黨校學(xué)員黨性分析材料

　　黨員應(yīng)該堅持黨綱、黨的指導(dǎo)思想、黨的路線，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，為實現(xiàn)黨的近期目標和最終理想奮斗到底。下面是小編為大家收集整理的3篇黨校學(xué)員黨性分析材料，歡迎大家閱讀。

　　黨校學(xué)員黨性分析材料一

　　自深入開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，按照市委群眾路線教育動員大會和《活動方案》的部署和要求，結(jié)合本人思想和工作實際，在認真開展集中學(xué)習(xí)教育，廣泛征求基層群眾意見基礎(chǔ)上，嚴格對照“**”查擺剖析問題，邊查邊改，思想和行動更加自覺的統(tǒng)一到中央“八項規(guī)定”和市委“十條意見”上來。

　　一、遵守黨的政治紀律和執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)規(guī)定情況

　　(一)遵守黨的政治紀律情況

　　經(jīng)過認真學(xué)習(xí)和深入思考，進一步提高了認識，切實感覺到“**”距離我們并不遠，這次教育實踐活動開展得十分及時，十分必要，對自己進一步站穩(wěn)群眾立場，樹牢群眾觀點和提升服務(wù)群眾本領(lǐng)有著重要的作用。同時，也更加深刻地體會到“為民、務(wù)實、清廉”這一活動的精神實質(zhì)，對進一步做好司法行政工作具有重要的指導(dǎo)意義。

　　一是踐行群眾路線，以“為民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。作為司法行政班子一員，嚴格執(zhí)行民主集中制，始終把解決基層群眾利益放在首位，把實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好廣大人民群眾的根本利益作為工作目標、研究問題和謀劃決策的出發(fā)點和落腳點;以民心為鏡，把群眾滿意不滿意作為衡量工作成效的唯一標準。

　　二是踐行群眾路線，以“務(wù)實”為要。堅持實事求是，大興務(wù)實之風(fēng)，把堅持黨的群眾路線視為工作的生命線。在具體分管工作中要堅持干實事而不做表面文章，求實效而不圖虛名，盡職盡責(zé)，多謀推動司法行政隊伍建設(shè)之策，多辦惠及干部群眾之事，不辱使命，不辜負黨組和全體司法干警的重托。

　　三是踐行群眾路線，以“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，正派做人，干凈做事，是黨員干部的必備素質(zhì)和基本要求。本人在工作中秉承一顆公正之心，尤其在涉及機關(guān)財務(wù)管理、干部職級待遇落實和評先表模等方面工作，更加尊重群眾意愿，依靠群眾參與，接受群眾監(jiān)督，堅持公開、公正、公平，為確保黨組選好人、用好人當好參謀。

　　(二)執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)規(guī)定情況

　　堅持個人重大事項報告制度，中央八項規(guī)定出臺后，對“三公經(jīng)費”、職務(wù)消費、人情消費嚴格執(zhí)行“能節(jié)約的絕不多花一分錢”，令行禁止，沒有違規(guī)請客、送禮、把屬于個人消費的混入公務(wù)開支，也沒有接受任何宴請，沒有打著公務(wù)用車的幌子辦私事。辦公用房未超標，并合署辦公，不存在占用公房情況。沒有持有任何形式的會員卡。做到廉潔自律，規(guī)范舉止言行，自覺與市委政府和局黨組的決定保持一致。

　　二、“**”方面存在的問題及表現(xiàn)

　　“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是這次教育實踐活動的總要求，“三嚴三實”更是作風(fēng)建設(shè)的根本。只有端正的態(tài)度，堅定的決心，務(wù)實的作風(fēng)，善照鏡子，真照鏡子，勤照鏡子，才能找準差距，發(fā)現(xiàn)問題，明確方向，收到實效。

　　(一)形式主義方面的突出問題及表現(xiàn)

　　一是學(xué)風(fēng)不正，知行不一。存在著學(xué)習(xí)的主動性、自覺性不夠，不注重全面的系統(tǒng)的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。比如，組織全局干警對新修訂的法律和政策學(xué)習(xí)不主動、不全面，掌握不準確，存在著現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)、思考研究少等學(xué)風(fēng)不端正、不到位的問題。

　　二是文山會海，方法簡單。習(xí)慣于以召開會議的方式貫徹上級精神，只注意完成“規(guī)定動作”，沒有創(chuàng)造性的開展“自選動作”，以會議、文件形式傳達會議、文件精神。深入基層不夠，對群眾反映的問題處理不夠及時，在理論結(jié)合實際方面存在差距。

　　三是脫離群眾，工作疲沓。深入基層不夠，不了解群眾的真實想法和困難，在工作中對群眾反映的問題處理不及時。

　　(二)官僚主義方面的突出問題和表現(xiàn)

