教育工會培訓心得體會
做為一名人民的教師,肩負著振興教育,振興民族,培養(yǎng)合格人才的重托,其文化素質和思想道德素質將直接影響青少年培養(yǎng)的質量。下面小編為大家搜集整理的教育工會培訓心得體會,希望大家喜歡!
篇一
20**年4月23日至28日,在市教育工會的組織下,我有幸參加了在省總工會干部培訓班的學習。這次培訓是一次規(guī)格檔次高,教學水平高,培訓時間適中的一次培訓。通過幾天的培訓學習,有幾個想不到:
一是想不到領導這么重視。我接到培訓通知后,認為是教育工會對工會干部的一次例行培訓而已,無非是請一些人員給講一講工會工作的有關知識,有關領導禮節(jié)性的“點個冒”。想不到省總工會干校校長也在百忙之中參加培訓班的開班典禮,并親自為我們授課,為參加培訓的學員提要求。人生最關鍵的是學習, 在學習中我也體會到省總工會對基層分工會干部培訓十分重視,精心地作了安排,對培訓學習期間作了具體的要求。我想不到為我們授課的都是具有豐富理論和實踐經(jīng)驗的教授。
二是想不到培訓安排這么周密、豐富。市教育工會的領導為了讓大家坐下來、靜下心、學進去,專門把我們從基層一線拉到杭州進行脫產(chǎn)式的培訓。本次培訓班我認為從培訓教學安排、授課內容、時間安排等方面都作了精心細致的安排,使全體學員有了一個較好的學習環(huán)境。在培訓結束的時候,又組織大家到山東進行了考察,開闊了視野,陶冶了情操,交流了經(jīng)驗,增進了友誼。
三是想不到收獲這么多。參加培訓班前自己心想“通過幾天的學習還能取到真經(jīng)?”,但通過幾天的學習,使我改變了最初錯誤的想法。通過學習使我了解了我國工會發(fā)展歷史,進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務,增進了對《工會法》《勞動法》的認識,加深了對“組織起來,切實維權”豐富內涵的理解,它涵蓋了工會工作的各個方面,是一個完整的體系。 通過學習更加深刻體會到市教育工會對工會干部的關心、期望和要求,更加體會到工會在構建和諧環(huán)境中的作用。
四是想不到當一名合格的工會干部這么不容易。以前認為,工會就是“吹拉彈唱,打球照相,黨政開會,布置會場”,當工會干部用不著學那么多知識,把這些事情組織好很容易。但通過學習,對張校長:“工會領導的方法和藝術”有了進一步的理解。在學校工會的主要工作就是維護職工的合法權益,協(xié)調勞動關系。但要做好這些工作,僅有一腔熱情是遠遠不夠的,它要求工會干部有較高的理論水平,會分析學校主要矛盾和次要矛盾是什么;要熟悉國家、地方政府的法律法規(guī)和政策,善于用法律法規(guī)和有關政策解決在維護教職工權益中的問題;要學會與教職工交流與溝通,真正使自己成為教職工的“鐵哥兒們”“貼心人”,教職工有什么話都愿意和自己講,而且在當今機制下,工會干部更要學會保護自己,講究工作方法和藝術,這一切都需要認真的學習。作為一名學校工會干部,我認為要發(fā)揮工會優(yōu)勢,做好答疑解惑,配合黨政做好改革方針的宣傳教育和教職工思想政治工作,使全體教職工統(tǒng)一思想,明確方向,堅定學校改革發(fā)展的信心, 積極支持改革,投身改革,推進改革。要把握大局,履行職能,正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關系,依法維護教職工的合法權益。要暢通信息,加強溝通,發(fā)揮好橋梁紐帶作用,了解和掌握教職工思想狀況,及時向黨政和上級工會反映教職工普遍關注的熱點難點問題,準確表達教職工的合理愿望和要求。
作為工會戰(zhàn)線上的一名新兵,我有幸參加了這次培訓學習,感受較多,受益匪淺,這必將對今后做好工作起到很好的作用。
篇二
每次參加培訓,聆聽專家的報告,總讓我看到教育世界的明朗,感受到教育前途的精彩。有這么多熟悉教育的專家,有這么多熱愛教育的愛心人士,有這么多默默為教育奉獻青春的人民教師,有這么多政界人士關心教育,中國的教育一定有個光明的前途。一邊聆聽,一邊興奮地記著筆記,做一個教師,就是天底下最幸福的事情,衣食無憂之時,還能免費聆聽專家精彩的報告,真好!
