教師黨員兩學(xué)一做自查報(bào)告及整改措施_黨員教師兩學(xué)一做自查材料
兩學(xué)一做,就是學(xué)習(xí)貫徹黨章黨紀(jì)黨規(guī),就是要把教育放在前頭,定期開(kāi)展干部教育,進(jìn)一步喚醒黨員意識(shí),嚴(yán)守黨員紀(jì)律。教師黨員兩學(xué)一做自查報(bào)告及整改措施有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的教師黨員兩學(xué)一做自查報(bào)告及整改措施，歡迎閱讀。
教師黨員兩學(xué)一做自查報(bào)告及整改措施篇1
一直以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，我的學(xué)識(shí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但近期通過(guò)習(xí)講話精神的學(xué)習(xí)，及對(duì)“”會(huì)議精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差一定距離。為提高自己，更有以利工作，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下：
一、存在問(wèn)題
(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。搞教育工作，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。領(lǐng)悟教育新理念。我本身理論根基不扎實(shí)，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。在學(xué)校教育教學(xué)工作方面缺乏創(chuàng)新性的開(kāi)展工作。
(二)對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。年輕教師的工作熱情不夠高。在引領(lǐng)和幫扶指導(dǎo)方面無(wú)創(chuàng)新，無(wú)新意。
(三)平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
二、原因分析
本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、政治學(xué)習(xí)時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。
第二，作為一個(gè)黨員，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。
第三，開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施
針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見(jiàn)效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作。
(二)要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
(三)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。黨性是每個(gè)黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，,提倡“從我做起”的精神，嚴(yán)于律己，使自己的覺(jué)悟和工作更上一個(gè)臺(tái)階。
教師黨員兩學(xué)一做自查報(bào)告及整改措施篇2
當(dāng)前，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育正在全體黨員中陸續(xù)展開(kāi)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央持續(xù)鞏固深化作風(fēng)建設(shè)成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在問(wèn)題，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重要舉措，其目的就是教育引領(lǐng)廣大黨員始終牢記黨的宗旨，保持黨員本色，增強(qiáng)各項(xiàng)本領(lǐng)。作為黨員干部，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中提升個(gè)人黨性修養(yǎng)、礪練為民服務(wù)本領(lǐng)，模范踐行黨員干部“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”要求，應(yīng)注重以下五個(gè)方面：
一是要有看齊意識(shí)，務(wù)求政治合格。自黨的以來(lái)，以同志為的黨中央貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定、黨的群眾教育路線專題教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，率先垂范，為全黨同志做出了標(biāo)榜。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”，要把堅(jiān)定的理想信念作為修身立業(yè)之本，通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列重要講話，從根本上筑牢理想信念、補(bǔ)充精神之“鈣”，在不斷的學(xué)習(xí)中認(rèn)真檢查自己的思想靈魂、政治定力，檢視自己在大事大非面前的實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，自覺(jué)向以書記同志為的黨中央看齊，切實(shí)從思想深處解決好信仰信念問(wèn)題，把對(duì)黨的忠誠(chéng)鑄入思想、融入靈魂。就是要著眼作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化的要求，突出問(wèn)題導(dǎo)向，集中解決好群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題、“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題和發(fā)生在群眾身邊的腐敗等問(wèn)題，引導(dǎo)黨員干部在學(xué)習(xí)教育中把自己擺進(jìn)去，在查問(wèn)題、析根源、列清單、抓整改上付諸于行，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)、不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不收兵，真正樹(shù)立起讓人民群眾看得見(jiàn)、感受得到的政治上合格的黨員干部良好形象。
二是要有進(jìn)取精神，立大志做大事。什么是“大事”?孫中山先生講：“就是無(wú)論哪一件事，只要從頭至尾徹底做成功，便是大事”。鄧小平同志當(dāng)年復(fù)出時(shí)也曾說(shuō)過(guò)：“我這次出來(lái)工作，不是為做官，是為了做事”。在新一屆中央政治局同中外記者見(jiàn)面時(shí)指出：“我們的責(zé)任，就是要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，接過(guò)歷史的接力棒，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，使中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)有力地自立于世界民族之林，為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)?！毙乱粚弥醒腩I(lǐng)導(dǎo)集體心目中的大事就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是使中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)有力地自立于世界民族之林，就是為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)，這是立大志做大事。焦裕祿、楊善洲、吳金印等優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中享有崇高威望的根本原因，不在于他們做了多大的官，而是他們做出了在常人眼中認(rèn)為是小事，而群眾看來(lái)是大事的業(yè)績(jī)，體現(xiàn)出了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立志做大事、而不是做大官的權(quán)力觀和拼博進(jìn)取、實(shí)干興業(yè)的政績(jī)觀。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，事須躬而為。只要我們秉承“創(chuàng)新、發(fā)展、共享、綠色、環(huán)?！崩砟睿?腳踏實(shí)地，埋頭苦干，在正確的道路上踏石留印、在行之有效的舉措中抓鐵有痕，就一定能夠在新常態(tài)下爬坡過(guò)坎、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，黨的“十三五”規(guī)劃所確立的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
