部隊黨員要結(jié)合黨性教育活動和平時的工作，認真反思分析自身存在的一些不足。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心搜集的部隊黨性材料分析，希望對你有幫助!

　　部隊黨性材料分析篇一

　　通過這次“保持黨員先進性”教育。使我更進一步對黨有了新的認識，為了更好體現(xiàn)黨員的先進性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，結(jié)合這次教育和平時的工作，認真反思自身存在的一些不足，主要身以下幾點，剖析不到之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

　　一、存在的問題及原因

　　第一、掌握黨的知識比較匱乏。

　　作為一名黨員的政治理論學(xué)習(xí)不夠深入、細致，只注重表面上學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)布置安排學(xué)習(xí)的一些理論文件和黨的有關(guān)路線、方針、政策對，而沒有深刻學(xué)習(xí)其真正的精神實質(zhì)和內(nèi)涵，對黨的其它理論更是沒有興趣去學(xué)。

　　其主要原因是自己的思想認識不夠，認識上有偏差，認為這些框框大道理，對自已沒有多大的意義，所以一上教育，就不能夠?qū)Ｐ穆犞v，同時認為光談這些大道理，還不如實實在在干幾件具體的事情，導(dǎo)致平時對理論學(xué)習(xí)不是很認真、用心。

　　第二、模范作用發(fā)揮不明顯，黨員意識體現(xiàn)不夠。 作為一名黨員班長，在平時日常工作當(dāng)中，沒有很好的體現(xiàn)一名黨員的先鋒模范作用，同一般群眾混在一起，沒有切實心系連隊建設(shè)，積極主動為連隊建設(shè)做好工作，不能很好地體現(xiàn)一名老黨員的作用。在一些大型勞動、公差勤務(wù)面前也沒有想在前、沖在前、干在前，特別是一小事，總覺得讓其他人去做就好了，自己沒必要親自動手，而且有時還強調(diào)客觀理由，工作上也不夠盡心盡力。其主要原因是認為自己已經(jīng)是第八年的老同志了，沒必要在向新黨員那樣處處表現(xiàn)自己，再說在部隊里也不求什么東西了，有種混日子的思想作怪，想自己的事情比較多，想連隊的事情比較少，所以導(dǎo)致黨員先進性，模范作用發(fā)揮不明顯。

　　第三，創(chuàng)造性開展工作不夠，主動性下降。在平時開展工作中比較被動，都是等上級下達了任務(wù)才去做，純粹就是你說我干，你不說我不干，沒有創(chuàng)造性的開展工作。

　　其主要原因是安于現(xiàn)狀，只想著平平淡淡的把份內(nèi)工作干好就行，創(chuàng)不創(chuàng)新不管我的事情，讓別的黨員去做，這種思想和新時期的黨員要求相差很遠，更談不上什么創(chuàng)新了。

　　第四、自身要求不嚴，日常養(yǎng)成不夠好。

　　作為一第八年的士官黨員，平時不注重個人的言行舉止，在日常生活中，不注重自身要求，形象不夠好，沒有起到在群眾中模范作用，相反有時還起了反面作用。其主要原因是認為自己在部隊時間長了，一些細小養(yǎng)成做的不到位，連隊干部也不會怎么說的，這樣有時就存在一些繞幸心理，導(dǎo)致對自己要求放松、標準放低。

　　以上是我查找的一些問題，為了下步工作更好的開展，制定措施如下：

　　第一、勤于學(xué)習(xí)思考，堅定信念，在思想上保持黨員先進性?？朔酝哪：J識，首先在思想上作一名合格黨員。

　　第二、在下步工作中，要時刻以一名合格黨員的標準來要求自己，充分發(fā)揮一名黨員先鋒模范作用，積極配合連隊開展好各項工作，凡事身先士卒，以自身形象帶動身邊的同志，牢固樹立好我是一名黨員的意識。

　　第三、提高自己的作風(fēng)養(yǎng)成，堅持求真務(wù)實，時刻學(xué)習(xí)身邊一些作風(fēng)好的同志，以條令條例來約束自己，樹立正確的馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自警、自勵、自省。

