黨性分析教育活動(dòng)自我剖析

　　黨性分析是每個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)照黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我剖析的黨性教育活動(dòng)。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心搜集的黨性分析教育活動(dòng)自我剖析范文，希望對(duì)你有幫助!

　　黨性分析教育活動(dòng)自我剖析范文篇一

　　在深入學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”、“兩個(gè)務(wù)必”中，對(duì)照《黨章》“八條要求”、xx《在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的講話》中提出的“六個(gè)堅(jiān)持”，在認(rèn)真進(jìn)行梳理中，結(jié)合思想工作實(shí)際，與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”基本要求相對(duì)照，自己進(jìn)行了認(rèn)真的反思，通過(guò)認(rèn)真回顧自己近年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與黨員先進(jìn)性要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己在黨性方面存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不實(shí)際之處，請(qǐng)黨組織和黨員同志們予以指正。

　　一、存在問(wèn)題

　　1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。

　　2、班主任工作覺(jué)得太繁重，有不想當(dāng)之念頭

　　3、在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。

　　4、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。

　　5、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。

　　6、安于現(xiàn)狀，少思與時(shí)俱進(jìn)，缺少拼搏精神。

　　二、存因剖析

　　1、在政治理論學(xué)習(xí)方面，主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺(jué)得一名普通黨員，只按照黨支部的任務(wù)去完成就好了。工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對(duì)鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想就無(wú)法深刻地認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)上有問(wèn)題，行動(dòng)上就跟不上。

　　2、班主任工作繁重而不想做的原因，其實(shí)也是對(duì)工作拈輕怕重的表現(xiàn)，覺(jué)得班主任工作太重了，就怕苦了。其實(shí)這種想法也是不求上進(jìn)的表現(xiàn)，工作應(yīng)該揀重的挑。

　　3、工作中不夠細(xì)膩，其實(shí)也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把學(xué)習(xí)沖擊一切搬了出來(lái)。忙于應(yīng)付，除了還不夠適應(yīng)以外，主要沒(méi)有充分利用好一切時(shí)間，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性、反饋性都不夠，說(shuō)白了是主觀不夠努力。

　　4、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然在動(dòng)一些嘗試，但沒(méi)有大膽實(shí)施，更沒(méi)有把它當(dāng)作課題來(lái)實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對(duì)改革縮手縮腳，開(kāi)拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒(méi)有用文字的形式記下來(lái)，讓大家來(lái)討論和維護(hù)，總認(rèn)為失敗了會(huì)被人譏笑，何苦呢。

　　5、在教學(xué)上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，其實(shí)主人翁精神不夠，把自己打扮成一個(gè)局外人。

　　6、安于現(xiàn)狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識(shí)相，最好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會(huì)差，其實(shí)有悖于黨員的先進(jìn)性。

　　三、整改措施

　　1、一定要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)既然信任我，我就應(yīng)該努力挑起這付擔(dān)子，努力把自己所教的班級(jí)搞好，使學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿意，當(dāng)學(xué)生的后勤兵，全心全意為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)辛勤的園丁。

　　3、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每樣細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生得到成功。

　　4、只有探索才會(huì)前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐，勇于探索，不斷探索，不斷開(kāi)拓，培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)精神，努力實(shí)施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。

　　5、爭(zhēng)做主人翁，決不做局外人，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。

　　6、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不按于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印。

　　總之，通過(guò)這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實(shí)的黨員，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，站在隊(duì)伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)而鞠躬盡瘁。

　　黨性分析教育活動(dòng)自我剖析范文篇二

　　在全國(guó)開(kāi)展“兩學(xué)一做”主題實(shí)踐活動(dòng)之際，根據(jù)市委組織部統(tǒng)一安排，我有幸參加了為期2個(gè)月的市委黨?？聘芍黝}班的學(xué)習(xí)，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的思想受到了很大的觸動(dòng)，靈魂受到了深刻的洗禮，認(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步的提高。認(rèn)真對(duì)照自已平時(shí)的工作及思想動(dòng)態(tài)，深刻反思自己在黨性方面存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)識(shí)到了自己與新時(shí)期共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求還存在一定差距。具體剖析如下：

