幼兒園獎勵制度細則
為了準確評價教師的工作，為教師評優(yōu)、晉職提供科學有效的數(shù)據(jù)，幼兒園每學期對教師進行考核。幼兒園獎勵制度細則該如何制定呢?下文是幼兒園獎勵制度細則，歡迎閱讀!
幼兒園獎勵制度細則一
一、獎勵
1、對無遲到、早退、病假、事假等情況的教職工頒發(fā)全勤獎每月50 元。
2、每學期對遵守園內(nèi)安全制度，未發(fā)生安全事故的教職工頒發(fā)安全獎200元。
3、對個人獲園級、鎮(zhèn)級、市級、省級等獎項的教職工給予獎勵;對能積極在各類刊物上發(fā)表文章或作品的教職工給予獎勵，獎勵辦法參照《特殊貢獻獎》有關(guān)規(guī)定。
4、對指導本班幼兒獲園級、市級、省級榮譽的教職工給予獎勵，獎勵辦法參照《特殊貢獻獎》有關(guān)規(guī)定。
5、每月對一日常規(guī)檢查評比中獲得"好寶寶班"稱號的班級給予50元的獎勵。
6、每月對各項工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予全額的月考核獎。
7、對獲得"金點子"獎的教師獎勵50元購書款。
8、對取得大專學歷的教師，學費每門報銷50元，工資每月增加50元;對取得本科學歷的教師，學費報銷三分之一，工資每月增加50元。
9、對取得教師資格證的教師，工資每月增加100元。
二、處罰
1、教職工應自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，無故違反幼兒園的規(guī)章制度，園方可按有關(guān)規(guī)定進行處罰。對處罰條例中未涉及的違紀行為，須經(jīng)園領導班子討論，做出相關(guān)的處罰。
2、對遲到、病假、事假教師的處理辦法參照《教師出勤考核細則》。
3、帶班時間內(nèi)，教師私自離開幼兒，又未能安排其他人代班，給幼兒的生活造成安全隱患者，按違紀處理，酌情扣除月考核獎。
4、帶班時間內(nèi)，教師未履行職責，與他人閑聊，或獨自做與工作無關(guān)的私事視作違紀，0酌情扣除月考核獎。
5、無故缺勤、擅自離崗的教師作曠工處理，每天扣除50元，5天以上作自動離崗處理。
6、如出現(xiàn)安全事故，處理辦法參照《班主任》考核細則。
7、如有體罰、變相體罰者，園領導將對其進行嚴肅批評教育，如無悔改將與其解除勞動合同。
8、教師之間搞不團結(jié)，影響幼兒園正常工作的，園領導給予調(diào)解及批評教育;一意孤行，激化矛盾者，幼兒園將給予相應的紀律處分。
9、教師發(fā)生個人生活作風問題，并且嚴重影響幼兒園聲譽，幼兒園予以解聘。
幼兒園獎勵制度細則二
一、建立教職工考核制度，對教職工從職業(yè)道德、業(yè)務能力和素質(zhì)、工作表現(xiàn)和教學成績等方面進行全面考核，將考核結(jié)果記錄在案，作為評優(yōu)和實施工資獎懲的依據(jù)。
二、工作機制
1、成立考核工作領導小組
組長：任淑芝
成員：董秉權(quán) 吳慶芬 郝玲瓏
2、細化考核項目及權(quán)重
考核項目：業(yè)務考核、師德考核、工作活動考核、出勤考核、安全考核、教學成績考核六大項。
3、考核標準及程序
以《西翟莊幼兒園教師考核細則》為主要依據(jù)，日?？己擞煞止茴I導根據(jù)每學期的常規(guī)工作和重點工作在每學期初自已制定考核標準，按月對教師進行評估打分，學期末匯總。
學期末考核領導小組集中評價，按考核成績分層排序。
考核與評估相結(jié)合，日?？己伺c期末考核相結(jié)合，個人自評與園內(nèi)評估相結(jié)合，確?？己斯ぷ鞯目茖W性、客觀性、真實性。
三、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力，促進工作質(zhì)量的提高。
獎勵
?、狈哺倪M工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎(如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境成績突出等);