　　以上是我通過這次學(xué)習(xí)教育，自己尋找出自己身上的一些不足之處，如有不到這處望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正，我會在下步工作中認真履行，使自己能夠真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

　　部隊黨性材料分析篇二

　　本人于20XX年4月調(diào)任**中隊任指導(dǎo)員、中隊黨支部書記。通過此次作風(fēng)紀律教育整訓(xùn)活動以及聽到官兵們之間的發(fā)言討論，本人對照自身發(fā)現(xiàn)存在以下幾個方面的問題，現(xiàn)向大家做個匯報，請大家監(jiān)督 ：

　　一、學(xué)習(xí)不刻苦，缺乏自覺主動的學(xué)習(xí)精神。

　　在對待學(xué)習(xí)的問題上，僅僅滿足一知半解，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，學(xué)的不深不透，學(xué)習(xí)的效果也不夠好。這一問題主要表現(xiàn)及其原因是：1、對學(xué)習(xí)的重要性認識不足。在基層工作，認為學(xué)好上級的有關(guān)文件，了解一些就可以，自己分管的執(zhí)勤、行管、軍事訓(xùn)練能不出錯，任務(wù)能完成好就行，理論的東西太深奧，沒有時間也沒有太大的必要去鉆研。因此，對學(xué)習(xí)缺乏動力和熱情，滿足于集中組織學(xué)習(xí)能參加、能認真一點就行，主動擠時間學(xué)習(xí)比較欠缺。2、對“理論武裝”的要求不夠高。在平時學(xué)習(xí)只是停留在了解一些時事政治，看看新聞、看看報紙，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。認為自己嚴一點，不去做違反制度規(guī)定和黨紀國法的事就行，有“名哲保身，但求無過”的思想，用正確理論武裝頭腦的緊迫意識不夠強，對理論指導(dǎo)實踐的作用也認識不足。雖然平時也能斷斷續(xù)續(xù)有學(xué)一些理論，但不系統(tǒng)、不全面、不善于正確運用理論指導(dǎo)實際工作。這些思想上的偏差，在走上基層領(lǐng)導(dǎo)崗位的三個月時間里還沒有得到很好的解決。3、在對待學(xué)習(xí)的內(nèi)容上存在“在什么山頭，唱什么歌”的思想。過去在基層任排長，認為只要管好兵，搞好訓(xùn)練就行，而對消防業(yè)務(wù)、部隊管理學(xué)、法律法規(guī)、后勤業(yè)務(wù)就學(xué)得比較少，懂得比較膚淺?，F(xiàn)在作為中隊主管領(lǐng)導(dǎo)了，方方面面的知識都要用到，才認識到基層各項工作的知識不學(xué)都不行，因而現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)，不僅對自身素質(zhì)的提高不夠有效，對工作也會造成影響。

　　二、宗旨意識不夠強，工作責(zé)任心和開拓進取精神還欠缺。

　　這一問題的主要表現(xiàn)及基原因是：首先，思想境界不夠高，放松了世界觀的改造。雖然從踏入部隊大門，特別是加入黨組織以來，“全心全意為人民服務(wù)”是我黨我軍的宗旨在心里記得很牢，但是在實踐這一宗旨時，應(yīng)如何全心全意為人民服務(wù)還缺乏遠大目標，認為在班上，在中隊，只要對工作認真負責(zé)，把任務(wù)完成好就行，自己入伍以來，從當(dāng)兵到提干，加班加點干工作是經(jīng)常的事，相比之下已經(jīng)不錯了，對宗旨含義的理解不夠全面。其次，缺乏共產(chǎn)主義的遠大理想。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟的建立，社會上講理想、講奉獻的人少了，講實惠、講享受的人多了，受社會大環(huán)境的影響，自己的理想信念也一度淡化，對自身要求不夠嚴，標準不夠高，全心全意為人民服務(wù)、做人民公仆的觀念不夠強，把自己等同于一般群眾;第三，存在“等”、“靠”、“看”的思想，對工作缺乏時不待我、只爭朝夕的開拓進取精神。過去在基層當(dāng)排長，認為本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦事的事完成了就行，不能根據(jù)形勢的要求結(jié)合基層實際，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀獻策，當(dāng)好參謀。擔(dān)任主官后，面對這么多的困難和任務(wù)，有畏難情緒，對于中隊的工作，還不能大膽創(chuàng)新，開拓進取，存在等上級怎么要求，中隊的困難上級能不能幫助解決一點，看看別的中隊怎么做，我們不比別人差就可以了等等這些固步自封的思想，缺乏“無功則是過”的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識。

