2017年公文公共基礎(chǔ)知識(shí)考題
2017年公文公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)是什么?準(zhǔn)備好了，才能去參加考試哦!下文是小編收集的關(guān)于2017年公文公共基礎(chǔ)知識(shí)考題，歡迎閱讀!
2017年公文公共基礎(chǔ)知識(shí)考題一
例題：【2016 省市】XX市教育局定于2016年X月X日在XX會(huì)議中心召開(kāi)XX工作會(huì)議，傳達(dá)貫徹XX市兩會(huì)精神，會(huì)期兩天，要求市屬各學(xué)校的校長(zhǎng)、分管宣傳的副校長(zhǎng)及辦公室負(fù)責(zé)人參加。
要求：請(qǐng)根據(jù)以上材料，代XX市教育局向各市屬學(xué)校擬寫(xiě)一份公文，要求文種正確，格式規(guī)范，行文準(zhǔn)確，內(nèi)容完整。(注：各種必要的條件可以虛構(gòu))
以上例題中已經(jīng)講正文所需要表達(dá)的內(nèi)容呈現(xiàn)，在寫(xiě)作中需要做到的是層次正確，語(yǔ)言加以整理。而且文中明切給出了教育局這重要信息，發(fā)文機(jī)關(guān)可以確定了。這種關(guān)于召開(kāi)會(huì)議的應(yīng)該用通知這文種。這些重要信息找對(duì)，公文寫(xiě)起來(lái)就不難了。以下為此篇參考答案。
XX市教育局關(guān)于召開(kāi)XX工作會(huì)議的通知
XX市屬各學(xué)校：
為貫徹XX市兩會(huì)精神，部署我市2016年教育工作，教育局決定召開(kāi)XX工作會(huì)議，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、會(huì)議時(shí)間
會(huì)議定于2016年X月X日召開(kāi)，會(huì)期兩天。
二、會(huì)議地點(diǎn)
XX會(huì)議中心。請(qǐng)出席會(huì)議人員于X月X日X時(shí)前在XX處報(bào)道。
三、出席會(huì)議人員
市政府分管領(lǐng)導(dǎo)，市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，市屬各學(xué)校的校長(zhǎng)、分管宣傳的副校長(zhǎng)及辦公室負(fù)責(zé)人。
四、會(huì)議要求
各部門(mén)做好記錄，將會(huì)議精神傳達(dá)下去。
特此通知。
XX市教育局
2016年X月X日
2017年公文公共基礎(chǔ)知識(shí)考題二
例題
1.過(guò)程理性認(rèn)識(shí)的形式是( )
A.感覺(jué)、知覺(jué)、表象
B.感覺(jué)、分析、綜合
C.概念、判斷、推理
D.識(shí)記、聯(lián)想、判斷
【答案】C。解析：通過(guò)本題要把握感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的三種形式。感性認(rèn)識(shí)基本形式包括感覺(jué)、知覺(jué)、表象，理性認(rèn)識(shí)包括概念、判斷、推理三種形式。
2.下列認(rèn)識(shí)分別屬于感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的是( )
①太陽(yáng)東升西落 ②晝夜循環(huán)?、勰衬惩瑢W(xué)長(zhǎng)得很帥?、苣衬惩瑢W(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?、萃趺鞯慕虠l主義 ⑥“三個(gè)代表”重要思想
A.①③⑤是感性認(rèn)識(shí)，②④⑥是理性認(rèn)識(shí)
B.①③是感性認(rèn)識(shí)，②④⑤⑥是理性認(rèn)識(shí)
C.①②③是感性認(rèn)識(shí)，④⑤⑥是理性認(rèn)識(shí)
D.③⑤是感性認(rèn)識(shí)，①②④⑥是理性認(rèn)識(shí)