　　一是高高在上，脫離群眾。密切聯(lián)系群眾不夠，深入基層、深入一線與干警共同處理司法行政事務(wù)少，不同程度地存在著脫離群眾的現(xiàn)象。比如：由于本著少開會的原則，對系統(tǒng)內(nèi)干部的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)等工作重視不夠，沒能及時掌握和解決基層的需求，被動應(yīng)付。

　　二是急功近利，避重就輕。習(xí)慣于就事論事，在干部“德、能、勤、績、廉”的考核上只是停留在感覺和印象上，一定程度上影響到對考核對象做出客觀真實的評價。

　　三是宗旨觀念淡薄，注重推動面上工作，存在著對下監(jiān)管不到位現(xiàn)象，比如公車管理仍有漏洞。

　　(三)享樂主義方面的突出問題和表現(xiàn)

　　一是思想滑坡，精神不振。主要表現(xiàn)在改革銳氣衰退，滿足于現(xiàn)狀，求穩(wěn)求全、艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神有所削弱;二是慵懶松散，不思進取。工作中有時表現(xiàn)出工作懈怠、消極應(yīng)付的現(xiàn)象;三是計較待遇，沒有乘座過公共交通工具下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作。

　　(四)奢靡之風(fēng)方面的突出問題和表現(xiàn)

　　一是講究排場，鋪張浪費。主要表現(xiàn)在公務(wù)接待過程中避免和杜絕鋪張浪費意識不強，沒有精打細算，忽略了奢靡之風(fēng)潛在的巨大的危害，更是影響了司法行政機關(guān)廉潔服務(wù)形象。工作餐的供應(yīng)不夠科學(xué)，有時供過于求，存在浪費現(xiàn)象。接待上級領(lǐng)導(dǎo)時，偶爾有超標或不當情況發(fā)生。

　　二是求全求新，不切實際。在日常工作中，監(jiān)督辦公用品管理不到位，有求全求新，輕易升級換代的情況。

　　三、“**”問題的原因分析

　　結(jié)合工作實際，對照存在的問題，聚焦本質(zhì)，深挖根源，找準病因，我認為有“四缺”。

　　一是缺失對政治理論學(xué)習(xí)的重視和堅持。由于對學(xué)習(xí)的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了理論學(xué)習(xí)。時常把工作當成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，沒有把隊伍建設(shè)與業(yè)務(wù)職能管理融為一體。

　　二是缺失對主觀世界的改造和黨性的鍛煉。平時多以事務(wù)工作代替行政管理和黨性鍛煉，致使工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

　　三是缺失群眾工作法寶，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，在工作實踐中群眾觀念和群眾意識淡薄，指導(dǎo)工作個人意志多，缺乏收集群眾的智慧，易形成決策臆斷。

　　四是缺失制度制約，監(jiān)督不到位。在實際工作中沒能充分發(fā)揮規(guī)章制度這個“籠子”的積極作用，工作的漏洞時有發(fā)生，制度的完善度、執(zhí)行力和監(jiān)督問責(zé)方面還存在不足與問題。

　　四、整改措施和努力方向

　　針對查找出來的問題，聯(lián)系實際，對癥下藥，真治毛病，不斷加強思想作風(fēng)建設(shè)，切實做到抓住“四個關(guān)鍵”，強化“四種作風(fēng)”，落實“四個改進”。

　　(一)思想認識方面。主要抓住“四個關(guān)鍵”：一是抓住理想信念教育這個關(guān)鍵，進一步強化黨性修養(yǎng)。身體力行、正人先正已，強化樹立純潔黨性服務(wù)群眾的思想意識。保持黨的理想信念、政治品質(zhì)、正確的人生觀世界觀價值觀不動搖。二是抓住群眾路線這個關(guān)鍵，進一步增強服務(wù)群眾的意識。在工作中堅持用好“問需，問計、問政于干部群眾”的方法，多去基層，多跑一線，與基層干部群眾“零距離”、“面對面”地想問題、謀對策，努力把全局上下擰成一股繩。三是抓住學(xué)風(fēng)建設(shè)這個關(guān)鍵，進一步提高自身服務(wù)群眾的能力和本領(lǐng)。樹立自覺、鉆研、務(wù)實的學(xué)風(fēng)，建立學(xué)習(xí)例會制度，將其作為重要的學(xué)習(xí)載體，堅持利用集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，對黨的重大理論、重要活動和政策法規(guī)進行重點學(xué)習(xí)。目前為止，全局集中學(xué)習(xí)已進行了4次。四是抓住行動落實這個關(guān)鍵，進一步推動政法隊伍正風(fēng)肅紀工作的順利開展。堅持用“三嚴三實”的精神強化對活動主要內(nèi)容和目的的認識，認真查擺剖析整改，外化于行、內(nèi)化于心，積極推動干部隊伍紀律作風(fēng)建設(shè)向前發(fā)展。

