第一次月考準(zhǔn)備好了嗎？考試的時(shí)候遇到從來沒見過的題型怎么辦?

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　　致新高三：第一次月考準(zhǔn)備好了嗎?

　　首先，月考成績是給老師的第一次直接反饋。

　　第一次月考成績本身并沒有太大作用，但是這次成績是給老師的第一次直接反饋，可能一個(gè)月的短暫接觸還不足以讓老師對每一位學(xué)生都有一個(gè)清晰的定位，但是月考之后，老師就可以拿到我們的考試排名，這個(gè)分?jǐn)?shù)可能就是老師對我們的第一印象了。所以老師可能據(jù)此給我們一次簡單粗暴的定位，會(huì)認(rèn)為我們到底屬于什么水平的學(xué)生。

　　其次，月考成績能讓孩子重新尋找自己的定位。

　　第一次月考的成績會(huì)讓我們在同學(xué)中重新尋找自己的定位?？己昧宋覀儠?huì)增長很多信心，在接下來的學(xué)習(xí)中更加斗志昂揚(yáng);那如果考得不好呢，毫無疑問，這會(huì)強(qiáng)烈打擊同學(xué)們的信心與學(xué)習(xí)的積極性，甚至?xí)岩勺约旱膶W(xué)習(xí)能力，所以這次月考是高三孩子打響高考之役的第一戰(zhàn)。

　　那么，既然第一次月考成績這么重要，我們該怎樣備戰(zhàn)呢?

　　兩種極端不能走

　　初入高三會(huì)有兩種較為極端的學(xué)生，一種學(xué)生認(rèn)為進(jìn)入了高三就是進(jìn)入了不歸的戰(zhàn)場，精神極度緊張，被壓力壓得喘不過氣來，這種緊張的精神壓力往往使自己在考試中不能正常發(fā)揮，導(dǎo)致成績不好。

　　其實(shí)，第一次月考不會(huì)太難，各學(xué)校雖然考試題目不同，但大多學(xué)校是為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)高三生活，為以后的學(xué)習(xí)樹立信心，只要放平心態(tài)，正常發(fā)揮，就能取得良好的成績。

　　另一種學(xué)生則認(rèn)為，剛剛進(jìn)入高三，雖然學(xué)習(xí)節(jié)奏加快，但畢竟離最后的高考還很遠(yuǎn)，所以不必?fù)?dān)心，因此缺乏危機(jī)感，導(dǎo)致精神松懈，成績一蹶不振。

　　其實(shí)，只有經(jīng)歷過高三的人才會(huì)明白，這一年過得多快，我當(dāng)初也有這種“不著急”的想法，但時(shí)間不等人，到著急的時(shí)候就會(huì)后悔當(dāng)初不努力。

　　所以，在高三剛開始的時(shí)候就要放平心態(tài)，要把每一次考試都當(dāng)作高考，既不能過度緊張，也不能過分松懈，以平和的心態(tài)去面對第一次月考。

　　臨陣磨槍不可取

　　除了要制訂整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃以外，還要針對第一次月考制訂相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。例如在計(jì)劃里寫清了復(fù)習(xí)某項(xiàng)內(nèi)容的時(shí)間段，以英語閱讀舉例，這種有時(shí)間規(guī)定的計(jì)劃既能提高英語的閱讀速度，也能提高學(xué)習(xí)效率。

　　此外，有志者立長志，無志者常立志。對于自己制訂的計(jì)劃還要持之以恒，不能半途而廢?，F(xiàn)在離第一次月考還有一些時(shí)間，要從現(xiàn)在起安排好每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，切忌等到考試前“臨陣磨槍”。

　　大考小考都重視

　　有些學(xué)生把學(xué)習(xí)大體分為上課、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試這幾部分，其實(shí)，復(fù)習(xí)是和平時(shí)的上課、寫作業(yè)分不開的。談考試的復(fù)習(xí)方法，平時(shí)的積累很重要。每天的上課、寫作業(yè)，包括考試都是一種復(fù)習(xí)。

　　先說上課，高三剛開始的時(shí)候一般都是講新課，在課堂上可以做三件事，第一是聽新課吸收新知識，這也是一般學(xué)生都會(huì)做的，但我認(rèn)為后面兩件事更重要，一件是不要一味地記課件上的筆記，課件上的東西可以拷回家記。一定要聽老師說的話，老師在無意間說出的知識重點(diǎn)才是最該記下來的。另外是要將自己在課堂上沒弄懂的問題勾畫出來，這也是自己以后復(fù)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

