2017年青海普通高考考生成績復核
2017年青海省普通高考考生成績復核細則已經(jīng)出臺。想要知道更多關于2017年青海普通高考考生成績復核細則的內(nèi)容嗎?下文是小編收集的2017年青海普通高考考生成績復核細則，歡迎閱讀!
2017年青海普通高考考生成績復核辦法
一、成績復核申請時間
6月26日—27日，逾期不再受理。
二、成績復核內(nèi)容
1.是否為考生本人答卷;
2.是否有漏評、漏閱;
3.小題得分是否漏統(tǒng)(登);
4.各科目小題分及單科成績。
三、成績復核流程
1.申請成績復核的考生填寫《2017年青海省普通高考成績復核申請表》。此表可在青海省教育考試網(wǎng)(www.qhjyks.com)自行下載打印。
2.考生在簽署學校和考區(qū)招辦意見后，于6月26日17:00前,持《成績復核申請表》、準考證、身份證到本人參加高考所在考區(qū)招辦申請成績復核。
3.各考區(qū)招辦負責收集匯總本考區(qū)考生的《成績復核申請表》，將本考區(qū)申請復核成績的考生姓名、準考證號于6月27日報至省考試管理中心信息技術與統(tǒng)計處。
4.省考試管理中心組織專門人員進行考生成績復核，將復核確認后的考生成績于6月27日15：00前反饋至各考區(qū)招辦，由各考區(qū)招辦負責將復核結果及時通知到考生。
四、復核成績仲裁
1.考生對成績復核結果仍有異議的，須由考生本人于6月28日前攜帶《考生復核成績告知單》、準考證、身份證到省考試管理中心申請仲裁，逾期不再受理。地點：西寧市城西區(qū)五四西路33號(省考試管理中心一樓咨詢服務大廳)。
2.成績復核仲裁組對考生成績進行再次復核，并做出最終認定結論，認定結果由省考試管理中心通知考生本人。仲裁組做出最終認定結論后，不再受理其他有關異議申請。
3.考生成績復核仲裁組由省招委、省教育廳相關負責同志和省教育廳機關紀委、廳法規(guī)處、試卷評閱組組長、評卷教師和省考試管理中心等工作人員組成。
五、要求和說明
1.由他人代替考生申請成績復核時，必須持有本人和考生身份證、準考證才可以申請復核，并視為考生本人申請。
2.考生成績復核并非核卷，只復核答卷是否有漏評、漏統(tǒng)分以及各小題得分相加是否正確，評分細則以及評分寬嚴程度不在成績復核范圍。缺考、違紀作弊者，不在成績復核之列。
3.網(wǎng)上試卷評閱工作由電腦自動向評卷教師分發(fā)試卷、自動統(tǒng)計登分，對每道題是否評閱、是否統(tǒng)計分數(shù)都有嚴格的質(zhì)量和技術控制，并經(jīng)過多重技術校驗。自2009年我省施行高考試卷網(wǎng)上評卷以來，未發(fā)現(xiàn)有漏評分、漏統(tǒng)分以及分數(shù)統(tǒng)計錯誤等情況。
各地高考成績陸續(xù)公布 考生可申請成績復核
昨天(22日)起，全國各地高考成績陸續(xù)公布。對成績有異議的考生可申請成績復核。
根據(jù)各地此前公布的高考成績查詢時間，甘肅、四川、吉林等省份普通高考成績查詢工作于22日開始。預計23日放榜的省份有北京、安徽、上海、寧夏、湖北、廣西、浙江、河北、江西等。預計本月底前，全國所有考生都能查到自己的高考分數(shù)。
放榜后，考生可利用各種方式查分。除了傳統(tǒng)的電話、短信等方式，微博、微信公眾號、手機客戶端等也成了新的查分渠道。查分后，對成績有異議的考生可以申請成績復核。
安徽省教育廳廳長李和平介紹，復核時將依照評分標準，重點復查試卷有無漏分、錯加分等。
