踐行黨的群眾路線就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心搜集的群眾路線個(gè)人黨性分析材料，希望對(duì)你有幫助!

　　群眾路線個(gè)人黨性分析材料篇一

　　我對(duì)照黨章、對(duì)照廉政準(zhǔn)則、對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求、對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，認(rèn)真深挖查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問(wèn)題和根源，尋找自己與黨的精神、與新時(shí)期黨對(duì)黨員干部要求的差距，查找自己的問(wèn)題和不足。根據(jù)要求，現(xiàn)將個(gè)人報(bào)告如下：

　　一、遵守黨的政治紀(jì)律情況

　　(一)貫徹落實(shí)情況。自從參加工作以來(lái)，自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。

　　(二)存在差距和不足。理論學(xué)習(xí)還存在差距，投入時(shí)間也不夠，堅(jiān)持思想路線上還有待努力，比如在私下場(chǎng)合，談了自己對(duì)有些現(xiàn)行法律政策的看法，認(rèn)為國(guó)家應(yīng)加大改革開放力度，傾聽老百姓的聲音，解決貧富差距、腐敗嚴(yán)重、道德和生態(tài)被破壞等問(wèn)題。

　　二、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、“三嚴(yán)三實(shí)”要求以及省委九項(xiàng)規(guī)定方面情況

　　(一)貫徹落實(shí)情況。自中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以來(lái)，我堅(jiān)決擁護(hù)和執(zhí)行黨的《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》和省、市實(shí)施辦法，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，切實(shí)維護(hù)黨的良好作風(fēng)。能夠較好處理家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系。一年來(lái)，我能夠按照中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾“八項(xiàng)規(guī)定”、《實(shí)施細(xì)則》、省委“九項(xiàng)規(guī)定”的要求，采取積極措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)，工作效率進(jìn)一步提高，密切聯(lián)系群眾進(jìn)一步加強(qiáng)，貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”和厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)等規(guī)定取得了明顯的成效，收到了良好的效果。能自覺(jué)接受法律監(jiān)督、組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，機(jī)關(guān)各科室內(nèi)部監(jiān)督，適時(shí)在全體干部職工會(huì)議上進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，并嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人負(fù)責(zé)任制，誰(shuí)違紀(jì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，對(duì)違反規(guī)定的情況保持“零容忍”，摒棄吃、拿、卡、要等行為，有效地確保中央“八項(xiàng)規(guī)定”、《實(shí)施細(xì)則》、省委“九項(xiàng)規(guī)定”和相關(guān)規(guī)定落到實(shí)處。 在“三嚴(yán)三實(shí)”方面，能做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，堅(jiān)持實(shí)事求的工作作風(fēng)，堅(jiān)持艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　(二)不足之處。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密。聯(lián)系群眾意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。沒(méi)有真正了解師生的思想和工作思路，有時(shí)對(duì)師生提出的建議和意見(jiàn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分考慮，就給予一定的答復(fù)，存在沒(méi)有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有時(shí)對(duì)待工作只落實(shí)到會(huì)議上、文件上，對(duì)基層情況了解不夠深入，造成落實(shí)不到位，有時(shí)還存在應(yīng)付上級(jí)檢查的思想。工作欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。

　　三、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

　　(一)形式主義問(wèn)題。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)存在片面性，對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)缺乏全面深刻的理解。有時(shí)候比較重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，重視對(duì)法律法規(guī)的了解，但對(duì)政治理論和黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)不夠耐心細(xì)致深入，掌握得也不夠全面，總認(rèn)為開了會(huì)聽了報(bào)告看了新聞就基本知道了，有時(shí)拿到理論書也是翻一翻又放下，沒(méi)有耐心研讀，卻又自認(rèn)為看了，有擺樣子求形式的心理。這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)也大體如此，看到別人趕筆記也畫瓢，有時(shí)沒(méi)有系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，只是把相關(guān)內(nèi)容抄一遍，筆記本記錄的內(nèi)容厚實(shí)了，但腦子里并沒(méi)有裝那么多。實(shí)際工作中疏于精確細(xì)節(jié)，比較注意重要的問(wèn)題和節(jié)點(diǎn)。

　　(二)官僚主義問(wèn)題。服務(wù)意識(shí)還不太強(qiáng)，服務(wù)方式還不太多，服務(wù)落實(shí)還不太到位。雖然有了服務(wù)意識(shí)，基本改變了過(guò)去管的思維模式，但探索服務(wù)的方式方法不夠積極和主動(dòng)，總感覺(jué)服務(wù)對(duì)象有需求再服務(wù)，盡量少去打擾企業(yè)，主動(dòng)問(wèn)主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)缺乏，因而造成了服務(wù)落實(shí)不太到位。工作中有時(shí)遇到科室間互相推諉工作，協(xié)調(diào)方式方法不多，不大能按原則堅(jiān)持責(zé)任到位，存在不想得罪人的思想和動(dòng)機(jī)，最后自己承擔(dān)工作，看似解決了問(wèn)題，其實(shí)還是想息事寧人，不想太復(fù)雜，得過(guò)且過(guò)。

　　(三)享樂(lè)主義方面。一是有時(shí)在工作中碰到困難，就不會(huì)主動(dòng)迎接與挑戰(zhàn);二是明白自己承擔(dān)著為人民服務(wù)的職責(zé)，自己也了解“全心全意為人民服務(wù)”這句話的重要內(nèi)涵，但在平時(shí)的工作中，心里不免有所抱怨。三是有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒;四是怕苦怕累，逃避責(zé)任，得過(guò)且過(guò)，不愿意到艱苦、偏遠(yuǎn)的地方工作，更不想創(chuàng)造性地開展工作;四是貪圖安逸，不思進(jìn)取;在價(jià)值取向上，把個(gè)人利益放在高于一切的位置，事情多做一點(diǎn)覺(jué)得吃虧，待遇稍差一點(diǎn)滿腹牢騷.