　　(二)工作作風(fēng)方面。突出強化“四種作風(fēng)”：一是強化密切聯(lián)系群眾，服務(wù)基層的作風(fēng)。機關(guān)后勤管理職責(zé)繁雜，與基層、周邊、上下工作聯(lián)系較多，要求辦公室、政工股的同志堅決不當“浮萍”，要作“潛艇”。走出機關(guān)，深入基層，服務(wù)群眾，履職盡責(zé)。教育實踐活動開展以來，本人深入雙聯(lián)雙促村、結(jié)對服務(wù)企業(yè)、市直單位走訪調(diào)研4次，召開工作調(diào)研會和服務(wù)對象座談?wù)髑笠庖姇?次，既豐富了活動，又促進了活動的有效開展。二是強化履職盡責(zé)、想事干事的風(fēng)氣。率先垂范，帶領(lǐng)所分管股室的同志進一步強化宗旨觀念，樹立服務(wù)意識，立足本職工作，堅持“群眾利益無小事”的原則，嚴格工作標準，遵守工作紀律，推動干部隊伍工作再上新臺階。三是強化公道正派、敢于擔(dān)當?shù)娘L(fēng)氣。帶頭把公道正派擺在首位，凡事出以公心，公心識人、公平待人、公道用人，堅持按原則辦事，按政策辦事，按規(guī)矩辦事，按程序辦事，堅持原則、堅守紀律。遇到問題能解決的不上交，責(zé)任不上推，有一說一，敢于直言。四是強化勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的風(fēng)氣。做到工作中打印、復(fù)印不浪費一張紙，辦公中不浪費一度電、一滴水，到食堂用餐時不浪費一粒糧食，到基層工作有車坐車，無車坐公汽，不鋪張浪費。堅決同享樂主義和奢靡之風(fēng)作斗爭，堅持從小事作起，從細節(jié)作起，從自我作起。

　　(三)具體工作方面。落實“四個改進”：一是改進照章執(zhí)行力度?；顒娱_展以來，組織辦公室對2008年以來的規(guī)章制度進行了全面梳理，制定了修訂完善規(guī)章制度的目錄和時間表，目前正在修訂的有公務(wù)車輛管理方面的制度2個，做到讓權(quán)力關(guān)進制度籠子，執(zhí)行制度不打折扣。二是改革用人識才導(dǎo)向，將德、能、勤、績、廉與干部的本職工作相統(tǒng)一，并注重結(jié)果的運用，糾正年底在評先表模時憑印象論政績，挫傷干部的工作積極性。三是“站好崗、守好門”，嚴格財務(wù)“一支筆”，讓每一筆經(jīng)費用在刀刃上，杜絕公私不分、弄虛作假、損公肥私，把花公款當小事的行為拒之門外。四是營造紀律是帶電高壓線的執(zhí)紀環(huán)境，持之以恒抓教育，執(zhí)行紀律無例外，絕不手軟抓查處，零容忍防腐敗，保證“八項規(guī)定”、“六條意見”在我這里就是“尚方寶劍”，真正在管理崗位上當好守門員。

　　黨校學(xué)員黨性分析材料二

　　這次中央決定在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是中央著眼于在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的歷史條件下，使我們黨與時俱進、始終保持先進性、加強執(zhí)政能力建設(shè)而作出的戰(zhàn)略決策，具有十分重大的意義。通過前一個階段對******同志在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的重要講話、******同志《論加強和改進執(zhí)政黨建設(shè)專題摘編》、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、《黨章》以及中央、省委關(guān)于先進性教育活動的一系列文件、領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神的學(xué)習(xí)。并且聽取了分管廳領(lǐng)導(dǎo)和本單位黨員、群眾的意見和建議。確實感到觸動很大，受益匪淺。現(xiàn)對照《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求和本單位保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，按照“兩個務(wù)必”和“八個堅持、八個反對”的要求，結(jié)合征求到的意見，對自己近年來思想、工作、作風(fēng)和廉潔自律等方面的情況作如下總結(jié)和黨性分析。

