加強干部理論學習，是加強班子建設的需要。以下學習啦小編為你帶來黨員干部學習的必要性，希望對你有所幫助!

　　黨員干部學習的必要性篇1

　　學，然后知不足。干部在線學習以網(wǎng)絡為載體，在網(wǎng)上實現(xiàn)教、學、考、管各種功能，堪稱知識經(jīng)濟與信息技術的有機融合，效果顯而易見，一方面有效解決了工作和學習的矛盾，使我可以自由選擇學習時間; 另一方面海量的信息讓我和參與學習的干部都能從中尋找到自己感興趣的課程，也使學習不再枯燥乏味。下面，我主要從思想認識層面淺談對學習的體會。

　　一、認識到新時期學習的重要性

　　古人云：“非學無以廣才，非志無以成學。”說的是不學習就不能增長才干，不立志就不能學出成效。通過此次干部在線學習，讓我提升了理論水平，開拓了政治視野，拔高了思想覺悟。 學習應該站在系統(tǒng)的高度把握知識。任何一門學科都有其自身的知識結構系統(tǒng)，學習一門學科首先要了解這一系統(tǒng)，搞清局部在整體系統(tǒng)中的位置，從而使所學知識更容易把握。對于黨員、干部而言，學習是安身立命的根本。這是因為，一個沒有先進理論武裝、不講學習的黨員，就不會有真正的黨性，也不可能發(fā)揮先進作用。當今世界變化是飛快的，如果不學習就跟不上時代的發(fā)展。

　　二、學習促進思維創(chuàng)新，思維促進智力發(fā)展

　　學習培養(yǎng)人們的思維習慣。學習通過思維活動來體現(xiàn)，學習的本質(zhì)就是一種思維，一種智力素質(zhì)的提高。在學習中，我非常注意新舊知識之間、學科之間、所學內(nèi)容與生活實際的聯(lián)系，養(yǎng)成多角度思考問題的習慣，不孤立的對待知識，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，從而有效促進了智力素質(zhì)的發(fā)展。

　　三、認識到新時期學習的緊迫感

　　當今世界，知識改造、知識更新速度大大加快，知識和信息日新月異，報紙上、因特網(wǎng)上每天都有大量新鮮知識，我們所掌握的知識如滄海一粟。同時，在工作實踐中，新情況、新問題、新矛盾也在不斷涌現(xiàn)。學習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層工作的重要法寶。學習能促進思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新能促進水平提高。作為一名領導干部，隨著出現(xiàn)的許多新概念、新思想、新問題，深感要加快更新知識速度，必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。通過學習保持堅定的政治信念，更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。

　　四、網(wǎng)絡學習的平臺提高了學習的效率

　　相對于傳統(tǒng)面對面式學習，“干部在線學習”依托網(wǎng)絡，采取不受時間、空間限制的學習、考核方式。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力，對公務員隊伍強化學習、提高素質(zhì)起到了極大的促進作用。一是在線學習解決了工學矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課，使整個學習變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時間，打開電腦就能進入“在線學習的平臺”，使一些零散的時間也就變成了學習充電的好機會。二是學習的針對性強，效果亦非常明顯。“在線學習的平臺”利用靈活的時間和豐富的內(nèi)容，提供了一個完全可以根據(jù)個人所需自主學習的平臺。在完成必修篇目或選修篇目的同時，還可以選擇自己感興趣的內(nèi)容進行學習。

　　五、學習的時效性強

　　孔子曾經(jīng)說過：“學而不思則罔，思而不學則殆”。良好的思維是創(chuàng)新的基礎，只有學而思之，才能將所學知識融會貫通，舉一反三。“干部在線學習”為參學對象提供了極好的學習和思考的平臺。學習的平臺提供了針對性很強的學習篇目，量身定做學習篇目，并以客觀題進行學習考核，幫助每個學員從不同的角度去認真思考和認識一些問題，促進了干部理論修養(yǎng)的提高。

　　六、收獲：一個開闊，兩個提高，三個增強

　　參加學習以來，我受到了良好的政治理論教育，在學習過程中，我感到進步很大。

　　直觀地說，這次學習讓我的視野得到了前所未有的開闊。視野的開闊會激發(fā)自己對政治理論學習的熱情，提高了政治理論水平，提高了思想覺悟。堅定理想和信念，是中共黨員的先進性要求。但理想信念的堅定是無止境的。過幾個月來的學習，讓我對共產(chǎn)主義理想和信念更加堅定了，增強了共產(chǎn)主義理想和信念，增強了對黨的事業(yè)的忠誠心，增強了中青年干部的使命感。