　　(四)奢靡之風(fēng)方面。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和物質(zhì)的充裕，平時(shí)生活中，雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費(fèi)現(xiàn)象;花錢有時(shí)不注意節(jié)制，盲目消費(fèi)。放松對(duì)自己的約束，一味追求更豪華、更高檔的享受。

　　四、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因

　　(一)思想上放松了理論學(xué)習(xí)和世界觀改造。主要是世界觀的主觀改造意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，沒(méi)有強(qiáng)烈的求知欲望和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場(chǎng)，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點(diǎn)，占據(jù)了頭腦，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站的不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實(shí)中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)簦科湓?，還在于自己對(duì)黨的知識(shí)太過(guò)淺薄，對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對(duì)黨、政治的知識(shí)都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運(yùn)用黨的知識(shí)這把應(yīng)對(duì)反動(dòng)言論者的武器。

　　(二)全心全意為人民服務(wù)的宗旨不強(qiáng)，對(duì)基層工作人員而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為百姓服務(wù)。自己沒(méi)有很好的約束自己的言行舉止導(dǎo)致在自己的言行、工作態(tài)度在影響群眾，以后在工作中要注意這些方面。在平時(shí)工作中，缺少與納稅人的溝通，另一個(gè)重要的方面就是自己沒(méi)有正真的了解納稅人需要什么，想要什么;第三個(gè)方面就是服務(wù)的意識(shí)較淡漠，服務(wù)就是在為納稅人服務(wù)，如果沒(méi)有與納稅人的溝通，怎么知道自己的工作效果，怎么了解群眾的渴求，怎么能夠提高自己的工作水平，不能針對(duì)納稅人的特性進(jìn)行個(gè)性化的工作。

　　(三)雖然自己作為一名干部職工，要求自己不斷的應(yīng)在各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀職工，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識(shí)要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。

　　(四)作為一名公職人員，我的一言一行都對(duì)群眾起著潛移默化的影響，自己平時(shí)忽略了這些方面，沒(méi)有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識(shí)服務(wù)者，道德的傳播者，那就是給社會(huì)營(yíng)造了好的氣氛，種子終將開花，社會(huì)將會(huì)更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會(huì)的發(fā)展，作為一名群眾服務(wù)者，必須承擔(dān)起這份社會(huì)職責(zé)。

　　五、今后的努力方向和改進(jìn)措施

　　(一)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，自覺(jué)改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對(duì)黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識(shí)，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好稅干。

　　(二)進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn)。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過(guò)程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上說(shuō)話辦事，把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向?yàn)槊窭衲?，作風(fēng)上向親民愛(ài)民轉(zhuǎn)變，實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。

　　(三)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，對(duì)文山會(huì)海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費(fèi)等具體問(wèn)題，逐一提出整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，曾強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識(shí)，想細(xì)想全，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時(shí)，還要時(shí)刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問(wèn)題無(wú)小事，群眾利益最大事，切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實(shí)意的做人們的好公仆。切實(shí)做到從群眾中來(lái)、到群眾中去，善于求智于民、問(wèn)計(jì)于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見(jiàn)和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

　　總之，我將借此群眾教育實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題的改進(jìn)措施與努力方向上做出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加倍努力，開創(chuàng)工作新局面。

　　群眾路線個(gè)人黨性分析材料篇二

　　第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，本人通過(guò)前一階段的深入學(xué)習(xí)，以黨的、十八屆三中全會(huì)和一系列重要講話精神為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系自己的思想、工作、生活實(shí)際和成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉主題，結(jié)合稅務(wù)工作實(shí)際，嚴(yán)格自我要求，進(jìn)一步提高了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)對(duì)照“四面鏡子”，對(duì)自己的黨性進(jìn)行深入剖析，認(rèn)真查找“四風(fēng)”問(wèn)題，促進(jìn)自我不斷改正、提高。現(xiàn)將本人的各項(xiàng)情況匯報(bào)如下：

　　一、遵守黨的政治紀(jì)律情況

　　我對(duì)于黨的感情從小學(xué)還是一名小小少先隊(duì)員時(shí)就開始了。從那時(shí)開始，在黨組織的培養(yǎng)下，我一步一步地成長(zhǎng)，加入了共青團(tuán)，并最終成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員。一直以來(lái)，無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我都始終堅(jiān)決遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，堅(jiān)定地高度一致，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于國(guó)家、忠誠(chéng)于人民，做到大是大非面前旗幟鮮明，大風(fēng)大浪面前立場(chǎng)堅(jiān)定，不做糊涂人，不干糊涂事，自覺(jué)維護(hù)中央權(quán)威。講政治、顧大局、守紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策。深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹黨的和一系列重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定地在思想上、政治上、行動(dòng)上與以同志為的黨中央保持高度一致。工作中服從組織安排，廉潔自律，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，自覺(jué)按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和制度規(guī)定辦事，不越雷池，不逾紅線，守住底線。