　　一、近年來本人思想、工作、作風(fēng)和廉潔自律等方面的情況

　　我自從2002年5月調(diào)任農(nóng)場局工作后，從總體上來說，我覺得我還是能以一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標準來要求自己的。說心里話，當初組織上決定我到農(nóng)場局工作，是不太樂意的?？傆X得自己在廳里幾個單位工作過，也做了一些工作，取得了一些成績，沒有功勞也有苦勞，又到基層掛職經(jīng)受了鍛煉，想回到行政找個好點的位置安安定定地做幾年算了。加上當時聽說農(nóng)場局困難比較大，要改變局面有很大的壓力。所以思想上是有些顧慮，也感到有些委屈。但是我仍然服從了組織的決定。到了農(nóng)場局后，我沒有因為這些個人的情緒而影響工作。我想既然來了，就要盡自己的能力做好工作。特別是到局里報到后，通過深入了解情況，覺得農(nóng)場局的困難比聽說的還要嚴重。這也使我增加了做好工作的使命感。覺得組織上要我來這里擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)，就有責(zé)任帶領(lǐng)大家一起把農(nóng)場局的工作做好。這三年時間來，我依靠班子的同志，依靠局里的全體職工，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，堅持民主集中制原則，堅持實事求是，堅持務(wù)實的工作作風(fēng)，堅持公道正派，團結(jié)同志，執(zhí)行上級黨委廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，履行好自己的職責(zé)，做了一些自己應(yīng)該做的工作，未曾偷懶。農(nóng)場局的工作也取得了一些初步成效，在工作實踐中，也使自己的思想認識有了新的提高。

　　二、存在的主要問題

　　1、對自己要求不夠嚴格

　　一是在工作上缺乏高標準、嚴要求。嚴格反思自己，與剛擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作時相比，自己在工作上干勁小了，開拓創(chuàng)新的勇氣差了，棱角漸漸地磨平了，積極向上的激情也不如從前了。過去那種不甘人后、積極進取、敢創(chuàng)一流的銳氣逐漸被四平八穩(wěn)、安安耽耽和不求有功，但求無過的思想所代替。覺得只要工作上過得去，守好攤子不出大的問題就可以了。

　　二是在學(xué)習(xí)上只求過得去，不愿下苦功。理論學(xué)習(xí)的重要性，應(yīng)該說是清楚的。但由于放松了對自己的要求，加上思想上的惰性，沒有為自己確立更高的標準，只要場面上過得去，工作上能應(yīng)付得了就行了，沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。學(xué)習(xí)往往停留在只求知其然，不愿在知其所以然上下功夫。常以工作忙為理由自我安慰，學(xué)習(xí)擺不上應(yīng)有的位置。一方面在理論學(xué)習(xí)上重視不夠，用心極少，另一方面又覺得自己說說有一套，寫寫也不賴，不比別人差到那里去，甚至還有點為自己的半瓶子醋洋洋得意。

　　三是在廉潔白律上滿足于不犯規(guī)隨大流。在廉潔自律問題上，覺得能夠按照規(guī)定的去執(zhí)行，不踩高壓線、不犯規(guī)，不害自己不害別人就可以了。赴個宴、上個席、收點小禮品等小事小節(jié)既難免也抵制不了，社會風(fēng)氣也不是我一個人所能左右的，能隨大流就隨大流，省得清水無魚不合群。對一些不正之風(fēng)也是事不關(guān)己，高高掛起。沒有對自己高標準嚴要求。

　　2、工作作風(fēng)不夠深入

　　一是深入基層調(diào)查不夠。到局里工作后，在這方面有很大的差距。對全省的農(nóng)場，綠色食品企業(yè)跑得還不是很多。既使下去，也大多是走馬觀花、蜻蜒點水，浮光掠影。大多是到縣里聽聽匯報，看看材料。沒有很好的沉下去，沒有認真深入地對基層的典型進行分析和總結(jié)。

　　二是研究問題不深。為了應(yīng)付面上工作，有時也被動地對某個問題作些調(diào)查分析和研究。但卻沒有抓住不放，深入下去。有些是想到了題目，沒有深入研究做好文章。比如農(nóng)場的改革和發(fā)展、綠色食品的產(chǎn)業(yè)提升、局本級的職能轉(zhuǎn)變等等。都有過一些考慮，但往往被事務(wù)所累，沒有好好地化精力進行深入系統(tǒng)的研究和思考。

　　三是指導(dǎo)工作不力。在系統(tǒng)的工作指導(dǎo)上，一般號召多，具體措施少;一般要求多，檢查落實少;了解情況多，解決問題少。比如農(nóng)場的土地開發(fā)利用、招商引資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，綠色食品的基地建設(shè)、市場建設(shè)等，都存在著這方面的問題。

　　3、有驕傲自滿情緒

　　一是不能正確對待自己?？傉J為自己能力強、資格老。看自己優(yōu)點多，找自己問題少。有了成績認為是自己水平高，有了問題埋怨客觀條件不好。要么是對一切都不屑一顧，要么是滿腹牢騷。

　　二是聽不進不同意見。在工作中常常自以為是，喜歡聽好話、順話、恭維話，對不同意見，特別是逆耳之言聽了心里就窩火。有時看似征求別人意見，實際上卻在心里期望聽到贊美。

　　三是過于鋒芒畢露?？此苾?yōu)點，實際上反映出了骨子里的“傲氣”，對什么人什么事都敢“評說”一番，自以為高人一等，老三老四，不知天高地厚。有時批評人在方式方法上也過于直率，總覺得自己從不背后整人，有話直說，不太考慮別人的承受度。

