“三嚴三實”，是黨員干部做人做事的行動準則,是黨員干部應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風貌,是突出我們黨執(zhí)政為民的本色重要體現(xiàn)。下面是小編為大家收集整理的黨員民評個人三嚴三實自評報告，歡迎大家閱讀。

　　黨員民評個人三嚴三實自評報告一

　　習近平總書記在參加十二屆全國人大二次會議時指出，作風建設(shè)永遠在路上，各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律已，又要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。習近平總書記來到他在第二批群眾路線教育實踐活動中的聯(lián)系點——河南蘭考縣調(diào)研時強調(diào)，要準確把握教育實踐活動的載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

　　自群眾路線教育實踐活動開展以來，學校根據(jù)市局統(tǒng)一部署，精心組織了形式多樣的學習教育活動，通過學習關(guān)于“三嚴三實”的精辟論述，我深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。作為一個基層學校的黨員教師，工會主席，對照自己的存在的問題，談幾點學習體會：

　　一、“三嚴三實”是作風建設(shè)的標桿，焦裕祿同志是踐行“三嚴三實”的典范

　　“三嚴三實”明確了作風建設(shè)的新要求、新標準。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺抵制歪風邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民服務(wù)的能力。嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，任何時候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。嚴以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦白、公道正派?！叭龂廊龑崱敝敝笧槿藶檎母?、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。

　　焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富，習近平總書記將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風;‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。從焦裕祿的精神中，我們不難看出，焦裕祿同志是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者，是踐行“三嚴三實”的典范。

　　二、聚焦“四風”、對照焦裕祿精神和“三嚴三實”的要求，本人問題不少：

　　1、形式主義方面：

　　總認為自己已經(jīng)是優(yōu)秀教師，在教育教學方面有一些見解，因此對待政治學習和業(yè)務(wù)學習態(tài)度不積極，存在一定的形式主義;在工作布置中，習慣于開展形式上的活動，對活動的效果考慮的不夠。比如對中國工會十六大文件的學習，只是按教育局要求布置了一下，沒有檢查學習的效果;群眾文化健身活動只注重開展了教育局組織的比賽活動，對教職工文體活動的廣泛性、參與性、方便性、經(jīng)常性考慮的不多;參加政治學習，應(yīng)付場面、記記筆記、沒有把所學的理論運用到實際工作中，由于分管的工作不多，平時又經(jīng)常忙于教學工作，深入職工群眾的時間不多;參加黨委會或班子會，主動發(fā)表意見的時候少，大家同意的自己也就不再說什么，有得過且過的思想;對工會的校務(wù)公開、民主監(jiān)督職能和維權(quán)職能，表面文章做的多，實際工作做的少。

　　2、在官僚主義方面：

　　主要是群眾意識不強，為教職工服務(wù)的宗旨不夠：不能經(jīng)常到分管的處室之中調(diào)研，主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題;在工作上對教職工情況的了解主要靠聽個別交談和工會小組長匯報，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與一線教師談心交流少，直接聽取群眾意見不及時不全面，對教職工思想狀況、生活情況了解不全面，幫助職工解決實際困難不多;關(guān)心教職工身心健康不夠，各種文體活動開展較少。限于教學工作繁重和學校經(jīng)費困難，教職工健康有益的活動開展也不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。比如學校有幾名在職教職工，因為各種原因生活上出現(xiàn)了一定的困難，至今也沒能親自家訪一家，只是幫助解決一點困難補助，發(fā)放一點慰問品，顯得關(guān)愛關(guān)心的不夠。

　　3、在享樂主義方面：

　　享樂主義的思想較明顯，雖然自己只是一個基層學校的教師，但只要能享受到的，自己也很少拒絕過，單獨辦公室面積明顯超過了相關(guān)規(guī)定，一些應(yīng)酬聚會自己也是參加過，發(fā)給的紀念品也接受過，公費出差也借機旅游過一些景區(qū)，所有這些一是影響工作效率，損害人民利益，浪費國家資源;思想和精神存在一定程度的頹廢，有時不太追求上進，總感覺工會主席沒什么可做的，不能很好的為教職工辦實事，貪圖享受，這樣勢必造成工作的延誤，長此以往更會腐蝕自己的思想，作出違規(guī)違紀之事;工作上圖安逸，工作時間在上網(wǎng)查找教學資料的同時也瀏覽過其他網(wǎng)頁，顯得進取心不強。有時候不愿意多管事，總有多一事不如少一事的思想。