　　一、存在的突出問(wèn)題

　　1、勤學(xué)善思不深，理想信念不夠堅(jiān)定。

　　通過(guò)在黨校的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，回顧自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，一是政治學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)主要是通讀文章、聽(tīng)輔導(dǎo)報(bào)告，看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少，沒(méi)有在理論研究上下功夫。對(duì)學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，沒(méi)有做到學(xué)而行、學(xué)而信、學(xué)而用。二是理論聯(lián)系實(shí)際不足，運(yùn)用理論指導(dǎo)工作上有差距。雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫(xiě)一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì)心得筆記不多。缺乏運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀和治國(guó)理政的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題。在基層工作，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不扎實(shí)，所以對(duì)有些政策把握不夠準(zhǔn)確全面，觀察事物的能力不夠強(qiáng)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的本領(lǐng)還不夠強(qiáng)，工作缺乏預(yù)見(jiàn)性，也是理想信念不夠堅(jiān)定的一種表現(xiàn)。

　　2、黨性鍛煉不足，宗旨意識(shí)不夠牢固。

　　黨性是共產(chǎn)黨員的立身之本，沒(méi)有黨性的黨員不是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員;黨性不強(qiáng)或黨性不純的人不可能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)典型人物，我覺(jué)得自己黨性鍛煉不足。一是政治修養(yǎng)不夠。自己對(duì)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，只是在思想上有一種模糊的認(rèn)識(shí)，對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì)的具體目標(biāo)和內(nèi)容不甚明了，在共產(chǎn)主義的理想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上還把握不夠，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足。二是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢。作為一名房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的黨組織負(fù)責(zé)人，沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，為老百姓服務(wù)意識(shí)有所淡薄。在我所工作的范圍內(nèi)，需堅(jiān)持任何時(shí)候都要以老百姓滿意不滿意作為衡量自己工作的標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)城市建設(shè)，建百姓滿意樓盤(pán)，需把老百姓所要求的住房實(shí)用化、裝飾個(gè)性化及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化的需求融入到我們的服務(wù)理念中，而在實(shí)際工作中，我們更多地是追求經(jīng)濟(jì)利益的最大化，認(rèn)為只要房子賣(mài)的出去就行，不能帶著客戶至上的感情去為老百姓服務(wù)。

　　3、工作作風(fēng)不實(shí)，工作缺乏主動(dòng)性。

　　作風(fēng)關(guān)乎命運(yùn)，作風(fēng)決定成敗。自己在工作作風(fēng)方面存在以下一些問(wèn)題。一是干工作、做事情、處理問(wèn)題方法比較簡(jiǎn)單。對(duì)待工作不夠積極主動(dòng)，滿足于上級(jí)主管部門(mén)(住建委)交辦的任務(wù)，因此很多工作雖然完成了，但是完成的質(zhì)量不高。二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，缺乏創(chuàng)新精神。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，缺乏主動(dòng)作為，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢ぷ鲿r(shí)間久了，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作抱有應(yīng)付了事的態(tài)度。

　　二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

　　通過(guò)市委黨校主體班的學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題病癥在表面上，病根在思想上，主要原因剖析如下 ：

　　1、理想信念方面。

　　對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)認(rèn)知能力有限，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，在工作中，有時(shí)會(huì)感到迷茫，面對(duì)當(dāng)今房地產(chǎn)市場(chǎng)疲軟的形勢(shì)，面對(duì)企業(yè)公司制改革攻堅(jiān)的艱巨任務(wù)，面對(duì)新時(shí)期新機(jī)制下企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提不出科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)措施，想不出很好的解決辦法。細(xì)細(xì)想來(lái)，自己在能力方面的欠缺，根本原因是作為一名共產(chǎn)黨員沒(méi)有把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念貫穿在解決實(shí)際問(wèn)題的工作中。

　　2、黨的宗旨方面。

　　對(duì)照在黨校學(xué)習(xí)，分析自己在黨性黨風(fēng)、宗旨意識(shí)方面存在的問(wèn)題，是自已在樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面功夫下得不夠堅(jiān)定，不能經(jīng)常梳理自己的思想，反思自己的行為。究其主要原因是自已的黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)，為人民服務(wù)的宗旨淡化。

　　3、工作作風(fēng)方面。

　　工作方法簡(jiǎn)單，工作激情不夠，工作效率不高，精神懈怠、有惰性思想。反思自己的行為，總覺(jué)得自已在在基層企業(yè)工作了20多年，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，所以工作按部就班,缺乏創(chuàng)新精神，遇到困難沒(méi)有了以前破解難題、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，不能適應(yīng)新常態(tài)下的主動(dòng)作為。究其主要原因是黨性觀念淡化，思想認(rèn)識(shí)有了偏差，缺乏了敬業(yè)精神，忘記了共產(chǎn)黨員應(yīng)該發(fā)揮的先鋒模范作用。