　　三、存在問題的思想根源

　　改造主觀世界，核心是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，切實解決好權(quán)力關(guān)、地位關(guān)、利益關(guān)的問題。******同志指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部不樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不解決好權(quán)力關(guān)、地位關(guān)、利益關(guān)問題，就不可能領(lǐng)導(dǎo)好改造客觀世界的工作。”如果頭腦里沒有辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀，沒有建立起馬克思主義的人生觀和價值觀，就不可能以正確的立場和科學(xué)的態(tài)度來認識紛繁復(fù)雜的客觀事物，把握事物發(fā)展的規(guī)律;就不可能正確理解和執(zhí)行黨的路線方針政策，避免工作中的偏差;就不可能站在時代的前列，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大群眾前進;就不可能正確處理與自己有關(guān)的各種關(guān)系，樹立良好的社會形象。如果不切實解決好權(quán)力關(guān)、地位關(guān)、利益關(guān)問題，就很容易犯錯誤。

　　嚴格分析自己，自己在這方面那方面存在的問題，主要的原因還是在于放松了自己主觀世界的改造。共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀、價值觀，抽象地講，或者說從道理上講，應(yīng)當是不成問題的。一個共產(chǎn)黨員從宣誓入黨的時候起，就應(yīng)當樹立做一個共產(chǎn)黨員應(yīng)當具備的世界觀、人生觀、價值觀。但從實際情況講，這卻是一個長期的任務(wù)，因為口頭上宣誓為共產(chǎn)主義奮斗終身是容易的，改造舊有的世界觀、人生觀、價值觀，真正從思想上信仰共產(chǎn)主義并決心為之奮斗終身則是一輩子的事了，特別是在今天市場經(jīng)濟條件下，時代變了，條件變了，土壤變了，溫度變了，世界觀、人生觀、價值觀自然就會發(fā)生變化。如果在這個時候我們不能很好地解決世界觀、人生觀、價值觀問題，不能很好地堅持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀等問題，就很容易出現(xiàn)這樣和那樣的問題。因此，正如程渭山同志所指出的，我們必須處理好紅與專的關(guān)系、苦與樂的關(guān)系、權(quán)與責(zé)的關(guān)系、公與私的關(guān)系、奉獻與索取的關(guān)系、言與行的關(guān)系、嚴與寬的關(guān)系、教育和制度的關(guān)系。

　　四、今后的整改方向

　　通過這次先進性教育，使自己在思想上、認識上有了新的提高，對自己所存在的問題和問題產(chǎn)生的深刻原因有了更加清醒的認識。我將著重從以下幾方面進行整改和努力提高自己。

　　1、努力學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，提高理論素養(yǎng)，增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性。馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、三個代表的重要思想，是我們黨的指導(dǎo)思想，是我們建設(shè)有中國特色社會主義的科學(xué)指南，也是改造主觀世界的有力思想武器。我要深刻總結(jié)自己理論學(xué)習(xí)不夠，理論素養(yǎng)功底淺薄而導(dǎo)致在思想上、工作上、作風(fēng)上出現(xiàn)許多問題的教訓(xùn)，認認真真的、系統(tǒng)的、持之以恒的化大力氣切實加強理論學(xué)習(xí)，加深對科學(xué)理論的實質(zhì)、立場、觀點的理解和掌握，提高自己的理論素質(zhì)，從而進一步堅定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)有中國特色社會主義的信念。用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的主觀世界改造和實踐，增強貫徹黨的基本路線的自覺性。

　　2、加強黨性鍛煉，加強主觀世界的改造，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對于共產(chǎn)黨人來講，加強黨性鍛煉與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是有機統(tǒng)一的，就是用馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義武裝自己，努力使自己始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。對照這樣的要求，我要真正從思想上提高認識，解決自己思想上、工作上、作風(fēng)上存在的問題。主動加強對自己主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、利益觀、政績觀。嚴于律己，模范執(zhí)行黨的紀律，永葆共產(chǎn)黨員本色，以昂揚的精神狀態(tài)，做好本職工作。

　　3、強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，心里時刻想著群眾，多為群眾辦好事，辦實事。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，能否堅持好黨的這一根本宗旨，是黨性強弱的重要表現(xiàn)。在今后的工作中，我將努力按照一個黨員干部的要求，牢記宗旨，處理好對上負責(zé)和對下負責(zé)的關(guān)系，密切與廣大人民群眾的聯(lián)系和感情，認真的主動的深入基層，深入群眾，聽取基層和群眾的真實呼聲，開展一些深入的、系統(tǒng)的調(diào)查研究，掌握第一手資料，用于指導(dǎo)工作。切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，少考慮一些個人得失，多想想群眾的利益，多想想群眾的疾苦和要求，力盡自己所能，踏實工作。