我非常欣賞蘇赫姆林斯基的一段話,“如果你想讓教師的勞動能給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務,那你就應該引導每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來?!碧K的這段話,在當時當?shù)氐臓顩r下,給老師指明了一條幸福的道路,就是說讓處于單調乏味的教師,另辟蹊徑,走上了研究之路,走上了通往幸福的研究之路,真是明智的點撥,更是對教師愛的關懷?!耙龑А倍粡娖龋K的措辭也算精準到位,蘇真是一位愛心大使,我非常崇拜他。每每專家引用到蘇的這段話時,我都好像看到了蘇的愛的眼神,充滿智慧的靈魂,像溫暖的陽光,照耀著我幸福的從教之路。有人總是抱怨頻繁的科研,讓人吃不消,只有負擔,沒有幸??裳?有人總抱怨平時工作已經(jīng)多如牛毛,再加上任何一根稻草,都會把身體健碩的駱駝壓塌,哪有那么多時間和精力去搞什么科研啊!我覺得這些抱怨,毫無道理,它們只會讓原本忙碌的工作,變得更加心煩意亂之外,沒任何一點積極作用。孟子說過這樣的一句話,“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!边@點磨煉,是上天對你刻意的鍛煉,不要有任何怨言,這是天道,天道往往不可違,若要違背,會付出代價的。當你無力改變這繁瑣的局面時,要持一顆快樂的心情,欣賞這些繁瑣,要化腐朽為神奇,滿眼的陽光多了,正能量多了,任何的艱難險阻,又算什么?小小的繁瑣,又怎么能奈何得了我呢!
對此,我深信不疑!
篇三
7月7日-8日,我有幸參加了z市教育工會舉辦的20**年z市教育系統(tǒng)工會干部培訓班。雖然僅有兩天的培訓,但卻受益匪淺。
本期培訓班由z市教育局調研員、市教育工會主席劉一聰同志主持,共約170多名來自全市11個縣(市、區(qū))和市直學校的基層工會干部參加,特地聘請福建省教科文衛(wèi)體工會副主任張元閩同志、廈門大學哲學系研究生導師(原黨委宣傳部副部長)洪成得教授以及華僑大學心理中心主任趙冰潔教授授課。
z副主任在主題為《貫徹省委工會工作會議精神,發(fā)揮教育工會的作用》講座中,向大家解讀了閩委[2011]9號文件的主要精神,引領全市教育系統(tǒng)工會干部進一步統(tǒng)一理解、加強認識《中共福建省委關于加強和改進新形勢下黨對工會工作領導的意見》,表揚了z市工會干部對工會工作所做出的貢獻,部署了相關任務。
z教授則以“紀念中國共產(chǎn)黨建黨九十周年”為契機,結合胡錦濤同志“七一”講話向大家做了《艱辛歷程碩果累累 與時俱進續(xù)創(chuàng)輝煌》為題的報告,洪教授以大量詳實的數(shù)據(jù)、典型貼切的例子、通俗生動的語言、深入淺出地向大家闡述了中國共產(chǎn)黨成立90年來的艱辛歷程和舉世矚目的業(yè)績,增強了大家作為中國人的自豪感和自信心,讓大家由衷地佩服和承認中國共產(chǎn)黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨,不愧為領導中國人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的核心力量。
z教授題為《擁舞生命,釋放壓力》的講座亦很精彩,她運用了“人的一生” 動畫課件、結合自身對生活的感悟教大家如何看待生命、如何體現(xiàn)自己價值、如何看待壓力如“化蛹成蝶”的過程等,帶給大家許多心理健康方面的啟示,講座最后,趙教授還與培訓班的工會干部就工作中存在的疑惑進行互動解答,并留下聯(lián)系方式,表示愿意隨時幫大家解決心理疑難問題。
我認為此次培訓緊貼教育工會工作實際,既有理論知識,又有案例分析,通俗易懂,實用性強,對于如何做好新形勢下教育工會工作,進一步提高基層工會干部的綜合素質,起到了較好的指導和促進作用。
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