　　三、 工作作風(fēng)不夠扎實，工作方法不夠講究，思想工作不夠深入。

　　這一問題的主要表現(xiàn)及其原因是：1、進入基層領(lǐng)導(dǎo)角色不夠快。工作的觀念尚未及時轉(zhuǎn)變，基層領(lǐng)導(dǎo)的意識沒有及時樹立，過去當(dāng)排長習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，做完就了事的思想。而基層的工作千頭萬緒需要科學(xué)計劃，合理安排，全面落實。而我剛?cè)位鶎宇I(lǐng)導(dǎo)時，面對中隊這么多的困難，存在畏難情緒，工作方法不講究，存在今天這個事情急就干這個，明天那個事情急就干那個，沒有明晰的工作思想和目標，因此剛到基層時把主要目標放在了隊伍訓(xùn)練上，沒有把握中隊全面建設(shè)的重心，工作效果也不好。我作為中隊支部書記，負有不可推卸的責(zé)任;2、群眾觀念不強，對官兵思想了解不夠。到中隊之后，雖然及時深入到戰(zhàn)士中了解部隊的各項工作情況，也發(fā)現(xiàn)了隊伍存在的一些問題，但對存在的問題解決不及時，沒有及時抽時間深入到戰(zhàn)士中談心，了解他們的思想，除了找少數(shù)士官和班長談心外，對多數(shù)戰(zhàn)士的思想和基本情況不了解，導(dǎo)致存在的問題得不到及時有效的糾正。3、自身沒發(fā)揮好表率作用，對帶頭學(xué)習(xí)和執(zhí)行條令條例做得不夠好。條令條例是軍隊建設(shè)的法規(guī)，是“軍中法典”，它具有統(tǒng)一全軍意志和行動，把千軍萬馬凝聚成鋼鐵般整體的巨大功能。認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行條令條例是每個軍人的神圣職責(zé)。

　　對于基層管理帶兵與兵直接接觸的第一線帶兵人，能不能認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行條令條例的規(guī)定規(guī)范自己的言行、管理和要求部隊就顯得更為重要。“群眾對于干部總是聽其言、觀其行的”“將欲治人、必先治己”，深刻剖析自己，自己在認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行部隊條令條例方面的模范帶頭作用是有所欠缺的，例如：(1)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，有時存在比戰(zhàn)士雜亂的現(xiàn)象，被子沒整平，零碎東西多，衣櫥經(jīng)常沒整理好;(2)業(yè)務(wù)訓(xùn)練中，有時自身盲目強調(diào)客觀原因，總感覺說自身當(dāng)干部了，業(yè)務(wù)訓(xùn)練不起來對自身沒多大影響了，訓(xùn)練缺乏熱情，缺乏那種身先士卒、勇于拼搏的精神，而是把希望寄托在戰(zhàn)士身上;(3)警容風(fēng)紀方面有時不注意自己形象，沒洗漱之前穿拖鞋、穿背心，短褲等現(xiàn)象，究其思想根源關(guān)鍵還是自身的一個責(zé)任心問題，一個精神狀態(tài)問題。平時總是認為自身政治合格了，把戰(zhàn)士抓好了，其他方面就可以放松要求。豈知這種思想和行為不僅是自己個人主義思想較為嚴重，而且是對部隊極端不負責(zé)任的表現(xiàn)。做為一位管理者，自身的言與行往往是部屬心目中的一面旗幟，是無聲的命令，一個領(lǐng)導(dǎo)干部，要求部隊令行禁止，自己首先要堅決執(zhí)行命令，聽從指揮。自身上面存在的這些不注意生活細節(jié)的問題，不僅未做好表率作用，且給部隊帶來消極影響。

