報告，常見有三層意思。1、宣告，告訴。2、是向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、提出意見或者建議，答復(fù)上級機關(guān)的詢問時使用的公文。3、告狀，打小報告。那么小編今天就第二點：向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、提出意見或者建議，答復(fù)上級機關(guān)的詢問時使用的公文，找來了三篇優(yōu)秀范文，僅供參考!

　　2017年出國留學(xué)報告范文一

　　1.全球留學(xué)生人數(shù)穩(wěn)步增長

　　國際學(xué)生流向多元化發(fā)展 中國生源占比極高

　　根據(jù)世界經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，全球留學(xué)生人數(shù)由2000年的2，087，702人，增長到了2012年的4，528，044，增幅達到116.89%。

　　在世界留學(xué)生流動的過程中，留學(xué)生的去向出現(xiàn)多元化的特征。圖表2中所列出的是占全球留學(xué)生市場份額前十位的國家。其中，美國、英國作為主流留學(xué)目的國，市場分別為16.35%和12.56%，加拿大、澳大利亞也位列前十。然而，德國、法國、俄羅斯、日本、西班牙、中國等非主流留學(xué)目的國所占份額也位列前十，遍布美洲及歐亞大陸。

　　其中，來自中國的留學(xué)生，在世界各國的國際學(xué)生中，所占比例都較高。如圖表2所示，在世界接收留學(xué)生最多的前十個國家中，中國學(xué)生在六個國家的留學(xué)生中，占比都是第一位的。由此可見，中國學(xué)生已經(jīng)成為國際學(xué)生流動中的主力。

　　2.中國成留學(xué)生第一輸出國

　　中國赴主要目的國留學(xué)人數(shù)穩(wěn)步增長

　　3.國內(nèi)外留學(xué)政策逐步放開

　　多國對華簽證政策放寬

　　在過去的一年中，包括英美在內(nèi)的多個國家放寬了對華的簽證政策。對于留學(xué)生來講，無疑提供了諸多便利。

　　4.海歸現(xiàn)狀倒逼留學(xué)質(zhì)量提升

　　隨著留學(xué)信息越來越開放，中國的留學(xué)生和家長對于留學(xué)的認識也越來越清晰，逐漸走出了盲目跟風(fēng)的誤區(qū)，留學(xué)的選擇也越來越趨于理性。走出國門的學(xué)生質(zhì)量也不斷提升，出國留學(xué)進入“高質(zhì)量時代”。

　　以研究生留學(xué)為例，研究生留學(xué)的整體規(guī)模不再大幅度增長，但是高質(zhì)量的學(xué)生增長幅度還是比較大的，學(xué)生質(zhì)量有所提高。如上圖所示，“211”院校本科畢業(yè)生出國讀研的比例遠高于非“211”學(xué)校。2007年，非“211”院校和“211”院校中，本科畢業(yè)生留學(xué)所占的比例分別為0.37%和0.93%;而到了2013年，其比例分別達到了0.97%和3.42%，“211”院校超出了非“211”院校約3.5倍。

　　出國讀研的學(xué)生在選擇專業(yè)時，也越來越多的考慮到了未來職業(yè)發(fā)展。從專業(yè)選擇上來看，如下圖表，工商管理、工程科學(xué)、工程技術(shù)和計算機與信息科學(xué)排在前四位，占總數(shù)的將近三分之二，而這幾個專業(yè)相對來講比較易于就業(yè)。

　　2017年出國留學(xué)報告范文二

　　首先，很榮幸能夠以交換生的名義遠赴波蘭進行半年的學(xué)習(xí)和生活，在離開中國之前，要準備的東西非常的多，最重要的是把簽證的事情辦下來，機票訂單、學(xué)校邀請函、研究生在讀證明、保險單、個人存款證明、護照辦理、在線簽證預(yù)約等材料準備很繁瑣，一步一步最終在波蘭駐北京使領(lǐng)館成功獲得簽證，更多的是興奮之情以及對出國生活的憧憬。

