教學(xué)巡查通報(bào)
教學(xué)巡查通報(bào)
通報(bào)是用來表彰先進(jìn),批評錯(cuò)誤,傳達(dá)重要指標(biāo)精神或情況時(shí)使用的公務(wù)文書。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)斫虒W(xué)巡查通報(bào),供大家參考!
教學(xué)巡查通報(bào)范文一
開學(xué)第一天教學(xué)巡查通報(bào)
2016-09-13 09:18:55
9月12日周一,2016-2017學(xué)年第一學(xué)期老生上課第一天,教務(wù)處、質(zhì)控處全體同志認(rèn)真巡查了所有教學(xué)區(qū)。從巡查總體情況來看,教師都能按時(shí)進(jìn)教室上課,絕大多數(shù)學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)進(jìn)入新學(xué)期,提前進(jìn)入教室,專心聽講。上午第1節(jié)課各系主任、教學(xué)主任、教務(wù)員、部分系部督導(dǎo)都能提前到校,巡查本系的教學(xué)秩序。檢查中,發(fā)現(xiàn)的一些問題亟需相關(guān)系部引起重視。
一、存在問題
1.個(gè)別班級(jí)學(xué)生沒有細(xì)看新課表的上課地點(diǎn),第一次上課,尋找教室顯得有些忙亂,部分學(xué)生特別是對多媒體教室的上課地點(diǎn)不清楚,導(dǎo)致上課遲到。第1節(jié)課,在4號(hào)樓發(fā)現(xiàn)有一個(gè)班級(jí)開課二十分鐘后,十幾個(gè)學(xué)生才陸續(xù)到達(dá);10號(hào)樓有一個(gè)班遲到學(xué)生較多,8點(diǎn)時(shí)教師尚未開課。
2.有些學(xué)生上課,除了懷揣一部手機(jī)外什么都不帶,沒有書本也沒有筆。后排少部分學(xué)生桌面上無書本,在課桌下玩手機(jī)。
3.有些教室學(xué)生離開時(shí)依然沒有關(guān)燈和風(fēng)扇,每次巡查時(shí)都發(fā)現(xiàn)有無人燈和風(fēng)扇開著的情況。
4.少部分學(xué)生有自帶早餐進(jìn)教室的現(xiàn)象。
5.部分系部新生在教室尚未統(tǒng)一組織活動(dòng)。
6.由于假期裝修,個(gè)別樓道樓面較臟,角落里垃圾沒有及時(shí)清理。
二、改進(jìn)建議
1.班主任、任課老師要及時(shí)教育引導(dǎo)學(xué)生,加強(qiáng)考勤及相關(guān)考核工作。對于一些不在本系上課的課程,第一次上課前最好提前踩點(diǎn),確保不影響正常教學(xué)秩序。
2.任課教師提前5分鐘進(jìn)教室,尤其是使用多媒體教室的老師,多媒體設(shè)備請?zhí)崆罢{(diào)試到位,任課老師自帶U盤的,課前要調(diào)試好。
3.針對學(xué)生上課不帶書本不帶筆的情況,相關(guān)部門、系部、教師都應(yīng)該重視并進(jìn)行多方面的教育引導(dǎo)。
4.要教育指導(dǎo)最后離開教室的學(xué)生,養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇的習(xí)慣。
5.使用多媒體教室的老師,要教育好本班學(xué)生保持教室的衛(wèi)生,及時(shí)制止學(xué)生帶早餐點(diǎn)心、飲料等進(jìn)教室。
6.相關(guān)系部要對教學(xué)區(qū)衛(wèi)生及時(shí)保潔,創(chuàng)造潔凈的教學(xué)環(huán)境。
質(zhì)量監(jiān)控處、教務(wù)處
2016年9月12日
教學(xué)巡查通報(bào)范文二
義堂明德小學(xué)5月份教學(xué)常規(guī)檢查情況通報(bào)
5月29日,教務(wù)處對各位任課教師的5月份常規(guī)工作進(jìn)行了檢查,現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下:一、好的方面:1、大部分老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n。葉想鳳、龔作珍老師備寫的數(shù)學(xué)、語文教案字跡公正,條理清晰,看他的教案給人一種欣賞書法作品的美感。教案書寫規(guī)范的老師還有陸翠芳、計(jì)玉玲、柯新發(fā)老師等。 2、查看了各班上交的作業(yè),發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生做得都很規(guī)范、干凈、整潔,老師批改及時(shí)規(guī)范,同時(shí)可以看出學(xué)生錯(cuò)的地方,老師都有要求,學(xué)生及時(shí)訂正,能及時(shí)復(fù)批,表現(xiàn)好的有葉想鳳、陸翠芳、陳孝祖、龔作珍、涂強(qiáng)明。