　　二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、總局和省局有關(guān)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

　　黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，以集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題為重點(diǎn)，改進(jìn)作風(fēng)，密切干群關(guān)系，是確保黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重大舉措。中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則出臺(tái)后，本人嚴(yán)格按照上級(jí)要求，從自身做起，嚴(yán)格執(zhí)行中央各項(xiàng)規(guī)定，基本上不存在“三公”經(jīng)費(fèi)支出、辦公用房、職務(wù)消費(fèi)等方面的問(wèn)題。針對(duì)在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中納稅人和上級(jí)部門提出的意見(jiàn)建議，認(rèn)真查找問(wèn)題根源，積極整改。

　　在本次自我檢查剖析中，也發(fā)現(xiàn)了一些做得不足的地方。1.思想認(rèn)識(shí)有偏差，認(rèn)為這主要是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，與自身關(guān)系不大，需要注意的地方少，重視度不夠。2.在厲行節(jié)約方面，對(duì)于自我要求不夠嚴(yán)格，雖然不存在公款消費(fèi)的問(wèn)題，但在自我消費(fèi)方面存在浪費(fèi)現(xiàn)象。3.文風(fēng)會(huì)風(fēng)需要進(jìn)一步改進(jìn)，對(duì)于一些工作，覺(jué)得不重要、沒(méi)必要，工作主動(dòng)性差，調(diào)查落實(shí)不夠，套話多，官面文章多。諸如此類，都是貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定不夠嚴(yán)肅、不夠徹底的表現(xiàn)，需要更加引起注意，進(jìn)一步加以改進(jìn)。

　　三、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

　　按照對(duì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶頭“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對(duì)準(zhǔn)“四風(fēng)”，聚焦“四風(fēng)”，解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。按照實(shí)事求是原則，一一對(duì)照“四風(fēng)”的具體表現(xiàn)，本人經(jīng)過(guò)認(rèn)真查找，存在的主要問(wèn)題如下:

　　(一)形式主義方面。主要表現(xiàn)在：1.理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、專業(yè)性，學(xué)文件多一些，學(xué)原著少一些，用時(shí)學(xué)得多一些，不用時(shí)學(xué)得少一些，學(xué)習(xí)也不夠深入。尤其是全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)貫徹以來(lái)一系列重要講話精神還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。2.工作調(diào)查落實(shí)不夠。對(duì)于部分工作以文件落實(shí)文件，對(duì)推動(dòng)落實(shí)執(zhí)行的工作機(jī)制、政策措施和具體措施研究不夠，工作中生搬硬套，制定計(jì)劃照搬上級(jí)文件，不注重結(jié)合工作實(shí)際。

　　(二)官僚主義方面。主要表現(xiàn)在：1.與群眾接觸少。習(xí)慣于呆在機(jī)關(guān)看文件、看材料，與納稅人的直接接觸少，對(duì)于他們的切實(shí)需求了解少，要求他們做得多，自己做的少。2.做事的積極主動(dòng)性不足。對(duì)于群眾的困難，雖然也大部分都積極予以幫助，但對(duì)于一些需要下大工夫、較困難的事情，則存在多一事不如少一事的思想，還是沒(méi)有把群眾的事當(dāng)做自己的事，沒(méi)有做到全心全意為群眾服務(wù)。

　　(三)享樂(lè)主義方面。主要表現(xiàn)在：1.工作中爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不夠。對(duì)于工作存在“多做多錯(cuò)、少做少錯(cuò)、不做不錯(cuò)”的心理，開拓性、創(chuàng)造性不夠，存在畏難情緒，對(duì)于新問(wèn)題往往采用保守策略，缺乏敢為天下先的勇氣和闖勁。2.敢于斗爭(zhēng)的意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)一些不正之風(fēng)和不良習(xí)氣，有時(shí)覺(jué)得習(xí)以為常，瞻前顧后，怕得罪人，存在“事不關(guān)己高高掛起”的想法。3.存在精神懈怠、不思進(jìn)取的傾向。在進(jìn)入國(guó)稅局后，覺(jué)得工作穩(wěn)定了，提升空間也不大，學(xué)習(xí)方面也放松了，出現(xiàn)了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的傾向。

　　(四)奢糜之風(fēng)方面。主要表現(xiàn)在：1.不注重勤儉節(jié)約，個(gè)人自我把關(guān)不嚴(yán)，在食堂吃飯經(jīng)常剩菜，對(duì)于一些不穿的衣物也是直接扔掉。2.存在浪費(fèi)行為，不注意節(jié)約公共資源，下班經(jīng)常不關(guān)電腦，辦公用紙有時(shí)圖方便沒(méi)有做到雙面使用。

　　四、存在問(wèn)題的原因分析

　　通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。

　　(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。

　　作為一名黨員干部，沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論和經(jīng)營(yíng)管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。在加強(qiáng)理論武裝、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作、加強(qiáng)理想信念教育方面，積極主動(dòng)性不強(qiáng)，精力投入不夠。在工作中，對(duì)于與時(shí)俱進(jìn)地開展理想信念教育，加強(qiáng)對(duì)主觀世界的持續(xù)改造，有時(shí)結(jié)合得不夠緊、堅(jiān)持得不夠好。