　　在今后的工作中，自己一定會認清自己在學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行條令條例中的責(zé)任，以高度的革命事業(yè)心，強烈的政治責(zé)任感和認真負責(zé)的態(tài)度，扎實嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，切實加強自身對條令條例的學(xué)習(xí)和貫徹落實;4、對管理工作研究不透，要求不嚴，抓得不夠緊，落實不到位。對于部隊的管理，有時忙于應(yīng)付上級檢查、忙于在業(yè)務(wù)考核中爭奪名次，而放松了對自身的紀律、道德法制教育，放松了對戰(zhàn)士的法紀教育、政治思想工作。平時沒有細致深入戰(zhàn)士內(nèi)部談心了解他們的思想動態(tài)，造成對戰(zhàn)士的思想把握不準，了解不透。沒能把真正做到“身在兵中，兵在心中”，把廣泛開展的“四個知道、一個跟上”和“四個匯報，一個依靠”活動落到實處，在個別時期和階段內(nèi)存在著“離兵”現(xiàn)象。從而使自身有時在管理上處于被動局面。

　　究其思想根源，主要是自身宗旨觀念淡薄，真正地還沒有堅定為戰(zhàn)士奉獻的信念，平時同戰(zhàn)士建立起同甘共苦、相互依賴、水乳交融的官兵情誼。(1)自身要端正對士兵的態(tài)度;(2)自身要切切實實地認真學(xué)習(xí)，深刻理解，身體力行“三個代表”的思想，以先鋒模范作用引導(dǎo)、激勵戰(zhàn)士在部隊中建功立業(yè);(3)要樹立“打鐵還得自身硬”的思想，堅決同戰(zhàn)士做到“五同”，加強官兵情誼，真正做到“身在兵中，兵在心中”;5、有時對抓部隊隊伍建設(shè)重視不夠，認識不高，領(lǐng)導(dǎo)不夠有力。由于受怕出問題，怕吃力不討好等錯誤思想的影響，有時干起工作來畏手畏腳，出現(xiàn)不敢抓，不敢管的現(xiàn)象，生怕管得多了，管得嚴了，破壞了戰(zhàn)友間的同志關(guān)系，又怕自己得罪人，怕打擊報復(fù)了，不利于自己今后的“進步”。講面子，講交情，當(dāng)老好人的思想比較嚴重，特別是有時認為管多了，管嚴了就是做人不行，在管理的位置上抱著不求有功，但求無過的消極思想。究其思想根源，主要也是責(zé)任心、責(zé)任感不夠強，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不夠，存在著明哲保身，但求無過的思想，對個別現(xiàn)象不同其作原則上的爭論，有時也只是輕描淡寫地說一頓，不作徹底解決，保持一團和氣。結(jié)果有害于整個部隊，也有害于個人。自己主要要加強服役態(tài)度意識，敢于堅持原則;要學(xué)會用條令條例管理兵、帶兵，切實做到嚴之有據(jù)、嚴之有理、嚴之有方、嚴之有情;6、有時在部隊管理上存在著簡單粗暴傾向。有時出于對部隊管理、訓(xùn)練的重視，對個別戰(zhàn)士工作干得不夠圓滿、訓(xùn)練成績不夠理想時，會產(chǎn)生急躁心理，不能冷靜地給戰(zhàn)士分析原因，減輕心理壓力，而是批評得多，表揚得少。工作方法簡單粗暴，沒有考慮到戰(zhàn)士的心理承受能力，打擊戰(zhàn)士的積極性，對部隊管理帶來負面影響，究其根源：

　　1、自己帶兵經(jīng)驗不足;2、對自己的學(xué)習(xí)管理尚抓得不緊、不夠，以后自身要加強學(xué)習(xí)。

　　四、努力方向：

　　(一) 加強學(xué)習(xí)，打牢愛崗敬業(yè)的思想基礎(chǔ)，要堅定共產(chǎn)主義理想信念和正確的人生追求，時刻把思想政治建設(shè)擺在首位，扎實有效地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，努力使自己在思想上、政治上、行動上與上級黨委保持高度一致，不斷提高政治洞察力，增強辨別是非的能力，著眼于研究和探索消防部隊基層建設(shè)的特點和規(guī)律，認真解決新形勢下部隊遇到的新情況、新問題，激發(fā)自己獻身消防部隊的滿腔熱情，爭做新時期合格帶兵人。