　　以上分析材料，由于水平所限，認識還有差距，分析的深度也還不夠，許多錯誤和問題可能還沒有找準，但說的都是心里話，我真心地期待著同志們的批評和幫助。

　　黨校學(xué)員黨性分析材料三

　　在市委組織部和黨校的精心組織安排下，脫產(chǎn)兩個月的時間里比較全面地學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志的有關(guān)黨的建設(shè)的論述。胡錦濤的“七一”講話是新時期指導(dǎo)我們黨繼往開來的綱領(lǐng)性文件，“七一”講話對我黨90年取得的偉大成就的總結(jié)，增強了我們黨長期執(zhí)政的信心，同時也認識到了對我們黨面臨著精神懈怠、脫離群眾、能力不足、消極腐敗等四大危險和長期執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境的考驗，對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和提高黨建科學(xué)化水平、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要意義有了更加深刻的認識，提高了理論水平。

　　我們認真學(xué)習(xí)了反映當代世界政治、軍事、經(jīng)濟、科學(xué)、法制和文化等方面的新知識，了解了烏魯木齊市在科學(xué)發(fā)展方面取得的成績和存在的問題，參加了調(diào)研教學(xué)和警示教育活動，考察了烏魯木齊市天山區(qū)機關(guān)文化建設(shè)工作和達坂城區(qū)、新市區(qū)的一些先進企業(yè)，到廣東一些先進地區(qū)進行了學(xué)習(xí)，擴大了知識面，拓寬了視野，提高了認識問題、分析問題和解決問題的能力。

　　在黨性修養(yǎng)方面，通過理論學(xué)習(xí)，特別是對毛澤東同志《正確處理人民內(nèi)部矛盾》等原著的重新學(xué)習(xí)，增強了以科學(xué)理論為指導(dǎo)，認識和分析判斷具體問題的能力，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀，增強了黨的宗旨觀念和黨性觀念，深刻認識到誠心誠意為人民謀利益是我們共產(chǎn)黨人黨性的根本要求。

　　回顧自己從教生涯，無論組織如何調(diào)動，作為一名黨員干部，我總是始終以事業(yè)為重，盡心盡職工作。在烏石化教育中心副主任兼高級中學(xué)校長期間，我考入北京理工大學(xué)攻讀習(xí)工商管理碩士學(xué)位。學(xué)業(yè)結(jié)束之時，恰逢企業(yè)辦學(xué)向地方政府移交，為穩(wěn)定躁動不安的教師隊伍，讓學(xué)校平穩(wěn)移交，保證國企改革大政方針的落實，我放棄與烏石化的十年合約，主動要求和學(xué)校一起移交到地方政府，從個人利益講我確有較大損失，但我很坦然，作為一名黨員我覺得自己做了應(yīng)該做的。學(xué)校移交到地方后，教職工因利益問題經(jīng)常上訪，影響了學(xué)校和教育系統(tǒng)的穩(wěn)定，我和班子一起做了大量深入細致的思想和協(xié)調(diào)工作，在黨委政府和上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，解決了教職工提出的大部分問題，穩(wěn)定了隊伍，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今年，我校高三文理學(xué)生高考上線率均為100%。

　　按照黨章的要求，結(jié)合黨校的學(xué)習(xí)，認真總結(jié)反思幾年

　　來的思想和工作，特別是對照同學(xué)的先進事跡，檢查自己在理想信念、黨性觀念、宗旨意識、發(fā)揮作用以及組織紀律等方面的情況，做以下剖析：

　　一、主要問題及原因

　　1、學(xué)習(xí)沒有成為常態(tài)，新觀念尚未扎根。通過兩個月在黨校靜下心的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，特別是對照黨校老師對有關(guān)文件的解讀，明顯感到自己以往的學(xué)習(xí)，一是不夠扎實，二是沒能持之以恒，三是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面。常出現(xiàn)對所學(xué)內(nèi)容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解的現(xiàn)象，停留在學(xué)了看了知道了，在掌握理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下工夫不夠。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系處理不夠好，雖然在工作之余能夠注意加強學(xué)習(xí)，但工作一忙就擠掉了學(xué)習(xí)時間，不能見縫插針地學(xué)習(xí)，個人的學(xué)習(xí)計劃不能很好落實，很多書買了卻沒讀。在學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇上，與本職工作有關(guān)的就學(xué)多一點，看起來學(xué)了不少，反而讓自己知識面越來越窄。對自身應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認識，滿足于教學(xué)和學(xué)校管理方面的知識內(nèi)容。聽了師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院兩位教授的講座，我收獲很大，深切感受到自己知識結(jié)構(gòu)的單一，也深深體會到作為學(xué)校教育工作領(lǐng)導(dǎo)者，多方面的知識對我們開拓思路、轉(zhuǎn)變觀念，做好教育工作，完善師生素質(zhì)是十分有益的;胡錦濤提醒我們說，我們面臨精神懈怠的危險，事實的確如此，學(xué)