　　4、在奢靡之風方面：

　　作為一名黨員，執(zhí)行廉政規(guī)定標準不高，作為學校的工會主席，有時參加過與自己沒有關(guān)系的接待和飯局;在工會經(jīng)費的使用過程中，有時候控制不嚴，存在一些浪費現(xiàn)象;有時利用自己的身份，有為自己親朋好友和學生的小孩入學和編班講情，并因此而接受宴請和禮品的現(xiàn)象。

　　對照焦裕祿精神和“三嚴三實”的要求，我進一步認識到了離一個合格的共產(chǎn)黨員還有很大的差距。今后要始終以“三嚴三實”為標尺，嚴格要求自己，踏踏實實做好本職工作，為學校發(fā)展作出貢獻。

　　黨員民評個人三嚴三實自評報告二

　　同志們：

　　根據(jù)中央和省委的部署，從今年x月底開始，在縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育，主題是學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”，省水利廳也為此召開專門會議，在全廳范圍部署開展“三嚴三實”專題教育活動。因此，經(jīng)公司黨委研究，xx公司的專題教育活動從x月中旬開始，到年底結(jié)束，參加的范圍是水發(fā)公司總部所有人員和駐濟權(quán)屬子公司領(lǐng)導班子成員，非駐濟權(quán)屬子公司的“三嚴三實”專題教育活動，根據(jù)屬地管理的組織原則，按照所在地上級黨組織的要求開展。

　　按照中央和上級要求，縣級以上黨委(黨組)書記要帶頭講“三嚴三實”專題黨課，以上率下帶好頭、起好步，我們今天的學習會，既是公司全面開展專題教育的動員會，也是第一專題教育輔導會。下面，根據(jù)公司黨委研究的意見，結(jié)合學習系列重要講話精神和“三嚴三實”專題教育要求，針對公司工作實際，談四個方面的認識和體會，與大家共勉。

　　一、認真領(lǐng)會開展專題教育的重要意義

　　x月30日，姜異康書記為全省各級領(lǐng)導干部講專題黨課，在學習踐行“三嚴三實”、開展專題教育方面發(fā)揮了很好的示范帶頭作用。我們今天的黨課，實質(zhì)上也是對中央精神和異康書記重要講話的認真學習、認真領(lǐng)會、認真落實。要準確領(lǐng)會三個方面。

　　(一)準確領(lǐng)會開展專題教育的目的

　　在黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)束不久，中央緊接著部署開展“三嚴三實”專題教育，就是要鞏固拓展活動成果，保持和發(fā)展作風建設(shè)的良好態(tài)勢;就是要加強思想政治建設(shè)，嚴肅黨內(nèi)政治生活，營造風清氣正的政治生態(tài);就是要打造思想上政治上作風上全面過硬的干部隊伍，把各級領(lǐng)導班子建設(shè)成為推動改革發(fā)展的堅強領(lǐng)導核心。

　　說白了，這是黨的群眾路線教育活動的延展深化，是持續(xù)推進黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的重要舉措，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。劉云山同志指出，只有大力弘揚從嚴從實的思想和精神，造就“三嚴三實”的干部隊伍，才能提高黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平，才能凝聚起團結(jié)奮進、攻堅克難的強大力量，才能為順利實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族的偉大復興的中國夢提供堅強保障。這些重要論述，深刻指出了開展專題教育的根本目的和重要意義。

　　(二)準確領(lǐng)會“三嚴三實”的科學內(nèi)涵

　　20xx年3月9日，在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，之后又先后四次在不同場合就踐行“三嚴三實”提出明確要求?！叭龂廊龑崱毖院喴赓W而又精辟深刻，具有豐富的科學內(nèi)涵。

　　嚴以修身就是要加強黨性修養(yǎng);堅定理想信念;提升道德境界;追求高尚情操;自覺遠離低級趣味;自覺抵制歪風邪氣。高度重視領(lǐng)導干部修身問題，強調(diào)做人做事第一位的是崇德修身;黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。要加強道德修養(yǎng)，追求健康情趣，把好權(quán)力關(guān)、金錢觀、地位觀，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。

　　嚴以用權(quán)就是要堅持用權(quán)為民;按規(guī)則、按制度行使權(quán)力;把權(quán)力關(guān)進制度的籠子;任何時候不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。反復強調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，只能用來為黨分憂，為國干事，為民謀利。要求各級領(lǐng)導干部必須敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。堅持依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，做到心有所畏、嚴有所戒、行有所止，處理好公和私、情和法、利和法的關(guān)系。告誡各級領(lǐng)導干部，任何人都沒有法律之外的絕對權(quán)，任何人行使權(quán)力都必須為人民服務(wù)，對人民負責，并自覺接受人民監(jiān)督。

