如何修正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　常常有很多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度感到困惑，又不知該如何修正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。其實(shí)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。而種種不良學(xué)習(xí)態(tài)度 ，往往是因孩子對(duì)學(xué)習(xí)的某些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)而造成的。因此，轉(zhuǎn)變孩子的不良學(xué)習(xí)態(tài)度，首先要轉(zhuǎn)變孩子對(duì)學(xué)習(xí)的種種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

樹立正確心態(tài) 克服學(xué)習(xí)困難

一、堅(jiān)定意志，攻克學(xué)習(xí)難題

　　要孩子相信自己的毅力，多嘗試幾次，就能從黑暗走向光明，事情不可能一開始就做好，必須要不斷的嘗試，次數(shù)多了，就會(huì)熟能生巧，鋼琴演奏的學(xué)習(xí)過程也要懷著一種仔細(xì)、認(rèn)真對(duì)待和持之以恒的信念。

　　二、培養(yǎng)鉆研精神，拓寬知識(shí)面

　　學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，更是一種能力，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，需要毅力也需要能力。遇到不懂的地方，就積極多方面去了解這件事，豐富和拓寬知識(shí)面，知識(shí)都是相通的，知識(shí)面拓寬了，原有的問題也許就有了茅塞頓開，柳暗花明的效果。

　　三、持之以恒，不忘初衷

　 學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，但是永遠(yuǎn)要持之以恒。內(nèi)心不能浮躁，要排除干擾，一心一意去做一件事，專注學(xué)習(xí)，不能盲目攀比，要不忘初衷，懷著熱情去對(duì)待所期盼的目標(biāo)。機(jī)會(huì)都是給有準(zhǔn)備的人，告訴他們應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　具體的教學(xué)方法

　　一、使孩子主動(dòng)做功課

　　你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動(dòng)喝水。

　　第一招 做作業(yè)的時(shí)間不宜過長(zhǎng)。

　　第二招 放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。

　　第三招 學(xué)習(xí)不可操之過急。

　　第四招 讓他把喜歡的女孩帶回家。

　　第五招 先讓孩子玩?zhèn)€夠

　　第六招 刺激她，使他全力以赴。

　　第七招 正話反說。

　　第八招 經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　第九招 列一個(gè)功課計(jì)劃表。

　　第十招 先讓孩子做擅長(zhǎng)的功課。

　　第十一招 讓孩子自己抽簽決定。

　　第十二招 別在孩子面前評(píng)判老師

　　二、如何使孩子聽話懂事

　　在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽他說話，讓他感到父母對(duì)他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹立起來，他也會(huì)在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。

　　第一招 借第三者之口贊美孩子。

　　第二招 用書信或日記與孩子交流情感。

　　第三招 用溫和的語調(diào)交談。

　　第四招 及時(shí)讓孩子知道錯(cuò)在哪里。

　　第五招 巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

　　第六招 與孩子打成一片。

　　第七招 一次只交待一件事。

　　第八招 常常表達(dá)對(duì)孩子的信賴。

　　第九招 只提有建設(shè)性的意見。

　　第十招 不要指責(zé)遭到挫敗的孩子。

　　第十一招 及時(shí)糾正孩子不良的生活細(xì)節(jié)。

　　第十二招 多用贊賞的話肯定孩子。

　　三、如何引導(dǎo)孩子自動(dòng)自覺

　　有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們?cè)诘统边^后，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課.

　　第一招 適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求

　　第二招 先讓孩子做不喜歡的科目

　　第三招 用同一步調(diào)增強(qiáng)主動(dòng)行動(dòng)力

　　第四招 讓孩子先吃點(diǎn)苦

　　第五招 興趣是最好的老師

　　第六招 母親的激勵(lì)最重要

　　第七招 要改變孩子先改變你的態(tài)度

　　第八招 偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話

　　第九招 不在孩子挫敗時(shí)痛罵他

　　第十招 給孩子適當(dāng)?shù)膱?bào)酬也是行之有效的

　　第十一招 多帶孩子與大自然接近

　　第十二招 成功并不像你想像的那么難

　　第十三招 培養(yǎng)孩子主動(dòng)自我的激勵(lì)

　　第十四招 化憤怒為學(xué)習(xí)的動(dòng)力

　　四、如何讓孩子學(xué)會(huì)管理情緒

　　青春期的孩子常對(duì)父母有所不滿，因?yàn)榘殡S成長(zhǎng)而來的自我要求，總和父母的規(guī)定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長(zhǎng)大.

