高考語文廣東省作文題評分細(xì)則
離高考還剩下一個(gè)月不到的時(shí)間，各位考生還在為之努力。下文是小編收集的上一年高考語文作文題評分細(xì)則，歡迎閱讀!
高考語文廣東省作文題評分細(xì)則全文
一、材料的寓意
第一方面：漫畫反映了社會上對于教育的一些片面的認(rèn)知與做法——
1.片面追求分?jǐn)?shù)、片面追求升學(xué)率;
2.社會片面地追求分?jǐn)?shù)，扭曲了教育的本質(zhì);
3.片面的人才評價(jià)觀;
4.教育者只評價(jià)孩子的考試分?jǐn)?shù)，卻忽略了孩子的其他方面的素養(yǎng);
5.片面的人才觀和人才成長途徑觀;
6.其他。
第二方面：對漫畫中的考生、分?jǐn)?shù)、印跡均可作抽象、引申的理解?？忌梢月?lián)想到某類群體，分?jǐn)?shù)可以理為人的工作成績及至團(tuán)體、社會或國家的進(jìn)步退步，印跡可以視作一般意義上的表揚(yáng)與批評等。
1.對待進(jìn)步和退步，我們應(yīng)采取理性的方式表達(dá)自己的情感與態(tài)度;
2.起點(diǎn)不同，影響人們對進(jìn)步、退步的預(yù)期;
3.事物的起點(diǎn)不同，我們應(yīng)理性地對待進(jìn)步和退步;
4.現(xiàn)實(shí)生活中對人、對事的“獎(jiǎng)懲”;
5.唯數(shù)字論獎(jiǎng)懲的社會癥結(jié);
6.對當(dāng)今社會進(jìn)步與發(fā)展應(yīng)持理性態(tài)度;
7.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具有相對性;
8.進(jìn)步到一定程度，提升空間小，反之提升空間就大;
9.是否進(jìn)步的判斷，不是與他人比較得來的，應(yīng)是與自己比較得出的;
10.其他。
二、關(guān)于選好角度
從漫畫中引出的角度主要有4個(gè)：教育學(xué)角度(教育的本質(zhì)、方法、途徑等)，社會學(xué)角度(如何優(yōu)化評價(jià)、評價(jià)無處不在)，哲學(xué)角度(發(fā)展的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn))，文化角度(盈極必虧的道理)，等等。
考生可以從漫畫的內(nèi)容選擇角度，也可以從漫畫的寓意選擇角度，沒有高下之分?？忌梢哉劶议L對待孩子成績的獎(jiǎng)懲方式和態(tài)度，也可以談社會對教育的認(rèn)知和態(tài)度，也可以談對于進(jìn)步和退步的認(rèn)知和態(tài)度等抽象問題，沒有優(yōu)劣之分。
三、關(guān)于是否符合題意
“題意”項(xiàng)主要看選擇角度是否符合內(nèi)容及含意涉及的范圍。
(一)符合題意
圍繞“漫畫中人(可從“人”聯(lián)想到自己、某類群體甚至人類)、漫畫中的分?jǐn)?shù)(亦可理解為學(xué)業(yè)成績、工作成績，乃至團(tuán)體社會或國家的進(jìn)步程度)、漫畫中的唇印掌印(亦可看作是一般意義上的表揚(yáng)與批評)、漫畫中的成績浮動(dòng)與獎(jiǎng)懲的多重反差對比(亦可對進(jìn)步退步、起點(diǎn)與程度、數(shù)量與質(zhì)量、表揚(yáng)與批評)”等進(jìn)行思考寫作的，都屬于符合題意。
從漫畫中引申出“唯分?jǐn)?shù)論問重重、評價(jià)目的何在、如何優(yōu)化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系”等問題，也屬于符合題意。
(二)基本符合題意
如果只是開頭、結(jié)尾或文中其他部分提及上述信息(“符合題意”中所涉及的信息)，作文的主體部分與之無關(guān)。
(三)偏離題意
離開漫畫中所提供的內(nèi)容與信息，文本內(nèi)容與“符合題意、基本符合題意”中提及的內(nèi)容、信息完全無關(guān)。比如空談“寬容、理解、心理健康”等。
四、關(guān)于“文體選擇”
考生可以選拔多種文體：記敘文、議論文、散文、小說、詩歌等，評卷員應(yīng)根據(jù)考生所選文體的基本特點(diǎn)和要求對其作文進(jìn)行評分。
文體不明確的，適當(dāng)扣分。
……
六、其他
(一)錯(cuò)別字扣分
