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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上表內(nèi)乘法教案設(shè)計(jì)

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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上表內(nèi)乘法教案設(shè)計(jì)

  小學(xué)乘法表你還記得嗎?對于剛?cè)腴T的小學(xué)生們應(yīng)該怎么樣才能讓他們更快的學(xué)習(xí)呢?下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上表內(nèi)乘法教案設(shè)計(jì) ,希望能夠幫助到你!

  小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上表內(nèi)乘法教案設(shè)計(jì)一

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 通過復(fù)習(xí)使學(xué)生知道乘法的意義與各部分的名稱。熟記1~9的乘法口訣,能熟練地口算9以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)相乘。

  2、 學(xué)生會根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實(shí)際問題。

  3、 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  熟記1~9的乘法口訣并能正確計(jì)算。

  根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實(shí)際問題。

  教學(xué)過程:

  一、 基礎(chǔ)知識

  1、 同桌互相背乘法口訣。

  2、 交流反饋:你的同桌1~9的乘法口訣背得熟練嗎?還存在什么問題?

  3、 教師抽查。

  4、 先把口訣補(bǔ)充完整再根據(jù)一句口訣寫出兩道乘法算式。

  [設(shè)計(jì)意圖]:讓學(xué)生用自己的語言表述筆算的方法,并在理解的基礎(chǔ)上掌握計(jì)算方法。

  二、 發(fā)展練習(xí)。

  1、 倍數(shù)關(guān)系的應(yīng)用題。

  先復(fù)習(xí)倍數(shù)的含義,然后完成102頁的第3題。

  2、 交流反饋。

  3、比一比看誰算得又對又快。

  學(xué)生獨(dú)立完成107頁第13題然后校對。

  [設(shè)計(jì)意圖]:在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)展練習(xí),讓學(xué)生靈活運(yùn)用學(xué)過的知識,在體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的同時(shí)發(fā)展思維的靈敏性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。

  三、 實(shí)際應(yīng)用

  1、 獨(dú)立完成107頁第12題。

  先在小組內(nèi)輪流提出問題并解決。

  全班交流反饋。(教師多面向?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,多給他們一些機(jī)會。)

  2、 109頁地16題:設(shè)計(jì)游樂計(jì)劃。

  (1)、讀題,幫助學(xué)生理解題意。

  (2)、學(xué)生同桌合作設(shè)計(jì)游樂計(jì)劃。

  (3)、全班交流。鼓勵(lì)學(xué)生方法的多樣性。注重讓學(xué)生用自己的語言對題意進(jìn)行描述,說說自己是怎樣想的。

  [設(shè)計(jì)意圖]:讓學(xué)生用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的能力和同學(xué)之間的合作、交流能力。

  四、 課堂總結(jié)

  五、 隨堂練習(xí)。

  小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上表內(nèi)乘法教案設(shè)計(jì)二

  教學(xué)內(nèi)容:

  7的乘法口訣、8的乘法口訣、9的乘法口訣、乘法口訣表以及用7~9的乘法口訣解決簡單的實(shí)際問題。

  教學(xué)目標(biāo):

  知識點(diǎn):

  1、經(jīng)歷編制7—9的乘法口訣的過程,體驗(yàn) 7—9的乘法口訣的來源。

  2、理解每一句乘法口訣的意義,初步記熟7—9的乘法口訣,能用乘法口訣進(jìn)行簡單的計(jì)算。

  3、會用乘法解決一些簡單的實(shí)際問題。

  4、通過編制乘法口訣,初步學(xué)會應(yīng)用類推的方法學(xué)習(xí)新知識。

  能力點(diǎn):

  使學(xué)生能用乘法解決一些簡單的實(shí)際問題。

  德育點(diǎn):

  結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的教育,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生體驗(yàn) 7—9的乘法口訣的來源。理解乘法的意義,在理解的基礎(chǔ)上熟記7--9的乘法口訣。

  教學(xué)模式:“自主探究”教學(xué)模式。

  教學(xué)難點(diǎn):7--9的乘法口訣。

  課時(shí)安排:

  1、7的乘法口訣 4課時(shí)

  2、8的乘法口訣 3課時(shí)

  3、9的乘法口訣 4課時(shí)

  4、整理復(fù)習(xí) 1課時(shí)

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