　　校教師不同程度存在著職業(yè)倦怠，對學(xué)校前景漠不關(guān)心、對學(xué)生將來發(fā)展不夠重視，只關(guān)心眼前學(xué)生分數(shù)，對學(xué)生道德行為苗頭缺乏敏銳認識，這些都是精神懈怠的表現(xiàn)。我一直想解決這個問題，提振教職工士氣，激發(fā)他們投身教育事業(yè)的熱情，但一直效果不佳。這次黨校學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)內(nèi)容一塊是烏魯木齊市科學(xué)發(fā)展，我雖然身為烏魯木齊民，還是一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我對烏魯木齊的發(fā)展狀況并不十分了解，當我了解到烏魯木齊科學(xué)發(fā)展的基本情況和美好前景，以及市委市政府的教育工作布局和為發(fā)展教育事業(yè)所作的努力后非常激動，于是我想到，如果我原來就有這方面的知識儲備，就可以為教職工講一講或者請教授們來講一講直接和他利益相關(guān)的身邊事，對激發(fā)教職工工作積極性克服職業(yè)倦怠一定會大有幫助。

　　過去的學(xué)習(xí)還存在不善于理論聯(lián)系實際，不能熟練運用理論指導(dǎo)實踐，分析和解決實際問題。對改革開放新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和解釋，對社會和教職工中流傳的一些以偏概全消極的言論不能進行有力的批駁，對一些模糊認識不能及時地予以澄清，這在很大程度上影響了學(xué)校師生昂揚向上的精神狀態(tài)的激發(fā)。這些年來，自己雖然注重通過政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)來樹立自己的新觀念，但由于新觀念鞏固不夠，理解不透，造成實際工作中應(yīng)有不好，自己在智慧決策課的游戲中的表現(xiàn)就說

　　明思想還不夠解放，還沒有形成“法無禁止就是可為”的新思維。這說明自己還存在僵化的思想，還需要用“擠”和“鉆”的刻苦精神來深學(xué)苦讀并自覺應(yīng)用與實踐，真正把解放思想落到實處。

　　2、黨性鍛煉不夠，創(chuàng)新精神不足。黨性問題是黨員干部思想政治建設(shè)的核心問題。對照近兩個月在黨校學(xué)習(xí)的體會，分析自己在黨性黨風(fēng)方面存在的問題，主要表現(xiàn)在就是黨性修養(yǎng)不夠自覺，在科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀修養(yǎng)方面功夫下得不夠，缺乏自我批評尤其是批評的勇氣，對于教師尤其是班子成員身上存在的問題，總以團結(jié)為念提醒多、批評少。不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為。對重大政治問題關(guān)心程度有所降低，對社會學(xué)校以及教職工身上出現(xiàn)的一些錯誤思想，自覺主動地與之斗爭的及時性和力度做得還不夠。對在學(xué)校開展的一些政治教育活動的意義理解不夠深入，只是按上級要求做了就滿足了，所以在改善教育方式方法提高教育效果的研究方面投入不多，一定程度上影響了教育的效果。在黨校微博應(yīng)用課上，我才體會到，任何領(lǐng)域包括虛擬世界我們的敵人都會和你爭奪民眾，特別是青少年，我們不去發(fā)揮正面的影響力，那么敵人反動的、腐朽的東西就會大行其道，我們的下一代就可能成為我們的掘墓人。因此教師不是只要做好基礎(chǔ)知識和能力教育就可以了，大是大非問題、政治方向是必須明確的和毫不含糊的。

　　回顧總結(jié)過去，已有25年黨齡的我，雖然在政治上對自己要求不低，在政治原則、大方向和立場上始終能與黨保持一致,但是由于這幾年將學(xué)校移交給地方政府后出現(xiàn)了很多問題，涉及教職工切身利益，問題很復(fù)雜、牽扯面很多，解決難度大，解決效果沒能讓教職工滿意，教職工怨氣太盛，牽扯了我大量精力，幾年下來自己也很無奈，所以個人的精神狀態(tài)受到了一定影響，進取心下降，滿足于不出事，習(xí)慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創(chuàng)新精神有所褪步，創(chuàng)先爭優(yōu)的意識淡化了?，F(xiàn)在看來，這些都是些借口，說到底是自己黨性修養(yǎng)不足，黨性鍛煉不夠，在自己的努力不被認可是不是想怎么繼續(xù)努力，確要退步求全，說明自己努力辦好人民群眾滿意的教育的信念不夠堅定。