李和平：如果說你對你的分數(shù)有懷疑，可以通過各市招辦來統(tǒng)一登記，我們考試院組織統(tǒng)一的查分，按照我們的時間點來做就可以。這些年我們查分的人越來越少，有限查分的人沒有一例差錯。
內(nèi)蒙古鄂爾多斯市考試中心副主任周樹宇表示，考生申請復核的內(nèi)容只包括對應的答題卡圖片是否為申請人的答卷、是否存在漏評現(xiàn)象、是否存在核分錯誤、科目總分是否與向考生公布的成績一致?？忌暾埜呖汲煽儚秃瞬幌拗瓶荚嚳颇?，但同一科目僅限復核一次。
周樹宇：對考生提交科目評卷過程中的寬嚴程度是不做考慮的，只是對是不是漏評或者是有沒有核分錯誤這類的情況予以糾正。通過成績復核以后，無論是分數(shù)增加或者減少，均是以復核過的成績?yōu)闇省?/p>
高考成績復核應有頂層制度設計
從6月22日開始，全國各地高考成績陸續(xù)出爐，預計所有考生均可在月底前查到自己的分數(shù)，而且查分手段越來越多元，除了電話、短信等傳統(tǒng)方式外，微博、微信、手機客戶端等成了新的查分渠道。值得注意的是，對成績有異議的考生還可以申請復核，湖南、江蘇、上海等地已發(fā)布成績復核的申請辦法。
高考是激烈而殘酷的競爭，分數(shù)就是考生的“命根兒”，多幾分或少幾分，往往決定著能不能考上以及能考上什么樣的大學，關系到一名考生的前途命運以及一個家庭的喜怒哀樂。在這個意義上，高考成績是絕對不能出錯的，然而從概率的角度講，高考成績出錯又在所難免，所以需要有補救機制，即對高考成績進行復核。
目前大多數(shù)省份都設立了高考成績復核機制，這相對于過去當然是一大進步。但是，復核只是由相關工作人員查看試卷，主要看是否有題目被漏判分數(shù)、各題分數(shù)相加結果是否正確等，至于每道題打分是否準確，則不在復核范圍之內(nèi)。這樣的復核方式，自然讓考生感到不解渴，他們很想自己查閱試卷一看究竟，乃至對某些題目的打分提出異議，就像他們平時考試那樣。
平心而論，允不允許考生查卷是一個兩難選擇：考生查卷時，對主觀題的打分提出異議，該如何處置?每個考生自己估分與實際分數(shù)都有或多或少的出入，如果考生蜂擁前來查卷，人力物力是否耗得起?高考成績公布后緊接著是錄取工作，大面積的試卷查閱勢必影響錄取工作的進程……
正因如此，近年來有關高考試卷是不是機密、該不該允許考生查卷的爭論一直存在，而在具體行動上，有的省份有限放開了考生查卷，可申請條件有嚴有寬;有的考生因查卷被拒而將有關部門告上法庭，也是有贏有輸……總之一個字就是“亂”，沒有一定之規(guī)，沒有統(tǒng)一標準，甚至沒有明確的法律依據(jù)，各地各行其是。
高考是全國統(tǒng)一考試，成績復核是維護高考公平的重要環(huán)節(jié)，對此應該有一個全國性的統(tǒng)一規(guī)定，高考成績怎樣復核，應該由教育部作出頂層制度設計，包括申請復核的條件、復核方式、復核內(nèi)容、糾錯程序等，形成全國性的統(tǒng)一規(guī)定。
以筆者之見，在復核方式上，不妨允許考生自己查閱試卷;在復核內(nèi)容上，僅限于復查是否有題目漏評、分數(shù)統(tǒng)計是否有誤。至于評分標準及具體評分多與少，考生則不能提出異議。這樣，申請復核的考生想必不會太多，人力物力以及時間上能夠承受，同時又讓成績真正有差錯的考生獲得補救機會，維護這些“少數(shù)考生”的權益。
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