2、凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文(經(jīng)驗總結(jié))或指導的節(jié)目可獲得個人獎。
3、能為西翟莊幼兒園爭得榮譽，如在"六一"活動或其他比賽中做出成績的重獎。
懲罰：
⒈不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒， 工作失職，出了責任事故或差錯(如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等)，根據(jù)具體情況，扣除當月獎金或部分工資;
2.工作擅離職守， 干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金;
3.鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結(jié)等除進行批評教育外，視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟制裁;
4.凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節(jié)輕重給予懲罰，直至解聘。
四、各項考核細則
(一)師德考核制度(10分)
1、遵紀守法、潔身自好
(1)受到園紀處分者，視其情節(jié)輕重給予處理。
(2)因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否決。
2、廉潔從教、認真執(zhí)行幼兒園辦公制度
(1)不準在園外亂辦班收費，不準違規(guī)在外兼職代課、有償家教。
(2)不準利用職權(quán)之便謀取私利，不準向家長索取和變相索取錢物。
(3)不準亂竄辦公室，教師帶班期間不準開手機或會客、辦私事、擅自離崗，全園教職工不準在教室接打電話。
3、愛崗敬業(yè)、熱愛學生
(1)熱情接待幼兒，耐心教導幼兒，未經(jīng)允許不準將幼兒趕出教室，或不滿足幼兒的合理要求，發(fā)現(xiàn)幼兒有錯誤要及時制止和教育。
(2)不諷刺、挖苦幼兒。
(3)不體罰或變相體罰幼兒。
4、遵章守紀、堅守崗位，認真鉆研業(yè)務
(1)不準無故不參加幼兒園組織的學習、會議、勞動和其它各項活動。
(2)組織上分配的工作任務不準無正當理由拒不接受。
5、團結(jié)協(xié)作、顧全大局、嚴以律己、寬以待人、謙虛誠實、言行一致、襟懷坦蕩、光明磊落
(1)與同事之間要團結(jié)，不準在教師中間散布別人壞話、散布謠言影響同事關(guān)系。
(2)語言要規(guī)范健康，不向同事攻擊吵架;不散布不利于幼兒園發(fā)展的言行或有損幼兒園聲譽行為。
(3)不準到領導辦公室吵架。
6、自覺遵守教師職業(yè)道德，精心塑造教師形象，為人師表
(1)上班期間不準留長指甲，帶班教師和保育員不準戴戒指、耳環(huán)，不準披頭發(fā)，帶班教師不準穿高跟鞋。
(2)不準訓斥指責家長或同家長吵架。
(3)上班期間不準喝酒失態(tài)，行為舉止要文明。
(4)不參加封建迷信或非正?；顒?。
(5)遵守職業(yè)道德基本要求和規(guī)范。
(6)有家長或社會反映有悖師德者，一經(jīng)查實視情節(jié)酌情處理。
(二)業(yè)務考核制度〔30分〕
1、由主管領導分別對前勤教師、保育員、后勤教師進行學期考核?？己藭r間為每年9月至12月，3月至6月。
2、考核細則由主管領導制定并實施。
3、考核結(jié)果作為教師全面考核成績重要組成部分，做為評選園優(yōu)依據(jù)之一。
4、連續(xù)四個學期業(yè)務考核不到15分的教師待崗學習。
(三)教師考勤制度(5分)
教職工要自覺遵守幼兒園作息時間，不遲到，不早退，不擅離職守，如有違紀現(xiàn)象，進行扣分、罰款處理。
(四)各項活動考核制度