　　初到波蘭，很多東西都不懂，正好讓學(xué)長帶著在弗羅茨瓦夫逛街買東西，順便熟悉一下周圍的環(huán)境;去了波蘭才發(fā)現(xiàn)這里牛奶和酸奶特別便宜，歐洲人普遍長得高我猜想和喝牛奶也有很大的關(guān)系吧;波蘭是一個農(nóng)業(yè)大國，尤以蘋果產(chǎn)量最高，水果和果汁也較便宜，可樂在飲料中算貴的了。弗羅茨瓦夫早上很冷，不過待到中午太陽出來后溫度會有所回升，歐洲的暖氣供應(yīng)系統(tǒng)很好，所以在室內(nèi)感覺不到寒冷，熱水供應(yīng)系統(tǒng)也很完善，生活中除了飲食習(xí)慣問題也沒什么困難，去能吃米飯的店子都比較貴，而且口味偏甜;吃肉這里很實惠，波蘭人偏好吃豬肉、雞肉和牛肉，在這里做好什么都吃的準備，肯德基算是接近國人的口味了。波蘭地處中歐，和中國時差較長，夏季6小時時差，我去的時候冬季，有7個小時時差，調(diào)好當(dāng)?shù)貢r間和適應(yīng)時差的問題也很重要。弗羅茨瓦夫菜市場管理很好，干凈和秩序良好很重要，看不到垃圾看不到蒼蠅，里面還有很多賣花的地方，這邊人還挺浪漫;無規(guī)矩不成方圓，正因為這邊的規(guī)矩“死板”，我才覺著波蘭的秩序很好，車輛都是讓著行人，弗羅茨瓦夫常見的交通工具是輕軌，公交車反而坐的不多，打的歐洲通病就是貴。

　　學(xué)校的課程很多樣化，到弗羅茨瓦夫環(huán)境與生命科學(xué)大學(xué)的時候，英文課程的選擇不多了，尤其是農(nóng)業(yè)類的課程，我選擇了農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)市場管理兩門課程，老師上課很認真，在這里認真學(xué)習(xí)了半年，收獲頗多，尤其是英語的口語和聽力有了很大的提高，平常在辦公室的英語交流和上課時的英語教學(xué)都可以鍛煉和提高我的英語口語和聽力，波蘭人淳樸熱情大方善良，愿意和我們交流，愿意給我們無私的幫助和關(guān)心，使得我們有很多學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。

　　留學(xué)波蘭期間，很感謝導(dǎo)師對我學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和生活上的關(guān)心，每天到達辦公室自習(xí)學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的知識，這些書籍都是導(dǎo)師甄選給我看的，英文雖然看不習(xí)慣，但我也堅持慢慢在讀，有助于了解波蘭草地面積分布;塞巴斯蒂安博士也帶我去草場看了他之前做過的試驗，一枝黃花和各種類草坪草所做的對照試驗，講解了他的試驗方案，專業(yè)英語的交流有些困難，但我還是根據(jù)他設(shè)計的圖紙和講解明白了他的試驗方案;Karol導(dǎo)師也給我講了高爾夫球場草坪草的課程，包括場地的準備，樹和巖石的清理工作，土壤的整理工作，草種的選擇，種子的質(zhì)量和標簽，灌溉系統(tǒng)和排水系統(tǒng)的作用和意義，施肥注意的問題等等;在上農(nóng)業(yè)技術(shù)的課程時，老師教學(xué)與實踐相結(jié)合，60分鐘教室講課，60分鐘在一樓倉庫認識機械以及機械的用途，如聯(lián)合收割機，播種機，除草機等機械的結(jié)構(gòu)認識和它的用途，40分鐘電腦室分析機械類運作數(shù)學(xué)物理等理論知識;農(nóng)業(yè)市場管理的課程上，老師會經(jīng)常提問，啟發(fā)我們自主學(xué)習(xí)，課程的最后老師會要求一篇農(nóng)業(yè)市場管理的論文作為評價學(xué)習(xí)的成果。