　　在收獲“進步”的同時，我也深深地體會到了肩負的“責任”?？梢哉f，“進步與責任”成了我參加本次學習的最大心得。學習不是目的，學習是為了提高自我，升華自我，以將學習成果轉化為工作的動力。

　　這就要求我們每一個人都要樹立責任心，培養(yǎng)責任意識，全身心投入到我們各自的事業(yè)當中去。因此，我在感受到進步的同時，又體會到要將這份不可多得的寶貴學習成果化作一顆永恒的責任心，努力做好自己的本職工作，遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)責任，教書育人。我認為這才是學習的真正意義。與此同時，我還體會到，責任的承擔必須要不斷追求進步，學無止境，只有自身素質(zhì)硬了，思想覺悟高了，業(yè)務能力強了，才能更好地將責任心付諸實踐。

　　總之，我認為“干部在線學習”以生動的形式、豐富的內(nèi)容和靈活的方式，進一步拓展了學習內(nèi)容和學習途徑，調(diào)動了黨員干部的學習積極性，讓學習滲透到了每個人工作和生活之中，為我們搭建起了一個“學得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化學習的平臺。這樣的靈活多樣、內(nèi)容豐富的學習教育方式，應該長期堅持下去。

　　黨員干部學習的必要性篇2

　　毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，還要廣泛學習經(jīng)濟、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識，學習當代和把握當代世界經(jīng)濟、 法律、 科技、軍事和思潮等方面的最新知識和基本動向，學習和研究領導科學。從而達到夯實理論基礎、拓展世界眼光、發(fā)展戰(zhàn)略思維、加強黨性修養(yǎng)，提高領導能力和執(zhí)政能力的目的。

　　“學歷史使人明智，學哲學使人善辯，學理論使人深刻，學文藝使人豐富” 。新時期領導干部加強理論學習，是踐行“三個代表”重要思想，貫徹黨的十六大和十六屆三中，四中全會精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，立黨為公、執(zhí)政為民的要求。是堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定工作實際和加強黨的隊伍建設的需要。是加強黨的執(zhí)政能力建設，鞏固黨的執(zhí)政地位,完成黨的執(zhí)政使命的重要舉措。是為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標提供堅強的政治保證和組織保證的需要。

　　新時期領導干部理論學習的途徑

　　1、向理論學

　　江澤民指出“我們黨是以馬克思列寧主義毛澤東思想作為指導思想的工人階級先鋒隊。馬克思主義是深深植根于實踐并在實踐中不斷發(fā)展的科學。建設有中國特色社會主義的理論，是馬克思主義同中國實際相結合的最新成果，是當代中國的馬克思主義，是指引我們實現(xiàn)新的歷史任務的強大思想武器。”“馬克思主義具有與時俱進的理論品質(zhì)”，其特點就是它的革命性和實踐性，創(chuàng)新是馬克思主義永葆生命力之奧秘所在。

　　江澤民在中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會上的報告中指出“在當代中國，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是一脈相成的統(tǒng)一的科學體系。堅持鄧小平理論，就是真正堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想;高舉鄧小平理論的旗幟，就是真正高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想的旗幟”。我們要學習和運用馬克思主義立場、觀點、方法，在復雜情況下觀察世界、把握大局。它是我們研究和解決新情況新問題的偉大認識工具。學習和運用馬克思主義，還必須堅持理論聯(lián)系實際，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，這樣才是真正的堅持馬克思主義。馬克思主義理論素養(yǎng)是領導素質(zhì)的靈魂，決定著領導水平和能力的提高。因而，新時期領導干部加強理論學習具有重大的現(xiàn)實意義，并有助于：

　　(1)、堅定社會主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義的誘惑和各種消極腐敗現(xiàn)象。

　　(2)、提高理論水平和政策水平，提高運用馬克思主義的立場、觀點、方法進行戰(zhàn)略思維和解決實際問題的能力, 增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅決性，加強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。

　　(3)、提高新時期領導干部的理論素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。成為勤奮學習、善于思考、銳意創(chuàng)新的模范。

　　2、向?qū)嵺`學

　　沒有偉大的理論，就沒有偉大的實踐，理論的意義在于指導實踐。馬克思主義中國化的二次歷史性飛躍都充分證明了“馬克思主義理論的革命性和實踐性”。改革開放二十多年來，我國在社會主義現(xiàn)代化建設中所取得的偉大成就更是處處閃爍著這“一脈相承的科學理論體系”的光芒。