【答案】B。解析：“太陽(yáng)東升西落”是表面上的看得到的，且沒(méi)有揭示其內(nèi)在原因，屬于感性認(rèn)識(shí);“某某同學(xué)長(zhǎng)得很帥”也是表面上看得見(jiàn)的，屬于感性認(rèn)識(shí);“晝夜循環(huán)”，憑感覺(jué)無(wú)法把握，需要抽象地總結(jié)概括，屬于理性認(rèn)識(shí);“品學(xué)兼優(yōu)”，反映了一個(gè)同學(xué)的本質(zhì)，屬于理性認(rèn)識(shí);王明的教條主義雖然錯(cuò)誤，仍屬于理性認(rèn)識(shí)范疇，這里需要注意理性認(rèn)識(shí)不都是正確的;“三個(gè)代表”重要思想揭示了黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的規(guī)律，屬于理性認(rèn)識(shí)。
2017年公文公共基礎(chǔ)知識(shí)考題三
政府的收入來(lái)源主要為稅收、利潤(rùn)、債券、費(fèi)。稅收是理論上政府的主要收入來(lái)源，它是國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)其職能按照法律預(yù)先規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)制的、無(wú)償?shù)娜〉秘?cái)政收入的一種手段。具備強(qiáng)制性、無(wú)償性、固定性的特點(diǎn)。一般當(dāng)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，應(yīng)該減稅，繁榮時(shí)期或者過(guò)熱時(shí)期可以適當(dāng)多增加稅收。利潤(rùn)一般為國(guó)企的利潤(rùn)。在考試當(dāng)中考察很少。債券一般包括中央政府發(fā)行的國(guó)債與地方政府發(fā)行的地方債。經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期一般政府會(huì)多發(fā)行債券用以公共工程的建設(shè)，社會(huì)福利的支付等，而在繁榮時(shí)期債券發(fā)行量一般減少。費(fèi)一般不作考察。政府的支出項(xiàng)目主要包括政府購(gòu)買(mǎi)和轉(zhuǎn)移性支付。政府購(gòu)買(mǎi)是指政府對(duì)商品和勞務(wù)的購(gòu)買(mǎi)，如軍需品、機(jī)關(guān)公用品、政府雇員報(bào)酬、公共項(xiàng)目工程所需的支出等都屬于政府購(gòu)買(mǎi)。根據(jù)凱恩斯主義的主張，一般經(jīng)濟(jì)形勢(shì)差的時(shí)候政府需要多增加公共項(xiàng)目的開(kāi)支以帶動(dòng)社會(huì)投資消費(fèi)等，繁榮時(shí)期則可以減少。政府轉(zhuǎn)移支付是指政府在社會(huì)福利保險(xiǎn)、貧困救濟(jì)和補(bǔ)助等方面的支出。轉(zhuǎn)移支付不能算作國(guó)民收入的組成部分，它所做的僅僅是通過(guò)政府將收入在不同社會(huì)成員之間進(jìn)行轉(zhuǎn)移和重新分配。最近幾年，全球五個(gè)主要的華人經(jīng)濟(jì)體，港澳臺(tái)與新加坡都曾發(fā)錢(qián)給全體國(guó)民(居民)以拉動(dòng)消費(fèi)，從而拉動(dòng)GDP的增長(zhǎng)。這部分的考察比較簡(jiǎn)單，下面我們看一個(gè)例題。
例題
(單選)當(dāng)經(jīng)濟(jì)的總供給大于總需求的時(shí)候，應(yīng)該采取何種財(cái)政政策( )。
A 降低稅率 B 提高法定存款率 C 降低再貼現(xiàn)率 D 減少政府購(gòu)買(mǎi)
答案：A?！窘馕觥緽與C選項(xiàng)屬于貨幣政策，故不合題意。在總供給偏多時(shí)，應(yīng)該擴(kuò)大總需求，也就是采取凱恩斯主義的主張，增加政府支出，減少財(cái)政收入。所以A正確，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)該增加政府購(gòu)買(mǎi)。故本題答案為A。
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