教師提升黨性修養(yǎng)，做好本職工作對(duì)于教學(xué)質(zhì)量也有一定的幫助。下面是小編為大家收集整理的教師提升黨性修養(yǎng)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。

　　教師提升黨性修養(yǎng)心得體會(huì)篇一

　　報(bào)告中提出要建設(shè)好干部隊(duì)伍，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、廉潔從政、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，全面提高自身的素質(zhì)。這為我們新時(shí)期的干部隊(duì)伍建設(shè)明確了方向，指明了道路。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本。領(lǐng)導(dǎo)干部要在大是大非面前旗幟鮮明，在大風(fēng)大浪之中站穩(wěn)腳跟，經(jīng)受住各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，就必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐的逐步提高的過程，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、堅(jiān)持，缺一不可。

　　“工欲善其事，必先利其器”;“士欲宜其義，必先讀其書”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，首先要在學(xué)習(xí)改造上下功夫。古人說“人可以一生不仕，但不可一日無德”，“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明識(shí)，非學(xué)無以立德”，學(xué)習(xí)可以去除浮躁、凈化心靈、提升品位，是保持思想鮮活、提升自身素質(zhì)、緊跟時(shí)代步伐的重要途徑。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)既要靠各級(jí)組織的教育，更要靠個(gè)人的刻苦學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自我改造、自我完善、自我提高。事實(shí)證明，一些領(lǐng)導(dǎo)干部犯錯(cuò)誤，是與思想上懶惰、不注重學(xué)習(xí)、不加強(qiáng)黨性修養(yǎng)密切相關(guān)的。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和“淬火”，才能真正做到大是大非不糊涂，堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，永葆先進(jìn)不變色。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列重要論述，熟知黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，從根本上增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，必須著重在躬行實(shí)踐上求深入。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中說：“要在革命的實(shí)踐中修養(yǎng)和鍛煉，而這種修養(yǎng)和鍛煉的唯一目的又是為了人民，為了革命的實(shí)踐?！笨梢?，領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，不是脫離實(shí)踐、脫離社會(huì)的“修身養(yǎng)性”，而是和做好工作、當(dāng)好公仆連在一起的。

　　因此，檢驗(yàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性觀念強(qiáng)不強(qiáng)，要看這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)際生活、工作中的所言所行、所作所為，要注重依靠實(shí)踐并把工作實(shí)踐作為檢驗(yàn)黨性的“第一課堂”，切實(shí)通過實(shí)際工作改造自己的主觀世界，使自己的黨性得到不斷鍛煉和提高。在本職工作中增強(qiáng)黨性觀念，既要有干好本職工作的熱情、忠誠(chéng)和干勁，還要有對(duì)本職工作鉆研、開拓和創(chuàng)造的“精、氣、神”，要安心本職，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)。要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，要堅(jiān)持講實(shí)話、報(bào)實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，在真抓實(shí)干上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，始終心系基層、情系群眾，緊緊圍繞群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益問題，多辦實(shí)事、多解難題。

　　“艱難困苦，玉汝于成”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，核心之處就是要在艱苦磨練中求升華?？鬃诱f：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！毙摒B(yǎng)不能一蹴而就，也不可能一勞永逸，必須一生不斷的“修行”，稍有放松就會(huì)前功盡棄，黨性修養(yǎng)也是如此。黨性修養(yǎng)水平的提高，離不開艱苦的磨煉。

　　正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！奔訌?qiáng)黨性修養(yǎng)，就要有下真功夫、苦功夫、長(zhǎng)功夫的決心和行動(dòng)，自我加壓，自尋挑戰(zhàn)。要有燕子壘窩的堅(jiān)持，無論遇到什么挫折和誘惑都不能在思想、情感、意志上發(fā)生動(dòng)搖。要有水滴石穿的執(zhí)著，像周那樣，一生“活到老、學(xué)到老、改造到老”。要有“只顧攀登莫問高”的追求，達(dá)到不問高而做到步步高的人生境地。)

　　教師提升黨性修養(yǎng)心得體會(huì)篇二

　　一名共產(chǎn)黨員的終身必修課

　　古人云：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，其中“修身”排列第一位，充分說明了一個(gè)人思想品德在人生價(jià)值觀取向中所起的決定性作用。從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”，再到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深入開展，在穩(wěn)推從嚴(yán)治黨每個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，不斷加強(qiáng)基層黨組織的思想政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，是保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要部署。