　　其次是作業(yè)，作業(yè)是針對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化和吸收，作業(yè)本也是一本重要的復(fù)習(xí)資料。我們要定期對作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行歸納和整理，建立錯(cuò)題本，考試之前翻看一遍。這往往比多做新題要重要得多。

　　再說考試，有些學(xué)生重視大考卻忽視小考。我記得我高三的時(shí)候每節(jié)課都有小測，但是千萬不要忽視那些小測，這些測驗(yàn)往往是當(dāng)天測驗(yàn)當(dāng)天發(fā)，可以準(zhǔn)備一個(gè)文件夾，將這些小測的卷子保留好，定期將錯(cuò)題歸納到錯(cuò)題本中，注重平時(shí)的積累，考試之前就會(huì)有現(xiàn)成的復(fù)習(xí)資料，才會(huì)臨危不亂。

　　基礎(chǔ)知識掌握牢

　　第一次月考題目多為基礎(chǔ)知識。部分學(xué)生對之前的知識忘記較多，基礎(chǔ)知識掌握得不牢固，可能會(huì)導(dǎo)致月考失利，影響高三一年復(fù)習(xí)的信心。所以，高三生備戰(zhàn)第一次月考，要在學(xué)習(xí)高三新知識的同時(shí)，復(fù)習(xí)整理高一、高二所學(xué)的基礎(chǔ)知識。這既利于備考第一次月考，也有利于整個(gè)第一輪知識復(fù)習(xí)。高三生還可以購買基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)手冊等參考書，結(jié)合課本、筆記和自己掌握的程度有針對性地復(fù)習(xí)，多做基礎(chǔ)題，少做難題、偏題。

　　考試的時(shí)候遇到從來沒見過的題型怎么辦?

　　問：考試的時(shí)候好多知識點(diǎn)都記不起來了怎么辦?

　　答：遇到這種情況時(shí)應(yīng)首先保持冷靜，做深呼吸，然后再積極地努力回憶，并將回憶的內(nèi)容記錄下來，從中挑選出有用的材料或線索。遇到“記憶堵塞”，可暫時(shí)回避這個(gè)問題去答其他題目。有時(shí)可從其他試題中得到啟示，切忌“硬碰硬”。

　　問：考試的時(shí)候遇到自己從來沒見過的題型怎么辦?

　　答：在考試中，必然有一些題目比較新，我們沒見過，或平時(shí)練少了，能力不夠做不出，面對這樣的題目，我們需冷靜分析，理智對待。最重要的不要一看沒見過，沒思路就怕了、慌了。如果時(shí)間有限，那么要果斷放棄此類題目，去檢查那些有把握的題目;如果時(shí)間富裕，那么從小問開始，仔細(xì)審題，拆解題目，把能夠聯(lián)系到的知識點(diǎn)寫出來，能答多少答多少，但一定不要寫廢話。

　　問：如何合理利用所發(fā)的一張草稿紙?

　　答：根據(jù)高考規(guī)則，每場考試都由監(jiān)考老師統(tǒng)一發(fā)給每位考生一張草稿紙，除此之外是不允許學(xué)生攜帶任何草稿紙的。小小一張草稿紙，在平時(shí)無足輕重，但此時(shí)不能忽視。第一，要充分利用它。對于理科科目，幾乎所有的演算都在草稿紙上展開，特別是對基礎(chǔ)欠缺或有粗心大意這一不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的考生，此時(shí)草稿紙就顯得更為重要。即使是文科科目，如作文寫作、政治或歷史論述題的解答，也有必要先在草稿紙上列出基本要點(diǎn)，這有助于寫作、答題的完整和連貫。另外，草稿紙還可用來檢測筆尖粗細(xì)和顏色深淺。個(gè)別考生平時(shí)考試和作業(yè)有喜歡在紙上畫畫寫寫的習(xí)慣，這時(shí)草稿紙正好滿足了考生的這方面需要。第二，要注意節(jié)省。通常情況下，一場考試只發(fā)給每位考生一張草稿紙，因此考生要合理地利用，并注意節(jié)省著用。當(dāng)然遇到的確因個(gè)別理科科日考題量大、演算復(fù)雜等特殊情況，經(jīng)主考同意可以加發(fā)草稿紙。第二，根據(jù)規(guī)定，考試結(jié)束后草稿紙必須留下。因此考生不要輕易丟棄草稿紙，更不可把草稿紙帶出考場。