　　(二)對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。

　　“四風(fēng)”問(wèn)題的產(chǎn)生，歸根到底是宗旨意識(shí)淡薄、群眾觀念淡化、群眾路線執(zhí)行不力的問(wèn)題。還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。導(dǎo)致群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)群眾意識(shí)少。雖然主觀上有深入群眾、親近群眾的強(qiáng)烈愿望，但真正做的卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。平時(shí)工作中，更多地是通過(guò)間接渠道聯(lián)系納稅人，對(duì)群眾所思所想的感受也不那么深切直接，導(dǎo)致不同程度地存在這樣那樣脫離群眾的現(xiàn)象。

　　(三)黨性修養(yǎng)有待升華，主動(dòng)性、自覺(jué)性有所放松。

　　作風(fēng)問(wèn)題說(shuō)到底是黨性問(wèn)題，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，最根本的要從提高黨性修養(yǎng)抓起。在平常的工作生活中，覺(jué)得工作過(guò)的去，人緣也挺好，難免滋長(zhǎng)了自我滿足、自我感覺(jué)良好的情緒。

　　五、努力方向和整改措施

　　對(duì)于發(fā)現(xiàn)的這些問(wèn)題，本人將按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，堅(jiān)持從現(xiàn)在做起，從具體問(wèn)題改起：

　　(一)要進(jìn)一步強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，提高理論水平。

　　要通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。特別是要認(rèn)真研讀習(xí)等領(lǐng)導(dǎo)重要講話和上級(jí)下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件、通知、要求，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實(shí)筑牢思想防線，在掌握科學(xué)體系和領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)上下工夫，做到深入不膚淺，實(shí)際不空談，切實(shí)提高思想理論水平。

　　(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，起到先鋒模范作用。

　　要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入到納稅人中間。要牢記群眾利益無(wú)小事的道理，時(shí)刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。在工作生活中要帶頭講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)造佳績(jī)，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭宏揚(yáng)正氣，起到先鋒模范作用。

　　(三)要進(jìn)一步嚴(yán)格廉潔自律，從嚴(yán)律己，認(rèn)真執(zhí)行中央各項(xiàng)規(guī)定。

　　要嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，把握大節(jié)，注重小節(jié)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。切實(shí)采取有力措施，下大力整改自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。要不斷改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。要反對(duì)官僚主義，工作切實(shí)為納稅人作想，全心全意為納稅人服務(wù)。要反對(duì)享樂(lè)主義，克服追求生活安逸的思想傾向，培養(yǎng)健康的生活情趣和高尚的精神追求，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。要反對(duì)奢糜之風(fēng)，剎住鋪張浪費(fèi)、大手大腳等不良習(xí)氣，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到言行一致、表里如一，清清白白做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，做好稅務(wù)工作。

　　群眾路線個(gè)人黨性分析材料篇三

　　從1月28日至5月30日，我們XX城市信用社黨員群眾路線教育辦公室嚴(yán)格按照中央和省委、市委的指示要求，在市直機(jī)關(guān)工委、先教辦和督導(dǎo)組的安排部署和幫助指導(dǎo)下，采取有效措施，組織全社黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)提高、認(rèn)真評(píng)議分析、認(rèn)證剖析整改，圓滿地完成了今年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

　　一、在學(xué)習(xí)提高階段，集中15個(gè)學(xué)習(xí)日，組織全社18名黨員參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成了黨的群眾路線教育實(shí)踐學(xué)習(xí)階段的各項(xiàng)任務(wù)。全體黨員同志以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入第一階段的思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)討論、查找問(wèn)題、制定先進(jìn)性具體要求和不合格黨具體表現(xiàn)等各項(xiàng)工作之中，較好地解決了工學(xué)矛盾，保證了學(xué)習(xí)效果，為我社的群眾路線教育順利轉(zhuǎn)入先進(jìn)性分析評(píng)議階段，奠定了思想理論基礎(chǔ)。

　　二、在分析評(píng)議階段，我們下發(fā)“黨支部征求意見(jiàn)函”、“黨員征求意見(jiàn)函”、“XX信用社社會(huì)各界征求意見(jiàn)函”三種四百余份，調(diào)查表格十六項(xiàng)，合計(jì)六百多張，使我們?nèi)w黨員更加認(rèn)清了形勢(shì)，了解了自身存在的不足。通過(guò)組織開展組織生活會(huì)、專題黨政班子民主生活會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)一步深化了黨性分析，從思想根源剖析了自我，起到了積極的推動(dòng)作用。

　　三、在整改提高階段，我們召開動(dòng)員會(huì)，下發(fā)第三階段工作措施和整改方案，通過(guò)再一次學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和《黨章》、胡錦濤同志在貴州的講話精神、兩個(gè)《條例》使我社黨員進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)黨的愛(ài)戴，明確了自己的整改方向。我社各位黨員能夠嚴(yán)格要求自己，從嚴(yán)、從細(xì)、從深、從切實(shí)可行等方面制定了個(gè)人整改方案，在社黨支部的監(jiān)督指導(dǎo)下認(rèn)證整改，實(shí)效顯著。

　　下面就這三階段的總體工作情況總結(jié)如下：

　　一、基本做法及特點(diǎn)

　　(一)進(jìn)入教育學(xué)習(xí)階段后，我們始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作。

