實(shí)習(xí)報(bào)告格式和基本要求
實(shí)習(xí)報(bào)告格式和基本要求
見習(xí)是一種實(shí)習(xí)，為了今后事跡工作的需要,為了接觸廣闊的社會(huì),豐富我們的知識(shí)和人生閱歷,我們會(huì)選擇一種見習(xí)的機(jī)會(huì)來提升自己，下面是小編整理的實(shí)習(xí)報(bào)告格式和基本要求，歡迎大家參閱。
第1篇:實(shí)習(xí)報(bào)告格式和基本要求
(一)要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)詳實(shí)，條理清楚，文字簡(jiǎn)練，格式規(guī)范，具有鮮明的針對(duì)性和創(chuàng)新性，正文字?jǐn)?shù)一般不少于2000字。
(二)內(nèi)容提綱
前言
一、 實(shí)習(xí)目的
二、 實(shí)習(xí)時(shí)間
三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
四、 實(shí)習(xí)單位和部門，實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)(經(jīng)營(yíng))工作情況、管理情況及對(duì)員工的要求
五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)習(xí)的項(xiàng)目、程序、方法、計(jì)算成果及示意圖，按實(shí)習(xí)順序逐項(xiàng)編寫;
六、 實(shí)習(xí)總結(jié): 實(shí)習(xí)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的情況，實(shí)習(xí)的心得體會(huì)，意見和建議
七、對(duì)母校教學(xué)實(shí)習(xí)工作的建議
(三)格式
標(biāo)題(三號(hào)黑體)應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，能概括文章的要旨，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副題。標(biāo)題中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。
正文的層次標(biāo)題，應(yīng)簡(jiǎn)短明了，不要超過15個(gè)字，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，文內(nèi)層次的劃分及編號(hào)一律使用“一、(一)1.(1)”編序。(一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)黑體，二級(jí)標(biāo)題用四號(hào)楷體，以下層次的所有標(biāo)題用小四宋體)
正文內(nèi)容：字體—宋體;大小—小四;1.5倍行間距。左右頁(yè)邊距：自動(dòng)
(四)表格應(yīng)采用三線表，可適當(dāng)加注輔助線。
(五)插圖(含照片)應(yīng)采用計(jì)算機(jī)制作，插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。照片要主題鮮明、層次清晰、反差合適、剪裁恰當(dāng)。
第2篇:電工電子課程見習(xí)報(bào)告
一、 見習(xí)目的
認(rèn)知實(shí)習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課，通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們要電子工程專業(yè)建立感性認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過接觸實(shí)際生產(chǎn)過程，一方面，達(dá)到對(duì)所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在其領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識(shí)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識(shí)，讓自己的理論知識(shí)更加扎實(shí),專業(yè)技能更加過硬,更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。電子專業(yè)的電路分析課程見習(xí)是實(shí)現(xiàn)電子專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證。通過見習(xí)這一環(huán)節(jié)能鞏固已學(xué)理論知識(shí)，是將書本知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系起來的重要環(huán)節(jié)和紐帶;是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要措施之一;學(xué)生在電子企業(yè)中見習(xí)、實(shí)踐，接受企業(yè)文化，企業(yè)精神的熏陶，從而培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，團(tuán)體協(xié)作的精神，以及質(zhì)量意識(shí)，效益意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、 見習(xí)內(nèi)容
