人們接觸化學(xué)制品的比例不斷加大是濕疹人數(shù)增加的重要原因之一。那么兒童濕疹最佳治療方法有什么呢?和學(xué)習(xí)啦小編一起來看看吧!

　　兒童濕疹最佳治療方法：

　　1一般療法：

　?、俦M可能追尋病因，隔絕致敏源，避免再刺激。去除病灶，治療全身慢性疾患，如消化不良、腸寄生蟲病、糖尿病、精神神經(jīng)異常、小腿靜脈曲張等。

　?、谧⒁馄つw衛(wèi)生，勿用熱水或肥皂清洗皮損，不任用刺激性止癢藥物。

　　③禁食酒類、辛辣刺激性食品，避免魚蝦等易于致敏和不易消化的食物，注意觀察飲食與發(fā)病的關(guān)系。

　?、軇谝萁Y(jié)合，避免過度疲勞和精神過度緊張。

　　2全身療法：

　?、倏菇M胺藥物：H1受體拮抗劑有鎮(zhèn)靜、止癢、減少滲出等作用，常用藥有氯苯那敏撲爾敏4mg/次，3次/d，兒童0.35mg/kg·d;賽庚啶2mg/次，3次/d;苯海拉明25mg/次，3次/d;亦可選擇無中樞鎮(zhèn)靜副作用的藥物，如特非那定60mg/次，2次/d;西替利嗪10mg /次，1次/d。可兩種藥物交替應(yīng)用或聯(lián)合應(yīng)用，也可與H2受體拮抗劑聯(lián)合應(yīng)用，以增強(qiáng)療效。

　?、诜翘禺愋悦撁糁委煟杭毙曰騺喖毙詽裾羁捎?0%葡萄糖酸鈣10ml或10%硫代硫酸鈉10ml靜脈注射，1次/d;或0.25%普魯卡因20ml加維生素C 1～2g靜脈注射，1次/d。

　?、厶瞧べ|(zhì)激素：一般不主張應(yīng)用，對(duì)急性期炎癥顯著且泛發(fā)者可考慮短期服用，如潑尼松20～40mg/d，見效后可酌情減量以至停用。

　?、苊庖哒{(diào)節(jié)劑：可選用凍干卡介苗卡提素、胸腺素、轉(zhuǎn)移因子、左旋咪唑等，對(duì)慢性濕疹，尤其是老年患者有效。

　　⑤抗生素：對(duì)伴有細(xì)菌感染、發(fā)熱、淋巴結(jié)腫大者，可選用如內(nèi)服紅霉素、環(huán)丙沙星或肌注青霉素等。

　　3.物理及放射療法 液氮冷凍治療，淺層X線或放射性核素32P或90Sr敷貼療法等，可用于病期較久和頑固的慢性局限性濕疹。

　　3.局部治療

　　1急性期：

　?、僭诩膊〕跗趦H有潮紅、丘疹或少數(shù)小皰而無滲液，治宜緩和消炎，避免刺激，可選用濕敷或具有止癢作用的洗劑，常用2%～3%硼酸水濕敷，爐甘石洗劑或 2%樟醇冰片5%明礬爐甘石洗劑等。如僅有潮紅者可酌用硼酸滑石粉或祛濕散或滑石粉30g、寒水石粉10g、樟醇冰片2g混勻，一天多次頻頻撲灑。

　?、谒捗訝€滲出明顯者，宜收斂、消炎，以促進(jìn)表皮恢復(fù)，可選用防腐收斂性藥液作濕敷或蒸發(fā)罨包，常用者如復(fù)方鋅銅溶液，2%～3 %硼酸水，0.5%醋酸鉛或醋酸鋁溶液，馬齒莧煎水60g加水2000～3000ml，煮沸15～20min后，冷卻備用。黃柏、生地榆煎水黃柏、生地榆各30g加水1000ml煮沸15～20min后，冷卻備用。或用蒲公英、龍膽草、野菊花等煎水同上方法。有繼發(fā)感染者可用0.1%依沙吖啶 利凡諾溶液，對(duì)糜爛滲出較輕者或結(jié)痂期除用濕敷外，亦可用氧化鋅油，10%堿式?jīng)]食子酸鉍氧化鋅油膏、祛濕散或三妙散用植物油或甘草油適量調(diào)勻外用。

　?、奂毙詽裾钅┢?mdash;—落屑期，如處理不當(dāng)，易使病程遷延復(fù)發(fā)或轉(zhuǎn)為慢性。本期治療原則宜保護(hù)皮損，避免外界刺激，促進(jìn)角質(zhì)新生，消除殘余炎癥，可應(yīng)用清涼軟膏、黃連軟膏或一般乳劑。

　　2亞急性期：治療原則為消炎、止癢、干燥、收斂，以選用氧化鋅油、泥膏或乳劑為宜。可根據(jù)滲出糜爛的輕重，皮膚浸潤肥厚的有無、瘙癢的程度而加入適當(dāng)?shù)氖諗縿⒔琴|(zhì)促成劑及止癢劑，如3%黑豆餾油、5%紫草、10%生地榆氧化鋅油，2%樟醇冰片、5%黑豆餾油泥膏，亦可用祛濕散、新三妙散油調(diào)外用等。

　　3慢性濕疹：治療原則為止癢，抑制表皮細(xì)胞增生，促進(jìn)真皮炎癥浸潤吸收。以選用軟膏、乳劑、泥膏為宜。根據(jù)瘙癢及皮膚肥厚的程度加入不同濃度的止癢劑、角質(zhì)促成劑或角質(zhì)溶解劑，如5%～10%復(fù)方松餾油軟膏，2%樟醇冰片、10%～20%黑豆餾油軟膏皮質(zhì)類固醇激素乳劑等?；蛴命S連膏、去炎松尿素霜各半，混合外搽。

　　預(yù)后

　　濕疹反復(fù)發(fā)作，病程遷延。原因難以追尋和除去。急性濕疹經(jīng)適當(dāng)治療后，約2～3周可以治愈。慢性濕疹的亞急性期，數(shù)周后而治愈但一般常反復(fù)發(fā)作。