　　每一位共產(chǎn)黨員作為黨的形象代言人，需要時(shí)刻銘記自己的黨員身份，堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)和執(zhí)著，堅(jiān)持把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為日常必修課，經(jīng)常翻一翻黨章黨規(guī)、想一想入黨誓詞、做一做“政治體驗(yàn)”、掃一掃“政治灰塵”，堅(jiān)持“講政治、有信念”，才能在生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮好先鋒模范作用，真正當(dāng)好一名合格的共產(chǎn)黨員。

　　“講政治、有信念”作為黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不是空洞說教和空喊口號(hào)，不是虛無縹緲的存在，也不是高不可攀的峰頂，而是對(duì)每一位黨員干部的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。每一位黨員都必須通過強(qiáng)化理論知識(shí)武裝頭腦，嚴(yán)把“思想”關(guān)口，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨章、黨史國(guó)史、黨紀(jì)黨規(guī)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的最新理論成果，在做到對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同、對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)、對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握后，在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)變化中，在形形色色的各種誘惑中，才能自覺明辨是非、經(jīng)受得住考驗(yàn)，才能保持住強(qiáng)大政治定力，堅(jiān)定正確的政治方向，才能做到“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”。

　　“講政治、有信念”不僅是一時(shí)一事的堅(jiān)持，也是一生一世的堅(jiān)守。組織上入黨是一生一次，思想上入黨、行動(dòng)上入黨是一生一世。每一位共產(chǎn)黨員要在堅(jiān)定對(duì)黨忠誠(chéng)信仰的基礎(chǔ)上，立足現(xiàn)實(shí)善于聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照習(xí)就衡量黨員干部是否具有遠(yuǎn)大理想所提出的“四個(gè)能否”標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照合格黨員的“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)和“五個(gè)著力解決”，常思己過、常視己錯(cuò)，邊學(xué)邊改、即知即改，做到知行合一、言行一致。正如，當(dāng)我們面對(duì)一些錯(cuò)誤思潮，要敢于亮明身份、挺身而出;當(dāng)群眾對(duì)黨的政策存在誤解或迷惑時(shí)，要以身作則、耐心解釋;當(dāng)面對(duì)工作中的挫折或困難時(shí)，要迎難而上、敢于擔(dān)當(dāng);當(dāng)個(gè)人利益與集體利益有了沖突，要做到個(gè)人服從集體，等等，在行動(dòng)中慎獨(dú)甚微、慎言慎行。

　　教師提升黨性修養(yǎng)心得體會(huì)篇三

　　黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要做到不為名利所累,不為物欲所惑,不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事,既干事,又干凈,要干成事，干實(shí)事。在為人民服務(wù)的任何時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，全心全意的付出，還需努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和經(jīng)常性的自我批評(píng)、自我完善，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。

　　要在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，在提升的過程中能更好的全心全意為人民群眾服務(wù)。但要更好地為人民服務(wù)，提高黨性修養(yǎng)，除了在工作中時(shí)刻想著人民群眾的切身利益，提高自己運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力也是非常重要的。加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高理論素質(zhì)，關(guān)鍵是提高我們運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。這就要我們?cè)趫?jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上，重視發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，用黨的基本理論的精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)自己的工作，不斷提高業(yè)務(wù)技能，同時(shí)不能放松或忽視了改造主觀世界的能力。

　　共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時(shí)，它又是不斷運(yùn)動(dòng)著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性在不同時(shí)期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點(diǎn)又在不斷變動(dòng)、充實(shí)和提高。新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)我覺得應(yīng)該從以下方面入手：

　　一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高理論思維能力

　　共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維能力是正確揭示和理解社會(huì)發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺性。通過學(xué)習(xí)可以提高人們的理論思維能力，可以增強(qiáng)共產(chǎn)黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求必需的條件。

　　在日常工作學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和的一系列重要講話，堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念，貫徹落實(shí)黨的政策方針，努力干好自己的工作，爭(zhēng)取最大可能的服務(wù)人民群眾。