　　三、今后的努力方向

　　通過(guò)黨校學(xué)習(xí)和參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，剖析自己存在的問(wèn)題，要在今后的工作、生活中按照黨章、黨規(guī)來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己，努力克服自己存在的不足，做合格黨員。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。

　　我作為一名基層企業(yè)黨員干部，要樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性鍛煉。始終堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，在政治上做一個(gè)明白人;始終保持頭腦清醒，自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，做黨的理論的忠實(shí)實(shí)踐者，方針路線的堅(jiān)決執(zhí)行者。在日常工作中，堅(jiān)決響應(yīng)市住建委黨委的號(hào)召，做到有令則行，有禁則止，對(duì)上級(jí)的指示決不歪曲不變通，做到個(gè)人利益服從大局利益，明辨是非，堅(jiān)持原則。

　　2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。

　　在今后的工作中，我要做到從思想上、行動(dòng)上徹底摒棄自己身上的陋習(xí)。增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立服務(wù)理念，想為群眾所想，急為群眾所急，盡自己的所能幫助群眾，為群眾排憂解難，為群眾服務(wù)好，并在服務(wù)中，注意自己的服務(wù)方式和服務(wù)態(tài)度;強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，始終把最廣大群眾的根本利益放在第一位，切實(shí)把關(guān)心群眾的工作做好、做深、做細(xì)、做實(shí)，讓群眾滿意。改變工作作風(fēng)，提升內(nèi)動(dòng)力，立足本職，扎實(shí)工作，在企業(yè)形成敢抓敢管、真抓實(shí)干、知難而進(jìn)的良好風(fēng)氣，徹底扭轉(zhuǎn)工作不認(rèn)真、作風(fēng)不深入、遇事繞著走、問(wèn)題久拖不決的不良現(xiàn)象。牢固樹(shù)立起“責(zé)任勝于能力”的理念，履好職，盡好責(zé)，敢挑重?fù)?dān)，勇于擔(dān)當(dāng)，不找借口，不講條件，切實(shí)做到標(biāo)準(zhǔn)面前敢逗硬、原則面前敢較真、困難面前不低頭。

　　黨性分析教育活動(dòng)自我剖析范文篇三

　　黨性是黨的靈魂，是黨員素質(zhì)的根本。它決定著黨員的面貌，反映著黨員的形象，關(guān)系著黨的事業(yè)的興衰成敗。共產(chǎn)黨員應(yīng)“日三省晉身”，不斷錘煉黨性，時(shí)刻保持黨的先進(jìn)性。下面我聯(lián)系思想和工作實(shí)際，將個(gè)人黨性分析報(bào)告如下。

　　一、主要優(yōu)點(diǎn)

　　(一)固本強(qiáng)基，始終堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)不動(dòng)搖。把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想作為立身處世、錘煉德操、成就事業(yè)的基石、航標(biāo)，徹底根除“共產(chǎn)主義希望渺茫，社會(huì)主義模糊不清，資本主義垂而不死，封建主義根深蒂固，個(gè)人主義實(shí)實(shí)在在”等偏激觀點(diǎn)和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立馬克思主義的政治觀點(diǎn)、政治原則，將共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念扎根心底，養(yǎng)成見(jiàn)微知著，胸懷全局的政治鑒別力和政治敏銳性，時(shí)時(shí)講政治、講大局，處處用唯物辯證法的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)、分析和解決教育改革和發(fā)展中的各種問(wèn)題。

　　(二)實(shí)踐宗旨，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。作“xxxx”重要思想的堅(jiān)定貫徹者、具體落實(shí)者和忠實(shí)實(shí)踐者，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民;把人民擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興、贊成不贊成、滿意不滿意作為判斷是非、決定取舍和立行事的最高標(biāo)準(zhǔn)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。一是強(qiáng)力推進(jìn)教育改革。站在黨和人民的立場(chǎng)上，旗幟鮮明地支持改革，無(wú)私無(wú)畏地投身改革，大刀闊斧地實(shí)施改革，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，為民謀實(shí)惠，為黨聚民心。解放思想，實(shí)事求是，把發(fā)展作為硬道理，認(rèn)真貫徹落實(shí)“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的科學(xué)論斷，積極推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)體制、評(píng)價(jià)機(jī)制、新課程改革、人事制度和分配機(jī)制等方面的創(chuàng)新，推動(dòng)岳池教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展。二是為人民辦實(shí)事。用科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀作指導(dǎo)，增地?cái)U(kuò)容加快學(xué)校硬件建設(shè)，保證學(xué)生進(jìn)得來(lái);狠剎“四種歪風(fēng)”、弘揚(yáng)“五種精神”，實(shí)施“名師培育”工程涵養(yǎng)優(yōu)秀教師，保證學(xué)生學(xué)得好;推行“八條禁令”整治教育教育亂收費(fèi)，成立貧困學(xué)生資助協(xié)會(huì)資助失學(xué)學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育提高入學(xué)率、鞏固輟學(xué)率，保證學(xué)生留得住;完善“以縣為主”的教育管理體制，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，保證群眾平等受教育權(quán)。