　　著力從提高思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力;打牢理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念;發(fā)揮模范作用，查找突出問(wèn)題;強(qiáng)化黨員意識(shí)，細(xì)化先進(jìn)要求;嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)效果五個(gè)方面下功夫，求實(shí)效。絕大多數(shù)黨員同志嚴(yán)格按照系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面把握，深入領(lǐng)會(huì)，學(xué)以致用，邊學(xué)邊改的要求，采取主要領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講黨課、直接領(lǐng)導(dǎo)搞輔導(dǎo)等方法，把原文學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、典型引路、座談?dòng)懻?、交流心得有機(jī)結(jié)合起來(lái)，按照規(guī)定的時(shí)間、人員、方法、程序和要求。學(xué)完規(guī)定的輔助材料之一中的幾十篇思想提高認(rèn)識(shí)相關(guān)條例，并結(jié)合我社實(shí)際，新增六項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而深化了學(xué)習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期目的。

　　1、貫穿思想發(fā)動(dòng)，激活內(nèi)在動(dòng)力。 針對(duì)這次群眾路線教育歷時(shí)長(zhǎng)、要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高、任務(wù)重的特點(diǎn)，我們始終堅(jiān)持把思想發(fā)動(dòng)、啟發(fā)自覺(jué)作為群眾路線教育的首要工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，從一開始就做到群眾路線教育每推進(jìn)一步，思想發(fā)動(dòng)就跟進(jìn)一步，確保思想發(fā)動(dòng)不間斷，有的放矢搞教育。

　　一是營(yíng)造良好氛圍，調(diào)動(dòng)積極因素。在社黨支部的組織和協(xié)調(diào)下，充分利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、簡(jiǎn)報(bào)、局域網(wǎng)絡(luò)等形式營(yíng)造教育聲勢(shì)，活躍學(xué)習(xí)氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺(jué)接受了教育和熏陶。

　　二是明確群眾路線教育的重要性，激發(fā)黨員的自覺(jué)性。在社里集中動(dòng)員和認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神的基礎(chǔ)上，兩個(gè)黨小組采取反復(fù)學(xué)習(xí)原文、廣泛開展討論、剖析正反典型、表明學(xué)習(xí)態(tài)度、明確教育措施等方法，深入搞發(fā)思想發(fā)動(dòng)和談心交心活動(dòng)，引導(dǎo)大家從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想、推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)的偉大工程、實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)的奮斗目標(biāo)，解決黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題和履行金融工作“兩個(gè)服務(wù)”職能等方面，認(rèn)清開展群眾路線教育的重要性必要性，增強(qiáng)保持黨員群眾路線教育的責(zé)任感和緊迫感。

　　三是運(yùn)用先進(jìn)典型，激勵(lì)全體黨員。結(jié)合近幾年來(lái)涌現(xiàn)的鄭宇民、牛玉儒等典型，在認(rèn)真醞釀和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)開展“學(xué)習(xí)先優(yōu)模，爭(zhēng)做好公仆”、“學(xué)習(xí)身邊的人，辦好群眾的事”、“為黨旗增輝、為國(guó)旗爭(zhēng)光”等主題活動(dòng)，通過(guò)開展主題雷鋒日、重溫入黨誓詞等具體活動(dòng)，激勵(lì)黨員找準(zhǔn)差距、奮發(fā)向上、永葆先進(jìn)。

　　四是抓好幫帶培訓(xùn)，活躍支部工作。我們把搞好教育活動(dòng)的著力點(diǎn)和基礎(chǔ)放在抓黨支部書記上，通過(guò)一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，調(diào)動(dòng)支部書記抓學(xué)習(xí)教育的積極性和創(chuàng)造性。教育展開后，采取以會(huì)代訓(xùn)的形式，召開黨支部全體會(huì)議，黨支部書記作報(bào)告、聽情況總結(jié)、傳達(dá)上級(jí)精神、征求意見(jiàn)建議、組織討論交流、定期分析情況、明確階段任務(wù)的方式，教方法、明任務(wù)、指路子，使支部書記真正成為教育的組織者和明白人，創(chuàng)造性地抓好本支部教育工作的落實(shí)。

　　五是注重教育引導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在教育活動(dòng)中，黨組成員全都動(dòng)了起來(lái)，注意發(fā)現(xiàn)和糾正黨員認(rèn)識(shí)上不足和偏差，針對(duì)少數(shù)黨員認(rèn)為本次教育安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容是以往學(xué)過(guò)的、讀過(guò)的、存在著“重復(fù)厭倦、多此一舉”等模糊認(rèn)識(shí)，我們及時(shí)加強(qiáng)教育引導(dǎo)，明確提出了“黨員的先進(jìn)性首先體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性上”的要求，并對(duì)安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容賦予了新的任務(wù)、新的標(biāo)準(zhǔn)和新的實(shí)踐，使大家端正了思想認(rèn)識(shí)，聯(lián)系各自思想和工作實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，溫故知新，精研細(xì)讀，深入思考，確保了學(xué)習(xí)熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松。

　　2、緊扣教育主題，確保教育活動(dòng)高起點(diǎn)。 為確保群眾路線教育的高起點(diǎn)、高質(zhì)量，我們注重用“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，切實(shí)把對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)作為主線貫穿于教育的學(xué)習(xí)階段。

