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學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 通用學(xué)習(xí)方法 > 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) > 高考倒計(jì)時(shí)97天:3月高考關(guān)注及二輪復(fù)習(xí)規(guī)劃,學(xué)霸保持高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)的24個(gè)訣竅

高考倒計(jì)時(shí)97天:3月高考關(guān)注及二輪復(fù)習(xí)規(guī)劃,學(xué)霸保持高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)的24個(gè)訣竅

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高考倒計(jì)時(shí)97天:3月高考關(guān)注及二輪復(fù)習(xí)規(guī)劃,學(xué)霸保持高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)的24個(gè)訣竅

  教書育人楷模,更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的高考備考學(xué)習(xí)方法文章,歡迎大家閱讀!

  學(xué)霸保持高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)的24個(gè)訣竅,你知道嗎?

  毋庸置疑,高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)是成就尖子生、優(yōu)等生乃至學(xué)霸的必要條件。那么,如何才能保持高效率的學(xué)習(xí)狀態(tài),有沒有什么訣竅呢?

  首先,我們應(yīng)當(dāng)明白,衡量孩子是否進(jìn)入高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)的明顯感覺或特征是什么。

  通常情況下,進(jìn)入高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)的孩子,他能清楚地知道自己每天新學(xué)了哪些新知識(shí)。他總是處于一種亢奮的狀態(tài)中,沒有什么事情可以阻止他學(xué)習(xí)的腳步,并且把解決疑難問題作為一種快樂。

  他屬于主動(dòng)學(xué)習(xí)類型,會(huì)給自己定制相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,各學(xué)科學(xué)習(xí)普遍能得到兼顧,發(fā)現(xiàn)問題總期待能在最短時(shí)間內(nèi)予以解決。同時(shí),也會(huì)翻看各類參考資料并進(jìn)行知識(shí)對(duì)比、吸收、歸納的意識(shí),從而讓自己變得更加出色。

  下面,小編給您提供24個(gè)保持高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)的訣竅,希望對(duì)你孩子有所幫助!

  1.學(xué)習(xí)上要有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。

  2.要保證合理的睡眠時(shí)間。

  3.學(xué)會(huì)放下架子向他人求教。

  4.力求化別人的知識(shí)為自己的知識(shí)。

  5.每天學(xué)會(huì)吸收一些課外知識(shí)。

  6.盡量利用參考書自學(xué)和解疑。

  7.學(xué)會(huì)從不同的視角看問題,力求在某些知識(shí)的了解上比別人知道的多。

  8.利用寒假和暑假,盡量超前學(xué)習(xí)。

  9.養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

  10.學(xué)會(huì)發(fā)散性思維,養(yǎng)成良好的標(biāo)注習(xí)慣。

  11.養(yǎng)成歸納的習(xí)慣,將書讀薄。

  12.摸索和嘗試適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  13.懂得長時(shí)記憶的方法。

  14.保持對(duì)課外知識(shí)或拓展性知識(shí)濃厚的興趣。

  15.反復(fù)推敲、檢查、糾正自己學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  16.多看名篇名著,吸收精華為己所用。

  17.力爭能跳出老師限制的圈子。

  18.學(xué)會(huì)有感而發(fā),把每一次的觸動(dòng),通過筆記錄下來。

  19.多動(dòng)手實(shí)踐,永不做旁觀者。

  20.加強(qiáng)五種類型訓(xùn)練。

  (1)限時(shí)訓(xùn)練

  (2)嘗試訓(xùn)練

  (3)彌補(bǔ)訓(xùn)練

  (4)熱點(diǎn)訓(xùn)練

  (5)歸納訓(xùn)練

  21.學(xué)會(huì)利用失分原因統(tǒng)計(jì)表來檢查、調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)。

  22.要有隔段時(shí)間調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

  23.主動(dòng)聯(lián)系多位同學(xué)組成合作學(xué)習(xí)小組,對(duì)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化歸納,通過知識(shí)互補(bǔ)發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)能力。

  24.計(jì)劃要有長期性和穩(wěn)定性。

  學(xué)霸的養(yǎng)成不是一朝一夕就能成功的事情,需要日積月累,找對(duì)學(xué)習(xí)方法。學(xué)會(huì)讓自己保持高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)無外乎成為其中最根本的保證。

  高考倒計(jì)時(shí)97天:3月高考關(guān)注及二輪復(fù)習(xí)規(guī)劃

  今天的內(nèi)容分為三部分:第一部分為3月份高考熱點(diǎn),第二部分為當(dāng)前第二輪復(fù)習(xí)策略,第三部分為志愿填報(bào)目前需要做的準(zhǔn)備。