3、通過前幾次的檢查指正,各班班主任對《班級(jí)日志》的填寫引起了重視,大部分班級(jí)的《班級(jí)日志》填寫規(guī)范。4、自從迎接了教育局規(guī)范辦學(xué)行為檢查以后,各老師對平時(shí)該完成的工作引起了相當(dāng)程度的重視,本次檢查中,各班的綜合實(shí)踐課程資料、研究性學(xué)習(xí)過程資料雖然不是完全符合要求,但都還是基本完成了任務(wù)。5、一本通的填寫都比較到位。二、需要改進(jìn)的地方:1、教學(xué)反思力度不夠,思想也不夠深刻,不能更好地反思問題的解決方法。有的教師教后反思沒寫,有的教師寫教后反思時(shí)三言兩語,欠挖掘自己本節(jié)課堂中的成功與不足,總是停留在表面問題上,反思總體不足。2、本期放寬要求,副科可以使用電子打印教案。但一學(xué)期即將結(jié)束,還有極個(gè)別老師沒有將電子教案打印出來。大部分使用電子打印教案的老師教案上都是干干凈凈,沒有任何記號(hào),可見教案在教學(xué)中的運(yùn)用甚少,使得電子打印教案失去了指導(dǎo)教學(xué)的意義。3、個(gè)別老教師教案節(jié)數(shù)欠缺嚴(yán)重, 4、有個(gè)別老師在學(xué)生的作業(yè)批改不夠細(xì)致,一頁就是一個(gè)“√”,由此可見批改態(tài)度。5、大部分班主任的綜合實(shí)踐課程資料不合要求,制定了活動(dòng)方案與過程資料不相吻合,可見這些班級(jí)的綜合實(shí)踐課程沒有如實(shí)開展,只是應(yīng)付檢查隨便找資料湊數(shù)。希望各位老師對照通報(bào)自行比較,在今后的工作當(dāng)中,認(rèn)真地反思,不斷地改進(jìn),使我們的工作更規(guī)范,也使我們的業(yè)務(wù)能力不斷提高。同時(shí)希望各位老師能端正教育觀念:我們平時(shí)的工作不只是為了迎接上級(jí)的檢查,更重要的是為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。
教務(wù)處
2014.5.29
教學(xué)巡查通報(bào)范文三
孝感一中2009—2010學(xué)年度上學(xué)期
教學(xué)常規(guī)檢查通報(bào)
為落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,根據(jù)學(xué)校工作安排和《孝感一中教學(xué)常規(guī)檢查制度》,教導(dǎo)處于11月份組織年級(jí)主任、學(xué)科中心主任對全校教師的教案、聽課筆記、作業(yè)批改,以及備課組的集體備課和評課記錄進(jìn)行了檢查,現(xiàn)將結(jié)果通報(bào)如下:
一、檢查情況
1.備課、聽課方面
多數(shù)教師的備課和作業(yè)批改比較認(rèn)真,備課節(jié)數(shù)基本達(dá)標(biāo)。各備課組都開展了一些聽課評課活動(dòng)。相比較而言,備課、聽課方面表現(xiàn)比較突出的老師有:
高一語文:高勇、劉洪祥、楊玉艷;高二語文:劉方強(qiáng)、潘志輝、吳海洲;高三語文:談小平、李迎春;高一數(shù)學(xué):劉翀、胡萬彥、鄧格;高二數(shù)學(xué):胡美丹、梅建軍、張建玲;高三數(shù)學(xué):儲(chǔ)廣釗、周慧之;高一英語:方春久、佘婷、吳玲;高二英語:殷小珍、祝莎;高三英語:吳海賓、熊美萍;高一物理:李銘軍、劉登輝;高二物理:程國民、張雪云;高三物理:楊宣安、楊德洲;高一化學(xué):肖婷、李開啟;高二化學(xué):王望安、陳亞軍;高三化學(xué):夏琴、鄧付平;高一生物:張承華;高二生物:嚴(yán)華堂;高三生物:吳淑華;高二歷史:梁海英;高三歷史:劉剛;高一政治:謝訓(xùn)存;高二政治:丁麗娟;高三政治:肖波;高一地理:湯華勤;高二地理:陳春花;高三地理:郭辭玲;體育:柳俊、郭嫦娥。
2.作業(yè)批改方面
高一年級(jí):從檢查情況看,各科老師均能按教學(xué)內(nèi)容按時(shí)適量布置作業(yè)并能及時(shí)處理,語文、英語還堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記并定期檢查。在作業(yè)批改上,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科教師均能做到作業(yè)全收全改并及時(shí)評講,學(xué)生滿意度最高,其次是英語和語文。
高二年級(jí):文科班中數(shù)學(xué)、英語、地理學(xué)科作業(yè)批改情況較好;理科班中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科作業(yè)批改情況較好。作業(yè)批改情況較好的教師有:
語文:許麗芳、劉方強(qiáng)、盛志文、吳海洲、戴偉;數(shù)學(xué):易洪峰、張慧、孫麗、周建軍、胡美丹;英語:殷小珍、陳瑞玲、祝莎、宋亞輝、徐幼香;物理:冉林泉、鄒仕坤、周吾成、張雪云、張巍業(yè)、程國民、陳海霞、高平強(qiáng)、王兵炎;化學(xué):鄭少峰、侯著宏、胡新明、王望安、陳亞軍、朱向軍;歷史:梁海英;地理:胡波。