　　一是堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，搞好教育發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)黨員從保持黨的先進(jìn)性，實(shí)踐黨的宗旨，建設(shè)高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，落實(shí)外事工作“兩個(gè)服務(wù)”職能，推進(jìn)我社跨越式發(fā)展的高度，進(jìn)一步深化了對(duì)踐行“三個(gè)代表”，保持黨員先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)。

　　二是堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為主線，搞好學(xué)習(xí)思考。學(xué)習(xí)中，我們堅(jiān)持把“三個(gè)代表”重要思想作為主線貫穿學(xué)習(xí)階段整個(gè)過(guò)程，結(jié)合貫徹十六大精神，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容賦予新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，搞好理性思考。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)市委文件、領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神、聽取領(lǐng)導(dǎo)上講話，幫助黨員同志加深理解“三個(gè)代表”的深刻內(nèi)涵和指導(dǎo)意義，明確“三個(gè)代表”落實(shí)到實(shí)際金融崗位和黨員個(gè)人的實(shí)踐要求，明確落實(shí)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立正確“三觀”的實(shí)踐要求，找準(zhǔn)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想與保持黨員先進(jìn)性的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。

　　三是堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為依據(jù)，查找個(gè)人存在的突出問(wèn)題。在學(xué)習(xí)教育中，我們注重邊學(xué)邊查邊改，切實(shí)運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想來(lái)對(duì)照查找自身在保持先進(jìn)性上存在的問(wèn)題和差距，從理論的高度和現(xiàn)實(shí)的角度談?wù)J識(shí)，找根源，確保了查找問(wèn)題的高度和深度。

　　四是堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為標(biāo)準(zhǔn)，開展先進(jìn)性要求大討論。我社廣大黨員堅(jiān)持從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度去深刻認(rèn)識(shí)和理解，從保持黨員先進(jìn)性的要求去深刻領(lǐng)會(huì)和把握，從解決思想問(wèn)題的需要出發(fā)去深刻體會(huì)和實(shí)踐先進(jìn)性的具體要求，在廣泛開展討論和征求意見(jiàn)中，發(fā)揮黨員主體作用和集體智慧，結(jié)合金融部門和金融工作的特點(diǎn)，使廣大黨員在積極熱烈的討論氛圍中接受了對(duì)“三個(gè)代表”和黨的先進(jìn)性的再教育和再認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)已開展群眾路線教育全體黨員座談會(huì)兩次，形成座談會(huì)議記錄2份。

　　3、抓住主要環(huán)節(jié)，確保“五個(gè)覆蓋”。 在教育學(xué)習(xí)中，我們注重從理論引導(dǎo)、典型啟示、支部工作、討論交流、示范帶頭五個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)落實(shí)“五個(gè)覆蓋”的要求，激發(fā)了黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力和黨支部抓教育的積極性，有力推進(jìn)了教育活動(dòng)的扎實(shí)開展。

　　一是抓好理論引導(dǎo)，使黨員的思想境界提高起來(lái)。教育開始后，我們?cè)诩袆?dòng)員的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深入的層層思想發(fā)動(dòng)和談心交心活動(dòng)，通過(guò)我設(shè)黨支部書記邵安森講黨課的形式，使黨員同志加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和保持黨員先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)理解，進(jìn)一步提高了思想境界。

　　二是抓好典型啟示，使黨員對(duì)自身保持先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)差距明確出來(lái)。一方面，運(yùn)用鄭宇民、牛玉儒等正面典型和先進(jìn)事跡教育黨員，切身領(lǐng)悟做官、做人、做事的道理;另一方面，運(yùn)用‘田、韓、馬’等反面典型案例警示黨員，使廣大黨員在形象教育中進(jìn)一步明確了自身在保持先進(jìn)性上存在的差距。三是抓好支部工作，使黨支部在學(xué)習(xí)教育中的自主作用發(fā)揮出來(lái)。我們把抓好黨支部的工作作好搞好教育的基礎(chǔ)和保證來(lái)抓。從體制上，制定了‘信用社群眾路線教育領(lǐng)導(dǎo)分工明細(xì)’，在下發(fā)的文件中注重明確支部書記具體領(lǐng)導(dǎo)、具體組織、具體落實(shí)的職責(zé);從落實(shí)上，注重發(fā)揮支部在教育中的自主作用，只要是不違反政策原則、不違背方案要求，不脫離單位實(shí)際的意見(jiàn)建議，我們都給予積極采納，對(duì)有實(shí)用價(jià)值和指導(dǎo)意義的方法經(jīng)驗(yàn)，我們都及時(shí)予以總結(jié)推廣和表?yè)P(yáng)，最大限度地調(diào)動(dòng)了黨組教育活動(dòng)的積極性、自主性和創(chuàng)造性，活躍了黨支部的工作。四是抓好討論交流，使黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力激發(fā)出來(lái)。為防止黨員出現(xiàn)厭倦、消極和懈怠情緒，我們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不斷賦予新標(biāo)準(zhǔn)、新任務(wù)，要求黨員人人參加討論發(fā)言、人人通讀兩個(gè)讀本、人人撰寫體會(huì)文章、人人交流心得感受，人人參加考核驗(yàn)收，通過(guò)以讀促學(xué)、以寫促學(xué)的方式，定期出題目、給范圍、明任務(wù)、提要求，把黨員的興奮點(diǎn)和注意力集中到學(xué)習(xí)教育活動(dòng)上來(lái)，使黨員受教育的主動(dòng)性、實(shí)效性得到了明顯增強(qiáng)。五是抓好示范帶頭，使領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用發(fā)揮出來(lái)。在教育學(xué)習(xí)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部黨員充分發(fā)揮示范帶頭作用，做到了帶頭討論發(fā)言、帶頭撰寫文章、帶頭聽取意見(jiàn)、帶頭遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、帶頭邊學(xué)邊改，以普通黨員身份參加教育活動(dòng)，又以良好的姿態(tài)接受了群眾監(jiān)督。

