對于黨員干部來說，要身體力行，切實做到“講黨性、重品行、作表率，黨員黨性修養(yǎng)方面有哪些不足，應(yīng)該怎么整改呢?下面是小編為大家收集整理的講黨性重品行黨員個人整改措施，歡迎大家閱讀。

　　講黨性重品行黨員個人整改措施篇一

　　自大二成為預(yù)備黨員至今，黨齡已有近4年。學(xué)生時代參加的是我們學(xué)院團支部的工作，可以說理論學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合得不錯。參加工作一年多來，也積極參加黨支部的活動，完成一名學(xué)生黨員步入社會的過程。尤其是這次“講黨性、重品行、作表率”的活動，讓我深入了解了作為一名黨員，在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活各方面，都有標(biāo)準(zhǔn)。我們必須深刻理解，努力踐行，率先垂范，用自身的模范言行，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的時代精神風(fēng)貌，做踐行“中國特色社會主義理論”的表率，永葆我黨的先進性。

　　講黨性要求我們要有政治意識，堅定政治立場，嚴守政治紀律，提高政治敏銳性，增強政治鑒別力;講黨性要求我們要有組織紀律觀念，嚴格要求自己，不為小團體和個人利益所動;講黨性要求我們要有公仆意識，理解群眾，團結(jié)群眾;講黨性要求我們要堅持與時俱進的理論品格，永葆我黨的先進性;講黨性還必須堅持原則，公道正派，在大是大非面前敢于表明態(tài)度，立場堅定，旗幟鮮明;講黨性更不應(yīng)該盲目驕傲自滿，聽不進別人的批評和建議。

　　重品行，就是重視培養(yǎng)高尚的道德和操守。品行主要依靠個人道德的修養(yǎng)和錘煉，并沒有相應(yīng)的法紀約束。重品行的人，會“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。重品行的人，會把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，都嚴格控制在時代的道德范圍之中。黨員干部只有“重品行”，才會牢記使命，牢記入黨誓言，才會不辜負黨和人民的重托，成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人;才會在重大關(guān)頭、關(guān)鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復(fù)雜問題中經(jīng)受考驗，不斷鑄就政治品行;才會模范遵守各項規(guī)章制度，誠懇接受群眾的監(jiān)督;才會不斷磨練自己，真正樹立共產(chǎn)黨人高尚的從政品格。

　　表率就是以身作則，率先垂范。黨章中對于中國共產(chǎn)黨的定義是 “工人階級的先鋒隊”。這說明共產(chǎn)黨員既要和人民群眾血肉相連，又不能將自己混同于一般群眾，必須時常用先進性這把尺子衡量自己。所以黨員要作群眾的表率，要求別人做到的，自己首先做到;要求別人不做的，自己首先不做。應(yīng)該胸懷大志，志存高遠，有遠大的目標(biāo)和崇高的理想追求，不僅要在工作和學(xué)習(xí)中當(dāng)模范，而且要在精神文明建設(shè)和日常社會生活中作表率，以自己的表率影響群眾、帶動群眾、服務(wù)群眾，榜樣的力量是無窮的，我們要把方方面面的力量動員起來，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。

　　針對以上的標(biāo)準(zhǔn)，我總結(jié)了幾點自身的不足：

　　1、理論修養(yǎng)不足，沒有深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的各種先進性思想，自工作以后，平時用在理論學(xué)習(xí)上的時間很少，缺乏學(xué)習(xí)積極性，尤其是黨性修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，幾乎僅限于黨支部的組織學(xué)習(xí)，而工作中也僅是學(xué)習(xí)與自身業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容，不能開拓思維。沒有扎實的理論功底，無論是在思想方面，還是工作方面，都不能發(fā)揮很好的表率作用，所以急需補充各類精神食糧來不不斷地充實自己。

　　2、工作效率及工作方法有待于進一步提高。雖然工作一年，對自己的崗位職責(zé)已經(jīng)明確，但由于經(jīng)驗上的欠缺，有些任務(wù)雖然也能按時完成，但效率太低，不能統(tǒng)籌兼顧。在完成過程中，很習(xí)慣于前人的工作經(jīng)驗，缺乏主觀能動性和靈活性，要進一步提高自身的實踐能力，善于觀察、把握實際問題，提高解決問題的能力。