　　其次，我們在波蘭去了不同的城市，如首都華沙和卡特懷茲，波蘭以琥珀聞名，格但斯克更是琥珀之都，每年都有琥珀會展，華沙也有很多琥珀店子，我在華沙也挑選了自己喜愛的琥珀，琥珀種類繁多，顏色各異，我最鐘愛的還是蟲珀，戴著蟲珀顯得人很大氣，考慮到價格因素，我也只買了些許留作紀念;波蘭冰淇淋也很有名，無論夏季冬季都可以嘗到美味的冰淇淋;在波蘭的半年時間里，我還去了歐洲很多其他的國家旅游，在德國柏林，游玩了柏林墻、東部畫廊、柏林電視塔、世紀鐘、紅色市政廳、柏林大教堂、博物館、國會大廈、勃蘭登堡門、猶太廣場、勝利紀念柱等著名景點，除了這些柏林還是個購物的好地方，我們?nèi)チ藠W特萊斯購物，東西比國內(nèi)便宜很多;在捷克布拉格，我們?nèi)チ瞬祭癯潜?、查理大橋、天文鐘、火藥塔、老城廣場、會跳舞的房子等景點，布拉格城堡的教堂屬于哥特式風(fēng)格，不同于柏林大教堂的巴洛克風(fēng)格，教堂同科隆大教堂都很雄偉壯觀;圣誕節(jié)過后，我們用歐洲通票游覽了丹麥哥本哈根、風(fēng)車王國荷蘭阿姆斯特丹、比利時布魯日和布魯塞爾、德國科隆和漢堡、法國巴黎和馬賽、西班牙的巴塞羅那、摩納哥、意大利米蘭和羅馬和佛羅倫薩、梵蒂岡城，途中領(lǐng)略了各個國家不同的自然人文風(fēng)光，感受了不同國家民族文化和習(xí)俗，歐洲空氣很好很清新，天空蔚藍，給人很舒服的感覺，年輕的時候多出去走走，開闊自己的視野，鍛煉自己的能力，之前長期呆在國內(nèi)，看不到世界上其他人的生活方式，人生觀也會變得狹隘，出去之后很多東西都會慢慢改變，對未來有所憧憬，對人生有所感慨，自己必須不斷努力前行，才會達到心中的目標。

　　在弗羅茨瓦夫，我也是每天進行鍛煉，和老外打乒乓球，都知道中國人打乒乓球很厲害，我們也是印證這一點，波蘭朋友也很可愛，我們都是友誼第一，比賽第二，通過打球建立彼此之間的友誼;出去了自己就要肩負自己的責(zé)任，維護好自身的形象，更要養(yǎng)成良好的素質(zhì)習(xí)慣，雖然會遇到挫折和不愉快的體驗，我們也要把它變成前進的動力。國外有很多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，取其精華，不斷創(chuàng)新，不斷去超越，我們自己的國家也變得越來越好，離回國的日子越來越近，心情很興奮也很激動，正如第一次離開祖國的時候一樣，原來思鄉(xiāng)情切，歸心似箭，還是習(xí)慣于國內(nèi)的飲食，覺得中國的菜是最好吃的，遠勝過各種西餐。

　　時間過得很快，半年轉(zhuǎn)瞬即逝，已經(jīng)到了回國的時候，感觸頗多，在波蘭留學(xué)的這段日子，外向了許多，學(xué)到了很多，交到了不少國外的朋友，取得了很多小小的進步，半年里吃的雖然不習(xí)慣，但這段時光無疑很珍貴，很值得，遙想起出國前的值不值得，回顧這半年，我只想說我不后悔!

　　2017年出國留學(xué)報告范文三

　　轉(zhuǎn)眼一年的留學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，也到了對自己過去的一年有所總結(jié)的時候。這一年中，謝謝留學(xué)基金委對我的資助，也謝謝駐英大使館教育處的老師對我的幫助。希望能夠在簡短的留學(xué)總結(jié)中，從學(xué)習(xí)以及生活方面總結(jié)這一年的付出與收獲。

　　1. 課程總結(jié)

　　在這一年的留學(xué)生活中，學(xué)校課程可以說是重中之重。緊張的課程提高了英語的應(yīng)用能力、與來自不同文化背景的同學(xué)的交往能力，也為后半年畢業(yè)論文的寫作打下基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校安排，學(xué)年共分為四個學(xué)期，課程安排在第一學(xué)期以及第二學(xué)期，后兩個學(xué)期進行畢業(yè)論文的寫作。

