高二文科生如何實現(xiàn)高分逆襲?文科生學(xué)霸學(xué)習(xí)方法
高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，成績的好壞直接決定著高考的復(fù)習(xí)效率。高二文科生如何實現(xiàn)高分逆襲呢?下面讓我們一起來看看這篇高二文科生如何實現(xiàn)高分逆襲?
高二文科生如何實現(xiàn)高分逆襲
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)針對數(shù)列、圓錐曲線、函數(shù)進行專項突破，因為基本的知識點我已經(jīng)熟悉了，所以我選擇的輔導(dǎo)書是王后雄、《試題調(diào)研》和《龍門專題》，每天做一節(jié)，先看知識點，然后做題，并對錯題進行總結(jié)歸納。
英語
英語因為語法薄弱，所以我選擇了看53的語法總結(jié)，后來事實證明這種方法并不好，很多知識點總是看了忘忘了再看，導(dǎo)致我每次考試前都會很痛苦- -我英語在高考前一個半月的沖刺階段里刷了1500余道選擇題，對于語法我想說，盡力去理解去學(xué)會吧，如果還是覺得困難，那就只能“唯手熟爾”了，有些錯誤你一次次的犯，總會記住的。如果遇到錯題自己又不能想明白的，一定要找老師問清楚。英語要保證手感，我那時候每天一篇完型和閱讀是少不了的，等閱讀練好了，我又把閱讀換成了短文改錯，我的英語也從125上升到了135以上。
文綜
文綜的話，地球運動應(yīng)該是每個人揮之不去的痛吧。我復(fù)習(xí)地理永遠不會繞過這一章，也許就是為了追求地理選擇題滿分的效果吧。對于政史，因為我學(xué)的時候基礎(chǔ)不錯，又有點小套路，所以選擇很少丟分，政治大題我們的老師是有專門的套路的，書其實已經(jīng)看了很多了，所以每次講評試卷學(xué)學(xué)老師怎么答大題的思路就好了，盡力向組織靠攏，我們的老師每年也會參加高考閱卷，所以他的標(biāo)準拿來應(yīng)付高考也沒大問題(至今仍懷念當(dāng)年六模文綜272分的那次，回想高考成績真的好想哭。)
語文
語文我一直沒付出太大精力，就是跟著老師的節(jié)奏，背背課內(nèi)古文古詩，平時多看看書就可以了，語文這東西，真的是在生活中學(xué)習(xí)的。
文科生學(xué)霸學(xué)習(xí)方法
第一步是鞏固基礎(chǔ)。對文綜而言，基礎(chǔ)就像磚石，最后大廈的高度是以基礎(chǔ)磚石慢慢奠定積累的。鞏固基礎(chǔ)分兩步走，其一是背誦，第一遍背誦大致瀏覽內(nèi)容，將之分層，概述每層內(nèi)容，把每層的關(guān)鍵詞用邏輯鏈接起來，最后就是逐字背誦。背誦可以采取靈活的方法，例如將每條的第一個字編成順口溜、歌曲或者圖片記憶法等。其二是不忘基礎(chǔ)知識，其要訣只有三個字，反復(fù)背。
第二步是列框架。利用思維導(dǎo)圖式的記憶方法，以中心詞為中心，向外輻射各個角度。可以根據(jù)各章節(jié)標(biāo)題去整理一個單元或者一本書的主要內(nèi)容，然后補充一些關(guān)鍵詞，將整本書簡化為一張紙，以此為基礎(chǔ)，通過反復(fù)性的補充記憶，將整本書的結(jié)構(gòu)刻入腦海。
第三步，是培養(yǎng)自己的文科思維。掌握基礎(chǔ)知識，是擁有磚石;列好完美的框架，是搭建起鋼架;最重要的，是如何做出完美的設(shè)計圖，將大廈搭建出來。文科思維的培養(yǎng)依靠兩方面，一是課上認真聽講，模仿和跟上老師的思路，然后逐漸超越老師的思維，培養(yǎng)自己的思維方式;二是積極發(fā)言，大膽展示自己的思維，讓老師幫助自己完善思維，多和別人交流;三是大量的課后練習(xí)，適應(yīng)各種各樣的題目，然后，通過高考真題來規(guī)范自己的答題思路。
最后，與大家分享一些具體的練習(xí)心得。其要義是分配答題時間，掌握答題技巧。我在寒假練習(xí)了10套文綜卷子，用的是飯后的兩個半小時做題。一定要嚴格控制時間，選擇題35分鐘，大題15到20分鐘一道，最后留出5分鐘時間檢查答題卡是否涂錯，有無漏答的題。文綜答題技巧的掌握，來自于做完題后1個小時的總結(jié)。總結(jié)自己哪些題型有所缺陷，遺漏了哪些角度，然后把這些題目整理下來。整理題目時，將具體的題目抽象化，概括其題型與角度，沒必要大段大段地抄或者剪。然后將這些題目反復(fù)復(fù)習(xí)，尤其是自己沒有想到的要點，一定要注意背誦并運用。
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