　　嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺;慎獨慎微慎初、勤于自省;遵守黨紀國法;做到為政清廉。諄諄教誨黨員干部特別是領(lǐng)導干部要嚴格自律，做到臺上臺下一個樣，人前人后一個樣，尤其是在私底下、無人時、細微處，更要如履薄冰，如臨深淵，始終不放縱、不越軌、不逾矩。強調(diào)全黨同志要強化組織意識，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排和紀律約束，自覺維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。要求各級領(lǐng)導干部要帶頭依法辦事，帶頭遵守法律，始終對憲法法律懷有敬畏之心，牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，不能以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。

　　從嚴修身、用權(quán)、律己體現(xiàn)的是共產(chǎn)黨員的價值追求和政治品格，是加強新形勢下黨的思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，是領(lǐng)導干部履行好職責的基本條件，更是黨的核心價值、獨特優(yōu)勢、優(yōu)良傳統(tǒng)。三者相互影響、相互促進、相互制約，體現(xiàn)了馬克思主義的科學世界觀。

　　謀事要實就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作;使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神;不好高騖遠，不脫離實際。在地方工作時就一直強調(diào)大力弘揚求真務(wù)實精神，黨的以來又多次做出重要論述，強調(diào)要樹立正確的政績觀，切實抓好打基礎(chǔ)、立長遠的工作，要有功成不必在我的境界，一棒一棒接著干下去，一張藍圖抓到底久久為功。指出調(diào)查研究是謀事之機、成事之道，要求各級領(lǐng)導干部要把調(diào)查研究作為基本方向。強調(diào)要堅持問題導向，傾聽人民呼聲。強調(diào)要準確把握規(guī)律，緊緊依靠人民，奮發(fā)有為，開創(chuàng)各項工作新局面。

　　創(chuàng)業(yè)要實就是要腳踏實地、真抓實干;敢于擔當責任;勇于直面矛盾;善于解決問題;努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。反復強調(diào)，空談?wù)`國、實干興邦，一分部署、九分落實。強調(diào)要講認真，敢于擔當，勇于創(chuàng)業(yè)，持之以恒，干工作就要有釘釘子的精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢;對定下來的工作部署，要一抓到底，善始善終、善作善成。

　　做人要實就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實;做老實人、說老實話、干老實事;襟懷坦白，公道正派。強調(diào)要實事求是做人做事，不能搞假大空，不能學“逢人且說三分話，未可全拋一片心”那一套市儈哲學，對黨組織忠誠老實。

　　謀事、創(chuàng)業(yè)、做人要實，體現(xiàn)的是唯物辯證法的理論與實踐相統(tǒng)一的基本觀點，是我們黨思想路線的具體體現(xiàn)，是對領(lǐng)導干部干好工作的基本要求。三者亦相互影響、相互促進、相互制約，體現(xiàn)了馬克思主義哲學的方法論。

　　“三嚴三實”是一個完整的思想體系，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，既有思想的要求，又有實踐的標準，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機統(tǒng)一、知和行的有機統(tǒng)一、內(nèi)在規(guī)律和外在約束的有機統(tǒng)一?！叭龂廊龑崱笔屈h員干部的修身之本、為政之道、成事之要，是黨員干部的思想和行為準則，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的核心價值，為我們永葆政治本色、踐行黨的宗旨指明了方向;“三嚴三實”傳承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝煉形成了新的歷史條件下黨員干部所共同遵循的思想行為準則;“三嚴三實”揭示了馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的規(guī)律，實現(xiàn)思想建黨和制度治黨的緊密結(jié)合，為全面推進從嚴治黨、保持黨的先進性純潔性拓展了新的路徑。

　　(三)準確領(lǐng)會開展專題教育的現(xiàn)實必要性

　　經(jīng)過黨的群眾路線教育實踐活動，公司作風建設(shè)取得明顯成效。“四風”問題得到有效遏制，黨風政風明顯好轉(zhuǎn)。但也要清醒地看到，作風建設(shè)面臨的形勢還不樂觀，樹倒根還在，藕斷絲還連，作風建設(shè)正處在一個關(guān)鍵節(jié)點上，乘勢而上、持續(xù)用力，就能鞏固和擴大戰(zhàn)果。稍有松懈，就可能故態(tài)復萌、前功盡棄。從鍛造過硬隊伍、推進事業(yè)發(fā)展來看，也需要大力弘揚嚴的精神、實的作風。開展專題教育給公司廣大員工提供了探索解決作風問題的經(jīng)常性措施和辦法的難得契機。我們要通過開展專題教育，使思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的各項要求落地生根，始終保持黨員干部隊伍的先進性和純潔性，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的昂揚斗志。我們必須用好這個機遇、抓住這個機遇，取得實實在在的效果。

