黨性黨風(fēng)職業(yè)教育

　　黨員干部中深入開(kāi)展以 “ 講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣 ” 為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)及領(lǐng)會(huì)。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心搜集的黨性黨風(fēng)職業(yè)教育范例，希望對(duì)你有幫助!

　　黨性黨風(fēng)職業(yè)教育范例篇一

　　近幾年來(lái)，經(jīng)過(guò) “三個(gè)代表”重要思想、黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在改進(jìn)黨員干部隊(duì)伍黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和加強(qiáng)干部管理方面做了大量的工作，收到了一定的成效,廣大黨員干部的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和作風(fēng)發(fā)生了明顯變化，人民群眾還是比較滿意的。但對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀要求，還存在著一些問(wèn)題亟待研究和解決。

　　一、存在問(wèn)題

　　1、少數(shù)

　　黨員干部宗旨意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)不到位。責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)水平不高。少數(shù)黨員干部擺不正與人民群眾的位置，工作中脫離群眾，對(duì)基層群眾的疾苦關(guān)心不夠，很少到基層調(diào)研、解決問(wèn)題，個(gè)別黨員干部宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)淡漠，工作方法簡(jiǎn)單。

　　2、少數(shù)黨員干部重工作輕學(xué)習(xí)，工作中墨守成規(guī)，爭(zhēng)先開(kāi)拓精神不夠強(qiáng)。疏于學(xué)習(xí)，忽視理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力的提高，對(duì)黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻地了解，特別是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、wto知識(shí)、科技知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)知之甚少;有的理論學(xué)習(xí)與實(shí)際相脫節(jié)，沒(méi)有從知與行、學(xué)與用的結(jié)合上加深對(duì)理論知識(shí)的理解，造成理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐脫節(jié)。

　　3、少數(shù)黨員干部先鋒模范作用不夠好，在群眾中的威信不夠高，事業(yè)心、上進(jìn)心不夠強(qiáng)。

　　4、少數(shù)黨員干部坐在辦公室的時(shí)間多，深入基層抓落實(shí)的機(jī)會(huì)少，開(kāi)展調(diào)查研究不夠，為基層服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng);

　　5、少數(shù)黨員工作上存在本位主義，團(tuán)隊(duì)精神不夠。主動(dòng)配合的意識(shí)不夠強(qiáng)。

　　二、對(duì)策及建議

　　(一)加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)黨員干部轉(zhuǎn)變黨性黨風(fēng)黨紀(jì)的自覺(jué)性。

　　一是要健全黨員干部教育培訓(xùn)責(zé)任機(jī)制。建立培訓(xùn)責(zé)任體系，有規(guī)劃、有組織、分層次地抓好基層黨員干部的教育培訓(xùn)。要突出教育的針對(duì)性，緊密結(jié)合基層黨員干部的特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好黨的宗旨教育。通過(guò)教育，使廣大干部牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，使基層黨員干部樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，牢固確立“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的觀念,真正從思想上親民、從感情上愛(ài)民、從行動(dòng)上幫民，做到“民有所呼，我有所應(yīng)”，“民有所求，我有所為”，用自己的實(shí)際行動(dòng)密切黨和政府同人民群眾的血肉聯(lián)系。

　　二要加強(qiáng)新知識(shí)學(xué)習(xí).廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感,積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng),牢固樹(shù)立以學(xué)為本、終身學(xué)習(xí)的思想，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自身素質(zhì)。要按照“缺什么補(bǔ)什么、存在什么問(wèn)題就改什么問(wèn)題”的原則，有計(jì)劃、有步驟地安排好黨員干部的培訓(xùn)和鍛煉，不斷提高干部綜合素質(zhì)和實(shí)際工作能力。減少應(yīng)酬，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，廣泛吸納各方面的知識(shí)，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。要把勤奮學(xué)習(xí)與投身實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，養(yǎng)成深入基層的好習(xí)慣，養(yǎng)成調(diào)查研究的好習(xí)慣，養(yǎng)成了解社情民意的好習(xí)慣，在實(shí)踐中增知識(shí)、長(zhǎng)才干，不斷增強(qiáng)準(zhǔn)確把握和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的路線方針政策的能力，依法行政的能力，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)先進(jìn)科技知識(shí)的能力，科學(xué)決策、民主管理的能力，綜合協(xié)調(diào)、處置突發(fā)事件的能力等，提高干事業(yè)、謀發(fā)展和為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗。