首先我們參觀的是福建創(chuàng)四方電子有限公司， 福建創(chuàng)四方電子有限公司是北京創(chuàng)四方電子有限公司設(shè)在閩北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的生產(chǎn)基地。項(xiàng)目總投資5000萬元，第一期工程3000萬元，建設(shè)面積12070平方米。目前，公司一期工程竣工投產(chǎn)，100多名員工到位生產(chǎn)。二期工程已在策劃之中，達(dá)產(chǎn)后可實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值8000萬元，稅收200萬元，可再提供300個(gè)就業(yè)崗位。公司董事長(zhǎng)李元兵是建陽(yáng)籍在北京創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家、北京建陽(yáng)商會(huì)會(huì)長(zhǎng)。他也是中國(guó)第一款全封閉式變壓器的開創(chuàng)者，該項(xiàng)技術(shù)填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。企業(yè)專業(yè)于各類小型精密電磁器件、霍爾傳感器、激光電源等電子產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)。產(chǎn)品覆蓋全國(guó)并遠(yuǎn)銷加拿大、俄羅斯、印度等國(guó)家。公司生產(chǎn)的產(chǎn)品科技含量高，投資規(guī)模較大，產(chǎn)品附加值較高，環(huán)保無污染，為當(dāng)?shù)卣猩桃Y、引進(jìn)項(xiàng)目起到了示范作用。
我們來到了，上午我們成員在會(huì)議室聽公司講解員進(jìn)行培訓(xùn)，給我們介紹企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂，告訴我們科技真的很重要，他讓我們記下爭(zhēng)創(chuàng)第一是事業(yè)的一種精神狀態(tài)，人人爭(zhēng)第一，這樣每天才會(huì)精神抖擻，做事才會(huì)有干勁，這番話讓我們受益良多。這樣的培訓(xùn)也許比學(xué)校的上課更有意義。接著在工廠生產(chǎn)師傅的引領(lǐng)下，參觀了工廠的生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)，產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后以及注意事項(xiàng)和工作順序。
我們小組成員跟隨在組裝領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，分別參觀了一些基本流程和倉(cāng)庫(kù)，并進(jìn)行了詳細(xì)的講解.
當(dāng)天子下午我們?cè)趲煾档膸ьI(lǐng)下我們開始了本次見習(xí)，我們還參加了師傅指導(dǎo)下，我們還自己親自體驗(yàn)了本電子產(chǎn)品的制作，而且還參與了本電子產(chǎn)品的基本測(cè)試，看本產(chǎn)品的合格率。
后兩天我在組長(zhǎng)的安排下去干了一些跟我本組的工作有關(guān)系，幫忙裝配一些簡(jiǎn)單的流程干，幫忙這些員工裝鐵片以便于這些員工提高效率，這樣我們就可以實(shí)踐。雖然這些是一些簡(jiǎn)單的工作，但是比在學(xué)校純理論的上課有效，因?yàn)閷?shí)踐大于理論。如果實(shí)踐與理論相結(jié)合，這樣我們就可以學(xué)習(xí)的更好。
三、 見習(xí)總結(jié)
1、12月3日——12月7日這五天，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，對(duì)附件傳四方電子企進(jìn)行了參觀了解!在各部門有關(guān)人員的耐心講解下,對(duì)于我們學(xué)的這個(gè)電子產(chǎn)品 工程專業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解公司致力于各類小型精密電磁器件，積累了一整套擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專有核心技術(shù)和工藝制造經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)第一款全封閉式變壓器的首創(chuàng)者。磁平衡式霍爾電流傳感器，屬于電力電子設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具有通用性極強(qiáng)的特點(diǎn)。