兩學一做從嚴治黨個人心得體會(2)
兩學一做從嚴治黨個人心得體會4
本固才能枝榮,根深才能葉茂。通過抓好廣大黨員的學習教育來加強黨的思想政治建設,保持發(fā)展黨的先進性和純潔性,提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,是全面從嚴治黨的一項重大課題。
日前,中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》并發(fā)出通知。這是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得顯著成效基礎上,開展“兩學一做”學習教育,是加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨的重要部署。
開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。真學、真懂是前提,真信、篤行是結果,學用結合、知行合一,是黨的優(yōu)良學風作風的具體體現(xiàn),也是全黨凝心聚力、實現(xiàn)奮斗目標的必然要求。以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,明標準、立規(guī)范、守紀律,才能進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,把握系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,才能為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎,不斷以黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略推動各項事業(yè)發(fā)展;著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,強化宗旨觀念、激發(fā)擔當精神,才能讓廣大黨員在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用,當好合格黨員。
開展“兩學一做”學習教育,要堅持問題導向,帶著問題學,針對問題改,在解決問題中深化學習、檢驗實效。應當看到,在一些黨員身上,理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題不同程度存在。開展“兩學一做”學習教育,就要持之以恒糾正“四風”,抓好不嚴不實突出問題整改,補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責,推動黨的作風不斷好轉(zhuǎn),帶動事業(yè)發(fā)展取得長足進步。
全面從嚴治黨永遠在路上。“兩學一做”不是一次活動,要突出正常教育、區(qū)分層次,有針對性地解決問題,把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。在我們這樣一個有著8700多萬黨員的大黨開展學習教育,堅持領導帶頭,以上率下,才能傳導動力、落實責任;堅持從實際出發(fā),分類指導,才能因地制宜、取得實效。領導干部要把自己擺進去,當好帶頭人,緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育,堅持兩手抓,防止“兩張皮”。廣大黨員要立足崗位、履職盡責,時刻銘記黨員身份,自覺愛黨護黨為黨,敬業(yè)修德,奉獻社會。針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況,要合理作出安排,給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間,發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,從而防止大而化之,力戒形式主義。
我們黨的根基在基層,黨的肌體細胞是黨員。細胞合格,黨的肌體就強健;基層有活力,黨的事業(yè)就興旺。抓好抓實“兩學一做”學習教育,推動全面從嚴治黨向基層延伸,在全黨高揚信仰旗幟、凝聚奮進力量,就能使我們黨更加團結統(tǒng)一、堅強有力,為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證,讓廣大黨員在決勝全面小康、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的歷史進軍中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
兩學一做從嚴治黨個人心得體會5
首次并提出了“四個全面”，吹響了治國理政的“集結號”，令人精神振奮、熱血沸騰。四個全面中，全面建成小康社會是黨的提出的總目標，而全面深化改革與全面推進依法治國，則如大鵬之兩翼、戰(zhàn)車之兩輪，共同推動全面建成小康社會奮斗目標各項工作奮力前進。這個過程中，全面從嚴治黨則是各項工作順利推進、各項目標順利實現(xiàn)的根本保證。
黨的以來，新一代黨中央集體高度重視黨的建設與治理。打“老虎”、拍“蒼蠅”行動;黨的群眾路線教育實踐活動;“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育活動;堪稱史上最嚴黨紀《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的修訂實行……無不體現(xiàn)著新一代領導集體全面從嚴治黨的決心。
任何政黨和黨員都面臨被腐蝕的危險，全面從嚴治黨不可能一蹴而就，也不可能一下子就完全取得壓倒性的勝利。往往是壓一壓就下去了，一不壓就會反彈。縱觀世界各國可以看出，凡是執(zhí)政黨松散、腐敗的國家和地區(qū)，其政權就不穩(wěn)固、容易被推翻;凡是執(zhí)政黨紀律嚴明、一心為民的，的國家和地區(qū)，其政權就會相對穩(wěn)定，其發(fā)展速度就是非?？?，比如說中國?？梢哉f，從嚴治黨是所有執(zhí)政者都面臨的共同問題，從嚴治黨只有進行時，永遠在路上。