　　領導干部向?qū)嵺`學習就是要多深入基層、深入群眾，從群眾中來，到群眾中去，由淺入深，去把握事物的全局與整體,其重要方法就是調(diào)查研究。調(diào)查研究是把理論與實際聯(lián)系起來的重要環(huán)節(jié)，也是克服主觀主義、官僚主義、粗枝大葉、夸夸其談的有效辦法，是我們“謀事之基，成事之道”。領導干部在調(diào)查研究的過程中，一方面要廣泛聽取群眾意見，詳細考察實際情況，另一方面又通過深入實際，向群眾宣傳和解釋黨的路線、方針、政策，引導和幫助群眾解決一些實際問題。這樣的調(diào)查研究，就會使黨員干部與群眾的心貼得更近，情通得更深，勁鼓得更足，氣理得更順，從而增強責任感、緊迫感和使命感，才能真正做到不唯書、不唯上、只唯實，才能真正做到理論與實踐相結合，講正氣，辦實事，求實效，使精神世界得到凈化和提升。這就是向?qū)嵺`學習的奧妙與精華所在。 向?qū)嵺`學，還要善于從實踐中總結、提高、創(chuàng)新，在實踐中掌握新知識，積累新經(jīng)驗、增長新本領。第一，歷史的經(jīng)驗告訴我們：舉起毛澤東思想的正確旗幟，給黨和人民帶來偉大勝利;舉起““””和“無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)革命理論”錯誤旗幟，給黨和人民帶來巨大災難;糾正““””實踐和理論的錯誤，在新的歷史條件下繼承、豐富和發(fā)展毛澤東思想，舉起鄧小平理論的正確旗幟，中國特色社會主義事業(yè)從危難中重新奮起，取得改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大勝利。第二，歷史的經(jīng)驗告訴我們：堅持社會主義初級階段理論“一百年不動搖”;堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅持改革開放是發(fā)展社會主義經(jīng)濟的有效途徑。 理論是行動的先導，在全面建設小康社會偉大實踐的今天，我們應以怎樣的科學態(tài)度去努力工作呢?它要求我們特別是在一些重大工作的決策上，一定要注重“實事求是”的工作方法，認真思考，注重調(diào)查研究，集思廣益，避免工作的失誤。因而，新時期領導干部加強向?qū)嵺`學習具有重大的現(xiàn)實意義，并有助于：

　　(1)、進一步的學習體悟理論對實踐的指導意義。

　　(2)、進一步深刻體悟每一次偉大實踐所蘊涵的偉大理論。

　　(3)、樹立和落實正確的科學的權力觀、政績觀、發(fā)展觀。

　　(4)、避免工作中的盲目實踐和獨斷專橫。

　　(5)、積累工作經(jīng)驗，提高工作方法。

　　(6)、增強踐行“三個代表”的自覺性。

　　3、向挫折和教訓學

　　一個人沒有犯過錯誤，那么就沒有做過決策。這就是說，領導干部在工作和實踐中，不犯錯誤是不可能的，一生沒有經(jīng)歷挫折和教訓也是很難的。毛澤東同志指出：“錯誤常常是正確的先導”。以良好的心態(tài)和修養(yǎng)對待錯誤和挫折，從而認真總結教訓，找準根源，以此為鏡，不斷加以改進和提高，就能完善自我，豐富人生。

　　4、向身邊的優(yōu)秀領導干部和同志學

　　優(yōu)秀的領導干部特別是較高層次的優(yōu)秀領導干部(如鄭培民等)，是一面鏡子，是學習的楷模。身邊的優(yōu)秀領導干部和同志都有他們的長處，總有我們值得學習的地方，因而，我們要善于觀察，認真總結，取人所長、補己所短，學習他們認識世界的觀點和方法、學習他們認識問題解決問題的辦法、學習他們執(zhí)行上級指示和履行職責的方法、學習他們處理同志間關系的方法、學習一切有助于提高我們綜合能力的觀點和方法。

　　綜上所述，新時期領導干部加強理論學習是時代發(fā)展的需要;是堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗，全面推進黨的建設的需要;是加強黨的執(zhí)政能力建設，提高領導干部領導水平和執(zhí)政水平的需要;是領導干部執(zhí)政為民的需要;是我黨培養(yǎng)高素質(zhì)的干部隊伍的需要;是領導干部落實科學發(fā)展觀、政績觀、人才觀、群眾觀的需要;是我黨加強黨風廉政建設和反腐敗工作的需要;是構建社會主義和諧社會的需要。理論是行動的先導，在全面建設小康社會的今天，我們每一位干部特別是黨的領導干部在新形勢下，應從講政治的高度來認識和增強理論學習的重要性和必要性，真正形成人人講政治、人人講學習的社會氛圍，把思想統(tǒng)一到黨的偉大事業(yè)上來，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕和影響，全心全意搞建設、一心一意謀發(fā)展，我深信十六大提出的各項目標任務就一定能早日實現(xiàn)!