該項(xiàng)目生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單，可廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制系統(tǒng)、電力電子裝置、儀器儀表、通用電器設(shè)備以及鐵路、通信等不同行業(yè)。與其他結(jié)構(gòu)傳感器相比具有定位準(zhǔn)確，通用性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)緊湊巧妙，外型更美觀的顯著優(yōu)點(diǎn)，其工藝技術(shù)居國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。在我省工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸和醫(yī)療、軍事、日常生活中有著非常廣泛直接和間接應(yīng)用。除了弄懂理論知識(shí)外更重要的是要在實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)，讓這些知識(shí)在大腦里面消化變得更加深刻。
2、本公司擁有“BingZi兵字”和“TransFar創(chuàng)四方”兩大自有品牌， 其“BingZi兵字”品牌變壓器、互感器以設(shè)計(jì)先進(jìn)、真材實(shí)料、品質(zhì)可靠贏得了廣大客戶的廣泛贊譽(yù)。
3、 公司匯聚了一批高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才，在各類產(chǎn)品上都能實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的專業(yè)性設(shè)計(jì)和高品質(zhì)制造。均具有穩(wěn)定可靠，抗干擾能力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)布局合理、隔離耐壓高、環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)、功率器件應(yīng)力承受均衡、散熱好等顯著優(yōu)點(diǎn)，可廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制系統(tǒng)、電力電子裝置、智能儀器儀表、通用電器設(shè)備以及鐵路、通信等不同行業(yè)復(fù)雜的環(huán)境中使用。
公司的設(shè)計(jì)將以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新，關(guān)注客戶并努力為客戶創(chuàng)造價(jià)值，與業(yè)界同仁攜手并進(jìn)，共同為光電、激光應(yīng)用領(lǐng)域、電子元器件市場(chǎng)和模塊電源行業(yè)的繁榮與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4、除了理論的掌握以外，一個(gè)人的綜合素質(zhì)更是一個(gè)決定性的因素。比如在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)是否能冷靜處理，或者在工作很累以及生活條件很差的情況下是否的努力克服，在學(xué)習(xí)新事物的時(shí)候是否能迅速且靈活的領(lǐng)悟理解，，這些都在一定程度上決定一個(gè)人的發(fā)展。所以，學(xué)校家庭以及社會(huì)在孩子從小到大的成長(zhǎng)過程中都要意識(shí)到素質(zhì)教育的重要性，平時(shí)學(xué)習(xí)過程中一定要做到舉一反三，培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，廣泛攝取社會(huì)方反面的信息知識(shí)，做一個(gè)真正有頭腦的人。
5、在工作中時(shí)刻謹(jǐn)記認(rèn)真和責(zé)任這四個(gè)字，從根本上認(rèn)識(shí)并領(lǐng)悟好，把簡(jiǎn)單的事情具體化，再把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，只有這樣，才能事半功倍，提高各項(xiàng)事務(wù)的工作效率。在企事業(yè)單位，尤其是私營(yíng)企業(yè)中，各部門在處理各項(xiàng)事務(wù)的過程中，一定要分清責(zé)任制，具體的工作具體的分擔(dān)給具體的人，這是我們質(zhì)量管理部經(jīng)理常掛在嘴邊的話。本公司的宗旨是“創(chuàng)造一流，四海皆知，方顯卓越”。以新穎的設(shè)計(jì)思想，獨(dú)到的經(jīng)營(yíng)理念和卓有成效的管理為基礎(chǔ)，立足創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)領(lǐng)先和利潤(rùn)增長(zhǎng)。
第3篇:大學(xué)師范生見習(xí)報(bào)告
