黨員群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照自查材料(3)
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
(一)形式主義方面一是學(xué)風(fēng)不正。在思想上對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有得到保障，學(xué)習(xí)內(nèi)容上沒(méi)有做到系統(tǒng)。學(xué)習(xí)中習(xí)慣于蜻蜓點(diǎn)水，常常是工作上有需要?jiǎng)t緊急查看，因而不深入、不全面，學(xué)風(fēng)明顯不實(shí)。參加的集體學(xué)習(xí)也較少，存在敷衍應(yīng)付的想法，學(xué)習(xí)的效果有待提高。二是工作務(wù)實(shí)不夠，有時(shí)存在應(yīng)付思想。對(duì)上級(jí)布置的工作，貫徹執(zhí)行的方法不多，有照文發(fā)文、以會(huì)傳會(huì)的習(xí)慣，重視是否按上級(jí)要求布置了，而常常忽視了是否能取得實(shí)效;在撰寫(xiě)工作總結(jié)等材料時(shí)，存在把準(zhǔn)備做的事情說(shuō)成已經(jīng)做了的事情，一定程度上存在不說(shuō)實(shí)情，不講真話，掩蓋矛盾和問(wèn)題現(xiàn)象。比如：鹽都先鋒行動(dòng)，按要求，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，下發(fā)了文件，并要求每個(gè)月要匯總開(kāi)展活動(dòng)情況，但實(shí)際上，各黨總支沒(méi)有報(bào)情況，我們也沒(méi)有去督促檢查，導(dǎo)致文件有規(guī)定，卻沒(méi)有執(zhí)行。三是工作有脫離實(shí)際的情況。工作中，了解學(xué)校實(shí)際情況的時(shí)候少，很多時(shí)候是憑經(jīng)驗(yàn)和教條主義的觀點(diǎn)來(lái)處理事情，導(dǎo)致提出的工作思路有些不切實(shí)際，影響工作實(shí)效。比如：在思考如何促進(jìn)其規(guī)范化制度化的問(wèn)題時(shí)，因?qū)Ω饕⒖荚u(píng)制度，對(duì)學(xué)院均認(rèn)為考核太多相矛盾。
(二)官僚主義方面一是深入師生不夠。自己整天適應(yīng)于在辦公室繁忙，看文件材料、打接電話、聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)安排、埋頭撰寫(xiě)材料、參加各類(lèi)會(huì)議成為自己每天的常規(guī)工作，除了學(xué)校統(tǒng)一安排到相關(guān)單位以外，走出辦公室、深入各黨總支、深入師生的時(shí)間很少，缺乏與師生面對(duì)面的溝通和交流，對(duì)各黨總支的了解也僅局限于新聞報(bào)道和相關(guān)材料等二手信息。有時(shí)因事情多，與到我們辦公室來(lái)辦事的同志也僅是打個(gè)招呼，沒(méi)有深入溝通交流，客觀上與師生間形成了一道隔層。二是服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。對(duì)部門(mén)的其他同志提要求的多，而關(guān)心、幫助他們開(kāi)展工作的還較少。作為組織部的人員，應(yīng)重在服務(wù)，但仍然自覺(jué)不自覺(jué)的存在管理意識(shí)大于服務(wù)意識(shí)。在實(shí)際工作中，非常重視如何保質(zhì)保量的完成上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹上級(jí)的指示精神，但忽視了如何解決基層工作困難、如何為各黨總支搭建平臺(tái)推動(dòng)其更好開(kāi)展工作等。比如：在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，思考如何貫徹落實(shí)省委要求的多，不斷提出應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)精神，如何幫助他們解決這些問(wèn)題和困難的思考就比較少。三是好人主義作祟，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神不夠。工作上努力做到實(shí)事求是、認(rèn)真責(zé)任、堅(jiān)持原則、照章辦事，但面對(duì)一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當(dāng)老好人的情形，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實(shí)不到位，執(zhí)行不力的現(xiàn)象。比如：有時(shí)明知有些黨總支工作沒(méi)有認(rèn)真完成，有違規(guī)發(fā)展黨員的事情，也沒(méi)能大膽的明確指出，嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定提出處理意見(jiàn)，導(dǎo)致出現(xiàn)了工作安排部署周密，要求明確，但落實(shí)不到位，執(zhí)行不力。
(三)享樂(lè)主義方面一是存在精神懈怠、進(jìn)取意識(shí)減退的情況。工作中，一直要求自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每件事，積極主動(dòng)地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺(jué)地滋生惰性思想。如：面對(duì)近來(lái)長(zhǎng)期不分節(jié)假日、周末和晚上加班工作的狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)牢騷的情況，沒(méi)有把黨的革命事業(yè)放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對(duì)名利似乎沒(méi)有特別的追求，但實(shí)際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自己應(yīng)該得到的榮譽(yù)和功利。比如：面對(duì)當(dāng)前部門(mén)間收入差距過(guò)大，而自己部門(mén)長(zhǎng)期忙碌，而收入較低時(shí)，有一種不平衡的思想。三是苦干實(shí)干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過(guò)程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強(qiáng)。習(xí)慣于按照原有工作慣例和方式推進(jìn)工作，對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題的深入思考、深入調(diào)查研究不足。對(duì)待一些復(fù)雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，攻堅(jiān)克難的勇氣不足，有時(shí)存在得過(guò)且過(guò)，拖拉等待的現(xiàn)象。比如：面對(duì)處理一些重大事件，不一定要考慮那么多、那么深。
(四)奢靡之風(fēng)方面一是有講究排場(chǎng)的傾向。在對(duì)外接待和交往中，有不能丟學(xué)校的臉之類(lèi)的思想，從而在一些時(shí)間和場(chǎng)合出現(xiàn)了講究排場(chǎng)的想法和傾向。比如：有時(shí)出去參加會(huì)議，總希望能派車(chē)前往。二是在紙張使用、辦公用具等方面有浪費(fèi)現(xiàn)象。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
深入分析產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因，主要是自己理論學(xué)習(xí)不夠、黨性鍛煉減弱，放松了對(duì)自己的要求，導(dǎo)致在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面沒(méi)有達(dá)到組織的要求。
(一)存在主觀主義和功利主義的思想本人工作主動(dòng)積極，想把工作干好的愿望強(qiáng)烈。但主觀認(rèn)識(shí)上存在一定偏差。一是有時(shí)是憑自己的主觀愿望干工作，沒(méi)有考慮實(shí)際情況，使工作脫離實(shí)際的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;二是存在政績(jī)觀錯(cuò)位的現(xiàn)象，有時(shí)把出成績(jī)作為干工作的出發(fā)點(diǎn)，沒(méi)有考慮我們工作的實(shí)質(zhì)是為師生服務(wù)，導(dǎo)致干了事情，出了成績(jī)，但沒(méi)有什么實(shí)際意義，自覺(jué)不自覺(jué)地出現(xiàn)了重形式輕內(nèi)容、重過(guò)程輕結(jié)果、重印象輕實(shí)質(zhì)的思想傾向，違背了唯物主義的基本原則。三是責(zé)任心有所減退。
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