　　(三)鍛煉黨性，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。一是切實(shí)改造世界觀。牢牢把住世界觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，確立為共產(chǎn)主義理想奮斗終身的人生觀，全心全意為人民服務(wù)的價(jià)值觀，公正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)的道德觀，始終保持政治上的堅(jiān)定性、思想上的先進(jìn)性、道德上的純潔性，甘當(dāng)人民公仆。二是強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。注重個(gè)人修養(yǎng)，崇尚人格完善，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)政治修養(yǎng)、馬克思主義理論修養(yǎng)、共產(chǎn)主義道德和無(wú)產(chǎn)階級(jí)意識(shí)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)修養(yǎng)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)修養(yǎng)，提高非權(quán)利性影響力，努力成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。三是堅(jiān)決貫徹黨的民主集中制。堅(jiān)持民主決策，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，用黨紀(jì)和政紀(jì)嚴(yán)格約束自己，法律規(guī)定不該作為的堅(jiān)決不作為，做到原則問(wèn)題寸步不讓，是非面前態(tài)度鮮明;自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義和權(quán)錢(qián)交易等腐朽思想的侵蝕，不圖名利，不貪金錢(qián)，不好美色，在人事、建修、經(jīng)費(fèi)管理等關(guān)鍵問(wèn)題上陽(yáng)光作業(yè)，積極推行依法治教、依法治校。

　　二、主要不足

　　(一)理論學(xué)習(xí)不夠。一是學(xué)習(xí)的毅力不強(qiáng)，沒(méi)有堅(jiān)持天天讀書(shū)、看報(bào)、閱刊和寫(xiě)讀書(shū)筆記，理論素養(yǎng)提高不快，雖然也發(fā)表了幾篇文章，但只是點(diǎn)滴體，缺乏前瞻性、獨(dú)創(chuàng)性、系統(tǒng)性。二是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，組織要求讀的書(shū)讀一下，要考試的書(shū)讀一下，急用的書(shū)翻一下，讀書(shū)、學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，有浮躁心理，翻翻目錄，讀讀感興趣的章節(jié)，滿足于了解，未深入思考和品味，很多問(wèn)題知其然而不知其所以然。三是學(xué)用結(jié)合不夠，對(duì)教育經(jīng)典理論鉆研不夠，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不夠。

　　(二)執(zhí)行民主集中制有差距。一是確定“三重一大”問(wèn)題時(shí)，有的問(wèn)題溝通不及時(shí)，有的會(huì)議議題倉(cāng)促上會(huì)，準(zhǔn)備不夠充分;二是注意發(fā)揮班子成員參與決策的積極性不夠，沒(méi)有很好的啟發(fā)、引導(dǎo)、解釋，往往講工作多，談思想、講缺點(diǎn)的少，批評(píng)和自我批評(píng)不深不透;三是討論決策的一些問(wèn)題沒(méi)有完全做到集思廣益;滿足于完成上級(jí)交給的任務(wù)，在謀篇布局、尋求突破、培育亮點(diǎn)上有差距，工作干了不少，但總結(jié)不出多少成功的可資推廣的經(jīng)驗(yàn)，教育系統(tǒng)的知名度 和美譽(yù)度提高不快。

　　(三)相信依靠群眾還不夠。一是充分發(fā)動(dòng)群眾，相信群眾;依靠職工群眾還存在薄弱環(huán)節(jié)，缺乏征集群眾意見(jiàn)的渠道和辦法，沒(méi)有健全有關(guān)激勵(lì)機(jī)制，職工群眾的合理化建議少;二是剛性管理的時(shí)候多，柔性溝通的時(shí)候少;人情味不夠濃，親和力還不強(qiáng);三是工作思路確定下來(lái)后，任務(wù)安排下去后，重視結(jié)果，在方法上指導(dǎo)不夠，在細(xì)節(jié)上推敲不夠，在實(shí)施過(guò)程中督促不夠。