3.集體備課記錄方面
集體備課記錄交的比較齊的備課組有:
高一年級(jí):數(shù)學(xué)組、英語組、物理組、化學(xué)組、生物組、政治組。
高二年級(jí):語文組、英語組、物理組、化學(xué)組、生物組。
4.評課記錄
評課記錄部分備課組上交了,但情況不好,一般只評了4節(jié)課左右,有的備課組并未上交。
二、存在問題
1.有少數(shù)老師備課節(jié)數(shù)不達(dá)標(biāo),有的老師交的是過去用過的教案,純粹是為了應(yīng)付檢查。
2.有的老師教案不夠完整,簡單寫幾條。一個(gè)完整的教案至少包括教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)重難點(diǎn)、新課的引入、教學(xué)采用的教學(xué)方法、教學(xué)后記等。
3.老師們聽課節(jié)數(shù)普遍不達(dá)標(biāo)。按照一周至少聽一節(jié)課來算,那么至少聽13節(jié)課。統(tǒng)計(jì)了一下,聽13節(jié)課以上不到20人,聽課節(jié)數(shù)最多的是張承華老師27節(jié)。老師們一般只聽了7節(jié)課左右,少數(shù)老師只聽了2—3節(jié)。
4.有的老師把備課、聽課和作業(yè)常規(guī)檢查看得很淡然,無所謂。備課、聽課和作業(yè)批改應(yīng)是一個(gè)老師最基本的職責(zé),應(yīng)該不用檢查。檢查只是為了督促極少數(shù)不自覺的老師,我們應(yīng)該把常規(guī)檢查納入學(xué)期教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)的評比范疇,實(shí)行一票否決,凡是常規(guī)檢查不達(dá)標(biāo)的不得評為教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
5.部分學(xué)科作業(yè)太少,沒有系統(tǒng)性。作業(yè)布置隨意,未經(jīng)仔細(xì)斟酌,教學(xué)效果不佳。
6.部分教師作業(yè)批改不全,未能做到全收全改。
7.部分教師作業(yè)批改不規(guī)范、不細(xì)致,作業(yè)批改未點(diǎn)評、未寫評語,不能對作業(yè)針對性的指導(dǎo)。
三、后段常規(guī)教學(xué)改進(jìn)意見
教學(xué)常規(guī)檢查只是一種手段,目的是為了進(jìn)一步規(guī)范過程,提升質(zhì)量,望各位老師能理解和支持。為把常規(guī)教學(xué)搞得更規(guī)范,針對檢查過程中存在的問題,現(xiàn)提出如下改進(jìn)意見:
1.用科學(xué)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中,各科任教師一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,探索新的課堂教學(xué)模式,增加課堂教學(xué)的科研含量,不斷提高課堂教學(xué)效益。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),注重專業(yè)知識(shí)的積累,特別是年輕教師和剛上畢業(yè)班的教師,要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,多聽聽他們的課,看他們是如何把握知識(shí)和傳授知識(shí)的。
3.備課務(wù)必規(guī)范教案書寫,嚴(yán)禁無教案上課。30歲以下的青年教師,剛上畢業(yè)班的科任教師必須寫詳案。如用課件上課,也必須在備課本上備好電子教案,寫好本課的教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)目的及教學(xué)時(shí)間等內(nèi)容。所有教案必須寫上課時(shí)數(shù)。
4.每周至少要聽一節(jié)課,并做好相關(guān)聽課評課記錄。
5.作業(yè)批改要及時(shí)、全批,細(xì)致規(guī)范,提倡回批、面批并用評語點(diǎn)評。
5.作業(yè)布置要適量,同時(shí)要對作業(yè)進(jìn)行精選,防止布置無效作業(yè)。
6.每學(xué)科要注意測驗(yàn)的密度,要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)科特點(diǎn)科學(xué)安排。每次測驗(yàn)的成績要仔細(xì)分析,講評,并認(rèn)真填寫在各班發(fā)放的成績冊上。
7.建議將活頁練習(xí),單元測試和每次月考的試卷也粘貼在備課本上,備課本上要有試卷講評記錄。如不粘貼請將各次作業(yè)試卷依次裝訂好,試卷上要有講評記錄,檢查備課本時(shí)一并上交,作備課檢查情況參考。
孝感一中教導(dǎo)處
2009年12月9日