  一、高考小貼士:3月高考熱點(diǎn)

  小提醒:中國科學(xué)院大學(xué)公布了2016年本科招生方案,招生規(guī)模擴(kuò)大,招生省份也擴(kuò)大至12個(gè)。國科大只招理科生,目前已開始網(wǎng)上報(bào)名,時(shí)間截止到4月15日晚12:00。具體招生方案請(qǐng)戳右了解?!贰吩敿?xì)

  3月高考熱點(diǎn)

  自招報(bào)名

  自主招生報(bào)名仍在高考前,本月比較集中。自主招生對(duì)競賽門檻要求較高,選拔基本上側(cè)重于5類考生,四大事項(xiàng)需要提前準(zhǔn)備。有興趣的考生和家長可以參考高考倒計(jì)時(shí)100天文章中關(guān)于自主招生的提示?!贰吩敿?xì)

  高考體檢

  高考體檢一般安排在本月進(jìn)行??忌鷮⒃趯W(xué)校組織下到指定醫(yī)院參加體檢。身體指標(biāo)有異??忌顖?bào)志愿時(shí)應(yīng)避開限報(bào)專業(yè)。高考體檢注意事項(xiàng)和身體條件限報(bào)專業(yè)請(qǐng)認(rèn)真參考昨天高考倒計(jì)時(shí)99天的文章。高考體檢的所有問題都在里邊?!贰吩敿?xì)

  特殊類招生

  藝術(shù)類專業(yè)??急驹吕^續(xù),部分省市體育類專業(yè)報(bào)名考試也安排在三月份,相關(guān)考生注意關(guān)注。

  高招政策

  部分省市2016年高招政策將在本月密集發(fā)布,需要留意。

  按慣例,3月份多地第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,完成總結(jié)、模擬測試后,第二輪復(fù)習(xí)開始。高考進(jìn)入真正意義上的沖刺階段,學(xué)習(xí)壓力進(jìn)一步增大。做好二輪復(fù)習(xí)安排尤為重要。

  二、高考備考:第二輪復(fù)習(xí)規(guī)劃安排

  第二輪復(fù)習(xí)(3月初—5月初)綜合能力突破時(shí)期

  1、進(jìn)行典型題訓(xùn)練,提升實(shí)戰(zhàn)能力。

  高考黃金定律之一就是典型題法則,其實(shí)如果我們把高考的方向把握準(zhǔn)了,高考的出題模式弄清楚,平時(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)很輕松。不只是在數(shù)學(xué)、物理這樣的理科有典型題,文科的東西也是遵循這一原則的,比如語文的作文,一篇文章好的結(jié)構(gòu)、好的句子,我們都可以用來模仿。比如“誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容,是少先隊(duì)員宣誓時(shí)眼中的閃光。誠信是焦裕祿推開鄉(xiāng)親柴門送去的那一陣春風(fēng),它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進(jìn)懷中的深情。”這是關(guān)于誠信的比喻,就可以借鑒一下。仿造句子。如:誠信是開國領(lǐng)袖面對(duì)新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領(lǐng)路人俯瞰西部作出的“中國要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”的決定。學(xué)習(xí)就是一個(gè)由模仿到駕馭的過程,我們?cè)诮梃b別人精彩點(diǎn)的同時(shí)也是積累知識(shí)的過程,最終由量變到質(zhì)變,使我們成為一個(gè)出口成章、才華橫溢的人,所謂熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也會(huì)吟。

  2、構(gòu)建知識(shí)體系,進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

  體系是綜合的根本,專題是提高的保證。我們?cè)诨貞浶畔⑦^程中會(huì)出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。高三學(xué)生在考試時(shí)經(jīng)常答案就在嘴邊就是寫不出來這種情況就是我們所說的“舌尖現(xiàn)象”,它常會(huì)影響到考生的情緒、信心,所以必須加以克服。高三學(xué)生張揚(yáng)在平時(shí)要扎實(shí)地學(xué)好知識(shí),通過形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)建立起有效的知識(shí)體系,借助理解記憶等方式調(diào)動(dòng)復(fù)習(xí)的積極性,鞏固所學(xué)的知識(shí),建立起有效的檢索體系,在需要運(yùn)用知識(shí)的時(shí)候能準(zhǔn)確、及時(shí)地提取出來。當(dāng)遇到舌尖效應(yīng)時(shí)要保持冷靜、放松,這樣可有助于知識(shí)的回憶。

