學(xué)習(xí)小學(xué)生守則班會(huì)教案

　　在小學(xué)階段，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格學(xué)生是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的學(xué)習(xí)小學(xué)生守則班會(huì)教案以供大家學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)小學(xué)生守則班會(huì)教案(一)

　　一、活動(dòng)目的

　　1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

　　2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《守則》、《規(guī)范》人手一份 2、班主任制定活動(dòng)方案，指定主持人

　　三、活動(dòng)時(shí)間：2016年

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：二(3)班教室

　　五、活動(dòng)過程

　　(一)班主任談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對(duì)于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范　做合格小學(xué)生”的活動(dòng)。請(qǐng)楊陽、孫祥兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。

　　(二)熟記并理解《守則》、《規(guī)范》

　　黃焙：我們從一年級(jí)就學(xué)習(xí)舊的《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學(xué)生守則》? 　(生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評(píng)價(jià)) 　　王瑩：利用班會(huì)時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識(shí)競賽，看誰對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉，(知識(shí)競答)

　　1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么?

　　2、《小學(xué)生守則》的第6條內(nèi)容是什么?

　　3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?

　　(三)將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足

　　黃焙：同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。

　　蔡瑩瑩：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。

　　(四)自由記憶《守則》、《規(guī)范》

　　黃焙：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。給同學(xué)們8分鐘的時(shí)間看誰記得又快又好。

　　學(xué)生自由記憶

　　黃焙指名背誦并作簡短小結(jié)。

　　(五)班主任總結(jié)

　　習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。

　　希望同學(xué)們：在校，是遵守規(guī)范的學(xué)生，在家，是遵守規(guī)范的孩子，在社會(huì)上，是自覺遵守規(guī)范的小公民。

　　學(xué)習(xí)小學(xué)生守則班會(huì)教案(二)

　　一、談話引入

　　前幾天咱們把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)張貼出來了，很多同學(xué)們非常關(guān)心，自覺地對(duì)照自己的行為，雖然已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了，很多同學(xué)能夠自覺去做，但在這段時(shí)間里，有些同學(xué)們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會(huì)課，我們就來對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格學(xué)生。

　　二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

　　(一)讀一讀，說一說

　　出示《小學(xué)生日常行為規(guī)范 》

　　1 自由朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并找出自己印象最深刻的地方。

　　2 小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談?wù)勛约耗膫€(gè)方面哪個(gè)地方做得不夠好。

　　(二)議一議 、評(píng)一評(píng)

　　1、請(qǐng)同學(xué)們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)一日常規(guī)去做，結(jié)果怎么樣?

　　(1)組內(nèi)說，交流。

　　(2)請(qǐng)說得優(yōu)秀的同學(xué)臺(tái)前說。

　　(3)你從一日做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么?

　　(三) 結(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果，表揚(yáng)能遵守各項(xiàng)常規(guī)的同學(xué)。

　　1、對(duì)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。

　　2、請(qǐng)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)在臺(tái)前談?wù)勂綍r(shí)在生活中如何要求自己，如何去做的?

　　3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。

　　(四) 小結(jié)：

　　剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動(dòng)作。希望大家能對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，提高課堂學(xué)習(xí)效率，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。

　　(五) 引入：

　　課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　　(六) 表演

　?、?幾個(gè)同學(xué)擠入教室

　?、?幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

　?、蹘讉€(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場。

　　(七) 討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎?為什么?(他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為

　　(八) 結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

　　1 教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。

　　2 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

　　3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

　　4 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

　　(九) 你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?

　　(十) 總結(jié)：

　　通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來 ,成為一名合格的學(xué)生。