　　三要注重教育實(shí)效。對(duì)基層黨員干部教育，在內(nèi)容上要抓思想灌輸，做到政治思想教育與法律政策教育有機(jī)結(jié)合。對(duì)涉及方針政策和廉潔從政方面的問(wèn)題，要經(jīng)常提醒，常打招呼。如在節(jié)日期間向領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)送一條廉潔自律方面的規(guī)定，充分利用手機(jī)短信或廉政賀卡加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。要把反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用等各個(gè)方面，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合，督促領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，廉潔自律，反對(duì)和防止腐化墮落，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”。把反腐倡廉教育面向全社會(huì)，把思想教育、紀(jì)律教育與社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育和法制教育結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)，相得益彰。在方式上要抓示范引導(dǎo)，求新圖變。要把黨性黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)納入到基層支部的創(chuàng)建活動(dòng)中去，充分運(yùn)用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引導(dǎo)、先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激勵(lì)引導(dǎo)，營(yíng)造為民、務(wù)實(shí)、清廉的濃厚氛圍，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。要在時(shí)效上抓警示教育，注意教育的超前性、防范性。針對(duì)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)中帶有普遍性、規(guī)律性的問(wèn)題，加強(qiáng)事前防范。要注意運(yùn)用發(fā)生在基層黨員干部身邊的違紀(jì)違法案件，定期召開(kāi)座談會(huì)、觀看警示教育片等方式方法對(duì)黨員干部進(jìn)行警示教育，增強(qiáng)教育的實(shí)效。

　　(二)加強(qiáng)制度建設(shè)，建立防范機(jī)制。

　　要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》精神，結(jié)合本單位本部門(mén)的實(shí)際制定出適應(yīng)本單位本部門(mén)特點(diǎn)的規(guī)章制度。當(dāng)前，城鎮(zhèn)、農(nóng)村正發(fā)生著深刻變化，各項(xiàng)法規(guī)制度建設(shè)，尤其是黨風(fēng)黨紀(jì)方面的制度建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。要從管理機(jī)制入手，區(qū)別不同情況，積極疏通干部“能上又有下”的渠道。①實(shí)行末位淘汰制。對(duì)工作和重大項(xiàng)目以及本部門(mén)、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定的中心工作，制定出具體的量化標(biāo)準(zhǔn)和考核指標(biāo)，確定具體的責(zé)任人，把責(zé)任、任務(wù)、時(shí)限、要求細(xì)化、量化到每一個(gè)人頭上，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行考核和評(píng)議，依

　　據(jù)考核結(jié)果，進(jìn)行組織處理。對(duì)工作不力或因失職、瀆職，造成工作處于末位，并帶來(lái)一定失誤或損失的，予以停職檢查或就地免職。②實(shí)行待崗制。對(duì)工作實(shí)績(jī)較差、群眾反映有問(wèn)題、被紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)立案審查或因其它原因不宜繼續(xù)擔(dān)任某一職務(wù)的干部，實(shí)行免職待崗，待崗期限為一年。待崗期滿后，再視情況作出妥善處理。③實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制。按照公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，縣上拿出一些副科級(jí)崗位，縣級(jí)部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也可以拿出一些重要職位進(jìn)行公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗，真正體現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。④實(shí)行談話誡勉制。對(duì)民意測(cè)驗(yàn)基本稱(chēng)職以上得票率達(dá)不到60%或不稱(chēng)職票超過(guò)30%的干部，由有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與其談話，明確指出存在的問(wèn)題，進(jìn)行批評(píng)教育，并提出要求，責(zé)令其限期整改。對(duì)經(jīng)誡勉教育仍不改者，進(jìn)行降職或免職處理。⑤實(shí)行引咎辭職制。對(duì)問(wèn)題比較突出，在群眾中影響較差、或因?yàn)^職、失職造成失誤或損失，但又難以給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分的干部，要求其提交辭職申請(qǐng)，主動(dòng)引咎辭職。⑥推行交流輪崗制。對(duì)掌握人、財(cái)、物等重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)崗位的領(lǐng)導(dǎo)和一般干部，進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮啀徑涣鳎梢栽诓块T(mén)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間橫向交流，也可以在部門(mén)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間縱向交流?？傊?，要通過(guò)多渠道、多形式，促進(jìn)黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)的轉(zhuǎn)變。