時(shí)間如光速在指縫間悄悄溜走，我們從九月八號(hào)道十月二十八號(hào)，為期兩個(gè)月的見習(xí)活動(dòng)結(jié)束了，在此期間，我受益匪淺。懷著激動(dòng)又忐忑的心情被分配到十四中學(xué)見習(xí)，歲初中時(shí)代的美好懷念，對(duì)課堂活躍氣氛的回想以及對(duì)自己見習(xí)生活的向往，隨著我來到這所中學(xué)，所有的一切似乎都云開霧散。
我和其他倆名同學(xué)被廢配到九年二班，帶我們的老師，是為經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)淵博，為人和善并且盡職盡責(zé)的好老師。我覺得自己必須要贊揚(yáng)這位老師，初三的同學(xué)面臨著升高中的考試，他們抓緊時(shí)間的同時(shí)，老師這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力量必須在這時(shí)候充分發(fā)揮她的作用，本著本班同學(xué)積極緊張的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師還要帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)生，有多大的困難，著是我們不能想象的，在這一點(diǎn)，我非常贊揚(yáng)老師。同時(shí)，我們實(shí)習(xí)生還要學(xué)習(xí)寫教案，備課，對(duì)于還未離開校園的我們，這是很困難的，沒有知識(shí)的積累，更沒有經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)囍鴮懰^人生中第一份教師教案，那份緊張忐忑的心情，忙到很晚，仍在查資料，想思路。。。等等，唯恐我們寫的不好，但是拿給老師的時(shí)候，心里還是害怕的，但是看見自己的成果被人認(rèn)可也是十分欣慰的。我們代課老師還特別用心的分析了我們每個(gè)人教案，真可謂是用心良苦啊!從教案開頭道教案結(jié)尾，老師每處都用紅筆作了標(biāo)記，之處我們得優(yōu)缺點(diǎn)。。。老師說，備教案，其實(shí)就是備學(xué)生。每個(gè)老師課堂講法不同，思路不同，就要求我們一定要講出自己的風(fēng)格，不能局限于老師講課的固定模板，其實(shí)我也認(rèn)為這是對(duì)的。
這次實(shí)習(xí)，我仿佛又回到了初中時(shí)代，回想起自己的老師，同學(xué)，課堂上有我們專心致志的神情，下課后又有我們活潑跳躍的身影，在十四中同學(xué)老師身上，我感到了久違的熟悉。
這次實(shí)習(xí)不僅學(xué)到了課本知識(shí)，更是收獲了一份責(zé)任。都說人民教師是辛勤的園丁，不僅如此，還是同學(xué)眼中的百科大書。我們聽課的班級(jí)人數(shù)在20多人左右，男生居多，所以課堂比較活躍，而且男女生回答問題的答案各不同，于是我們相信每個(gè)人對(duì)事物的理解都是不同的，或深或淺，或易或難。初中生的思維模式還只停留在孩子時(shí)代，和我們這些人相比，肯定有的方面想象不到，但是他們孩子想到的，我們卻未必也會(huì)想到，所以我還是很愿意和他們?cè)谝积R上課的。
以前的認(rèn)知是語文老師之需要將課本的知識(shí)講解給同學(xué)即可，可現(xiàn)在意識(shí)到，這種想法是錯(cuò)誤的，語文教師要求巨白發(fā)散思維，能夠多方面考慮問題，課堂上你不僅要將課文知識(shí)講好，好要求講解一些課外同學(xué)必須知道的知識(shí)，你考慮問啊，不僅考慮同學(xué)的接受程度，還有因人而異，因材施教，同時(shí)還要考慮欣賞的接受能力，他們是否能懂你講的知識(shí)，并且會(huì)應(yīng)用，這是非常困難的。而且語文教師還要平時(shí)多讀，多看，多說，積累大量豐富的語文知識(shí)，要求設(shè)計(jì)方面廣，你不能說，在課堂上同學(xué)提問，你不會(huì)回答的現(xiàn)象，這是一個(gè)優(yōu)秀教師不能容忍的，所以語文教師一定要付出比常人多的多努力。
我覺得現(xiàn)在的自己缺乏鍛煉以及專業(yè)知識(shí)的積累。還不具備一個(gè)教師應(yīng)該具備的品質(zhì)，單是既然有了目標(biāo)，就一定要為之努力。感謝學(xué)校提供見習(xí)機(jī)會(huì)，使我們能夠接觸到現(xiàn)在的教學(xué)形式以及學(xué)生現(xiàn)狀和現(xiàn)代教育機(jī)構(gòu)，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還要擔(dān)心學(xué)生的個(gè)人本身的現(xiàn)狀。非常感謝學(xué)校。也感謝十四中愿意給我們同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)，還要感謝我們的見習(xí)教師對(duì)我們的教誨，照顧。
以上就是我的見習(xí)心得，話語樸實(shí)平淡，卻是發(fā)自我的內(nèi)心，謝謝!
(本文素材來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。)
相關(guān)文章：