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班級主題班會會議紀要范文

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班級主題班會會議紀要范文

  班級主題班會的會議紀要怎么寫呢?下文是班級主題班會的會議紀要,希望大家喜歡!

  班級主題班會會議紀要范文篇一

  會議時間:20xx年10月16日

  會議地點:4408

  出席人員:12級林業(yè)技術2班

  主持人: 謝明飛

  記錄人: 王瑞陽

  會議內容:

  班長總結一個月來班內主要活動及班級進步方面:

  1.回顧第一次主題班會——學習科學發(fā)展觀,并向廣大同學征集今后班會意見;

  2.強調溝通交流問題,包括班級同學之間,寢室同學之間以及與學長學姐之間的交流溝通

  3.各班委向全班同學匯報這一個月來自己的工作情況;

  4.班長總結整體班級工作開展情況,并面向全體同學布置近期即將開展的活動任務,包括班風學風建設計劃以及寢室布置的初步設想方案;

  二、各班委向全體同學匯報本月來自己的工作情況:

  1.強調班級凝聚力,班委執(zhí)行力,時間安排能力有待提高;

  2.提醒同學們更應關注學習;

  3.對班級同學提出若干要求,望每位同學都有身為12級林業(yè)技術2班人的意識;

  班級主題班會會議紀要范文篇二

  會議時間:20xx年10月23日

  會議地點:1A205

  出席人員:10級林業(yè)技術2班

  缺席人員:無

  主持人:謝明飛

  記錄人:王瑞陽

  一、班委確立明確職責

  1、各班委明確自己的具體職責,各司其職,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。

  2、責任到人,以后哪個環(huán)節(jié)出了問題,就找具體責任人。

  3、宣讀班委成員責任明細表。

  二、整頓班風

  大家現(xiàn)階段普遍存在著:懶、散、慢的詬病。具體表現(xiàn)為:行動散漫,思想不統(tǒng)一。沒有一個緊張勁。集合散漫,隊形散亂。

  個人思想嚴重,集體意識太差,無組織、無紀律,活動不積極,學習太被動。 具體整頓:大家有思想是好事。正是少年時,有個人思想是好事。一個民族,一個班級,總要有幾個思想獨特的人,思想先進的人。帶動整個班級整個民族向前跑。只有思想意識提高了,物質生活才能得到提升和保障。但是要堅決抵制個人思想。我在這里明確表態(tài)堅決反對。我們班級組織了一個活動,你有三個活動;我們班有一件事,你有三件事。你想一想,如果每一個人都按自己思想去辦事,那么35個人還是一個班級嗎?一個人有個性叫有個性,一群人有個性叫瘋子。 有意見可以向班委提出,班委會認真考慮,盡可能的采取科學有效的方法來治理這個班級。只要你的建議每個人都可以去做,并且每個人都這樣去做了之后我們的班級還是一個班集體。有利于班級團結,那么我們就會采納。一次一次將自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。

  班級主題班會會議紀要范文篇三

  時 間:

  地 點:

  主持人:

  參加人:

  記錄人:

  會議第一項 會議討論了關于設立民辦學校的可行性和前期各項籌備工作實施進度。強調,各部門要按照計劃安排,做好工作部署,做好每一項重點工作的充分預設。

  會議第二項 會議討論了設立學校的名稱、辦學場所、辦學范圍、辦學形式等各項內容。強調對教學的各項軟硬件要嚴格把關,尤其是師資力量和配套設施的完備,各部門要嚴格執(zhí)行,并隨時報告進度,確保項目按計劃開展。

  會議第三項 會議討論了學校的內部管理體制、辦學資金來源及數(shù)額。強調在資金管理和運作上要做到公開透明,同時嚴格記錄和公開資金使用情況。

  會議第四項 會議討論并通過了***擔任學校的法定代表人,***擔任學校校長人選。

  會議第五項 總結過去一年的工作教學情況和經驗,并對未來學校工作提出要求。

  1、學校管理要接受巨大挑戰(zhàn)。一是管理項目、內容、標準要在全校上下形成共識,二是能否堅守住,是高標準的管理常態(tài)化。

  2、我們的生源基礎仍然很薄弱,雖然取得了一定的成績,今但年需要實現(xiàn)新的突破。

  3、能否持續(xù)提高的挑戰(zhàn)。好的態(tài)勢能否持續(xù)下來是一項巨大的挑戰(zhàn)。

  4、隊伍建設的挑戰(zhàn)。優(yōu)秀的學校,不僅要有大樓,還要有大師,大愛。這是學校的軟實力,是內涵的建設,我們將面對師德師風和業(yè)務能力提升的雙重挑戰(zhàn)。

  新學期重點工作

  1、進一步提升常態(tài)教學標準,提高課堂的有效性,努力完成教學預定目標。

  2、加強隊伍建設,培養(yǎng)攻堅克難,精業(yè)敬業(yè)的強大團隊,為持續(xù)快速發(fā)展提供堅實的保障。

  3、通過文化建設,內化辦學理念、轉化工作行為,并形成特有的人文精神。

  4、繼續(xù)細化、提升管理標準。通過品牌建設,凸顯既嚴細、規(guī)范又包容、富有愛心的管理特色

  5、分析生源的變化。遵守招生規(guī)則,用我們團隊的實力,合力和執(zhí)行力贏得家長和學生的信任,保持教學質量的良好態(tài)勢。

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