　　(三)加強(qiáng)督促檢查，建立懲處機(jī)制。

　　對(duì)黨員干部實(shí)施有效監(jiān)督，是防止執(zhí)政黨腐化變質(zhì)的重要保證，而這種監(jiān)督必須是“鐵面無(wú)私”的。因此，加強(qiáng)監(jiān)督制約，確?；鶎狱h員、干部不犯或少犯錯(cuò)誤，是加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。要把權(quán)力的科學(xué)配置與對(duì)干部的有效監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，把事前、事中、事后監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，把黨內(nèi)監(jiān)督與黨外監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，形成監(jiān)督合力，對(duì)權(quán)力進(jìn)行全方位監(jiān)督。

　　一是建立科學(xué)有效的監(jiān)督評(píng)價(jià)制度，完善考核評(píng)價(jià)體系。①要建立以任期目標(biāo)為主要內(nèi)容的實(shí)績(jī)考核指標(biāo)體系。以崗位分類(lèi)為基礎(chǔ)，從定性和定量?jī)煞矫嫒胧?，制定相?yīng)的崗位職責(zé)規(guī)范，明確領(lǐng)導(dǎo)干部在任期內(nèi)或一定階段內(nèi)的工作目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的要求以及具體的獎(jiǎng)懲措施。對(duì)能夠量化的，進(jìn)行量化評(píng)估;對(duì)難以量化的，采取定性民主評(píng)議來(lái)確定。做到硬化指標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，剛化考核。②要改進(jìn)考核方法。堅(jiān)持階段考核與年度考核、單項(xiàng)考核與全面考核、重大事項(xiàng)及時(shí)考核與定期通報(bào)相結(jié)合的辦法，全面考察掌握干部的工作實(shí)績(jī)。③要強(qiáng)化對(duì)考核結(jié)果的運(yùn)用。對(duì)經(jīng)考核政績(jī)突出者，該提的提，該升的升，有的甚至可以破格使用。對(duì)考核后認(rèn)定的不勝任者，要兌現(xiàn)結(jié)果，該降的降，該調(diào)的調(diào)。

　　二是建立一支能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，敢于同不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的監(jiān)督員隊(duì)伍。監(jiān)督是一門(mén)科學(xué)，屬于管理科學(xué)之范疇，必須由一支具有浩然正氣、懂業(yè)務(wù)的同志來(lái)做這項(xiàng)工作，才能保證監(jiān)督而不至于游離于管理之外。并不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，改善專(zhuān)兼職紀(jì)檢監(jiān)察干部知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專(zhuān)兼職紀(jì)檢監(jiān)察干部政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三是拓寬群眾監(jiān)督的渠道，加強(qiáng)民主監(jiān)督和管理。要切實(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，支持和保證人大監(jiān)督、政府專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)監(jiān)督、司法監(jiān)督和政協(xié)的民主監(jiān)督。要不斷深化黨務(wù)、政務(wù)、廠務(wù)、村務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，以調(diào)動(dòng)黨員群眾支持和參與反腐倡廉的積極性。通過(guò)一定的渠道，采取一定的形式讓廣大群眾參與對(duì)黨政機(jī)關(guān)及其工作人員的工作作風(fēng)進(jìn)行的各種監(jiān)督,是一種最為科學(xué)有效的黨風(fēng)黨紀(jì)監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制,是其他監(jiān)督形式不能取代的。四是在督查的形式上，要實(shí)行“五結(jié)合、五為主”的辦法.即：明查與暗訪相結(jié)合，以暗訪為主;抽查與全面檢查相結(jié)合，以抽查為主;聽(tīng)取匯報(bào)與走訪群眾相結(jié)合，以走訪群眾為主;查資料與看現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合，以看現(xiàn)場(chǎng)為主;查先進(jìn)與促后進(jìn)相結(jié)合，以促后進(jìn)為主;多角度、全方位地檢查了解活動(dòng)取得的效果和存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是對(duì)一些重大問(wèn)題，要重點(diǎn)督查，跟蹤查促，直到問(wèn)題解決、工作改進(jìn)為止。

　　加強(qiáng)基層黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)，只有通過(guò)建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，強(qiáng)化立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，樹(shù)立正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀，堅(jiān)定“群眾利益無(wú)小事”的政治立場(chǎng)和政治態(tài)度，才能從根本上糾正和解決損害群眾利益的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展好人民群眾的根本利益。