　　(二) 強化宗旨意識。經(jīng)常了解掌握人民群眾對消防工作的實際要求，為社會和人民群眾提供熱情有效的服務(wù)。深入了解官兵思想，做戰(zhàn)士的貼心人，做好入細致的思想工作，努力為官兵排憂解難。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以工作為重、以苦為樂、強化責(zé)任意識，帶領(lǐng)官兵集中精神把部隊建設(shè)搞上去。

　　(三) 立足本職，無私奉獻，為部隊全面建設(shè)再立新功。認真按《綱要》的要求，全面抓好部隊建設(shè)，始終樹立一盤棋的思想，強化職能意識，真正把完成任務(wù)與落實《綱要》的各項建設(shè)有機結(jié)合起來，做到統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展，善于調(diào)動全隊官兵以隊為家，愛警習(xí)武，無私奉獻，爭做黨和人民忠誠衛(wèi)士的革命熱情，為中隊的全面建設(shè)再立新功。

　　(四)練好履行職責(zé)的過硬本領(lǐng)，搞好傳、幫、帶、認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會江澤民同志有關(guān)建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的指示精神，自覺讓“三個代表”教育的成果，對照檢查自己，明確自己肩負的責(zé)任，顧大局，講奉獻，正確對待各種利益關(guān)系的調(diào)整，要積極開展批評與自我批評，虛心地學(xué)，取長補短，要在練就過硬本領(lǐng)上下功夫，動腦子，要把艱苦創(chuàng)業(yè)，建功基層的思想貫穿到自己日常的工作中每一環(huán)節(jié)、每一步驟、高標準、嚴要求，認真落實，要在紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境面前，始終堅持以苦為樂，以苦為榮，自覺投身于艱苦緊張的部隊生活中，要以身作則，給戰(zhàn)士當(dāng)好標桿，引導(dǎo)他們當(dāng)兵盡義務(wù)，奉獻最光榮，自覺校正人生坐標，走好軍旅之路。要積極營造良好的建功立業(yè)環(huán)境氛圍，促進他們自覺在工作中愛本職、愛崗位、比干勁、比作風(fēng)、比標準、比成績、爭先創(chuàng)優(yōu)、建功立業(yè)，真正使全隊官兵能始終凝聚成一股繩，心往一處想，勁往一處使，為中隊不斷取得新成績作出自己應(yīng)有的貢獻。

　　部隊黨性材料分析篇三

　　(一)、士官選取和改選過程中把關(guān)不嚴

　　在每年選取士官時，經(jīng)常出現(xiàn)“打招呼”、“遞條子”等現(xiàn)象，“關(guān)系兵”占了相當(dāng)?shù)谋壤?，士官的選取沒有嚴格按照程序、條件選取，一些真正素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精的戰(zhàn)士留不下來，給士官隊伍的高素質(zhì)留下了“先天性”不足。

　　(二)、文化程度普遍偏低，不能很好地勝任自己本職

　　從現(xiàn)狀和統(tǒng)計數(shù)據(jù)看,現(xiàn)在消防部隊士官隊伍中，專業(yè)的人才有一些，但文化基礎(chǔ)普遍偏低，雖然經(jīng)過了部隊幾年的鍛煉，對所從事的專業(yè)、部隊管理的基本常識有了一定的了解，但工作起來還是會顯得力不從心，獨擋一面的能力欠缺。

　　(三)、士官培訓(xùn)少質(zhì)量又不高,與部隊建設(shè)不相適應(yīng)

　　士官駕駛員隊伍由于受人員、編制等諸多因素的限制，專業(yè)技術(shù)層次較低，許多經(jīng)部隊培訓(xùn)合格的駕駛員只能勉強上崗，只要出車，干部免不了提心吊膽。而衛(wèi)生員、文書、通訊員等由于沒有受專業(yè)培訓(xùn)，只能在日常工作及崗位練兵活動中不斷自我提高，因此專業(yè)技術(shù)水平也是參差不齊，很大部分是學(xué)無所用。