　　3、創(chuàng)新能力不夠。有創(chuàng)新的意識，但在工作中創(chuàng)新的勇氣和行動不足。要進一步解放思想，緊跟時代的步伐。

　　4、缺乏遠大志向，過于知足常樂，沒有危機意識。所以時常安于現(xiàn)狀，進取心不足。

　　5、生活上不夠節(jié)約。消費不夠理性，容易被物質(zhì)所迷惑，花錢過于大手大腳，沒能發(fā)揚我黨勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　講黨性重品行黨員個人整改措施篇二

　　陳勇

　　按照學(xué)校黨支部的工作部署，在查找階段開展了一系列的自查活動，對照對照五個方面的作風(fēng)問題認真進行了分析查擺并撰制定分析材料、制定了個人整改措施。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以講正氣、樹新風(fēng)為主題，以“樹新風(fēng)，揚正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，努力建一支團結(jié)協(xié)作、紀律嚴明、求真務(wù)實、廉潔高效的黨員隊伍”為目標(biāo)要求，堅持理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾的原則，認真梳理問題，制定整改方案，落實整改措施，建設(shè)長效機制，為進一步加強政治素質(zhì)建設(shè)，促進教育教學(xué)工作的開展、構(gòu)建和諧的校園提供強有力的政治保證。

　　二、目標(biāo)要求

　　1、解決突出的問題，例如：為家長服務(wù)的態(tài)度問題、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高方面的問題。

　　2、通過整改，關(guān)鍵是要使自己樹立良好的工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，把教育教學(xué)工作做好，服務(wù)于學(xué)生、家長。

　　三、存在的問題

　　1、觀念更新還有些跟不上形勢的發(fā)展。還存在著思想解放不夠，有時思維打不開，視野放不遠的問題，平時習(xí)慣性做法多，開拓性做法較少，考慮眼前工作多，長遠打算還較少。工作上表現(xiàn)為：工作安于現(xiàn)狀，缺乏勤奮進取的朝氣。

　　2、結(jié)合校情發(fā)揮充分自身優(yōu)勢不夠。在一些事情的處理上，習(xí)慣照搬別人或以往的經(jīng)驗，深入分析不夠。

　　3、主要表現(xiàn)在對一些工作傾注的精力和時間較多，對基層面上的工作考慮的時間較少;給學(xué)生提要求、交任務(wù)的時候多，關(guān)心學(xué)生思想、生活的時候較少;談學(xué)習(xí)的時候多，交流思想的時候少;批評教育的時候多，激勵獎勵的時候少。

　　5、面對問題時，存在畏難情緒;開展工作時，直接深入基層調(diào)查研究少;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識不夠強;端正思想時，開展批評與自我批評少。

　　6、服務(wù)意識不夠強，要樹立為學(xué)生、為教學(xué)服務(wù)的意識。

　　四、原因分析

　　1、對理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認識還不夠深入。

　　主要是認為平時參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的時候也比較多，理論水平、修養(yǎng)是比較高的了。加之本身工作就十分繁忙，時間緊，抽出時間來學(xué)習(xí)的時候非常有限。有時也認為學(xué)習(xí)這個東西不能解決當(dāng)前學(xué)校發(fā)展這個難題，要靠教學(xué)質(zhì)量來支撐，因而有意無意的放松了理論的學(xué)習(xí)，漸漸地對深入學(xué)習(xí)理論的重要性認識不夠，出現(xiàn)了把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)的情況。

　　2、思想觀念與新形勢的發(fā)展要求還不相適應(yīng)。

　　當(dāng)前新課改已經(jīng)進行的如火如荼，但是反觀學(xué)校的教學(xué)發(fā)展，有些工作還比較落后，主要是放松了學(xué)習(xí)，缺乏創(chuàng)新進取的精神。

　　五、整改措施和努力方向

　　加強理論學(xué)習(xí)，提高黨員教師的理論素養(yǎng)。堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦;二是以此次“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動為契機，進一步加深對黨的根本性質(zhì)、宗旨的認識，真正樹立執(zhí)政為民的理念;三是堅持解放思想，實事求是，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，切實解決涉及人民群眾根本利益的熱點、難點問題;四是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和政績觀，提高解決重大問題的能力，提高駕馭市場經(jīng)濟的能力;五是完善學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)堅持參加中心組學(xué)習(xí)，并通過自學(xué)、互相學(xué)和民主生活會等多種方式和形式集中學(xué)習(xí)，努力提高黨員的理論功底和素養(yǎng)。