　　黨性黨風(fēng)職業(yè)教育范例篇二

　　提拔使用是信任和厚愛(ài)，教育培訓(xùn)更是關(guān)懷與激勵(lì)。為期4天的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)專(zhuān)題培訓(xùn)班培訓(xùn)給我留下了深刻的印象：內(nèi)容豐富、形式多樣、實(shí)用性強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)的內(nèi)涵、要求有了更深的理解，對(duì)如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性有了更深的認(rèn)識(shí)，擰緊信仰、原則“總開(kāi)關(guān)”的決心更加堅(jiān)定。

　　一、爭(zhēng)做“三型”干部

　　在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過(guò)自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，永葆公仆本色，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系國(guó)家的穩(wěn)定和諧、關(guān)系黨員干部的成長(zhǎng)進(jìn)步。

　　具體來(lái)說(shuō)，有三點(diǎn)感悟：一是使我進(jìn)一步看清了大勢(shì)大局，深感肩上責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，作為黨員干部必須進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，奮發(fā)有為，更加自覺(jué)地在全局中思考，在全局中行動(dòng)，圍繞中心，服務(wù)大局，做一個(gè)政治上靠得住的干部;二是進(jìn)一步明辨大是大非，更加自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，踐行黨的宗旨，堅(jiān)定理想信念，帶頭廉潔自律，求真務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)做人做事，做一個(gè)作風(fēng)上過(guò)得硬的干部;三是進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，干事創(chuàng)業(yè)，以飽滿的精神，大氣大為，在教育事業(yè)崗位上為“邁上新臺(tái)階，建設(shè)新賈汪”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做一個(gè)工作上有實(shí)績(jī)的干部。

　　二、認(rèn)識(shí)一種“新常態(tài)”

　　從華潤(rùn)集團(tuán)原董事長(zhǎng)宋林、南京市委原書(shū)記楊衛(wèi)澤等腐敗典型案例來(lái)看，作風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是凝魂聚氣的“固本工程”、除疾祛病的“生命工程”，事關(guān)黨的生死存亡。

　　教育部門(mén)是和群眾、和民生聯(lián)系最緊密的部門(mén)之一，教育系統(tǒng)的作風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)做得好不好直接關(guān)系到人民對(duì)黨和政府的評(píng)價(jià)高不高，因此教育系統(tǒng)的作風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)必須作為一種新常態(tài)，常抓不懈。

　　面對(duì)當(dāng)前優(yōu)先發(fā)展教育、深化教育領(lǐng)域綜合改革、全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平等繁重任務(wù)，教育系統(tǒng)必須主動(dòng)作為，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩，堅(jiān)定不移推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)和反腐敗體制機(jī)制改革，真正形成風(fēng)清氣正的教育管理環(huán)境，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。在抓好“規(guī)范行為，做合格教師”主題教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。不斷完善班子聯(lián)系學(xué)校制度、議事制度，改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，杜絕“新衙門(mén)”作風(fēng)。把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)同提升為民服務(wù)水平結(jié)合起來(lái)。主動(dòng)與

　　科室工作相結(jié)合，增強(qiáng)機(jī)關(guān)和各窗口科室工作人員為民服務(wù)的群眾觀念，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量;主動(dòng)與目標(biāo)考核管理相結(jié)合，自我加壓、自我約束，自覺(jué)履行職責(zé)，形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍;主動(dòng)與制度建設(shè)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“管理有章可循、按制度辦事、靠制度管人”，逐步形成為民服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

　　三、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”從小事做起

　　“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)修己正身之道的凝練和提升。“不矜細(xì)行，終累大德。”小節(jié)是一個(gè)人品德修養(yǎng)的“試金石”，“放縱小問(wèn)題就會(huì)犯下大錯(cuò)誤”。這是習(xí)在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話。

