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坐位體前屈訓練方法

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  坐位體前屈是大中小學體質(zhì)健康測試項目。坐位體前屈主要是是測試學生在靜止狀態(tài)下,軀干、腰、髖等關(guān)節(jié)的韌帶和肌肉伸展性。下面是由學習啦小編整理幾種坐位體前屈訓練方法,希望對大家有所幫助。

  坐位體前屈訓練方法一

  1、站位體前屈:兩腿并立,以膝伸直,上體前屈,兩手掌觸地,上體與腿盡量貼近,復原姿勢后連續(xù)再做(也可兩手扶小腿后部來做)。

  2、橫叉:兩手在體前扶地,兩腿左右分開成直線,上體俯臥或側(cè)傾。

  3、正踢腿:直立,兩臂平舉,左腳向前邁出一小步,右腿繃腳面伸直,起腿要輕,急速有力地向上踢腿,高度要高,落腿要穩(wěn)。兩腿交替練習(有難度的練習—騰空飛腳)。

  4、原地跳志體前屈:兩腿分立,兩膝彎曲,兩臂后擺,成半蹲式,向上縱跳,同時兩腿分腿向體前前踢,上體前屈,兩臂前伸觸腳(此動作類似于“兩頭起”)。

  坐位體前屈訓練方法二

  1、盤腿體前屈:兩腿屈膝盤坐,兩腳掌相對;兩手握住兩腳;上體前屈。復原姿勢后連續(xù)再做,一定次數(shù)左右腿互換。2、單腿屈:兩腿分開坐于墊上,兩手握住一只腳,上體前屈,一定次數(shù)左右腿互換。

  3、雙腿伸直,腳跟并攏,腳尖自然分開,然后掌心向下,雙臂并攏平伸,上體前屈,兩手指勻速前移,直至不能移動為止,復原姿勢后連續(xù)再做。

  4、直膝分腿坐壓腿。雙腿盡量左右分開,坐在墊子上,雙手體前扶地。雙手從腿內(nèi)側(cè)去抓住雙腿的腳踝,重復3-5次。然后呼氣,轉(zhuǎn)體,上體前傾貼在一條腿上,雙手扶在身體前傾一側(cè)腿的踝關(guān)節(jié)前部。要求充分伸展雙腿和腰部。

  5、跨欄坐。雙腿盡量左右分開,坐在地面上,成跨欄坐姿勢,呼氣轉(zhuǎn)體,上體前傾貼在一條腿上,雙手扶在身體前傾一側(cè)腿的踝關(guān)節(jié)前部,保持15-20秒,重復3-5次,然后交換腿進行。要求兩條腿應盡量左右分開。

  6、坐壓腿。雙腿分開坐在墊子上,以右腿在體前伸直為例,左腿彎曲,腳跟接觸伸展腿的內(nèi)側(cè),左小腿外側(cè)貼近地面,與右腿組成三角形,背部挺直,呼氣,上體從胯部開始前傾,貼近右腿大腿的上部,雙手抓住右腳腳尖,右腿膝部保持伸直,動作幅度盡量大,保持這個姿15秒,然后交換腿進行,每條腿拉伸3-5次。

  7、雙人練習:一人按照單人練習的要求做,另一人在其身后用雙手壓其肩,使其最大限度地拉伸肌肉,一定次數(shù)兩互換。

  8、雙人拉鋸:兩個人面對面坐在墊子上,腳對腳,兩腿并排伸直,上體前屈,手相扣,互相拉動。

  9、扶腿壓前屈:一人仰臥,兩腿并攏,兩腿做體前屈,另一個人扶其腿下壓。

  坐位體前屈訓練方法三

  將儀器放置在平坦地面上。測試前,用尺進行校正,即將直尺放在平臺上,使游標的上平面與平臺呈水平,將游標的刻度調(diào)到0位。

  測試前,受試者應在平地上做好準備活動,以防拉傷。

  受試者坐在連接于箱體的軟墊上,兩腿伸直,不可彎曲,腳跟并攏,腳尖分開約10—15厘米,踩在測量計垂直平板上,兩手并攏。

  兩臂和手伸直,漸漸使上體前屈,用兩手中指尖輕輕推動標尺上的游標前滑(不得有突然前伸動作),直到不能繼續(xù)前伸時為止。

  測試計的腳蹬縱板內(nèi)沿平面為0點,向內(nèi)為負值,向前為正值。記錄以厘米為單位,取小數(shù)點后一位。如為正值則在數(shù)值前加“+”符號,負值則加“—”符號。

  坐位體前屈的訓練方法

  一、立位練習法:

  1、雙腳開立體前屈練習法

  動作方法:雙腳開立同肩寬,膝關(guān)節(jié)伸直,腰部、背部放松,雙手自然下垂,加振動做體前屈練習。

  2、單腳支撐練習法

  動作方法:(有左腳為例)左腳向左前方邁一小步,腳跟著地成支撐,腳尖勾回,膝關(guān)節(jié)伸直,身體中心落在右腿上,右腿膝關(guān)節(jié)彎曲;左手壓在左腳膝關(guān)節(jié)上,加振動用右手摸(抓)左腳腳尖;

  3、雙腳并攏體前屈練習法

  動作方法:雙腳并攏,膝關(guān)節(jié)伸直,腰部、背部放松,雙手自然下垂,加振動做體前屈練習。

  二、坐位練習法:

  1、單腳練習法

  動作方法:(有左腳為例)左腳膝關(guān)節(jié)伸直,腳尖勾回,身體前撲,加振動用右手抓左腳腳尖或前腳掌;

  2、雙腳分開練習法

  動作方法:雙腳分開同肩寬,膝關(guān)節(jié)伸直,腳尖勾回,身體前撲,加振動用雙手去抓雙腳腳尖或者雙腳前腳掌;

  3、雙腳并攏練習法

  動作方法:雙腳并攏,膝關(guān)節(jié)伸直,腳尖勾回,身體前撲,加振動用雙手去抓雙腳腳尖或者雙腳前腳掌;

  三、利用臺階練習法

  動作方法:學生站在上一級臺階上,成立位體前屈姿勢,加振動,用手指指尖或手掌去觸摸下一級臺階的臺面。


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