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中學教師黨性分析材料

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中學教師黨性分析材料

  中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。以下是小編為大家收集整理的AAAA范文3篇,歡迎大家閱讀。

  中學教師黨性分析材料范文一

  這次在全國開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,我們學校為第一批啟動單位,自二月一十八號開始到現(xiàn)在,現(xiàn)第二階段第二步的工作任務已基本結束。在這期間,我參加了縣里及學校組織的共產(chǎn)黨員先進性教育集輔導學習和《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》等學習,認真寫讀書筆記和讀書心得,在認識上有了很大的提高。通過學習,我對新時期下面臨的嚴峻形勢有了更清醒的認識,對肩負的重大歷史使命有了充分的準備。通過學習,我明白了,只有我們黨切實提高執(zhí)政能力,牢牢地鞏固執(zhí)政地位,中國的崛起和中華民族的偉大復興才能實現(xiàn)。黨是每一個黨員的集合體,要提高執(zhí)政能力,鞏固執(zhí)政地位,要求黨的每一個成員切實完善自我,與時俱進,永保先進性。與新時期我黨先進性的代表相對比,與身邊的模范黨員相對比,對照黨員先進性的要求,我發(fā)現(xiàn)自己還有很大的差距。

  我于1986年7月參加工作,中師學歷,在初中任教6年,然后調至崇陽一中任教至今。工作18年來,認認真真抓學習,先后自修完中文專科,函授英語專科畢業(yè),脫產(chǎn)進修英語本科。踏踏實實抓教學,連續(xù)七年任教高三,高考成績優(yōu)秀。

  2001年加入中國共產(chǎn)黨,2004年7月任學校工會主席?,F(xiàn)擔任英語教學工作,負責工會工作,分管計生及女生工作,并主持學校心理健康教育工作。

  現(xiàn)就如何保持共產(chǎn)黨員先進性,對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析,通過對自己進行“三對照、三剖析”,即對照《黨章》對黨員的要求,剖析履行責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想,樹立和落實科學發(fā)展觀的要求,剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求,剖析思想和工作作風情況,并結合實際,找出差距,采取措施,然后見諸行動,使這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動真正落到實處。

  一、履行黨員義務和遵守黨章

  我能履行黨章規(guī)定的八項義務,遵守黨的組織制度和黨的紀律,按時繳納黨費,參加黨的活動,時時刻刻維護黨的尊嚴、榮譽。

  一是認真學習,擁護黨在新時期的路線、方針、政策及決議,堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦,用科學知識武裝自己的頭腦。

  二是認真貫徹黨的基本路線和各項方針、政策,在日常生活工作和學習中,始終以一名共產(chǎn)黨員的標準要求和規(guī)范自己的言行。

  三是堅持黨和人民的利益高于一切。堅持從我做起,從點滴做起,立足本職,努力當好領導的參謀和助手,堅持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿,兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作。

  四是自覺遵守黨的紀律,模范遵守國家的法律法規(guī),嚴格保守黨和國家的機密。

  二、按照“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發(fā)展觀的要求

  這方面我認為自己還有一定的差距。主要表現(xiàn)在:

  一是由于個人身份原因,思想認識上存在偏差,對工會工作的重要性認識不足,對工會工作熱情不是很高,導致主要精力放在教學及心理咨詢工作上,工會工作沒有大的起色和活力。

  二是理論學習上不求精益求精,思想認識上存在著我比別人懂得多一點就可以了,關鍵在于行動的心態(tài)。

  三、牢記“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”,不斷深化思想和工作作風建設

  我能貫徹好“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”,在行為和心理上基本保持了謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風,基本保持了艱苦奮斗的工作作風;基本做到了解放思想、實事求是,與時俱進;堅持理論聯(lián)系實際,反對形式主義和官僚主義;基本堅持了聯(lián)系群眾,想信群眾的群眾路線;堅持黨的紀律,旗幟鮮明地反對自由主義;堅持了艱苦奮斗,不鋪張浪費。

  但也存在著一定的問題,主要表現(xiàn)在:

  一是聯(lián)系群眾不夠密切。在工作實踐中,有時以一種懷疑的心態(tài)去對待群眾的智慧和能力,不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動性。

  二是不能大膽開展批評與自我批評。在日常工作實踐中,對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞,總是檢討自己的時候多,批評別人的時候少,說普遍存在的問題多,具體到個人的少。

  四、工作上的積極主動性

  這一方面自認為做得不錯,但是有時有一定依賴性。有些工作認為領導會有具體的指示,我不用先急著干,以免做得不好,反招來非議。還有一方面,在教學上,逐漸缺乏創(chuàng)新精神,對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順,不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。

  五、工作作風

  工作很熱情,但耐持久性不夠強,工作時間久了,沒有新鮮事物出現(xiàn),有時就有一種厭倦的情緒產(chǎn)生。總想在工作中找到捷徑,急于求成,最好不要花費太多的時間,對問題有時不能作深層次思考,處理方法簡單。

  六、下一步整改措施

  今后,自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事,改正問題和不足,努力干好工作,爭取新的成績,以無愧于共產(chǎn)黨員的稱號。具體是做到“五心”:

  1、政治上要忠心。要全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策,毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,認真學習黨的十六大精神,深刻領會新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的精神實質和深遠的意義,扎扎實實地投入到活動中去,按照合格共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。

  2、執(zhí)政為民要有雄心,要不斷增強執(zhí)政能力。作為一名校級干部和一名共產(chǎn)黨員,做好日常工作就是執(zhí)政為民的具體體現(xiàn),要不斷加強政治理論學習及業(yè)務學習,提高工作水平,切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作,并且要不斷更新教育工作理念,工作要積極、主動,勤動腦,多研究,力求工作上創(chuàng)新,有新突破。

  3、面對群眾要有良心:要強化服務,時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位,把人民愿意不愿意、高興不高興,作為工作的出發(fā)點和落腳點,簡化辦事程序,提高辦事效率,最大限度地滿足人民的需要。要把實現(xiàn)黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來,把為人民服務落實到我們具體工作的每一個程序中,結合工會工作,要真正了解關心教職工的生活、工作情況,并了解他們對學校行政方面的要求、意見、及時與校行政溝通,做橋梁作用。同時,力爭大力營造校園文化氛圍,豐富教職工業(yè)余文化生活,關心教職工身體健康,多組織健康,有益的活動。

  4、對待工作要專心。要做一行、愛一行、專一行,扎實按照共產(chǎn)黨員先進性教育活動的要求,嚴格要求自己。對所兼任的心理健康教育工作,要更大力度投入時間和精力,不斷鉆研特殊案例對策,同時,要善于分析、總結,并同班主任工作結合起來,真正做到使學生身心健康地成長,使素質教育落到實處。

  5、提高能力要虛心。要經(jīng)常向共產(chǎn)黨員先進模范人物學習,向身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學習,不斷提高自己的工作水平。

  總之,要始終保持共產(chǎn)黨員與時俱進,開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自醒、自覺、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),做好各項工作。

  中學教師黨性分析材料范文二

  這次在全國開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,我們學校為第一批啟動單位,自二月一十八號開始到現(xiàn)在,現(xiàn)第二階段第二步的工作任務已基本結束。在這期間,我參加了縣里及學校組織的共產(chǎn)黨員先進性教育集輔導學習和《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》等學習,認真寫讀書筆記和讀書心得,在認識上有了很大的提高。通過學習,我對新時期下面臨的嚴峻形勢有了更清醒的認識,對肩負的重大歷史使命有了充分的準備。通過學習,我明白了,只有我們黨切實提高執(zhí)政能力,牢牢地鞏固執(zhí)政地位,中國的崛起和中華民族的偉大復興才能實現(xiàn)。黨是每一個黨員的集合體,要提高執(zhí)政能力,鞏固執(zhí)政地位,要求黨的每一個成員切實完善自我,與時俱進,永保先進性。與新時期我黨先進性的代表相對比,與身邊的模范黨員相對比,對照黨員先進性的要求,我發(fā)現(xiàn)自己還有很大的差距。