　　4、注重聯(lián)系實(shí)際，拓展教育效果。 為防止學(xué)用脫節(jié)，解決“鉆不進(jìn)去，深不下去，用不起來(lái)”的問(wèn)題，我們有針對(duì)性引導(dǎo)大家從書本走向社會(huì)，從理論走向?qū)嵺`，使大家達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)有所獲的目的。增強(qiáng)了堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持執(zhí)政為民，致力于國(guó)力提高的政治緊迫感和責(zé)任感。二是聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，劃清是非界限。大家聯(lián)系社會(huì)消極腐敗現(xiàn)象，運(yùn)用馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力權(quán)、地位觀、利益觀的理論觀點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人思想實(shí)際，批駁了把人民賦予的權(quán)力“私有化”、“庸俗化”和“商品化”的現(xiàn)象，剖析了腐敗分子從人民領(lǐng)導(dǎo)淪落為人民罪人的根源，認(rèn)清了權(quán)力異化的危害和表現(xiàn)，劃清了是非美丑界限。三是聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際，查找存在問(wèn)題。注重引導(dǎo)黨員同志借助理論武器的力量，從保持先進(jìn)性的高度，談?wù)J識(shí)、查問(wèn)題、看危害、找根源，促使大家?guī)е鴨?wèn)題學(xué)理論，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，運(yùn)用觀點(diǎn)挖根源，確保了查找問(wèn)題的高度和深化。四是聯(lián)系金融工作實(shí)際，細(xì)化具體要求、表現(xiàn)。在掌握理論觀點(diǎn)、悟出基本道理中，廣大黨員結(jié)合自身金融工作的特點(diǎn)，對(duì)照“三個(gè)代表”的要求，深入思考怎樣保持先進(jìn)性的問(wèn)題，認(rèn)真細(xì)化了黨員先進(jìn)性具體要求和不合格黨員具體表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了從“怎樣學(xué)、怎樣看” 到“怎樣用、怎樣做”的轉(zhuǎn)變。

　　5、采取有力措施，促進(jìn)“三個(gè)落實(shí)”。 我們始終把堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高作為培養(yǎng)黨員先進(jìn)意識(shí)，提高解決自身問(wèn)題能力的首要任務(wù)貫穿于教育全過(guò)程，以落實(shí)教育基本制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律為保證，確保了學(xué)習(xí)教育和正常工作“兩不誤、雙促進(jìn)”。

　　(二)進(jìn)入分析評(píng)議階段之后，我們抓住深入評(píng)議、深入剖析做工作

　　1、注重思想動(dòng)員。

　　首先我們召開了分析評(píng)議階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，支部書記邵安森著重就分析評(píng)議階段的工作做了安排部署，并對(duì)分析評(píng)議階段工作提出具體要求。

　　在前一階段學(xué)習(xí)提高階段的基礎(chǔ)上，我們又以多種方式開展了10個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。一是支部分別召開了6次支部大會(huì)，組織黨員對(duì)照《黨章》要求和合格、不合格黨員標(biāo)準(zhǔn)再次進(jìn)行深入討論，精讀兩個(gè)《讀本》的有關(guān)篇目，進(jìn)一步掌握思想武器;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤貴州視察時(shí)所作的重要指示和省委市委相關(guān)會(huì)議精神，相繼召開了支委會(huì)和主任辦公會(huì)，分別舉行了支部對(duì)黨員、黨員對(duì)黨員、黨員對(duì)群眾、支部對(duì)群眾的談話會(huì)，結(jié)合當(dāng)前金融工作實(shí)際，紛紛暢談各自的群眾路線教育學(xué)習(xí)體會(huì)合對(duì)黨支部、對(duì)黨員、對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)和建議;三是以先進(jìn)典型引路，學(xué)習(xí)身邊的眾所周知的典型鄭培民、牛玉儒等優(yōu)秀黨員干部的先進(jìn)事跡，對(duì)照先進(jìn)，正衣冠、知得失、量差距。

　　2、廣泛征求意見(jiàn)

　　從4月中旬以來(lái)，我們就黨組織和黨員的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)等多方面內(nèi)容，通過(guò)召開座談會(huì)、設(shè)置征求意見(jiàn)箱、專項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，設(shè)立專用電子郵箱、到基層實(shí)地調(diào)查研究、個(gè)別訪談等多種形式，向我社黨內(nèi)外群眾、家屬樓區(qū)居民和退休同志廣泛深入收集征求各方面意見(jiàn)。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，各種方式向服務(wù)對(duì)象征求意見(jiàn)130人次，召開座談會(huì)2次，發(fā)出信函77封，個(gè)別訪談20人次，電話及網(wǎng)絡(luò)征求意見(jiàn)5次，征求下屬儲(chǔ)蓄所意見(jiàn)共15個(gè)，根據(jù)反饋信息并整理，累計(jì)提出意見(jiàn)12條。