　　3、工作作風(fēng)不夠扎實，協(xié)調(diào)藝術(shù)尚需提高。 我深知黨員干部的工作作風(fēng)直接影響我黨在群眾中的印象，所以我一直堅持深入教學(xué)第一線從事教學(xué)工作，校本選修課沒有教材，教師有畏難情緒，我就帶頭上，沒有教材就自己編。雖然做了一些努力但反思這些年的作風(fēng)，覺得自己對工作還沒做到高標準、嚴要求，有時只求過得去、不求過得硬，教育質(zhì)量還不夠理想。工作上還不夠雷厲風(fēng)行，工作效率還需提高，尤其是工作還不夠扎實。工作抓細節(jié)、跟蹤抓和一抓到底的實干精神還不到位，安排的工作跟進指導(dǎo)和督查有時按職責(zé)交給辦公室去辦，效果不佳。

　　工作出現(xiàn)紕漏時，自己還有急躁情緒, 對部屬缺乏耐心的指導(dǎo)，遇到不滿意的事愿意自己做，沒有充分發(fā)揮同事們的主觀能動性。

　　對待教職工群體出現(xiàn)的問題，耐心細致的思想工作是十分必要的，這也讓他們有受尊重的感覺。但在實際工作中，對待一些自己認為工作不努力、故意找事的人，缺乏耐心，溝通效果不好。

　　跟上級反映問題，爭取政策支持常常不能換位思考，缺乏耐心和韌勁，協(xié)調(diào)溝通能力有待提高。

　　以上作風(fēng)等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的黨性修養(yǎng)以及個人涵養(yǎng)的問題。

　　二、今后的努力方向

　　通過學(xué)習(xí)總結(jié)和自我剖析，找出了自身存在的主要問題及原因，下一步我一定要自覺地加強黨性鍛煉，從嚴要求自己，加強政治理論學(xué)習(xí)不斷提高自身的各方面的綜合素質(zhì)，特別是要在政治理論學(xué)習(xí)的同時，加強心理學(xué)方面知識的學(xué)習(xí)，更多地了解師生的心理，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)：

　　1、刻苦學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。把政治理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，全面學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，認真研讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的經(jīng)典原著。努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到“真學(xué)、真懂、

　　真用”。深入學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，學(xué)習(xí)做好工作需要的各種相關(guān)知識，包括心理健康知識和烏魯木齊科學(xué)發(fā)展成果等知識。注重理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)以致用，運用所學(xué)理論和知識正確指導(dǎo)工作實踐，從而轉(zhuǎn)變思想觀念，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實好，在實際工作當中保持清醒的頭腦，轉(zhuǎn)化思想動力，提高實際領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　2、增強黨性修養(yǎng)，堅定政治信念。堅定正確的政治方向，是一名共產(chǎn)黨員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)。在今后的工作和生活中，更加堅定不移地維護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信念，對黨的奮斗事業(yè)和光明前途充滿信心、毫不動搖。要時刻牢記自己是一名黨員干部，常修為政之德，常思貪欲之害，常存律己之心。在大事和小節(jié)上都要堅持好黨性原則，保持一個黨員干部清正廉潔的形象。

　　黨性修養(yǎng)的核心要求就是全心全意為人民服務(wù)。今后一定密切聯(lián)系教職工群眾，堅持群眾路線，深入實際，貼近群眾，積極向群眾學(xué)習(xí)，從群眾中發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)造、新的經(jīng)驗，認真解決教職工群眾反映的熱點難點問題，堅持以師生家長擁護不擁護、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)作為開展工作的標準，竭盡全力辦好人民群眾滿意教育。

　　3、堅持改革，提高工作水平。堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，深入基層，傾聽干部和職工的呼聲，認真研究學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)工作中存在的新情況、新問題，運用改

　　革的眼光、創(chuàng)新的思路，解決好教育工作中的重點問題。要敢于突破已經(jīng)不適應(yīng)新形勢下教育工作實際的老觀念、老作法，使管理工作更好地為家長和社會服務(wù)。

　　在今后工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，充分發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，增進團結(jié)，注意調(diào)動全體班子成員的積極性，為辦好學(xué)校共同努力。

　　黨校學(xué)習(xí)是我一生中重要的經(jīng)歷，兩個月很短暫，但對我的影響將是是長久的，黨校告訴了我黨性修養(yǎng)的重要，讓我知道執(zhí)政黨的一員肩負的神圣使命，我一定會把黨校的學(xué)習(xí)體會和自己在黨校學(xué)到的理論知識貫徹和運用到教育管理工作的實踐中去，用高水平教育質(zhì)量來報答黨的培養(yǎng)、人民的信任!