　　對于前兩個學(xué)期，學(xué)校對學(xué)生的要求非常的嚴格。上課時學(xué)生必須全身心投入?yún)⑴c互動，手機是不可以使用的，所有的課程都有考試或者論文作為給分依據(jù)。在課程體系中中，大多數(shù)都是學(xué)校指定的必修課，共15門，另有5門選修， 大多數(shù)課程為20學(xué)時，但是物流與供應(yīng)鏈和項目管理為40學(xué)時。對于共6個月的教學(xué)時長來說，20門課程的課時以及作業(yè)占用了絕大多數(shù)的時間，并且很多時候都是挑燈夜讀來完成作業(yè)的。

　　這六個月的課程是對語言能力、學(xué)習(xí)能力甚至身體素質(zhì)的綜合考驗。 經(jīng)過6個月的高強度訓(xùn)練，自己的英文聽說水平與寫作水平有了很大的提升。20門課程涵蓋了非常豐富的物流相關(guān)知識，從理論到操作，使自己的專業(yè)能力上升一個臺階。得益于卡迪夫大學(xué)在物流行業(yè)的領(lǐng)先水平，很多教師都有著豐富的項目經(jīng)驗，會講授他們在項目中的經(jīng)歷，例如英國John Lewis公司中心倉庫的設(shè)計過程。大量的實例使得物流與供應(yīng)鏈管理的學(xué)習(xí)更加“落地”，也就更加明白了自己所學(xué)的知識在以后工作中的重要意義。

　　在課程上，有的同學(xué)有著相當(dāng)豐富的工作經(jīng)驗，也會就自己的體驗表達對課程的觀點，課堂上很多時候都是教師與同學(xué)對于某一問題的共同探討。同時，同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)也起到了積極作用。在課程中，我深刻的體會到歐洲同學(xué)，尤其是德國、英國同學(xué)，對學(xué)習(xí)的認真態(tài)度以及嚴謹精神。他們上課勤于思考，會經(jīng)常提出很有含金量的問題，帶動其他同學(xué)來積極思考。他們的帶頭作用影響到大多數(shù)同學(xué)，大家都力爭上游，希望在課程中拿出自己的最好水平。

　　另外，英國老師對于學(xué)生的嚴謹性有很高的要求。開學(xué)伊始，學(xué)校就有相關(guān)的培訓(xùn)課程，告訴同學(xué)們?nèi)绾卧谡撐闹袊乐數(shù)谋磉_自己的觀點。在課程作業(yè)中，每一個觀點都要有相關(guān)依據(jù)，文章也必須思路清晰合理，緊扣主題。老師們會認真地閱讀作業(yè)中的每一個單詞，標記出每一個加分項或者減分項，并且給出一個整體的點評，作為給分依據(jù)。學(xué)校也會對每篇作業(yè)進行重復(fù)率檢查，并且對每門課程的掛科率都有明確的要求，因此，對于以論文作為結(jié)課作業(yè)的課程，作業(yè)質(zhì)量差的同學(xué)會被給予相對較低的成績。老師們的態(tài)度、學(xué)校的壓力以及同學(xué)們的努力，都使我非常認真的對待每一篇作業(yè)。這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)的熱情，午夜后，學(xué)院自習(xí)室也經(jīng)常是燈火通明，同學(xué)們都時刻不肯放松。我想，這也是這

　　個學(xué)校與眾不同的地方吧!

　　2. 實踐參觀以及課外講座

　　學(xué)校提供了有眾多的機會給學(xué)生到工廠、倉庫、碼頭和港口參觀，讓我用眼睛直觀地看到真正的物流是如何在實踐中應(yīng)用的。不同于國內(nèi)物流的發(fā)展模式，昂貴的土地成本和人工成本迫使發(fā)達國家立體倉庫以及自動分揀的系統(tǒng)更加完善。在一家零部件分銷商的倉庫里，我看到的都是自動化運轉(zhuǎn)系統(tǒng)和分揀系統(tǒng)，完善的電腦管理系統(tǒng)。在我國，一般倉庫的高度不會超過5米，但在英國，倉庫可以高達9米左右，因此對相應(yīng)的貨品存放與分揀都提出更高的要求——要有科學(xué)的算法提高倉庫運作效率，也要有不一樣的分揀系統(tǒng)來完成作業(yè)。在國內(nèi)，叉車是分揀的主要工具，但是叉車是很難從9米的高空高效率地拿放重物的，需要可以在水平空間上移動的傳送帶來完成貨物的擺放。同時，也要有十分準確的倉庫管理系統(tǒng)對每一件物品的位置作詳細記錄，才能及時提供所需要的產(chǎn)品或者部件。課堂與實際相結(jié)合的教育方式讓學(xué)習(xí)變得更加有意義，也讓我明白了物流管理在實際中是如何節(jié)約成本提高生產(chǎn)效率的。在我國，保稅港、自由貿(mào)易區(qū)以及發(fā)達城市的土地使用成本也非常的高，因此，學(xué)習(xí)這種高土地利用率以及高效率的倉庫的運作也可以用于我國物流行業(yè)的發(fā)展。

