大學(xué)生要認真反思自己在黨性方面存在的問題，進行詳細分析。以下是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的大學(xué)生黨性分析材料范文，希望對大家有用處。

　　大學(xué)生黨性分析材料范文篇一

　　在別人的眼里，或許我是一個比較有所“成就”的人，因為他們只看到了我那些虛無縹緲的榮譽，曾經(jīng)一度有段時間，我也沉迷于其中，但風(fēng)雨過后卻發(fā)現(xiàn)，那一切只不過是浮云，真正能夠永久留存的只有過程中的美好回憶。

　　雖然是一名預(yù)備黨員，但我自身的言行遠遠還沒達到一個黨員的標準，很多思想上的不成熟和言行上的猛猛撞撞表露得一覽無余，有時甚至連自我解剖的耐心都沒有，說起來真的很慚愧。為了能夠給自己的人生找出一個好的引領(lǐng)方向、不斷的改正自己的缺點，也是為了自己能夠早日達到一個黨員的標準，是時候?qū)ψ约鹤鲆粋€測底的解剖了，是時候應(yīng)該把自己的思想、言行放到陽光下曬曬了?，F(xiàn)就把所有的缺點以及不好的方面翻曬如下：

　　一、理論基礎(chǔ)不夠扎實。雖然高中時學(xué)過馬克思主義基本哲學(xué)，大學(xué)后也學(xué)過思修，馬哲，近現(xiàn)代史以及現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的毛特，但我并沒有領(lǐng)略到其中的精髓，因為當初學(xué)的時候抱的是應(yīng)付考試的態(tài)度，所以一當應(yīng)付完考試后，大部分的內(nèi)容就基本還給老師了，以至于以后再次提到某些理論時，感覺似曾相識卻又說不出來，身為一名黨員，應(yīng)該牢記馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，因為這些都是我們黨的理論指導(dǎo)思想，沒有他們，我們將不會有正確的理論來指導(dǎo)實踐了，正式因為我的理論基礎(chǔ)不夠扎實，所以在實踐中才會有很多不盡如人意的地方，有些甚至是一些錯誤的行為。

　　雖然理論是從實踐中發(fā)展而來的，但是一個正確的理論對實踐有著非常重要的指導(dǎo)意義，所以，我將會加強理論知識的學(xué)習(xí)，爭取讓自己的理論知識上一個檔次，從而更好的指導(dǎo)實踐。

　　二、宗旨意識不夠牢靠。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。而我卻沒有時刻牢記這一宗旨，主動服務(wù)同學(xué)的意識還不夠高，有時雖然能夠為大家提供些許的幫助，但大多數(shù)都是被動的去服務(wù)的。在班上擔任一年多班長以來，相對而言，我的本職工作做得還是可以的，，但是在有時面對某些同學(xué)的困難時，不管是精神層面的還是物質(zhì)層面的，我都缺乏一種主動的、耐心的態(tài)度，以至于不能讓身邊所有的人都能感受到黨的溫暖。

　　黨最大的政治資本是同人民群眾血肉相連，所以，今后我會更加主動的去幫助、服務(wù)身邊的同學(xué)，爭取深入群眾內(nèi)部，解群眾真正之所需，但要真正了解群眾之所需，平時還得多和同學(xué)們多溝通交流，特別是大一的學(xué)弟學(xué)妹們，他們需要幫忙和指引的地方可能相對較多些，困惑也會較多些，為他們排憂解難將會是我今后的一個主要工作方向。

　　三、實際行動不夠到位。把自己的言行和黨的要求相比，才發(fā)現(xiàn)有很多地方還是很不對稱的，比如說，在進新生寢室的過程中，黨要求我們了解寢室的每一個成員的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活狀況，可是當我們進寢室后才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的熱情并不是那么高的，每個寢室都只會有那么2、3個人比較配合、比較認真的詢問，其余人都在干自己的，這時的我并沒有去把那些“沉默”的同學(xué)拉進來，而是繼續(xù)對著那幾個熱心的在講在，這往往就會導(dǎo)致不能全面的了解同學(xué)之所需，不能夠完整的完成黨交給我的任務(wù)。有時自己的事忙時，就會只顧忙自己的而忽略了身邊的一些事情，對于一些與自己無關(guān)的事情缺乏一種主動的關(guān)心，往往都歸于被動。對于身邊一些逃課、沉迷于網(wǎng)游等不良習(xí)慣的同學(xué)，也沒有進行耐心的勸導(dǎo)。

　　在今后的實踐行動中，我會更加努力的讓自己的行為不與黨的要求脫節(jié)，爭取用實際行動去幫助身邊的人，幫助身邊那些學(xué)習(xí)上、生活上、甚至是思想上有有困惑的人，對于那些思想不上進、經(jīng)常逃課、沉迷于網(wǎng)游的同學(xué)，我也會更加耐心的勸引，爭取讓他們早日回到拼搏的正軌上來。