　　(四)、部分士官考慮實際問題較多，不安心部隊服役

　　當(dāng)前，多數(shù)士官對當(dāng)前部隊形勢了解不透徹，考慮個人問題的比較多，認為在部隊里前景渺茫，產(chǎn)生做一天和尚撞一天鐘的思想，得過且過。士官隨著軍齡、年齡的增長，實際困難和考慮現(xiàn)實問題日益增加，士官“憂婚姻”，從了解情況看，大齡士官對婚戀問題想得較多，普遍存在著“駐地不讓找，回家不好找”的思想顧慮。三級士官“憂后路”，怕轉(zhuǎn)業(yè)到地方安置工作困難。

　　(五)、思想觀念變化較大，干勁減少

　　士官制度改革后，士官的思想觀念也隨著服役時間的變化而變化。大多把選取士官當(dāng)作謀出路找工作的一種途徑，對分期選取思想

　　顧慮比較大，擔(dān)心進入不了第三期，影響自己的前程;還有一部分，把選擇士官作為目前躲避就業(yè)難的最佳選擇，普遍存在短期行為，思想上不確定因素比較多;

　　(六)、現(xiàn)實問題多，管理難度增大

　　士官改革制度實施后，士官隊伍中一些現(xiàn)實問題越來越突出。如士官選取后條令條例觀念淡薄，整體意識不強，有章不循，有令不行，自由散漫法紀意識淡漠，自我約束力差，經(jīng)不起考驗;;隱瞞組織在駐地找對象;不請假外出，不跟著出操，不按時起床，吃飯不集合等。

　　(七)、社會上高消費和攀比現(xiàn)象影響士官思想

　　部分士兵選取為士官后，手中可支配的多錢了，受社會不良風(fēng)氣的影響，出現(xiàn)了抽煙要高檔、穿衣要名牌，盲目地追求高消費，甚至超前消費的現(xiàn)象。這種對自身的要求放松，導(dǎo)致“拜金主義”、“金錢至上”的思想有所上揚。

　　(八)、位置擺不正，行為有失當(dāng)

　　少數(shù)士兵選取為士官后，覺得資格變老了，待遇提高了，雖不能同干部相提并論，但也不能與義務(wù)兵同日而語，有“選取前拼命干， 選取后松一半”的現(xiàn)象，選為士官后，不注重專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)和鉆研，專業(yè)技術(shù)水平低下，得過且過，安逸思想嚴重，工作標準不高，自身要求不嚴，模范作用差，缺乏敬業(yè)精神，考慮工作少，私事想的多，工作怕苦怕累，只愿動嘴，不愿動手，工作不配合，服役態(tài)度不端正。

　　二、解決士官隊伍存在問題的對策

　　(一)、抓好教育，夯實基礎(chǔ)

　　能否最大限度地調(diào)動士官工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，取決于士官是否具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。因此，要從思想政治教育入手，夯實士官的思想基礎(chǔ)，使他們安心在部隊服役，端正為地方老百姓服務(wù)的態(tài)度。幫助他們牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，堅定“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的理想信念，安心本職，立足崗位，充分發(fā)揮為消防部隊的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻的積極性、主動性和創(chuàng)造性。正確看待榮譽，對待得失，一切以消防部隊的發(fā)展大局為重。突出艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的部隊優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持優(yōu)良的作風(fēng)。加強士官對國家法律、法規(guī)，軍隊的條令條例，以及消防部隊各項規(guī)章制度的理解、貫徹執(zhí)行的力度。提高他們遵紀守法， 自我約束的自覺性，讓他們明確自己肩上的責(zé)任，樹立起使命感和責(zé)任心。在生活、工作中擺正自己的位置，安心服役，為消防部隊的正規(guī)化、現(xiàn)代化的建設(shè)出力。

