新舊知識(shí)都是相關(guān)聯(lián)的，只有把先前學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握牢固，才能更好的學(xué)習(xí)新知識(shí)。
取得這樣的成績(jī)，我認(rèn)為更重要是：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓他們?cè)敢鈱W(xué)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活習(xí)慣;再者教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，我一貫要求學(xué)生采用“聯(lián)想復(fù)習(xí)”的學(xué)習(xí)方法，即一節(jié)課下來(lái)合上書(shū)本想一下這節(jié)課學(xué)了哪些知識(shí)，想不起來(lái)的抓緊翻開(kāi)書(shū)本看一下或者問(wèn)一下，中午的時(shí)候再想一下上午學(xué)了那些知識(shí)?萬(wàn)一有想不起來(lái)的，抓緊彌補(bǔ)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候再采取同樣的方式聯(lián)想復(fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，周末把一周所學(xué)的知識(shí)再串一遍，讓所學(xué)知識(shí)在大腦中形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，只要堅(jiān)持這樣做，肯定會(huì)有很好的效果。
以上是我在短短的幾年內(nèi)總結(jié)出的一些微不足道的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給以訂正。
當(dāng)然，這些成績(jī)的背后也離不開(kāi)學(xué)校和鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在每個(gè)學(xué)期，教辦領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)組織不定期的業(yè)務(wù)檢查，以抽簽的方式組織推門(mén)聽(tīng)課，檢查備課，上課，及作業(yè)批改，有效的提高了教師的業(yè)務(wù)能力，除此之外，還定期組織教師外出聽(tīng)課，吸收借鑒優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法和模式，為教師提供了良好的發(fā)展空間。
在今后的日子，我一定再接再厲，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師們的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，進(jìn)一步的充實(shí)自我，為梁山教育的發(fā)展再立新功!
教學(xué)工作表彰大會(huì)講話稿篇3
老師們、同學(xué)們：
今天我們?nèi)w師生在這里集會(huì)第二次召開(kāi)教育教學(xué)工作表彰大會(huì)，會(huì)議的主要內(nèi)容是總結(jié)上一學(xué)期的教育教學(xué)工作、表彰先進(jìn)、振奮精神、鼓足干勁，為新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展增強(qiáng)動(dòng)力、注入激情。
上學(xué)期，在廣大師生的共同努力下，我校各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是全校的教學(xué)總成績(jī)上了一個(gè)新臺(tái)階，剛才受表彰的學(xué)生和老師，更是為創(chuàng)造我校榮譽(yù)做出了突出的貢獻(xiàn)，在此，我代表學(xué)校全體干部向獲得表彰的老師和學(xué)生表示衷心的感謝!
新的學(xué)期，我校樹(shù)立了新的奮斗目標(biāo)“創(chuàng)設(shè)一小學(xué)教育特色
文化，打造一小學(xué)亮麗品牌”，接下來(lái)我們要完成的工作任務(wù)很多，時(shí)間緊任務(wù)重，比如，六年級(jí)要迎接縣里5月初舉行的期中考試，五年級(jí)要迎接縣里6月份舉行的期末考試，4年級(jí)要組建我校的軍樂(lè)隊(duì)，4年級(jí)學(xué)習(xí)的弟子操要參加縣里的比賽演出，為突出辦學(xué)特色，我校還決定在2---5年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展武術(shù)操活動(dòng)，讓武術(shù)走進(jìn)課堂教學(xué)，下一個(gè)學(xué)期，我們還要將書(shū)法教學(xué)引入課堂，為完成好各項(xiàng)任務(wù)，我提出以下兩點(diǎn)要求：
一、全體師生要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。牢固樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥，我是一小人，要為一小添風(fēng)采”的榮辱觀，戒驕戒躁，克服困難，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、勤奮好學(xué)、你追我趕的良好學(xué)風(fēng);發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的良好教風(fēng)，不斷努力，再接再厲，為完成新的工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)而勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。
二、全體師生要時(shí)刻注意安全問(wèn)題。高度重視自己和他人的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全，教師要做到熱愛(ài)學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)在潛能，給學(xué)生提供展示各方面才藝的機(jī)會(huì)和空間，學(xué)生要按著“校園規(guī)”和“弟子規(guī)”的要求去做，做文明學(xué)生，建文明班級(jí)，堅(jiān)決杜絕任何校園安全事故的發(fā)生。
老師們、同學(xué)們，新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要全體老師一如既往，保持高昂的工作熱情，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);需要全體同學(xué)自始至終勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。相信通過(guò)我們的共同努力，“創(chuàng)設(shè)一小學(xué)教育特色文化，打造一小學(xué)亮麗品牌”的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。最后，我以一篇“能行篇”和全體師生共勉：相信我能行，才能我能行;大家說(shuō)我行，努力才能行;今天咱不行，明天就能行;你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行;不光自己行，大家也能行;爭(zhēng)取大家行，明天都能行。
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