　　二、認真把握專題教育的總體要求

　　開展“三嚴三實”專題教育，是對公司黨委管黨治黨意識、管黨治黨責任的現(xiàn)實考驗，是提升公司領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要手段。要堅持以系列重要講話精神為基本遵循，突出“三嚴三實”主題，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，著力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，著力在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，著力在真抓實干、推動水發(fā)事業(yè)改革發(fā)展上見實效，高標準、高質(zhì)量完成專題教育各項工作任務(wù)。

　　(一)要做到“五個貫穿始終”

　　一是把從嚴要求貫穿始終，深入貫徹落實全面從嚴治黨要求，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，學習“三嚴三實”、自覺踐行“三嚴三實”，進一步明規(guī)矩、嚴紀律、強約束，保持和發(fā)展作風建設(shè)良好態(tài)勢，爭做公司忠誠、干凈、擔當?shù)暮酶刹俊?/p>

　　二是把問題導向貫穿始終，把問題意識、問題導向貫穿專題教育全過程，認真對照“三個著力解決”11個方面問題，對照姜異康書記提出的我省干部隊伍建設(shè)中存在的7個方面問題，對照公司工作實際和干部隊伍現(xiàn)狀存在的問題，逐條梳理分析“不嚴不實”的問題和具體表現(xiàn)，深入查擺、深刻剖析、深度整改，切實解決各種“不嚴不實”的問題。

　　三是把以上率下貫穿始終，公司黨委帶頭開展專題教育，黨委書記帶頭參加教育、接受教育，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成上行下效、上率下行的良好局面。

　　四是把注重實效貫穿始終，把握常態(tài)化教育的特點，特別注重不能用搞集中活動的思維和方式開展專題教育，把集中動作轉(zhuǎn)變成經(jīng)常舉措，把任務(wù)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)生自覺，把依靠外力轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃痈M，把各項要求與推進黨的建設(shè)經(jīng)常性工作結(jié)合起來，著力健全完善長效機制，真正嚴出好的作風、嚴出好的干部隊伍、嚴出習慣、嚴出長效。

　　五是把服務(wù)大局貫穿始終，把“三嚴三實”專題教育融入到水發(fā)公司全面發(fā)展戰(zhàn)略布局中去，與年初集團年度工作會議和5月集團生產(chǎn)調(diào)度會所確定的重點工作任務(wù)相結(jié)合，凝心聚力，促進重點工作落實和干部作風轉(zhuǎn)變雙豐收。

　　(二)要突出抓實“四個關(guān)鍵動作”

　　一是以高質(zhì)量的專題黨課開局起步。今天這次專題黨課既是一次黨性教育輔導，也是一次思想動員和工作部署;其他班子成員也要結(jié)合專題學習研討，適時講黨課、談體會。

　　二是以深入的專題學習研討啟發(fā)自覺。xx月底前分3個專題開展學習研討，分別為嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動上的“總開關(guān)”;嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”;嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗?，這在工作方案中都作了明確規(guī)定。要按照確定的學習研討計劃，讀原著、學原文、悟原理，原原本本、原汁原味學，堅持邊學習、邊思考、邊研討、邊提高。學習研討要緊扣問題，要做到“三個針對”，即：針對思想困惑、認識模糊的問題，在學習研討中找到答案，去偽存真;針對習以為常、不以為然的問題，在學習研討中認清危害、厘清是非;針對工作中的重點難點問題、群眾關(guān)心關(guān)注問題，在學習研討中尋求對策、拿出措施。要用好兩面鏡子，以先進典型為鏡，找到差距、見賢思齊;以違紀違法案件為戒，汲取教訓，自警自省。要搞好兩個帶頭，公司黨委理論學習中心組要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶頭開展“三嚴三實”專題學習研討，帶頭研究整改措施，建制度、立規(guī)矩，切實增強專題教育的針對性和實效性。

　　三是以高標準的專題民主生活會和組織生活會錘煉增強黨性。年底前，結(jié)合年度民主生活會，公司黨委召開專題民主生活會，各黨支部召開專題組織生活會。要緊扣“三嚴三實”，切實找準“不嚴不實”的突出問題;按要求深入搞好談心交心，做到推心置腹、真誠相見，治病強身、人人受益。要按照“兩對照三聯(lián)系”要求，主動對照黨規(guī)黨紀、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，進行全方位、立體式的透析檢查，寫出深刻的黨性分析材料。以整風精神開展批評和自我批評，黨委書記帶頭、班子成員每個人都要開展嚴肅認真的批評和自我批評，帶動其他同志開展積極健康的思想斗爭。

