心理強迫癥的治療方法
心理強迫癥的治療方法
強迫癥是一組以強迫癥狀(主要包括強迫觀念和強迫行為)為主要臨床表現的神經癥。那么，該如何得到治療呢?接下來，學習啦小編就和大家分享心理強迫癥的治療方法，希望對各位有幫助!
心理強迫癥的危害
強迫癥源于某些猛烈的精神身分，強而不平衡型的人易得本病，其性情客觀、任性、暴躁、好勝、自制本領差，多數患者具備精神虧弱性情，自幼怯懦怕事、怕出錯誤、對自己缺少信念，遇事非常謹慎，反復思惟，過后不竭嘀咕并屢次查抄，總但愿到達精美絕倫。
強迫癥患者可表現為強迫疑慮、強迫回憶、強迫性窮思竭慮、強迫性對峙思惟。強迫癥的疑慮指患者對本身的舉動是否精確，發(fā)生沒必要的疑慮。
強迫回憶是指患者對本身作過的事，或可有可無的事反復回憶;強迫性窮思竭慮是指患者對日常毫無意義的事變得反復思慮不能節(jié)制，強迫性對峙思惟是指當呈現一種觀點時會不禁自主地呈現另外一種對峙的觀點，危害很大。
心理強迫癥的治療方法
“腦神經免疫修復療法”是解放軍部隊醫(yī)院神經內科診療中心專家們經過數十年科研攻關首創(chuàng)的全國治療精神疾病前沿療法，該療法治療精神疾病療效顯著，專業(yè)權威。截止目前，該療法以其較高的治愈率和良好的療效已為來自全國各地十萬多名精神疾病患者解除了困擾，重獲了健康。該療法的應用于臨床，徹底打破了精神疾病治愈難的歷史，開啟了人類治療精神疾病的新紀元。
心理治療
解釋性心理治療為治療的手段之一。對于患者要冷靜分析本人的人格特點和發(fā)病原因，包括童年有無產生強迫癥的心理創(chuàng)傷。如能找出原因，應樹立必勝信心，盡力克服心理上的誘因，以消除焦慮情緒。要以堅強的意志力克服不符合常情的行為和思維。矯正強迫癥行為和思維要循序漸進，并持之以恒，不斷總結成功的經驗，同時多參加集體性活動及文體活動，多從事有理想有興趣的工作，培養(yǎng)生活中的愛好，以建立新的興奮灶去抑制病態(tài)的興奮點。
可以試用這樣的治療方法：把病人置于嚴密監(jiān)護下，當病人欲進行強迫動作或思維時，家人就以談話或邀請參加某種活動的方法分散轉移其注意力，以阻止強迫動作和思維發(fā)生。同時請精神科醫(yī)生講解治療原理，給病人以鼓勵和獎品。第二階段再讓病人逐步接觸能誘發(fā)強迫的刺激，一方面阻止癥狀的出現，一面使刺激逐漸升級。實踐證明，經多種治療無效的難治病人，大多數用此法能獲得好的效果。
對于強迫觀念者，當強迫觀念一出現，即用聲音干擾，效果也較滿意。
家屬對病人應有一個正確的態(tài)度，不要過分擔心，盡量避免跟病人講大道理，尤其不能追根究底。對病人提出的問題，最好按常識給予答復，說一遍即可，無需重復。
藥物治療
西藥：
可用三環(huán)類抗抑郁劑及單胺氧化酶抑制劑治療。
?、俾缺溧海簩娖劝Y狀有較好的療效，同時對伴隨的抑郁癥狀也有治療效果。氯丙咪嗪的治療劑量為150～300mg/日，分2次口服。開始用時劑量宜小，逐漸加量。這是傳統(tǒng)用藥，目前使用率較低。
?、谏崆?左洛復)，氟西汀(百憂解)：對強迫癥狀有較好療效，尤其是舍曲林，安全性、耐受性好。左洛復起始劑量50mg/日，目標治療劑量200mg/日;氟西汀的治療量為20～80mg/日。
?、勐攘u安定：對強迫癥狀也有一定效果。氯羥安定的治療量為1～2mg/日。
中醫(yī)治療
強迫癥是一種一強迫觀念、強迫情緒、強迫意向、強迫動作為主要表現的神經癥，屬于中醫(yī)郁證范疇，由郁火、痰熱上擾神明或肝腎陰虛所致。
(1)肝郁化火：精神緊張，煩躁，易激惹，心悸，失眠多夢，頭暈頭痛，口干苦，舌質紅，苔黃，脈弦數。
治法 清肝瀉火、重鎮(zhèn)安神
方藥 龍膽瀉肝湯
(2)痰熱上擾：焦急煩躁、心悸失眠、驚恐不安、頭暈惡心、舌紅、苔黃膩、脈滑數。
治法 化痰清熱 重鎮(zhèn)安神
方藥 溫膽湯
(3)肝腎陰虛：焦慮不安、緊張煩躁、手足顫抖、五心潮熱、顴紅汗出、口干咽燥、腰膝酸軟、舌紅苔少、脈細數。
治法 滋補肝腎 清熱安神
方藥 知柏地黃丸
中醫(yī)治療是根據病人的具體病情辨證論治所以治療效果一比較好，臨床上一般采用百合 清腦靜神劑能夠取得不錯的效果加之醫(yī)生的心理疏導可以很快康復。
心理強迫癥的預防方法
參加集體性活動及文體活動，多從事有理想有興趣的工作，培養(yǎng)生活中的愛好，以建立新的興奮點去抑制病態(tài)的興奮點。
采取順應自然的態(tài)度。有強迫思維時不要對抗或用相反的想法去“中和”，要帶著“不安”去做應該做的事。有強迫動作時，要理解這是違背自然的過度反應形式，要逐步減少這類動作反應直到和正常人一樣。堅持練習，必然有益。
注意心理衛(wèi)生，努力學習對付各種壓力的積極方法和技巧，增強自信，不回避困難，培養(yǎng)敢于承受艱苦和挫折的心理品質，是預防的關健。
其中青少年患有強迫癥一部分原因是與家庭教育過于嚴格、刻板和自身追求完美無缺的生活模式有著重大關系的。
強迫癥的一大特點是喜歡琢磨，一個芝麻大的事情常常會想出天大的事來。因此青少年在思考問題時，要學會接納他人，不要鉆牛角尖，要明白：適應環(huán)境遠比改變環(huán)境重要。
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