北師大版多邊形面積計算教案設(shè)計

　　多邊形的面積應該要如何去計算呢?下面是學習啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的北師大版多邊形面積計算教案設(shè)計，希望對你有用。

　　北師大版多邊形面積計算教案設(shè)計

　　教學內(nèi)容

　　(教材第136頁總復習第5題，教材第138頁練習三十四第5～8題)。

　　教學要求

　　使學生進一步理解多邊形面積計算公式的由來和聯(lián)系，能熟練地進行有關(guān)面積的計算和運用解決有關(guān)實際問題。

　　教具

　　多邊形面積計算公式推導圖示、直尺。

　　教學步驟

　　一、公式的推導

　　1.本學期學過哪些圖形的面積計算公式?它們是怎樣推導出來的。(學生邊回憶，老師邊完成轉(zhuǎn)化圖例)

　　2.再說說三角形、梯形為什么都要除以2。

　　二、公式的應用(鞏固)

　　l.教材第 136頁第 5題的教學。

　　(1)出示第5題的表格(略)。(教學時可把這個表格的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為五道式題)

　　(2)讓學生根據(jù)公式計算，把所得的結(jié)果填人表內(nèi)。(可指定五名學生板演，針對性評議)

　　注意解題的程序指導：

　　一想，是什么圖形;二定，用什么公式;三算，按公式列式計算;四查，公式是否正確，得數(shù)、單位名稱是否正確。

　　小結(jié)：

　?、僭谌切魏吞菪蔚拿娣e計算中，“÷ 2”很容易丟，計算時要特別留心。

　?、谥鸩矫撌剑豢杉庇谇蟪?，導致失誤。

　　第三課時

　　教學內(nèi)容

　　簡易方程總復習第6、7題(教材第136一137頁，教材第139頁練習三十四第9～11題)。

　　教學要求

　　使學生能準確、熟練地用字母表示數(shù)(定律、公式、數(shù)量關(guān)系)，并能正確地代人求值。進一步理解和掌握求簡易方程的解的算理和算法，并正確地求簡易方程的解和列方程解文字敘述題。

　　教學步驟

　　一、復習用字母表示數(shù)

　　1.用含有字母的式子表示：

　?、庞嗛啞吨袊倌陥蟆肺迥昙売喠?20份，比四年級多訂了X份，四年級訂了( )份。

　　⑵比X的5倍少1.2的數(shù)是( )。

　　⑶路程S、速度V、時間t三者的關(guān)系，可以表示為S= ，當 V=32(千米) t= 5(小時) S= ;當S=120(千米) t=1。8小時，V=　　 　 小結(jié)：含有字母的式子表示數(shù)時具有很強的概括性，它不具體回答是多少，但是一旦字母數(shù)值確定了，它就可以得到具體的值了。

　　二、鞏固

　　教材第 136頁總復習第 6題第(1)一(3)題。

　　三、復習簡易方程

　　1.等式與方程，下列各式中是等式的打上“√”，是方程的打上“△”。

　?、?3+5X　(　　)?、?2X一1=0(　　)

　?、?+2.7=3.7( ) ④15<1十X( )

　　第②題同時出現(xiàn)了“√”和“△”記號，說明了什么?

　　2.方程的解和解方程。

　　(1)先說說什么叫方程的解?什么叫解方程?

　　(2)怎樣解簡易方程?根據(jù)什么?怎樣檢驗?又根據(jù)什么?

　　3.解下列方程，先口述第一步轉(zhuǎn)化的思路。

　　①54—X=48　　　 ②54—3X=48　　?、?3X+2X=9.9

　?、?×9+3X=70。 ⑤6(l一X)=5.4 ⑥3.5X+X=1.7

　　小結(jié)：解簡易方程，一步的問題根據(jù)四則計算的關(guān)系求解;多步的問題要進行轉(zhuǎn)化處理，如把aX并作一個數(shù)或把(a十X)看作一個數(shù)處理，問題就容易解決了。

　　4.列方程解文字敘述題。

　　列方程解文字敘述題時，首先應“設(shè)要求的數(shù)為X(題目中出現(xiàn)了未知數(shù)X的，可以不設(shè))”，再把文字敘述的形式“翻譯”成含有未知數(shù)X的等式(即方程)，題中怎樣敘述等式就怎樣寫，順序一般不要改動，列出方程后按簡易方程的解法才解，如：

　　(板書)一個數(shù)的5倍減去37等于18，求這個數(shù)。

　　解：設(shè)要求的數(shù)為X。

　　5X一37=18

　　5X=18十37

　　5X=55

　　X=11

　　北師大版多邊形面積計算練習題

　　練習一

　　教材第139頁練習三十四第5～8題。

　　作業(yè)輔導

　?、遍喿x第二單元，理解多邊形面積計算的有關(guān)公式及其推導，搞清公式之間的聯(lián)系。

　?、?判斷下列各題正誤。

　?、艃蓚€三角形可以拼成一個平行四邊形。( )

　?、苾蓚€面積相等的等腰直角三角形可以拼成正方形。( )

　?、堑鹊椎雀叩膬蓚€平行四邊形面積相等，但形狀不一定 相同。( )

　　⒊選擇正確答案的序號填在( )里。

　　兩個完全相同的直角三角形可能拼成( )。

　?、倨叫兴倪呅?②長方形 ③正方形

　?、磧蓚€梯形，只要它們的上下底之和相等，那么高的值越大，面積就越大。你同意這種說法嗎?為什么?

　　5.一塊平行四邊形菜地高32米，面積是0.48公頃，菜地的底邊長多少米?

　　練習二

　　教材第139頁練習三十四第9—11題。

　　作業(yè)輔導

　　1.解方程〔第⑴、⑵要寫出檢驗〕

　?、?X一5.5×6=3

　?、?X十1.5X=13.5

　?、?X十2)×0.5=1.l

　?、?7. 2—4. 8)÷X=0. 4

　?、?X—6=4X—4

　?、?X一4.2—5.8=1.9

　　2.列方程，并解方程。

　　(1)某數(shù)增加 5倍后與 3的差等于 117，求某數(shù)。

　　(2) 15加上一個數(shù)的 2信等于 38的一半，求這個數(shù)。

　　(3)5的3倍比一個數(shù)的一半多8，求這個數(shù)。

　　(4)某數(shù)的8倍加上10，等于它的10倍減去8，求這個數(shù)。

　　(5)4.9減去4.9與0.5的積，比X的5倍少1.65，求X。