績效考核請(qǐng)示
績效考核請(qǐng)示
績效是一個(gè)包括行為、結(jié)果及態(tài)度的連續(xù)結(jié)構(gòu)體?？冃Э己苏?qǐng)示該如何正確寫出來呢?下文是績效考核請(qǐng)示，歡迎閱讀!
績效考核請(qǐng)示一
縣委辦:
20XX年，在縣委、縣政府、縣委辦領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，我縣首次將政務(wù)服務(wù)、政務(wù)公開工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)工作目標(biāo)績效考核體系，實(shí)行反向扣分，3分分值，其中，政務(wù)服務(wù)1.5分，政務(wù)公開1.5分。由于有了考核要求，政務(wù)服務(wù)、政務(wù)公開工作受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視，基礎(chǔ)政務(wù)服務(wù)、政務(wù)公開取得明顯成效。在市效能辦、政務(wù)服務(wù)中心開展的落實(shí)推進(jìn)《中共滁州市委辦公室關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)政務(wù)服務(wù)體系建設(shè)推行為民服務(wù)全程代理制的意見》督查中，我縣受到充分肯定，市效能辦發(fā)文在全市通報(bào)表彰;在市政務(wù)服務(wù)中心、政務(wù)公開辦20XX年度總結(jié)交流會(huì)上，我縣對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核做法受到表揚(yáng)，政務(wù)公開將獲得全市第一，其中，鄉(xiāng)村等基礎(chǔ)政務(wù)公開彌補(bǔ)了我縣過去的短板;在中央電視臺(tái)曝光節(jié)后基層服務(wù)中心的“打盹”現(xiàn)象、安徽電視臺(tái)“探窗口”對(duì)全省服務(wù)中心的密集探訪中，我縣未受到任何負(fù)面報(bào)道，經(jīng)受住了嚴(yán)峻考驗(yàn)。鑒于此，在20XX年對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核中，我們本著以鼓勵(lì)為主的原則，除了剛性指標(biāo)達(dá)不到必須扣分外，其他少扣分。全縣22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，都沒有得滿分，最低扣0.03分，最高扣0.21分。
20XX年，是全面深化改革、全面推進(jìn)依法治縣之年，“兩個(gè)全面”要求必須加快基層政府職能轉(zhuǎn)變、簡政放權(quán)、深化審批服務(wù)改革、深化政務(wù)公開;同時(shí)，縣委全委會(huì)、《政府工作報(bào)告》明確的完成被撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)為民服務(wù)分中心建設(shè)、50個(gè)村級(jí)服務(wù)大廳建設(shè)和美好鄉(xiāng)村示范點(diǎn)為民服務(wù)中心建設(shè)任務(wù)十分繁重;更重要的是，市委主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層被撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)分中心建設(shè)高度重視，認(rèn)為是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)、打通為民服務(wù)“最后一公里”的重要一環(huán)。縣政務(wù)服務(wù)中心、政務(wù)公開辦作為推進(jìn)和指導(dǎo)基層政務(wù)服務(wù)、政務(wù)公開的牽頭部門，如果沒有考核權(quán)，將導(dǎo)致工作沒有抓手、推進(jìn)沒有力度。為此，特申請(qǐng)將政務(wù)服務(wù)、政務(wù)公開工作納入20XX年度縣委、縣政府對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)工作目標(biāo)績效考核正向打分體系，分值適當(dāng)提高，以便順利完成工作任務(wù)。
績效考核請(qǐng)示二
市效能辦:
根據(jù)《寧德市20XX年度績效管理工作方案》，我局20XX年度績效管理指標(biāo)體系考評(píng)的加分的項(xiàng)目如下:
1、寧德市白水洋體育旅游休閑健身項(xiàng)目獲得國家體育總局等主辦的體育旅游博覽會(huì)20XX年中國體育旅游十佳精品景區(qū)。(見《福建省體育局轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于公布20XX中國體育旅游精品項(xiàng)目的通知>的通知》(閩體〔20XX〕566號(hào))
2、20XX年9月9日，寧德市體育局獲20XX-20XX年度全國群眾體育先進(jìn)單位。(見《福建省體育局關(guān)于在第十二屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲20XX-20XX年度全國群眾體育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表彰的通報(bào)》(閩體〔20XX〕454號(hào))
3、在全國第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我市運(yùn)動(dòng)員黃志鵬、王慶鈴、陳崇煒奪得3枚金牌的好成績，省委、省政府發(fā)出賀電。(見20XX年9月13日《福建日?qǐng)?bào)》“20XX年9月12日省委省政府賀電”)
4、20XX年9月2日，我局在預(yù)防腐敗、效能建設(shè)及糾風(fēng)工作上得到了市紀(jì)委書記金敏同志的肯定。(見金敏同志在寧德市體育局“寧市體〔20XX〕90號(hào)”文件上的批示)
妥否，請(qǐng)示復(fù)!