　　四是以嚴格的整改落實和立規(guī)執(zhí)紀鞏固深化。對教育實踐活動中尚未完成的整改任務(wù)，要結(jié)合開展專題教育繼續(xù)抓好整改;對專題教育中發(fā)現(xiàn)和查擺的問題，公司黨委帶頭并指導相關(guān)人員制定整改計劃，列出問題清單，明確整改時限，逐項抓好整改。要做好“三個結(jié)合”，即：做好即知即改與專項整治相結(jié)合，對面上存在的共性問題，要拿出具體工作方案，明確時限要求，落實責任部門和責任人，集中開展專項整治。對個人查擺出的問題，要堅持邊學邊查邊改;做好跟蹤督查與強化問責相結(jié)合，健全完善整改落實跟蹤督查機制，及時發(fā)現(xiàn)整改工作存在的問題，拿出改進措施，確保各項整改任務(wù)落實、落地;做好鞏固深化與健全制度相結(jié)合，著力在建制度、立規(guī)矩上下功夫，強化制度的執(zhí)行力、約束力，從嚴管理教育干部、完善干部考核評價，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。

　　(三)要堅決克服模糊認識和麻痹思想

　　當前，我們xx公司有一些黨組織、黨員干部存在思想誤區(qū)和認識偏差。有的對思想政治建設(shè)和作風建設(shè)存在問題的嚴重性、危害性認識不夠，缺乏解決“不嚴不實”問題的緊迫性、自覺性;有的認為剛搞完教育實踐活動，可以松口氣、歇歇腳了，有厭煩情緒;有的擔心影響中心業(yè)務(wù)工作、牽扯精力、增加負擔;有的認為專題教育和教育實踐活動差不多，不用那么認真，存在消極應(yīng)付心理，等等。不徹底解決這些思想認識問題，專題教育就難以深入，也不可能取得實效。因此，我們一定要增強責任感、使命感，把“三嚴三實”專題教育抓實抓細抓具體，務(wù)必確保取得實效。

　　三、認真解決xx公司員工隊伍中存在的不嚴不實問題

　　從整個水發(fā)公司來看，近幾年作風建設(shè)的成效、干部作風的轉(zhuǎn)變有進步，黨員干部作風的主流是好的，這一點必須要充分肯定。但是，用“三嚴三實”這個高標準、嚴尺度來衡量，公司內(nèi)部以及各級領(lǐng)導干部中，仍不同程度地存在“不嚴不實”問題，有些問題在工作中表現(xiàn)得還比較突出、比較嚴重。在這里我和同志們初步作一下分析。

　　(一)黨的意識問題

　　當前，多元思想相互激蕩，主流價值觀受到強烈挑戰(zhàn)，物質(zhì)誘惑席卷而來，沖擊著干部的自律防線。有的同志在一些重大問題上認識模糊，理想信念不堅定，遇到困難和挫折時容易動搖;有的同志對外界一些不良思潮、錯誤言論缺乏應(yīng)有的政治鑒別力，對一些違規(guī)言行和傳播小道消息的現(xiàn)象不能及時發(fā)現(xiàn)，更不能堅決糾正;還有的同志對公司黨委安排的工作，應(yīng)付了事，甚至選擇性落實，對自己有利的落實，對自己不利的隱情瞞報。

　　(二)遵規(guī)守紀問題

　　主要是對黨的政治紀律、組織紀律認識不到位、執(zhí)行不嚴格，與守紀律、講規(guī)矩還有不少差距。有的同志覺得我們是企業(yè)，企業(yè)主要講的是經(jīng)營、是效益，政治紀律離自己比較遠，沒有養(yǎng)成守紀律、講規(guī)矩的自覺和主動，仍然存在有令不行、有禁不止的現(xiàn)象;有的自以為是、各行其是、我行我素;有的對待既定工作落實不力、執(zhí)行不到位。

　　(三)責任擔當問題

　　主要是個別單位、少數(shù)同志身上還存在不敢擔當、不愿擔當?shù)痊F(xiàn)象。不積極做好職工思想工作、加強正面引導，而是無動于衷，甚至無原則的發(fā)些牢騷，給職工思想帶來負面影響;有的對業(yè)務(wù)工作了解不深、掌握不透，沒有針對性的開展工作或提不出有效管用的措施建議;個別同志遇到需要配合或承擔的工作，第一反應(yīng)就是這不是我的工作，想辦法推出去，實在推不出去就轉(zhuǎn)手安排給下屬，這些現(xiàn)象要堅決抵制，絕不能讓這種打“太極”的不作為、不負責現(xiàn)象“有市場”。