  我于1986年7月參加工作,中師學歷,在初中任教6年,然后調至崇陽一中任教至今。工作18年來,認認真真抓學習,先后自修完中文專科,函授英語??飘厴I(yè),脫產(chǎn)進修英語本科。踏踏實實抓教學,連續(xù)七年任教高三,高考成績優(yōu)秀。

  2001年加入中國共產(chǎn)黨,2004年7月任學校工會主席?,F(xiàn)擔任英語教學工作,負責工會工作,分管計生及女生工作,并主持學校心理健康教育工作。

  現(xiàn)就如何保持共產(chǎn)黨員先進性,對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析,通過對自己進行“三對照、三剖析”,即對照《黨章》對黨員的要求,剖析履行本資料權屬文秘寫作網(wǎng),放上鼠標按照提示查看文秘寫作網(wǎng)更多資料責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想,樹立和落實科學發(fā)展觀的要求,剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求,剖析思想和工作作風情況,并結合實際,找出差距,采取措施,然后見諸行動,使這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動真正落到實處。

  一、履行黨員義務和遵守黨章

  我能履行黨章規(guī)定的八項義務,遵守黨的組織制度和黨的紀律,按時繳納黨費,參加黨的活動,時時刻刻維護黨的尊嚴、榮譽。

  一是認真學習,擁護黨在新時期的路線、方針、政策及決議,堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦,用科學知識武裝自己的頭腦。

  二是認真貫徹黨的基本路線和各項方針、政策,在日常生活工作和學習中,始終以一名共產(chǎn)黨員的標準要求和規(guī)范自己的言行。

  三是堅持黨和人民的利益高于一切。堅持從我做起,從點滴做起,立足本職,努力當好領導的參謀和助手,堅持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿,兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作。

  四是自覺遵守黨的紀律,模范遵守國家的法律法規(guī),嚴格保守黨和國家的機密。

  二、按照“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發(fā)展觀的要求

  這方面我認為自己還有一定的差距。主要表現(xiàn)在:

  一是由于個人身份原因,思想認識上存在偏差,對工會工作的重要性認識不足,對工會工作熱情不是很高,導致主要精力放在教學及心理咨詢工作上,工會工作沒有大的起色和活力。

  二是理論學習上不求精益求精,思想認識上存在著我比別人懂得多一點就可以了,關鍵在于行動的心態(tài)。

  三、牢記“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”,不斷深化思想和工作作風建設

  我能貫徹好“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”,在行為和心理上基本保持了謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風,基本保持了艱苦奮斗的工作作風;基本做到了解放思想、實事求是,與時俱進;堅持理論聯(lián)系實際,反對形式主義和官僚主義;基本堅持了聯(lián)系群眾,想信群眾的群眾路線;堅持黨的紀律,旗幟鮮明地反對自由主義;堅持了艱苦奮斗,不鋪張浪費。

  但也存在著一定的問題,主要表現(xiàn)在:

  一是聯(lián)系群眾不夠密切。在工作實踐中,有時以一種懷疑的心態(tài)去對待群眾的智慧和能力,不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動性。

  二是不能大膽開展批評與自我批評。在日常工作實踐中,對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞,總是檢討自己的時候多,批評別人的時候少,說普遍存在的問題多,具體到個人的少。

  四、工作上的積極主動性

  這一方面自認為做得不錯,但是有時有一定依賴性。有些工作認為領導會有具體的指示,我不用先急著干,以免做得不好,反招來非議。還有一方面,在教學上,逐漸缺乏創(chuàng)新精神,對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順,不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。

  中學教師黨性分析材料范文三

  通過一段時間的學習使我認識到,開展黨支部員先進教育活動,是新勢下按照“三個代表”要求,加強黨員隊伍建設的現(xiàn)實需要,促使黨員內(nèi)練素質,外型形象,充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用,根據(jù)學校支部“保選”活動計劃的安排,我圓滿地完成第一階段的學習任務后,在第二階段學校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時,作為個人我及時對照黨員先進性標準,認真進行自查自擺,找準存在的問題,開展批評與自我批評,以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況,剖析如下:

  一、存在的主要問題

  1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識,又高于感性認識,是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺,常常只看到現(xiàn)象而看不到本質,缺乏入理的分析。如學生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象,感覺學生越來越難教等。再是形勢在變,而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過去比,現(xiàn)在比過去好,今年又比去年進步了,于是沾沾沾自喜,盲目樂觀,以致于工作中難以創(chuàng)新,難以升位,研究起點不高,其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大,年輕教師的理論水平已超在前列,而自己越來越怕寫文章了。

  2、專業(yè)知識缺乏,業(yè)務水平不高。學校的后勤涉及到財務、財產(chǎn)設備、基建維修、食品質量、市場經(jīng)濟、價格變化等等方面,在管理中按程序辦事,是防止腐敗,責任分擔瓣措施,而專業(yè)知識精、業(yè)務水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟,信息時代的社會特點中,少花錢,辦好事的重要條件。由于自己專業(yè)業(yè)務水平不高,就比較重視按程序辦事,有時對一件事做完了,也難以肯定此事是否最佳方案。如西溪校區(qū)的校園網(wǎng)建設。

  3、執(zhí)行制度存在欠缺,有礙于情面的現(xiàn)象,如發(fā)票簽字程度,或有時為學校辦事而“打的”的超范圍報銷現(xiàn)象以及有的事在賠償或追究責任上,由于本人處理意見的不明確,使得總務處有關人員在管理中進退兩難,影響了制度執(zhí)行的嚴肅性。對待學生有時也是過的去就好沒有嚴格的要求。

  4、普通話水平低

  二、對存在問題的原因分析

  1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?;?。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足,認為政治學習太死板、太空洞、不實用,除集中學習和完成規(guī)定要求外,平時比較強調客觀原因或忙于工作事務,而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高,影響到工作作風和處理事情的水平。

  2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,并以嚴于律己,寬宏待人的為人準則思想的影響,在管理事務中,常常會為別人著想,他這樣做有什么理由,自認為不是什么原則性事,都會為別人開“綠燈”。即使學生在課堂上,只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言,我也會為他(她)找理由,而不會嚴格要求去批評。實際上,這樣做難勉有失公平,沒能及時制止不良現(xiàn)象。

  3、在業(yè)務上滿足于現(xiàn)狀,缺乏刻苦鉆研的精神,后勤管理中,條條塊塊都有專人負責覺得業(yè)務上的精應是他們的職責所以在本人負責管理的各塊工作中,有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事時,集中時間突擊了解學習一下,使得自己放松學習,難以真正的“沉”下去。

  三、整改措施

  1、切實加強政治理論學習,尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想,增強黨性鍛煉的自覺性,進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識,深刻認識到只有理論上清醒和堅定,才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累,而是世界觀改造的重大問題,認識到理論水平提高了,看問題的能力也會提高,工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。

  2、加強業(yè)務知識學習,努力提高綜合素質。隨著形勢的發(fā)展,學校的管理,教學工作任務都將更為艱巨,對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務知識的學習,首先從實踐中學,向廣大的教職工學習,學習他們先進方法和思想,即使是點點滴滴,同時勤于從書上學,學習自己主管工作的專業(yè)知識,學習教育教學理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。最全的黨性分析材料,僅供學習,不得抄襲

  3、完善制度增強執(zhí)行制度的嚴肅性,實踐證明,要制定一項制度不難,但要操作好制度卻不易,為增強執(zhí)行制度的嚴肅性,首先在制定中,勤鉆研,細推敲,便于操作,同時加強制度的宣傳,加強對有關問題的解釋,虛心聽取各方的意見和建議,便于操作過程中合理公正,其次增強對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣(對此我也于5月23日早上在上班的路上,嘗試批評妨礙別人交通的不道德者,事后心情特別愉快)切實樹立黨員的良好形象。

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