  3、形成考試體系,訓(xùn)練解題思維(迅速做題技巧訓(xùn)練)。

  很多題型可以歸類挖掘共性,尤其是理科題型,題目和條件都有其內(nèi)在的關(guān)系點(diǎn)的,一般的解題入手方法不外乎為順著題意來,或者以尋求的結(jié)果為出發(fā)點(diǎn)逆向推導(dǎo),只有學(xué)會(huì)從題目本身尋找做題的入手點(diǎn),或形成一定的解答思維步驟,才能在考場上適應(yīng)任何題,立于不敗之地。所謂的考試體系就是構(gòu)建在考試時(shí)第一遍的做題思路,到這時(shí)候可以減弱我們研究題目本身知識(shí)點(diǎn)的比例,加強(qiáng)研究做題第一思維的比例,通過同類型套題來總結(jié)和調(diào)整第一次想的方向,及歸納其中解答的思維共性,是能夠快速幫助我們獲取分?jǐn)?shù)的。

  高考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了,很多同學(xué)開始發(fā)急,所謂欲速而不達(dá)的道理大家都明白,這時(shí)候千萬不要麻木做題,看到什么題抓來就做,做對(duì)了不去總結(jié)提煉這種思想的話,只能說你會(huì)這道題而已。做錯(cuò)了看答案聽講解明白了而不去思考“憑什么這么解答”,到考試的時(shí)候還是不會(huì)的,做題千萬不能和口渴猛灌水那樣,除了肚子漲,啥味道都沒留下。

  4、當(dāng)前階段的幾種常見備考方法指導(dǎo)。

  當(dāng)前階段備考方法不外乎是題海戰(zhàn)術(shù)+課本反復(fù)查看。較為科學(xué)的學(xué)生已經(jīng)開始?xì)w類解答,或歸納之前錯(cuò)誤的的題型。更有技巧的一些學(xué)生已經(jīng)開始進(jìn)行構(gòu)建類型模型(以典型題為原形),并開始漸漸網(wǎng)化知識(shí)體系了。我們的建議是在最短的時(shí)間內(nèi)根據(jù)自身獲得最大的效果,適合隨大流的跟著學(xué)校老師走,基礎(chǔ)掉隊(duì)同學(xué)們就該上課的時(shí)候記好筆記,其余時(shí)間多花些時(shí)間在課本與基礎(chǔ)習(xí)題上(課本章節(jié)后習(xí)題練習(xí)),感覺在學(xué)校已經(jīng)無法提升的同學(xué),利用套題演練,類型歸納來總結(jié)和提高自己的做題精確度和速度,這時(shí)候往往是思維的比拼,而不是“努力程度”的比拼。與其花費(fèi)大量時(shí)間盲目做題,不如多花點(diǎn)時(shí)間總結(jié)歸納會(huì)做的題型中的思維步驟,解答步驟。對(duì)于會(huì)做題,臨場發(fā)揮不佳的學(xué)生,可以通過連續(xù)長時(shí)間的做套題,或者想辦法耗盡精力后(如長跑后,沖刺跑后),再做卷子,或壓縮做題時(shí)間(2/3~3/4的考試時(shí)間做完卷子),以訓(xùn)練考場狀態(tài)。(梁挺福)

  三、志愿填報(bào)目前需要做的準(zhǔn)備

  高考還有3個(gè)月左右的時(shí)間,考生成績?nèi)杂猩舷赂?dòng)的可能,現(xiàn)在就確定目標(biāo)校和專業(yè)比較困難。但家長可以先了解一下目前我國高校類別層次,985、211高校、區(qū)域重點(diǎn)大學(xué)、省重點(diǎn)大學(xué)等等,搞清楚軍校、綜合類大學(xué)、理工類大學(xué)、財(cái)經(jīng)類、師范類、政法類等等大學(xué)。對(duì)一些好學(xué)校、相對(duì)差一點(diǎn)的學(xué)校有個(gè)大致的了解。

  成績穩(wěn)定的學(xué)生也不要著急確定高校和專業(yè),先了解一下今年的政策再說。

  至于專業(yè)選擇,現(xiàn)在高校多是大類招生,結(jié)合考生的興趣愛好、家庭環(huán)境、職業(yè)規(guī)劃等,基本能夠確定考生心儀的幾個(gè)專業(yè)類別。留意這幾個(gè)專業(yè)實(shí)力較強(qiáng)的高校,特別是開設(shè)該專業(yè)但整體錄取要求不高的大學(xué),供高考發(fā)揮失常后備選。

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