每一個黨員都要善于自我總結(jié)，只有總結(jié)過去才會發(fā)現(xiàn)不足，只有評價自己才能夠更深刻地知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 下面是小編為大家收集整理的教師黨員黨性個人總結(jié)，歡迎大家閱讀。

　　教師黨員黨性個人總結(jié)一

　　開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。全黨同志要積極參與到活動中來，以實(shí)際行動密切黨群干群關(guān)系，取得群眾滿意的成效。

　　作為一名黨員，一名奮斗在教育一線的教師，自學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動以來，積極響應(yīng)黨的號召。按照我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的有關(guān)要求，我積極參加學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的講座、培訓(xùn)，領(lǐng)會實(shí)踐活動的意義和精神，認(rèn)真查找自身在工作中存在的一些不足，提高做好新形勢下工作的能力，為更好地提高為人民服務(wù)的能力。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署的要求，開展批評與自我批評，個人黨性分析、民主評議等形式查找個人存在的不足，根據(jù)同事提出的意見和建議，特別是黨支部反饋意見后，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對個人存在不足的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。

　　一、自身存在的主要問題：

　　在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的講話》、《黨的工作報告》、《黨章》、《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》、《教師十不準(zhǔn)》等相關(guān)文件材料，深刻認(rèn)識到：作為學(xué)校的一名黨員，自身體會到最大的進(jìn)步是克服了臨時觀點(diǎn)，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過程。同時，對照黨章要求“照鏡子”，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把家長和群眾對我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識就有可能損害學(xué)校和群眾的根本利益。

　　2、精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)教育形勢發(fā)展的要求。

　　隨著年齡的增大，工作壓力增加，導(dǎo)致工作熱情有所降低，身體及精神狀態(tài)不佳，常有安于現(xiàn)狀的表現(xiàn)。工作不夠積極主動，有不求有功，但求無過的不良傾向，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

　　3、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。

　　貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺，個別時候勿論是對學(xué)生還是家長，還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時對學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)缺乏持久的熱情和耐心。對待學(xué)生還存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬，不能盡最大可能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　4、堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。

　　日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，不愿擠出時間學(xué)，即使有了時間也坐不下來、深入不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵。在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

　　5、工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。

　　與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作。

　　二、存在問題原因分析：

　　通過一個多月的理論學(xué)習(xí)，通過與《黨章》和優(yōu)秀教師的對照，以及對自身問題的反復(fù)思考，我認(rèn)為存在以上問題的原因在于以下幾個方面：

　　1、對教育意義的思想認(rèn)識欠缺。

　　總認(rèn)為作為一名教師，只要教育好學(xué)生，教給他們應(yīng)有的知識，教師的職責(zé)就盡到了。而沒有從教育的重要意義去思考教師的價值和職責(zé)，所以，出現(xiàn)了工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作缺乏服務(wù)意識等諸多方面的問題。

　　2、對自身的要求過于松散。

　　隨著年齡的增長，身體及精神方面出現(xiàn)了“職業(yè)倦怠”的不良傾向。由于對自身的要求過于松散的原因，沒有適時調(diào)整心態(tài)，沒有意識到教育工作的精細(xì)化要求正考驗(yàn)著我們，以至于產(chǎn)生了得過且過的思想。

　　3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠及時、主動。

　　教育學(xué)生需要較高的專業(yè)知識水平，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需要長期堅(jiān)持。自參加工作以來，長期擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)工作，總認(rèn)為對所教學(xué)科已是輕車熟路，從而放松了業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。造成教學(xué)思想僵硬老化，不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形式。

　　4、沒能深入到學(xué)生和家長中去。

　　教育是一項(xiàng)“系統(tǒng)”工程，需要的是社會、學(xué)校、家庭的合力。當(dāng)前的教育形式告訴我們，教育需要深入到學(xué)生和家長中去。而我沒能及時認(rèn)識到這一點(diǎn)，有時只是高高在上的教師，沒能傾聽到學(xué)生和家長的建議，工作常常裹足不前。

　　5、缺乏大局意識。

　　我校有學(xué)生一千余人，教職工隊(duì)伍也很是龐大。在這樣一個集體中，必須樹立大局意識，才能是學(xué)校的工作步調(diào)一致，才能使學(xué)校的建設(shè)發(fā)展精神上傳下達(dá)，從而提高辦學(xué)效率，提高管理效率，從而更好地服務(wù)于人民群眾。

　　三、解決問題的措施辦法：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，樹立自律意識。

　　通過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，真正樹立為人民服務(wù)的意識。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間，高質(zhì)量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。

　　2、勇于奉獻(xiàn)，樹立新教師形象。

　　樹立正確的人生觀、價值觀。始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計(jì)名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為教育服務(wù)。

　　3、深入學(xué)生，全力做好教書育人工作。

　　要始終樹立正確的教育觀、學(xué)生觀。經(jīng)常走入班級，撲下身子、深入教學(xué)一線，與學(xué)生“零距離”“、面對面”，拜學(xué)生為師，在學(xué)生中汲取教學(xué)過程中應(yīng)該掌握的智慧和駕馭全班的力量。要在深入學(xué)生中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與學(xué)生一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重他們的創(chuàng)新精神，在他們中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動教學(xué)工作創(chuàng)新發(fā)展。

　　教師黨員黨性個人總結(jié)二

　　在這次“兩學(xué)一做”活動中，為達(dá)到自我教育、自我提高的活動目的，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、深刻分析黨性的基礎(chǔ)上，聯(lián)系個人工作實(shí)際，把解決突出問題與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來，特制定本人整改方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”的要求，結(jié)合本職工作崗位，明確個人奮斗目標(biāo)， 針對個人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，教書育人，以個人實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)“教育創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，教學(xué)當(dāng)先鋒”的承諾。

　　二、存在的問題和不足

　　1、學(xué)習(xí)方法不對。今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那，結(jié)果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識很高，講起來一套，落實(shí)不到具體的教育教學(xué)行動上。

　　2、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)?？创唧w教學(xué)難題習(xí)慣使用網(wǎng)絡(luò)，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)。

　　3、教學(xué)方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

　　4、作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點(diǎn)，因?yàn)楣赐ㄉ?，也不敢大膽向黨組織反映群眾 的意見和要求，沒有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán)。

　　5、待人接物不夠細(xì)。待人接物大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。認(rèn)為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細(xì)考慮，直來直去，讓人接受不 了，甚至造成誤解。

　　三、整改的目標(biāo)

　　1、牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨觀念。

　　2、進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識、競爭意識。

　　3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，全面提高自身素質(zhì)和自我管理能力，爭做學(xué)習(xí)的先進(jìn)、守紀(jì)的表率。

　　4、發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以規(guī)范、高效的教育工作標(biāo)準(zhǔn)，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。

　　四、整改的措施

　　1、提高認(rèn)識、分析和解決問題的基本能力。

　　2、深入學(xué)習(xí)美術(shù)教育專業(yè)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，總結(jié)美術(shù)教育中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，緊跟時代前進(jìn)步伐。學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。

　　3、經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識，增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。

　　4、是定期開展自我批評。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己。

　　5、虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)。近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、作風(fēng)正、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認(rèn)識他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，對照找差 距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。

　　總之，我將抓住這次整改活動的機(jī)遇，嚴(yán)格按照黨組織要求，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學(xué)作風(fēng)都有明顯進(jìn)步。