　　值得一提的是，學(xué)校還組織了同學(xué)到歐洲大陸的一個島嶼國家——馬耳他有游學(xué)。在馬耳他的游學(xué)過程中，5天的時間里參觀了馬耳他自由港、百樂寶(playmobile)工廠、可口可樂公司和馬耳他當(dāng)?shù)氐姆咒N商(Farsons Brewery家族倉庫)。這次游學(xué)密集的行程讓同學(xué)們叫苦不迭，卻也收獲頗豐。給我留下深刻印象的是在參觀過程中同學(xué)們積極提問，公司的員工也是知無不言，盡力解答我們的疑惑。這種互動的過程說明了同學(xué)們在主動思考所參觀的企業(yè)，使得這次游學(xué)更有意義。

　　另外，在學(xué)校的邀請下，經(jīng)常會有來自其他院校的教授，例如邀請來自美國俄亥俄大學(xué)的教授進行專題講座;也會有已畢業(yè)的校友返校，對在校生進行物流企業(yè)的現(xiàn)狀的分析答疑?？ǖ戏虼髮W(xué)不僅注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也希望學(xué)生可以在畢業(yè)有良好的心態(tài)找到理想的工作。這些活動開拓了專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的視野，也更加了解到不同的公司、不同的職能對人才的要求是不一樣的。不論以后在什么工作崗位，都要端正態(tài)度，努力提高自己，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值，才能有所為。

　　3. 畢業(yè)論文

　　我的畢業(yè)論文是與英國維珍理財(Virgin Money)的合作項目，具體題目為供應(yīng)商風(fēng)險控制。在題目選定之際，我在學(xué)校的指導(dǎo)老師、維珍理財?shù)捻椖拷?jīng)理對我的項目范圍作出了討論，與前瞻性的供應(yīng)商風(fēng)險控制為主題，針對維珍理財現(xiàn)狀進行深入討論，并且其他領(lǐng)域內(nèi)的供應(yīng)商風(fēng)險控制成熟經(jīng)驗運用于維珍理財。緊隨其后，準備好需要了解的背景資料，到維珍理財?shù)目偛克诘丶~卡斯?fàn)栠M行實地調(diào)研。兩天的訪問行程非常的緊，共與6名相關(guān)的經(jīng)理對供應(yīng)商以及供應(yīng)商管理方面進行了討論，內(nèi)容包括公司的企業(yè)文化、供應(yīng)商選擇機制、供應(yīng)商合作機制、風(fēng)險控制體系、供應(yīng)商風(fēng)險控制系統(tǒng)等等相關(guān)的方面。

　　在落筆之前，就需要閱讀大量的相關(guān)文獻來了解專業(yè)領(lǐng)域背景情況，之后再確定寫作思路。思路確定以后，針對其中的每一個環(huán)節(jié)，都要有明確的觀點來支持自己在項目中的選擇與結(jié)論。文章要保持完整性、邏輯性和可理解性，就需要有大量的相關(guān)知識儲備以及良好的表達能力。為此，每天都會工作來保證論文有適當(dāng)?shù)倪M展。