　　(二)、明確制度，建立健全機制

　　消防部隊要實施量化考證，采取經(jīng)常性考評與年終考評相結(jié)合，定性考評與定量考評相結(jié)合的方式，對士官的思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能，作風(fēng)紀律及骨干帶頭作用的發(fā)揮情況進行全面考評，促進他們奮發(fā)進取，盡職盡責(zé)完成部隊交給的各項工作任務(wù)。同時，也要加強監(jiān)督管理的力度，特別是對處在重要位置上的士官，例如：司務(wù)長、后勤班長等。他們相對于中隊大多數(shù)士官來講，自由時間比較多，要防止管理上出現(xiàn)漏洞，造成事故。在獎懲方面，要堅持好公開、公平、公證的原則。而且，獎懲要得當(dāng)，把士官的平時表現(xiàn)與經(jīng)濟掛鉤，以確保他們的工作積極性。

　　(三)、積極引導(dǎo)，增強士官的自律能力

　　作為消防部隊的基層警官要積極作好士官的引導(dǎo)工作，強化他們作為普通一兵的意識。引導(dǎo)他們認識到士官作為普通一兵的本質(zhì)，“兵頭將尾”的地位作用。要求士官要擔(dān)負起對義務(wù)兵教育管理的責(zé)任;擔(dān)起帶頭指導(dǎo)訓(xùn)練的骨干作用，自覺做到時時走在義務(wù)兵的前面，與義務(wù)兵打成一片，在工作中，給義務(wù)兵起好模范帶頭作用。另外，還要做好士官的消費引導(dǎo)工作，在士官中開展不亂花錢，不進消費娛樂場所，不進發(fā)廊，不喝酒，不賭博等活動，引導(dǎo)士官正當(dāng)消費，合理消費。消防部隊在日常工作、生活中與地方上的老百姓接觸的機會比較多，士官容易接交一些地方女青年，作為基層帶兵人，應(yīng)幫助士官樹立正確的婚戀觀，自覺抵御不正確的求偶心態(tài)，實用心態(tài)，獵奇心態(tài)的影響和“酒綠燈紅”的侵蝕，讓他們以事業(yè)為重。對于年齡較小的士官要讓他們珍惜在部隊的寶貴時光，奮發(fā)進取，建功立業(yè)。對于年齡較大的士官，要主動關(guān)心他們的婚戀情況，納入組織考慮的范圍之內(nèi)，多為他們解決實際的困難。

　　(四)、關(guān)心士官，凝聚人心

　　在生活方面關(guān)心、體貼士官，盡可能地為士官解決好實際問題。大部分士官服役到三期時，年齡都較大，他們的婚戀問題比較突出，以及在部隊服役無法照顧到家庭。與警官相比，在生活上確實有不少難處和苦衷，這就要求部隊的警官要設(shè)身處地的為他們著想，盡力排憂解難。士官家屬來隊看望時，作為部隊的干部要主動接待，熱情招待，并為他們解決好吃、住問題，讓他們像回到家一樣。對于農(nóng)村來的士官，盡量安排他們在農(nóng)忙的時候休假，給他們一些解決后顧之憂的條件;對于到了婚戀年齡的士官，應(yīng)主動與其原籍所在地的民政部門和有關(guān)單位聯(lián)系，共同想辦法，使他們感受到組織的溫暖，從而激發(fā)他們工作的積極性和事業(yè)心;對于家庭有困難或家中遭遇到天災(zāi)人禍的，應(yīng)在經(jīng)濟上給予他們幫助，讓他們相信組織，依靠組織;對于已有子女的士官，要幫助其妻子解決就業(yè)問題，子女的入學(xué)問題，以及家庭的住房問題?？傊?，對待他們的問題，要細、要認真，爭取以最好的辦法解決。

