黨風(fēng)廉政黨性分析
個人黨性分析材料是中國共產(chǎn)黨對黨員和申請入黨的積極分子進行教育的重要方式。下面是小編收集整理的三篇黨風(fēng)廉政黨性分析范文，歡迎大家閱讀。
黨風(fēng)廉政黨性分析范文一
為落實進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)活動的有關(guān)要求，清風(fēng)街道黨工委決定開展學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》活動。自活動開展以來，本人按照黨風(fēng)廉政建設(shè)活動的總體部署，重點從思想意識、紀律作風(fēng)、工作能力等方面檢查剖析自身存在的問題，認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料，對深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。
總體來講，在黨組織的培養(yǎng)下，在同志們的關(guān)心和幫助下，我能夠堅持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，在思想和行動上持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性;能夠認真學(xué)習(xí)和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，立足本職積極開展工作;能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務(wù);能夠遵守黨組織關(guān)于廉潔勤政的各項管理規(guī)定，加強自我監(jiān)督和管理。我重點從思想、作風(fēng)、紀律、能力等方面，對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現(xiàn)，認真檢查和剖析自身存在的問題，剖析如下：
一存在的主要問題和不足：
(一)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學(xué)習(xí)，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還未達到抓好基層群眾工作的要求。理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真，缺乏思考，
只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
(二)工作作風(fēng)不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進一步提高。臨時性的工作和應(yīng)對突發(fā)事件情況較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;在處理領(lǐng)導(dǎo)與同志們的關(guān)系方面，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想;埋頭干工作多，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務(wù)較少。
二、存在問題的根源
考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個方面：
一是對政治學(xué)習(xí)“走過場”。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。致使理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實際學(xué)方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。
二是為群眾服務(wù)意識需要加強。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì);沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。具體到工作中，就應(yīng)當始終保持高度的敬業(yè)精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。
三是工作方法簡單，創(chuàng)新意識不夠。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
通過開展黨風(fēng)廉政建設(shè)活動，深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》，我進一步認識了自己在工作中體現(xiàn)執(zhí)政為民，切實維護號基層社會、政治穩(wěn)定工作中所擔負的責任，增強了我的忠誠意識、法紀意識和責任意識，樹立了忠誠可靠、廉潔為公、甘愿奉獻、真抓實干的良好作風(fēng)，為構(gòu)建社會主義和諧社會保駕護航提供了政治保障。
清風(fēng)街道辦事處 侯杰
黨風(fēng)廉政黨性分析范文二
李斌
根據(jù)上級組織安排，本人在黨風(fēng)廉政建設(shè)活動中，認真學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會精神和各級紀委有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，在對照檢查自己近年的工作、學(xué)習(xí)和生活等方面后，現(xiàn)主要從以下幾個方面進行自我剖析：
1、 思想上存在一定的惰性，缺乏與時俱進的先進性和創(chuàng)新意識，不主動積極學(xué)習(xí)，缺乏“居安思危”的危機意識，總認為年齡大了，有混天過日，得過且過的守舊思想，造成管理水平不高;領(lǐng)導(dǎo)能力不強;教育教學(xué)知識陳舊，方法老套，不能適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要。
2、 個性強，性情過于耿直、剛烈。對教職工的不足之處未做耐心細致的工作，而是說話口快，做事心直，不利于凝聚力的增強和工作的開展，甚至帶來些不應(yīng)的誤會。
3、 關(guān)心、幫助教職工不夠;為群眾辦事少;聽取群眾意見不夠;了解群眾疾苦不夠;沒真心理解教職工們的需求，沒有真心把黨的溫暖送與群眾，使學(xué)校黨組織在群眾中應(yīng)有的作用未得到充分發(fā)揮。
4、 自律意識不強，易受不良風(fēng)氣影響。如曾經(jīng)參與過本單位的打牌賭博，以及陪客喝酒等，給單位師德師風(fēng)等行風(fēng)建設(shè)帶來負面影響。
5、 作為學(xué)校黨組織負責人，思想工作者，沒有更好的為校行政當好參謀、護好航。使學(xué)校在部分范圍，不同程度存在：宗旨觀念淡薄，奉獻精神不夠;自律意識較差，師德師風(fēng)不佳等現(xiàn)象，不利于學(xué)校工作的順利開展。
一個人缺點和錯誤難免的，但只有正視自己的缺點和錯誤，并不斷加強學(xué)習(xí)，才能不斷的提高和完善自己，為此特擬定如下整改措施：
1、 認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”及黨的各項方針政策，特別是十七大以來的一系列文件精神，結(jié)合黨風(fēng)廉政活動有關(guān)要求，嚴格以黨員標準要求、衡量自己。
2、 改變工作作風(fēng)，求真務(wù)實，腳踏實地工作，廣泛聽取群眾意見，增強民主意識，推進民主管理，實行黨務(wù)公開，使本校黨組織內(nèi)部民主化。
3、 強化宗旨觀念，增強服務(wù)意識。關(guān)注教職工的切身利益，關(guān)心教職工工作、生活，配合校行政解決教職工的實際困難。
4、 密切配合校行政，上下協(xié)調(diào)，做好全校教職工的思想工作，強化師德師風(fēng)建設(shè)，建立穩(wěn)定和諧的校園，促進中心工作平穩(wěn)順利開展，為打造蕨溪教育品牌盡一份微薄之力。
黨風(fēng)廉政黨性分析范文三
一、學(xué)習(xí)情況及體會
開展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動，是黨的十七大作出的重要部署，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措，是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是推動全面建設(shè)小康社會的重要保證。這次教育活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。
按照市財政局開展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動《實施方案》的安排部署，自己充分認識到教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地投身到教育活動中去。認真遵守局關(guān)于先進性教育活動的各項規(guī)章制度，在按時參加局組織的集體學(xué)習(xí)活動的同時，注重利用業(yè)余時間和休息時間進行自學(xué)。學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)階段共寫學(xué)習(xí)心得3篇，自我剖析1篇，筆記20000余字。學(xué)習(xí)內(nèi)容既包括毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家的著作理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，又包括現(xiàn)代化管理知識和業(yè)務(wù)知識。充分利用局機關(guān)現(xiàn)代化的電腦設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)，通過觀看錄像資料、與同志們上網(wǎng)交流等形式在學(xué)深學(xué)透上下工夫。通過學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，個人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。
二、個人存在的問題
根據(jù)與領(lǐng)導(dǎo)、同事們座談和交流的情況，對照市教育活動辦公室下發(fā)的文件所列舉的十一大類問題，七十七種表現(xiàn)，自己所查擺出的主要問題包括以下幾個方面：
1、日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。首先是學(xué)習(xí)理論不夠，其次是市場經(jīng)濟知識和現(xiàn)代化管理知識學(xué)習(xí)不夠，第三是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。有時只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。
2、日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
3、工作作風(fēng)上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。 產(chǎn)生這些問題的原因主要就是隨著市場經(jīng)濟發(fā)展、社會處于特殊的轉(zhuǎn)型時期，自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進作用。
三、下一步的整改措施
首先要持之以恒、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論，要抓住實質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對建設(shè)有中國特色社會主義及科學(xué)發(fā)展觀的理解。學(xué)科技，要在市場經(jīng)濟規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù)，在專業(yè)法律法規(guī)方面下工夫，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。其次，抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。第三，自覺遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。第四，向先進典型和先模人物看齊。第五，時時刻刻記住自己是一個共產(chǎn)黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用。
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黨風(fēng)廉政黨性分析