　　在其后的寫作過程中，每周都會與項目經(jīng)理就寫作進度、寫作方向以及遇到的問題進行電話溝通;同時，學(xué)校的項目管理系統(tǒng)也會對寫作進度進行跟蹤記錄。在雙方的監(jiān)督與鞭策下，項目在按照預(yù)期規(guī)劃的日程順利進行。在寫作期間，遇到任何問題都可以隨時聯(lián)系項目經(jīng)理求助，項目經(jīng)理也會盡其所能幫助我完成任務(wù)。例如在寫作過程中，需要企業(yè)對不同供應(yīng)商實施風(fēng)險控制程序的現(xiàn)行標準，在項目伊始并沒有認識到這個問題的重要性，但是寫作過程中項目經(jīng)理還是給予了相當(dāng)?shù)闹С帧Ｍ瑫r，每個月，導(dǎo)師也會當(dāng)面對我的論文進行論文的指導(dǎo)，解答寫作過程中的疑問，修改已寫的篇幅，針對論文寫作提出具體的要求與建議。雖然在論文寫作時不需要按課程表上課，但是其壓力與付出的時間并不比上課時小。

　　在畢業(yè)論文之前將近15篇左右的作業(yè)論文的量的積累，使大多數(shù)非英語母語的同學(xué)對英語寫作有了良好的適應(yīng)。因此大多數(shù)同學(xué)都是有能力可以獨立完成的。畢業(yè)論文的意義在于整個過程是學(xué)習(xí)與實際結(jié)合的非常好的機會，鍛煉了我的研究能力以及獨立解決問題的能力。為以后在工作中獨立完成工作任務(wù)也打下了良好的基礎(chǔ)，不會畏懼工作中出現(xiàn)的難題。

　　4. 生活總結(jié)

　　卡迪夫大學(xué)在貝德福特與米爾頓凱恩斯直接的克蘭菲爾德村，同學(xué)們大多住在校園里，從地理上相對獨立于周圍繁華的城鎮(zhèn)。在緊張的課程下，這樣的地理環(huán)境讓在校園里的同學(xué)們少了很多誘惑，更可以心無旁騖的潛心學(xué)習(xí)。

　　在前兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)校會給每個學(xué)生分組，并且有相應(yīng)的指導(dǎo)老師對學(xué)生進行課程、以及生活上的跟蹤關(guān)注，定期與同學(xué)約談在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。我的指導(dǎo)老師是運籌學(xué)的講師，同一導(dǎo)師席帶領(lǐng)的學(xué)員分別來自5個不同的國家。相對于歐洲本地學(xué)生，導(dǎo)師更加關(guān)注我在學(xué)校的適應(yīng)情況，導(dǎo)師的關(guān)心也給在異鄉(xiāng)的我提供了心理的安慰。

　　隨著課程的進行，漸漸與周圍同學(xué)也熟悉起來，就有了更多與來自其他地域的人交流的機會。西方文化的理念和中國的傳統(tǒng)文化有著很大的區(qū)別，西方人更加熱情直接，他們對中國文化也有著濃厚的興趣。之后也就有了熟識的外國朋友，可以在學(xué)習(xí)以及生活上互相幫助。與外國同學(xué)的交往提高了自己的英語應(yīng)用能力，也更加深入的了解到西方人的思維方式，能夠融入不同的文化群體當(dāng)中，體會到了拉丁美洲人的熱情，印度人的睿智，歐洲人的嚴謹。

　　另外，在重要的節(jié)日例如萬圣節(jié)、圣誕節(jié)，班級都會舉行聚會邀請同學(xué)們參加，給同學(xué)們交流增加機會;在論文寫作期間，也會組織燒烤活動，邀請老師與同學(xué)們參與，讓同學(xué)們彼此更加了解論文的寫作進展，也可以借機與老師就論文情況進行咨詢。如果在以后的工作中需要同西方國家交流溝通，那么這段學(xué)習(xí)生活可以起到相當(dāng)程度的積極作用。

　　5. 總結(jié)

　　相對與英國其他學(xué)校來說，超過兩倍的課程量和畢業(yè)論文的高質(zhì)量要求是卡迪夫大學(xué)最大的特點，也是我最大的收獲。這一年的學(xué)習(xí)生活充實而且豐富，是值得珍惜與回味的日子。曾經(jīng)付出的辛苦，在異鄉(xiāng)的自我挑戰(zhàn)都使自己的意志更加堅定，也更加明白自己的價值所在。希望在以后的工作中可以學(xué)以致用，報效國家。