黨中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”專題教育活動，很好的體現(xiàn)了我們黨運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論對治黨規(guī)律進行的科學與真實的總結，體現(xiàn)了黨中央對“黨的建設和治理永遠在路上”冷靜清醒的認識和實事求是的精神?！皟蓪W一做”是黨中央審時度勢，全面從嚴治黨的的又一重大的新舉措。全黨必須勠力同心，認真貫徹落實“兩學一做”專題教育活動。
一是要認真學習黨章黨規(guī)，樹立嚴格的規(guī)矩意識。知為行之始，學習是實踐的先導。各級黨政機關要積極引導，采取豐富多樣的學習方式深入學習黨章黨規(guī)。各級黨政機關可以邀請專家對黨章黨規(guī)的進行解讀，可以組織黨員領導干部開展專題講座、知識競賽、專題學習以及個人自學等活動對黨章黨規(guī)學習，也可以開展對黨章黨規(guī)貫徹落實聯(lián)系實際的討論會、案例分析會等形式多樣的活動加強對黨章黨規(guī)的警示學習，還可以舉行學習黨章黨規(guī)的交流活動，讓大家分享心得，強化學習黨章黨規(guī)的感受。從而實現(xiàn)黨員學習全覆蓋。通過學習黨章黨規(guī)實現(xiàn)對廣大黨員的“敲警鐘、扯袖子、咬耳朵”，讓廣大黨員時刻牢記對黨的承諾，時刻樹立嚴格的規(guī)矩意識。
二是深入學習系列講話精神，高度一致。各級黨政機關要充分認識和把握系列重要講話的重大意義、豐富內(nèi)涵和思想精髓，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央最新精神上來。要把習的系列重要講話分專題摘編成冊，分發(fā)給每一位黨員干部，讓廣大黨員干部精讀細讀、原原本本的讀。與此同時，要在各級黨政機關開展“多次專題學習會、撰寫多篇心得體會、開展多次學習報告會、主要領導講授多次黨課、多次樹立學習典型”的“五個多活動”。讓習的系列重要講話精神深入每一位黨員的骨髓。
三是做合格的共產(chǎn)黨員，為社會主義事業(yè)建設貢獻力量。每一位中國共產(chǎn)黨員都是我國社會主義事業(yè)建設的中流砥柱，都是我國全面建成小康社會的中堅力量。我們應該時刻謹記黨的誓言，將現(xiàn)階段工作實際與《黨章》“對表”，不辱使命;要以重要系列講話精神為指導，勇做“忠誠干凈擔當”的好黨員;要將“三嚴三實”的精神
兩學一做從嚴治黨個人心得體會6
2月底，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，標志著今年的“兩學一做”學習教育正式啟動。學習教育是黨的思想政治建設的主要內(nèi)容，也是從嚴治黨新常態(tài)下的方法舉措，全面從嚴治黨是黨的建設的重要保證條件，所以我們要始終堅持黨領導一切的原則，我們每一個黨員也要積極帶頭履行黨員義務，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在“兩學一做”中立標桿、樹形象、強作風、勇?lián)敚脤嶋H行動踐行——適應全面從嚴治黨新常態(tài)，從我做起。
加強自身思想政治建設。首先每一個黨員要通過“兩學一做”學習教育，重新全面審視自身在思想政治建設方面對黨的認識問題，要真正擺正思想政治學習對自身思想建設重要促進作用的認識。黨員同志要積極響應黨的號召，全身心投入學習教育中，在“兩學一做”中把黨的強化思想政治建設這個優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚好、執(zhí)行好，把這個一貫要求和紀律堅定好、樹牢好。同時，一方面要不斷加強自身的思想理論學習，強化對中國特色社會主義理論體系的涵養(yǎng)，用豐實的理論基礎來進一步堅定理想信念;另一方面針對黨員思想政治建設面臨復雜意識形態(tài)的現(xiàn)實特征，又要求全體黨員務必不能放松自身的社會主義道德修養(yǎng)鍛煉。
強化自身嚴格遵規(guī)守紀。黨的以來，黨中央高度重視黨內(nèi)法規(guī)建設，全面完善了從嚴治黨的制度體系，用嚴于國法的黨規(guī)來規(guī)范約束全體黨員。對于我們黨員自身來說，一名合格共產(chǎn)黨員的基本要求也就是——進一步強化自身嚴格遵規(guī)守紀的行為，用遵規(guī)守紀的行為來幫助黨內(nèi)法規(guī)科學的建立健全。全體黨員都必須在心中樹立紀律底線，將黨紀的每一條規(guī)定都明確于心，牢記于心，不該做、不能做的違紀行為，一事半點都不能做，要有清晰明白的認識，黨內(nèi)違紀沒有自由裁量這一說法，違紀便是黨員不合格的表現(xiàn)，特別是黨員領導干部，更不應該存在特殊待遇思想，黨員領導干部必須成為遵規(guī)守紀的模范，真正做到黨內(nèi)法規(guī)面前人人平等。
主動置于群眾監(jiān)督之下。全面從嚴治黨是我們黨取信于民的一大重要舉措，那么在“兩學一做”學習教育中，我們要善于將批評與自我批評、民主評議、實績公示以及征求意見建議等黨內(nèi)傳統(tǒng)組織生活方式和辦法使用起來，將其作用發(fā)揮出來，特別是重視對征求意見建議做法的使用。因為很多黨內(nèi)政策法規(guī)和組織規(guī)矩都是在黨內(nèi)發(fā)揮監(jiān)督作用，這個時候全體黨員同志就要有主動積極將自身工作生活、言行舉止置于群眾監(jiān)督之下的意識自覺，因為來自外部的監(jiān)督將更加具有壓力和約束性，這種壓力和約束才能在幫助我們黨內(nèi)解決問題的同時，將解決成果轉(zhuǎn)化成實實在在的前進動力和發(fā)展助力。那么群眾監(jiān)督作用的發(fā)揮，首先是要有知情權，唯有知情才能發(fā)揮監(jiān)督作用，針對這點就要求我們黨員干部在執(zhí)行公權力時，陽光操作，成績公示，在群眾監(jiān)督中改進工作，贏取成效;其次是建立群眾監(jiān)督機制，有具體的渠道和途徑讓群眾來監(jiān)督，而不只是掛在嘴上的形式監(jiān)督，確保群眾監(jiān)督作用的發(fā)揮，不能是你監(jiān)督你的，我干我的，這樣就陷入了無效監(jiān)督運轉(zhuǎn)的模式之中，重視解決這點尤為重要。
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