　　懷著沉重的心情稍微粗糙的的解剖了自己一下，或許還有很多問題和缺點沒有解剖出來，但隨著實踐的增加以及自身的成熟，加上能夠自我解剖的勇氣和耐心，我相信，我一定會不斷的克服身上那一個一個的缺點的，爭取早日能夠承擔起黨交給我的重任。不僅如此，我還要高標準，嚴要求的的要求自己，并且要努力的爭當信念執(zhí)著的模范，爭當品德優(yōu)良的模范，爭當知識豐富的模范，爭當本領(lǐng)過硬的模范，爭當勇于擔當?shù)哪７丁?/p>

　　大學(xué)生黨性分析材料范文篇二

　　我們這一代大學(xué)生很多都是當下熱議的“90后”，在到處充斥著金錢與權(quán)力的當今社會，很多同學(xué)的心已經(jīng)浮躁了，根本不能安心待在學(xué)校待在教室里了，更別說去鉆研課本里的知識了!

　　高考一結(jié)束，大家就開始期待自己的大學(xué)生活。等當大家進了大學(xué)的校園以后，發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和高中完全是不一樣的，高中是老師和家長逼迫自己去學(xué)習(xí)，好像除了學(xué)習(xí)就別想干其他事情一樣。但是到了大學(xué)后發(fā)現(xiàn)，老師也不在對我們要求什么了，也沒有誰來監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，完全靠自己的自覺性。這樣很多自覺性不高的同學(xué)就開始放縱自己了，許多喜歡玩游戲的同學(xué)，原來在高中的時候根本沒時間去玩，現(xiàn)在卻可以整天泡在電腦前面，飯也不去吃，買來一桶泡面就可以充饑;有些比較喜歡睡懶覺的同學(xué)，在高中的時候迫于班主任的“淫威”不敢遲到，只能乖乖的起來上早自習(xí)，到了大學(xué)后任由自己睡到自然醒，已經(jīng)完全沒了吃早餐的習(xí)慣，一天只用吃兩頓就可以了。這兩類同學(xué)在當代大學(xué)生中大有人在，當一個班上有了這樣的一些人后，整個班級的到課將受到極大的影響，原因很簡單，我每天按時去上課老師好像也沒表揚我，而他在寢室玩電腦，睡覺什么的，老師好像也沒怎么批評他呀?為什么我要冒著那么大的太陽，走那么遠的路跑去上課啊?這樣原來很積極到課的同學(xué)積極性也下降了，慢慢的開始學(xué)會遲到了，慢慢的又發(fā)展成了有點事情就開始為自己編造不去上課的理由，到后來直接演變成看自己的心情，心情好就去上課，心情不好就不去了。

　　以上都是學(xué)生自己的原因，下面來談?wù)剬W(xué)生自身以外的原因。

　　自身以外的原因，我想首當其沖的是課堂的魅力不夠。造成課堂魅力不夠的原因有很多，大致有：課程本身很枯燥，學(xué)生不愿意上這門課;授課教師講課方式單一，照本宣科，完全就是念課本給同學(xué)們聽，課堂毫無趣味性，同學(xué)們?nèi)チ硕贾活櫷嫒ナ謾C了，好像老師講課與他們無關(guān)一樣。除課堂魅力不夠外，有些同學(xué)認為課本上的知識對自己沒用，只要能把考試考過，上不上課根本無所謂。另外有些課本的發(fā)行時間是2004年的，好像還有2002年的，一些知識早已更新了，但是教材上的卻還是老樣子，所以他們寧愿去圖書館自己找書學(xué)習(xí)，也不愿意去課堂上學(xué)習(xí)，這些人一般是比較愛學(xué)習(xí)的人，數(shù)量還是比較少的。

　　如今已是大三了，大部分人對學(xué)習(xí)已經(jīng)麻木了，即使心里還有一點想去學(xué)習(xí)的想法，但是更多的大家開始關(guān)心自己畢業(yè)以后該怎么辦了。很多人躍躍欲試想去外面找個工作試試看，有的人找到了工作，其他的就開始效仿，所以大家就都去忙自己的了，課堂自然就無暇顧及了。到課毫無疑問就成了笑話。

　　作為一名黨員，針對如何提高到課率的問題，我想我們肯定首先是要以身作則的，我們積極的到課，感染大家去上課，給大家樹立一個好的榜樣。我想更重要的是要讓大家知道知識的重要性，讓大家明白能專心讀書學(xué)習(xí)的機會只有這一年多一點點了，而去工作去闖蕩還有幾十年等著你，何不多學(xué)點東西，對自己以后肯定是受益匪淺的，只有大家意識到了這些，我想大家的學(xué)習(xí)積極性肯定會有所提高的。