三是要有擔(dān)當(dāng)責(zé)任，甘于奉獻(xiàn)付出。為官意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，預(yù)示著奉獻(xiàn)和付出。焦裕祿同志到蘭考上任前，堅(jiān)定地向黨組織表示：“不改變蘭考的面貌，我決不離開(kāi)這里”，他團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣人民頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造了蘭考發(fā)展史上的一個(gè)奇跡。同志在俄羅斯索契接受俄羅斯媒體專訪時(shí)說(shuō)：“我個(gè)人的時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)然是都被工作占去了。”從個(gè)人風(fēng)趣的自問(wèn)自答中，我們能夠充分領(lǐng)略到作為國(guó)家元首他犧牲自我，為民請(qǐng)命的崇高人生境界和勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的光輝形象?！爱?dāng)干部就應(yīng)該能吃虧，能吃虧自然就少是非……”豫劇現(xiàn)代戲《村官李天成》中里的唱段，不僅唱出了黨員干部需要有既能吃苦又能吃虧、既能受累又能受氣的胸襟、肚量和心態(tài)，更需要有一種敢于犧牲個(gè)人名利，為黨的事業(yè)勇于奉獻(xiàn)的精神。做不到這一點(diǎn)，為官就會(huì)感到憋屈、難受和尷尬，就會(huì)偏離為民服務(wù)的宗旨。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就教育引領(lǐng)全體黨員干部在學(xué)習(xí)繼承我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中敢于擔(dān)當(dāng)、在服務(wù)群眾做合格黨員的實(shí)踐中弘揚(yáng)奉獻(xiàn)的精神，主動(dòng)向以同志為的黨中央看齊，牢固確立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣、樹(shù)立清風(fēng)正氣。只有這樣才能夠在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的偉大征程中，始終保持共產(chǎn)黨人的精氣神，樹(shù)立黨員干部“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”良好形象。
四是要有大局觀念，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作。近日，就學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》作出重要批示，對(duì)各級(jí)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志重溫這篇著作提出明確要求，對(duì)全面加強(qiáng)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，切實(shí)提高貫徹執(zhí)行民主集中制自覺(jué)性，更好發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用進(jìn)一步指明了方向。同時(shí)也是對(duì)我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)和工作方式方法的傳承。我們每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員，要能夠自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到自己是集體的一分子，要充分發(fā)揮每個(gè)成員的作用，增強(qiáng)大局意識(shí)，加強(qiáng)思想溝通，善于從團(tuán)結(jié)中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲得快樂(lè)，真正形成互相信任、尊重、幫助、支持的氛圍，確保領(lǐng)導(dǎo)班子和各項(xiàng)工作高效、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。只有營(yíng)造了心齊氣順、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，我們上下之間、彼此之間才能相互搞好配合，補(bǔ)位而不越位、搭臺(tái)而不拆臺(tái)，真正形成有向心力、凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，才能始終樹(shù)立黨員干部先進(jìn)性、純潔性的良好形象，當(dāng)好引領(lǐng)廣大群眾實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的“火車頭”和“示范兵”。
五是要有自律意識(shí)，主動(dòng)接受監(jiān)督。廉潔自守能提升生命價(jià)值，放縱私欲是自毀錦繡人生。廉潔自律是一種美德，也是共產(chǎn)黨人的基本道德要求。嚴(yán)于律己，就是要心存敬畏，手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省、遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。焦裕祿同志從不利用手中的權(quán)力謀私利，生動(dòng)體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人嚴(yán)于律已的高尚情操。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，嚴(yán)于律已、守住底線就要依據(jù)“黨員干部廉政準(zhǔn)則”的要求，
“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉”，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不干的自己堅(jiān)決不干;要時(shí)刻珍惜崗位、珍惜手中權(quán)力、守住信念、道德和法紀(jì)防線，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的職責(zé)，自覺(jué)接受來(lái)自紀(jì)律和法律的監(jiān)督、黨內(nèi)與黨外和監(jiān)督、組織與群眾的監(jiān)督、社會(huì)與媒體的監(jiān)督，習(xí)慣于在監(jiān)督下用權(quán)、工作和生活，真正做一個(gè)干凈無(wú)私、充滿陽(yáng)光的黨員干部。
教師黨員兩學(xué)一做自查報(bào)告及整改措施篇3
中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)后，這是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的又一重大部署。魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己?！弊鳛橐幻h員教師，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，按照要求，本著無(wú)愧于組織，無(wú)愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下：
一、存在問(wèn)題
思想上系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。毛澤東思想是中國(guó)革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無(wú)窮。然而多年來(lái)不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。教學(xué)上工作積極主動(dòng)性不夠，備課涉及前言知識(shí)較少，對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神?？蒲猩蠈?duì)自己要求不夠嚴(yán)格，創(chuàng)新性不夠，克服苦難的能力尤顯不足。
二、原因分析
對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。作為一個(gè)黨員，對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠，既不爭(zhēng)先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個(gè)太平人就行了，“高起點(diǎn)、大跨度，大發(fā)展，爭(zhēng)先進(jìn)”這些都與己無(wú)緣，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、努力方向
針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我將加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作?？朔щy，盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。黨性是每個(gè)黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。
總之，在這次保先活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀黨員，一名優(yōu)秀教師。
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