各項活動考核制度(20分)
為了調(diào)動和激發(fā)教師參與組織活動的積極性，提高教師組織活動的能力，由主管領導將每學期活動次數(shù)累計，根據(jù)教師組織參加活動的態(tài)度、積極性、活動效果綜合評分。
(五)安全工作考核制度(5分)
(六)教學成績考核(30分)
幼兒園獎勵制度細則三
為了切實提高我園的辦學質(zhì)量，以及社會、家長對本園的信任度;更為了我園的生存和可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)“打造當?shù)赜捉堂?rdquo;的辦學目標，現(xiàn)特對我園的教師及工作人員制訂以下工作常規(guī)及獎懲制度：
一、全園所有工作人員必須嚴格遵守我園的各種規(guī)章制度。
二、經(jīng)常保持對家長的熱心，對幼兒的愛心，對工作的耐心、細心和責任心。
幼兒園是幼兒知識啟蒙、智力發(fā)展、品德培養(yǎng)、習慣形成、身心健康成長的樂園。教師要設法讓幼兒想來幼兒園，切不可讓幼兒產(chǎn)生畏懼和厭惡感。
(1)在對幼兒的日常行為管理上，須講究方法，注意影響。絕對不允許采取打、罵、罰站、恐嚇等粗暴行為。要經(jīng)常保持和藹可親、笑容可掬的神情，以得到幼兒的喜愛。
(2)每天要清理好幼兒的早點、錢、衣物、毛巾、被褥、藥品、食品、學習用品等，不得弄丟或弄錯。
(3)要經(jīng)常保持幼兒的容貌和穿戴干凈整潔。及時給幼兒擦拭鼻涕口水。要定時提醒幼兒大小便，褲子濕了的要換洗好，切不可讓幼兒穿著或帶著有屎尿的衣褲回家。
(4)要經(jīng)常注意幼兒的身體健康狀況。有藥的要按時喂藥，需添減衣服的要及時添減，發(fā)現(xiàn)身體不舒服的要及時告知園務辦或通知家長。
(5)每天下午幼兒起床后，教師要仔細清理幼兒的書包，看是否有藥物、食品或其他物品，并及時處理。
(6)對待家長要禮貌熱情。工作上出現(xiàn)過失或不足的，要敢于向家長認錯，以取得家長的諒解。
三、作好安全工作。避免幼兒摔傷、撞傷、觸電、燙傷、相互抓傷和咬傷。
在工作時間里，無特殊情況教師不得隨意離開幼兒，看電視、聽音樂、玩手機、聊天等原則上不允許，在幼兒午睡時也應適度。教師應學會“眼觀八路”的本領，發(fā)現(xiàn)幼兒的行為有可能導致受傷害的情況時，要立即制止。
四、嚴格遵守作息時間，按時上下班。不得遲到、早退。無特殊情況不得隨意請假。
五、教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線。教師應在時間、內(nèi)容、方法、訓練等方面要有充分的計劃、安排和保證。
(1)重視對幼兒的禮貌、食宿起居和衛(wèi)生等品德和行為習慣教育。
(2)加強對幼兒說普通話的習慣培養(yǎng)和能力訓練。教師與幼兒的日常交流一律要用普通話。特別是要引導幼兒使用普通話。
(3)每天至少利用上午1節(jié)，下午1節(jié)的課時，適當加強對幼兒識字、寫字、識數(shù)、數(shù)數(shù)和簡單加減運算的能力訓練。對中、大班要求：每周教幼兒會識、讀、寫3—5個字。約半學期內(nèi)會識、寫、數(shù)10個數(shù)字，并初步學會簡單運算。教師要將每周所學內(nèi)容以卡片形式張貼在教室的學習園地上，即有利于幼兒的隨時鞏固，也便于園方隨時檢查。
(4)每天其他課時時間，教師應盡可能地組織幼兒進行有計劃、有目的的唱歌、繪畫、舞蹈、講故事、做游戲等教學活動，每天至少保證1課時時間。小班至少上、下午各1課時。
六、負責好本班教室、宿舍的整理和清掃工作。
七、負責保管好本班的各種物品和財產(chǎn)。
八、本常規(guī)的量化及獎勵辦法如下：
1.量化基本分為100，每分折幣1元。
2.對以上七項常規(guī)實行扣分制。視事態(tài)后果程度，影響大小，每次扣2—10分。
3.如果當月得分不足50分的，則以0分計。
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