缺標(biāo)題扣2分;不足字?jǐn)?shù)，每少50字扣1分;每1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì);標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多的，酌情扣分。
(二)字?jǐn)?shù)扣分
1.400字以上的文章，按評分標(biāo)準(zhǔn)評分，扣字?jǐn)?shù)分(少50字扣1分);
2.400字以下的文章，20分以下評分，不再扣字?jǐn)?shù)分;
3.200字以下的文章，10分以下評分，不再扣字?jǐn)?shù)分;
4.只寫一兩句話的，給1分或2分，不評0分;
5.只寫標(biāo)題的，給1分，不評0分;
6.完全空白的，評0分。
(三)套作與抄襲判定
套作的，適當(dāng)扣分;抄襲的，“基礎(chǔ)等級”在第四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。
高考作文素材積累
1.水里照出的是自己的臉，內(nèi)心反映的是自己的為人。(《圣經(jīng)·舊約》)
2.認(rèn)識自己的無知是認(rèn)識世界的最可靠的方法。(《隨筆集》)
3.生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問題。(《哈姆雷特》)
4.善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識到有一條正途。(《浮士德》)
5.你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎?我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會讓你無法離開我，就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們在精神上依然是平等的。(《簡·愛》)
6.大人都學(xué)壞了，上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。(《童年》)
7，你越?jīng)]有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打擊人家，人家就怕你。只能把男男女女當(dāng)作驛馬，把它們騎得筋疲力盡，到了站上丟下來，這樣你就能達(dá)到欲望的最高峰。(《高老頭》)
8.我只想證明一件事，就是，那時(shí)魔鬼引誘我，后來又告訴我，說我沒有權(quán)利走那條路，因?yàn)槲也贿^是個(gè)虱子，和所有其余的人一樣。(《罪與罰》)
9.你瞧，桑丘·潘沙朋友，那邊出現(xiàn)了三十多個(gè)大得出奇的巨人。(《堂·吉訶德》)
10.我并不愿意你受的苦比我受的還大，希斯克利夫。我只愿我們永遠(yuǎn)不分離：如果我有一句話使你今后難過，想想我在地下也感到一樣的難過，看在我自己的份上，饒恕我吧!(《呼嘯山莊》)
11.幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。(《安娜·卡列尼娜》)
12.唉，奴隸般的意大利，你哀痛之逆旅，你這暴風(fēng)雨中沒有舵手的孤舟，你不再是各省的主婦，而是妓院!(《神曲》)
13.將感情埋藏得太深有時(shí)是件壞事。如果一個(gè)女人掩飾了對自己所愛的男子的感情，她也許就失去了得到他的機(jī)會。(《傲慢與偏見》)
14.鐘聲又鳴響了……一聲又一聲，靜謐而安詳，即使在女人做新娘的那個(gè)好月份里，鐘聲里也總帶有秋天的味道。(《喧囂與騷動(dòng)》)
15.一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。(《老人與?！?
16.當(dāng)然，行是行的，這固然很好，可是千萬別鬧出什么亂子來啊。(《套中人》)
17.面包!面包!我們要面包!(《萌芽》)
18.我從沒有愛過這世界，它對我也一樣。(《拜倫詩選》)
19.愛情應(yīng)該給人一種自由感，而不是囚禁感。(《兒子與情人》)
20.暴風(fēng)雨將要在那一天，甚至把一些槲樹吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宮殿也將要?jiǎng)訐u!(《海涅詩選》)
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