績效考核請(qǐng)示三
縣考核辦:
20XX年，我校全體教師在縣教育局、鎮(zhèn)中心校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，充分發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)”的精神，以“內(nèi)抓質(zhì)量，外塑形象”為方向，以推進(jìn)“特色學(xué)校”建設(shè)為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委“教育興縣”的發(fā)展思路，通過全校教師的共同努力，較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)縣教育局《20XX年度學(xué)?？己宿k法》的通知精神，特向組織部門報(bào)告申請(qǐng)年終績效考核加分。
具體項(xiàng)目如下:
一、文化建設(shè)
1、以宣傳辦學(xué)思想為主的櫥窗文化。
2、在辦公區(qū)域設(shè)置師德師風(fēng)建設(shè)文化。
3、體現(xiàn)我校學(xué)生教育活動(dòng)特色的三思三省教育文化。
4、以課改為主題的墻壁文化。
5、以勵(lì)志、感恩、禮儀知識(shí)、百科知識(shí)等為基本內(nèi)容的樓梯及樓層墻壁文化建設(shè)。
6、以安全、德育為主題的版面文化。
7、是教室內(nèi)外的班級(jí)文化。
8、讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活的宿舍文化和餐廳文化。
二、特色創(chuàng)建
1、三思三省教育活動(dòng)。
所謂三思三省，就是要求學(xué)生做到事前三思，事后三省，通過有目的長期的行為訓(xùn)練，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，從而達(dá)到其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)初中學(xué)生而言，良好習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要，它是學(xué)生健康成長的根本。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施三思三省教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。
結(jié)合我校實(shí)際，制定了三思三省教育實(shí)施方案，根據(jù)活動(dòng)方案，我們采取了多種教育方式:
(1)每天堅(jiān)持晨會(huì)，學(xué)生對(duì)昨天行為自省自查自糾,對(duì)今天行為及學(xué)習(xí)進(jìn)行三思。
(2)利用每周班會(huì)各班自省自查，每月一個(gè)主題，每級(jí)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)每級(jí)在不同的方面偏重一個(gè)主題。
(3)開展周三全員教育日活動(dòng)，我們把全校學(xué)生平均分包給全體教師，教師要時(shí)刻了解分包生的思想狀態(tài)，除了平時(shí)做好這些學(xué)生的思想工作外，利用周三固定時(shí)間、固定地點(diǎn)了解學(xué)生思想動(dòng)向、做思想工作、談學(xué)習(xí)方法、鼓勵(lì)學(xué)生、激勵(lì)斗志等豐富多彩的教育活??
(4)開展以中層領(lǐng)導(dǎo)為主的全員抓違紀(jì)活動(dòng)，根據(jù)三思三省教育活動(dòng)主題不同，主抓的內(nèi)容與此匹配，發(fā)現(xiàn)有違中學(xué)生日常行為規(guī)范的，填寫違紀(jì)通知單，通知單上有班主任、級(jí)主任、學(xué)生代表簽字，令其接受監(jiān)督，最后報(bào)政教處。
(5)周五集中教育日活動(dòng),校領(lǐng)導(dǎo)專人對(duì)一周違紀(jì)學(xué)生集中教育，學(xué)生寫反思，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，領(lǐng)悟應(yīng)該怎樣做。
隨著三思三省教育活動(dòng)的全面而有序地展開，我們?nèi)熒木?/p>
神面貌也在悄然變化中。校園里，驚聲尖叫少了，歡聲笑語多了;聚眾打鬧的人少了，打球跳繩的身影多了;見到老師不理不會(huì)的少了，點(diǎn)頭問好的多了。
2、有利于全面提高質(zhì)量的三環(huán)教學(xué)模式。
從11-12學(xué)年開始我們與廟子中學(xué)結(jié)成對(duì)子，兩校相互聽課交流，觸及了教師心靈，之后一直處于臨摹“五點(diǎn)一線”模式，在臨摹的過程中，遇到了許多實(shí)際問題，特別是學(xué)生展示的環(huán)節(jié)難以推行，導(dǎo)致課改不斷停滯，于是12-13年第一學(xué)期開始我們組織有關(guān)教師討??
根據(jù)我校實(shí)際，我們?cè)趯W(xué)習(xí)總結(jié)兄弟學(xué)校教學(xué)模式基礎(chǔ)上，通過大量探索和實(shí)踐，提出了適合我校的以教學(xué)稿指導(dǎo)下的“設(shè)疑自學(xué)-交流探究-檢測(cè)反饋”三環(huán)節(jié)教學(xué)模式，教學(xué)稿是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方案、也是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案。有利于教師接受，有利于學(xué)生接受，適合我們的校情。為此我們出臺(tái)了“設(shè)疑自學(xué)-交流探究-檢測(cè)反饋”三環(huán)教學(xué)模式方案，同時(shí)出臺(tái)了與之配套的教學(xué)稿編寫規(guī)范，設(shè)置了統(tǒng)一的教學(xué)稿模版。
目前，隨著這項(xiàng)工作穩(wěn)步推動(dòng)，教室里，老師正在走下專制的講臺(tái)，走進(jìn)學(xué)生的中間，平等開放的課堂正在逐漸形成，學(xué)生們也正在漸漸與許多老師化敵為友，真誠的溝通和交流，訴說和傾聽，堅(jiān)定不移推動(dòng)三環(huán)教學(xué)模式已成為多數(shù)人的共識(shí)。
三、榮譽(yù)見證
我校學(xué)生餐廳管理到位，餐廳文化隨處仰目可見，區(qū)域劃分，各
就其位，用餐基本做到快靜齊，餐后學(xué)生打掃衛(wèi)生，清理水池，各司其職，讓人覺得:餐桌無言炫光潔，水管有聲唱文明。在去年綜合評(píng)定中被評(píng)為“河南省二級(jí)食堂”。
四、成績進(jìn)步
1、通過“校園文化建設(shè)”和“特色學(xué)校創(chuàng)建”等活動(dòng)，我校的外部形象有了很大轉(zhuǎn)變，提起“”，搖頭晃腦者少了，交口稱贊者多了。
2、去年期末，各年級(jí)考試成績均比上學(xué)年有較大進(jìn)步，特別是九年級(jí)一高上線人數(shù)比上學(xué)年增長48%，受到社會(huì)各界一致好評(píng)。
以上各項(xiàng)特色建設(shè)及相關(guān)榮譽(yù)均有據(jù)可查，望績效考核組織部門給予加分。
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3.申請(qǐng)調(diào)整年度目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)請(qǐng)示