　　對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，小節(jié)不僅是道德品質(zhì)和本性修養(yǎng)的一種反映，更是折射黨風(fēng)政風(fēng)的一面鏡子。身為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從小節(jié)做起。牢固樹(shù)立“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的思想，以信念、人格、實(shí)干立身，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處把握好自己，認(rèn)真做好工作、生活中的每件小事、管好每個(gè)小節(jié)，在大事大非面前堅(jiān)持原則，在小事小節(jié)上守住底線，始終做到“慎小”“慎微”，自覺(jué)按本色做人、按角色做事。要養(yǎng)成“修養(yǎng)無(wú)小事，處處常堅(jiān)持”的觀念，堅(jiān)持做到：違反黨紀(jì)政紀(jì)的口子一次也不開(kāi)、事情一件也不辦，不搞下不為例，做到慎初。

　　古人有云，“千里之堤，毀于蟻穴”，講的就是細(xì)小事情的重要性，告誡我們要防微杜漸，用小的“智慧”來(lái)裝飾大的“智慧”。老子說(shuō)：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。”前蘇聯(lián)革命導(dǎo)師列寧也說(shuō)過(guò)“人要成就一件大事，就得從小事做起。”我們要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，從小事做起，從群眾關(guān)心的事做起。謹(jǐn)記“君子喻于義，小人喻于利”“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的內(nèi)涵，誠(chéng)字當(dāng)頭、實(shí)字為先，對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，公道正派。以自身的示范帶頭作用影響、感召、帶動(dòng)隊(duì)伍，進(jìn)一步提振精氣神、錘煉好作風(fēng)，提升凝聚力、戰(zhàn)斗力。

　　四、落實(shí)好“兩個(gè)責(zé)任”

　　“落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任”，這是十八屆四中全會(huì)對(duì)反腐敗體制機(jī)制建設(shè)的重要部署。為此，我們務(wù)必把“兩個(gè)責(zé)任”扛在肩上，體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到嚴(yán)字上，在依法管黨治黨上取得新成效。

　　一是強(qiáng)化責(zé)權(quán)統(tǒng)一。我們將樹(shù)立“抓反腐倡廉，是各級(jí)黨委的本職，不抓緊是失職，抓不好是瀆職”的理念，進(jìn)一步完善賈汪教育懲治和預(yù)防腐敗體系，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入全局目標(biāo)管理，與日常工作一起安排部署、一起監(jiān)督檢查、一起考核獎(jiǎng)懲。認(rèn)真做好反腐倡廉建設(shè)分工，本人切實(shí)履行好全區(qū)教育系統(tǒng)“第一責(zé)任人” 職責(zé)，局黨委成員自覺(jué)落實(shí)“一崗雙責(zé)”，積極構(gòu)建“局領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)、責(zé)任科室具體落實(shí)、協(xié)辦單位配合開(kāi)展”的三級(jí)責(zé)任分解體系。

　　二是抓好載體建設(shè)。將廉政教育納入黨員干部培訓(xùn)教育計(jì)劃，黨政領(lǐng)導(dǎo)定期上廉政課。定期舉辦廉政講座、廉政示范教育、警示教育和法規(guī)紀(jì)律教育等活動(dòng)。認(rèn)真組織觀看廉政電影、電視、電教片，定期開(kāi)展廉政知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，不定期舉行廉政文化>演講、廉政歌曲演唱等活動(dòng)，在黨員干部中開(kāi)展自撰自書(shū)廉政箴言活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體干部職工的廉潔自律、廉潔從政、執(zhí)政為民的意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提升服務(wù)質(zhì)量、工作水平。

　　三是抓好監(jiān)督檢查。堅(jiān)持重大問(wèn)題集體討論，集體決策，民主管理，充分發(fā)揮集體智慧，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作的透明度。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)科室，及高考招生、中考招生、學(xué)籍管理、教師招考及調(diào)配、職稱(chēng)評(píng)定、干部任用、工程招投標(biāo)、大宗物質(zhì)采購(gòu)、學(xué)校食堂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，切實(shí)從源頭上有效防治腐敗的發(fā)生。按照“了解基層、尊重基層、服務(wù)基層”的要求，精簡(jiǎn)會(huì)議，從嚴(yán)控制各種慶典、檢查、評(píng)比、表彰等活動(dòng)，減少基層負(fù)擔(dān)。同時(shí)進(jìn)一步完善教育信息局域網(wǎng)建設(shè)，增強(qiáng)教育部門(mén)與社會(huì)各界和基層學(xué)校的信息交流，切實(shí)增強(qiáng)辦事的透明度。努力踐行“用心、精細(xì)、實(shí)在、高效”機(jī)關(guān)服務(wù)承諾，樹(shù)立良好形象。

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