　　(四)思想和工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作上不大膽，不實(shí)細(xì)，在執(zhí)紀(jì)中考慮問(wèn)題的策略性多，有怕得罪人的好人主義想表現(xiàn)，面對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題，開(kāi)拓進(jìn)取精神不強(qiáng)。

　　三、存因剖析

　　(一)對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足。分析自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的種種問(wèn)題，其根本原因在于沒(méi)有從自己肩負(fù)著推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的歷史責(zé)任的高度去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性;沒(méi)有從自己的差距和不足中去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的緊迫性，沒(méi)有從真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的角度去增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感。因此，也就不能運(yùn)用理論會(huì)很好地認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和有效地解決問(wèn)題。

　　(二)黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)。之所以工作中存在問(wèn)題，其深刻根源是黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨觀念樹(shù)立得不牢，弱化了黨性修養(yǎng)。自己對(duì)共產(chǎn)主義理想與社會(huì)主義初級(jí)階段黨的事業(yè)的現(xiàn)實(shí)工作在信念上的結(jié)合，多是從樸素感情出發(fā)的，還沒(méi)有完全建立在理性的黨性修養(yǎng)基礎(chǔ)上。

　　(三)忽視了世界觀的改造?？傆X(jué)得從小接受的就是革命傳統(tǒng)教育，對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義有很深的感情，工作中的一言一行和所作所為都是為了革命事業(yè)和人民群眾，是能夠經(jīng)得起組織和歷史檢驗(yàn)的，因而忽視了自身世界觀改造，標(biāo)準(zhǔn)降低，要求放松，沒(méi)有能?chē)?yán)格按照黨章和黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，造成了工作作風(fēng)不扎實(shí)。

　　四、整改措施

　　(一)始終不渝地把理論學(xué)習(xí)作為第一追求。“是非明于學(xué)習(xí)，名節(jié)源于黨性”。作為黨員，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界，一種生活方式，切實(shí)糾正忙于應(yīng)酬、疏于學(xué)習(xí)、為學(xué)而學(xué)的現(xiàn)象，真正把學(xué)習(xí)作為明德之本，修身之基，將理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，真信真學(xué)，立言立行，切實(shí)提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力。

　　(二)始終不渝地堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的理想信念。革命的理想信念是共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)奮斗的根本思想基礎(chǔ)，也是黨員干部黨性修養(yǎng)的核心。要按照“xxxx’重要思想的要求，聯(lián)系自身的思想實(shí)際，堅(jiān)持用先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，用時(shí)代發(fā)展的要求審視自己，以改革的精神完善自己;切實(shí)從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上解決問(wèn)題，把馬克思主義理想信念的思想根子扎得牢牢的。

　　(三)始終不渝地用先進(jìn)的思想理論武裝頭腦。自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)黨的最新理論成果的吸收，深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，尤其要注重把“xxxx”重要思想轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，轉(zhuǎn)化為正確的人生追求和價(jià)值取向，從根本上筑起拒腐防變的防線，保持思想道德的純潔。

　　(四)始終不渝地實(shí)踐黨的宗旨。著力克服思想中存在的宗旨觀念不強(qiáng)、實(shí)踐宗旨自覺(jué)性不高的問(wèn)題。突出抓好黨的宗旨的再學(xué)習(xí)再教育，堅(jiān)持不懈、深入持久地抓，在經(jīng)常和反復(fù)中打烙印、扎根子。進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀念，切實(shí)按照“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的要求，做到。心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，真心實(shí)意地為人民群眾辦實(shí)事、解難題、謀利益。

　　(五)始終不渝地加強(qiáng)人品官德修養(yǎng)。注重加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，強(qiáng)化自律意識(shí)，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣，保持高尚的道德情操，視名利淡如水，看事業(yè)重如山，經(jīng)得住誘惑、管得住小節(jié)、耐得住清貧。要守住黨性原則的防線不能松，常修為官之德，常懷律己之。心，常思貪欲之害，常除

　　非分之想，嚴(yán)格修身、涵養(yǎng)美德，做到嚴(yán)于律己、表里如一、勤儉樸素、廉潔清白，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則、崇高的人格力量取信于民，服務(wù)于民。黨性鍛煉貴在自覺(jué)，貴在堅(jiān)持，貴在務(wù)實(shí)，貴在實(shí)踐。“逆水行舟，不進(jìn)則 退”。我將堅(jiān)持不懈地進(jìn)行黨性鍛煉，爭(zhēng)做改革發(fā)展的領(lǐng)頭雁、爭(zhēng)做先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者、爭(zhēng)做人民群眾的勤務(wù)兵，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色，永遠(yuǎn)站在時(shí)代發(fā)展的前列。