　　3、切實(shí)做好自我分析

　　在意見(jiàn)多層次的反饋基礎(chǔ)上，我社黨員和黨組織按照“三個(gè)代表”重要思想、黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)和教育學(xué)習(xí)階段提出的10條機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性具體要求，認(rèn)真進(jìn)行了先進(jìn)性分析。按照“重點(diǎn)寫問(wèn)題、認(rèn)真找原因、關(guān)鍵查自身”的原則，各位黨員和支部都本著實(shí)事求事，治病救人的態(tài)度，認(rèn)真撰寫了不少于1500字的先進(jìn)性分析材料，并分層次進(jìn)行了嚴(yán)格審查。

　　4、認(rèn)真開展民主評(píng)議

　　按照安排，我們?nèi)w黨組成員在全體黨員大會(huì)上、其余黨員在黨支部大會(huì)上作了嚴(yán)肅認(rèn)真、求真務(wù)實(shí)的個(gè)人先進(jìn)性分析報(bào)告，并接受了滿意度評(píng)議。結(jié)果顯示，有98%以上的黨員滿意度高于90%，無(wú)一人滿意度低于60%。黨組成員認(rèn)真過(guò)好雙重組織生活，一方面以普通黨員的身份參加了所在支部的民主評(píng)議會(huì)，另一方面把黨組民主生活會(huì)與這次群眾路線教育活動(dòng)民主評(píng)議結(jié)合起來(lái)，以先進(jìn)性分析為主，結(jié)合具體工作，在四月二十二日召開了一次由市委組織部趙燕國(guó)同志參加的專題民主生活會(huì)。

　　5、深入開展交心談心

　　我們切實(shí)以幫助黨員提高認(rèn)識(shí)、查找問(wèn)題、修正錯(cuò)誤、互相幫助為目的，開展了多層次交互式交心談心活動(dòng)。通過(guò)交心談心，黨員們之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，溝通思想，征求意見(jiàn)，提出問(wèn)題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，提出希望與建議，取得了共同幫助。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們共談心66人次，其中：支部副書記劉春杰同志談心11人次，黨組其他成員談心25人次，黨員互相談心18人次，黨員和群眾談心12人次。

　　(三)進(jìn)入第三階段之后，我們注重抓住“整改見(jiàn)實(shí)效”做工作

　　1、明確主要任務(wù)，確立整改方向

　　(1)組織全社黨員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，不斷提高廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)，針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，繼續(xù)補(bǔ)充和完善整改方案、落實(shí)整改措施，借以切實(shí)解決黨員在思想、組織作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題。

　　(2)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成黨的群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制，為加速推進(jìn)我市“建小康、近百?gòu)?qiáng)”進(jìn)程、實(shí)現(xiàn)建設(shè)中等發(fā)達(dá)新XX的宏偉目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

　　2、嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，落實(shí)工作職責(zé)

　　我社確定了一把手是第三階段第一責(zé)任人的制度，建立了詳細(xì)的責(zé)任分工制度，并根絕這一制度又細(xì)化了班子分工，將整改提高階段工作擺上了重要的工作日程。下足力氣，開展對(duì)本單位黨員群眾路線教育活動(dòng)的第三階段真改提高見(jiàn)實(shí)效工作。

　　其他班子成員對(duì)分管部門和科室的黨員也都掛上了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)他們的整改提高工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　　通過(guò)下發(fā) [2005]10號(hào)群眾路線教育活動(dòng)文件，建立了各項(xiàng)制度專人負(fù)責(zé)制，明確工作的量，落實(shí)工作的人，解決工作的難，整改工作的風(fēng)。使我社的各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)、有序運(yùn)行。

　　3、深化理論學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐結(jié)合

　　為把學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想貫穿于教育活動(dòng)始終，我們采取了靈活有效的方法。例如開展臨時(shí)性黨課學(xué)習(xí)，定期集中學(xué)習(xí)，抄寫學(xué)習(xí)筆記，社先教辦領(lǐng)導(dǎo)小組臨時(shí)抽檢等方式，反復(fù)學(xué)習(xí)、深入探討。

　　我們還通過(guò)全文抄寫《黨章》一萬(wàn)九千字，領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督指導(dǎo)等方式，幫助黨員深刻的理解和全面把握三個(gè)代表重要思想的真正內(nèi)涵，使學(xué)習(xí)入腦、入心。進(jìn)一步增強(qiáng)了全體黨員的整改問(wèn)題自覺(jué)性。

　　針對(duì)不同層次、不同類型的黨員，我們采取了專門輔導(dǎo)，因材施教。為注重理論和我們金融工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，通過(guò)兩個(gè)《條例》、違反金融業(yè)法、違反規(guī)章制度及黨內(nèi)監(jiān)督、黨員的監(jiān)督職責(zé)等章節(jié)，進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)有的放矢，不浮在表面。

　　4、制定整改方案，落實(shí)整改措施

　　我們嚴(yán)格按照市委文件精神，在理清整改思路的基礎(chǔ)上，重新制定了一套行之有效的整改方案，每一條整改措施對(duì)一個(gè)突出問(wèn)題，操作性強(qiáng)，目標(biāo)明確。