　　(五)、實施崗位培訓(xùn)，提高士官工作能力

　　對于不同職位的士官，要對其進行崗位培訓(xùn)，提高他們的工作能力，充分發(fā)揮消防部隊培訓(xùn)機構(gòu)的作用，分批進行以組織管理、專業(yè)技術(shù)、工作方法為主要內(nèi)容的素質(zhì)培訓(xùn);對擔(dān)任中隊班長職務(wù)的士官，主要突出培訓(xùn)他們的管理、組織訓(xùn)練、技能操作、滅火、搶險救援等方面的能力;對于駕駛員、廚師等崗位上的士官，重點抓好其專業(yè)能力的培訓(xùn)：在對他們進行培訓(xùn)后，還要定期對他們進行考核，以確保他們時刻加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，達到在日常工作中“保障有力”的目的。

　　(六)、區(qū)分層次培訓(xùn)，提高士官專業(yè)技能

　　消防部隊士官隊伍年度結(jié)構(gòu)參差不齊、專業(yè)種類也比較多，大部分文化素質(zhì)偏低。這是消防部隊存在的比較突出的問題，提高士官隊伍的素質(zhì)，首先要讓他們學(xué)好科學(xué)文化知識，根據(jù)不同文化層次，對他們進行分層，按照訓(xùn)練大綱，突出共同科目、教學(xué)法、管理知識、政治基礎(chǔ)理論等為主的培訓(xùn);第二、采取短期培訓(xùn)與長期培訓(xùn)相結(jié)合，在職培訓(xùn)與技能競賽相結(jié)合等形式，提高士官隊伍的專業(yè)技能;第三、定期考核，實施獎勵，把考核成績作為晉級晉銜、增加工資檔次的依據(jù);第四、對發(fā)展?jié)摿Υ蟮氖抗?，?yīng)安排多種崗位鍛煉，將其培養(yǎng)成高素質(zhì)的士官人才。

　　(七)、開展繼續(xù)教育，增強士官發(fā)展后勁

　　針對士官隊伍文化素質(zhì)偏低的現(xiàn)狀，應(yīng)組織他們學(xué)習(xí)高科技知識，如電腦操作、軟件應(yīng)用等相應(yīng)科學(xué)文化知識，重點學(xué)習(xí)消防專業(yè)技能、裝備使用知識;鼓勵并組織士官參加地方各大院校舉辦的函授以及國家舉辦的成人自學(xué)考試，積極選送士官參加培訓(xùn)班，逐步提高士官隊伍的文化素質(zhì)。

　　(八)、大膽使用

　　消防部隊日常工作量比較大，干部相對較少，這就造成許多事情忙不過來，士官在部隊建設(shè)中的地位作用決定了他們可以為干部分憂。但一些消防警官的思想，還仍然停留在過去的認識上，有的仍把士官當(dāng)成兵來看待。這在嚴格管理，嚴格要求方面是正確的，但卻限制了士官作用的發(fā)揮。對于士官，干部應(yīng)當(dāng)適當(dāng)賦予他們重要的任務(wù)，賦予他們一定的責(zé)任和權(quán)力。有的警官對士官“選、訓(xùn)、管”這個系統(tǒng)工程，還沒有高度重視和擺到應(yīng)有的位置上，對士官隊伍建設(shè)的指導(dǎo)和保障也沒形成合力。有的對士官表現(xiàn)出來的積極因素關(guān)注、引導(dǎo)不夠，往往是看消極、抓消極的因素多，在一定程度上挫傷了士官隊伍的積極性。作為消防部隊的警官要切實轉(zhuǎn)變觀念，大膽放手使用思想素質(zhì)過硬、有能力、有經(jīng)驗的士官，讓他們在日常工作、生活中挑起“大梁”。

　　總之，無論社會環(huán)境、兵員成份以及官兵思想觀念、價值取向、行為方式如何發(fā)生深刻的變化，只要從士官隊伍建設(shè)的實際出發(fā)，辨證運用現(xiàn)代科學(xué)管理理論，以部隊《條令條例》和規(guī)章制度為依據(jù)，把教育、獎懲、激勵結(jié)合起來，積極探索部隊管理的新方法、新路子，充分調(diào)動起一切促進管理的積極因素，就一定能夠發(fā)揮士官的骨干作用。提高消防部隊科學(xué)管理工作水平，維護消防部隊威武之師、文明之師的良好形象，確保部隊高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一，真正實現(xiàn)新形勢下的消防事業(yè)的巨大發(fā)展。