　　第一招　　引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒

　　第二招　　讓孩子有自選課題的權(quán)利

　　第三招　　認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲

　　第四招　　把顧客的角色換成孩子

　　第五招　　別讓工作忙成為你的借口

　　第六招　　民主方式處理孩子不合理要求

　　第七招　　以退為進(jìn)說服教育

　　第八招　　用實(shí)際利弊得失來處理任性態(tài)度

　　第九招　　注意引導(dǎo)孩子的從眾心理

　　第十招　　給孩子一個(gè)發(fā)泄的空間

　　五、如何使孩子熱愛學(xué)習(xí)

　　在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.

　　第一招　　多給孩子講一些勵(lì)志故事

　　第二招　　用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子

　　第三招　　分散孩子的注意力也很重要

　　第四招　　改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣

　　第五招　　通過增進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí)

　　第六招　　教孩子學(xué)會(huì)保存實(shí)力

　　第七招　　適量的運(yùn)動(dòng)可使孩子腦筋更靈活

　　第八招　　用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)

　　第九招　　利用危機(jī)意識(shí)促進(jìn)學(xué)習(xí)效率

　　第十招　　保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　第十一招　用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛

　　第十二招　刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　六、如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒

　　身為父母必須深明其理，盡量給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，并時(shí)常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對(duì)接踵而至的大小挑戰(zhàn).

　　第一招　陪伴孩子讓他有安全感

　　第二招　以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗

　　第三招　把一個(gè)月說成三十天

　　第四招　多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性

　　第五招　呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒

　　第六招　刻意在孩子面前說錯(cuò)話

　　第七招　吉祥物穩(wěn)定心情

　　第八招　排解積慮消除緊張一吐為快

　　七、如何使孩子注意力集中

　　母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進(jìn)度，而不該守著既定的計(jì)劃，這樣方能得到兼籌并顧的績(jī)效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會(huì)影響他往后的讀書興趣.

　　第一招　　迂回的暗示技巧

　　第二招　　制訂不規(guī)則分段時(shí)間表

　　第三招　　鬧鐘的妙用

　　第四招　　建一個(gè)彈性的功課計(jì)劃表

　　第五招　　去除“隨時(shí)都可以做”的松懈意識(shí)

　　第六招　　刻意而適度地分配孩子做家務(wù)

　　第七招　　讓孩子猜題提升考試注意力

　　第八招　　熱身必不可少

　　第九招　　用“量”來驅(qū)策前進(jìn)

　　八、如何消除孩子學(xué)習(xí)的迷惑

　　對(duì)于母親來說，其眼中無關(guān)緊要的小事，有時(shí)往往是孩子心中沉重的負(fù)擔(dān)，所以母親應(yīng)時(shí)時(shí)設(shè)身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態(tài)，幫助孩子解決生活上的問題.

　　第一招　　引導(dǎo)孩子作最正確的選擇

　　第二招　　抉擇時(shí)的誘導(dǎo)詢問法

　　第三招　　以一種選擇為前提巧妙設(shè)問

　　第四招　　黑母牛的奶一樣是白的

　　第五招　　拔開遇事慌亂的迷霧

　　第六招　　船到橋頭自然直嗎?

　　第七招　　親身體驗(yàn)才是最深刻的

　　第八招　　命運(yùn)就藏匿在我們的思想里

　　九、如何讓孩子變消極為積極

　　人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息!對(duì)于孩子來說，要時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)他們，不要讓他們產(chǎn)生消極情緒.

　　第一招　　找到孩子消極的內(nèi)在原因

　　第二招　　讓孩子公開宣布目標(biāo)

　　第三招　　強(qiáng)健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)

　　第四招　　良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶

　　第五招　　讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣

　　第六招　　讓孩子養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣

　　第七招　　讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友

　　第八招　　讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣

　　第九招　　讓孩子做點(diǎn)家務(wù)以擺脫消沉

　　第十招　　鼓勵(lì)孩子多做些新的嘗試

　　第十一招　讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感

　　第十二招　不要總問是與不是的問題

　　第十三招　培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)

　　第十四招　多表揚(yáng)少批評(píng)更能使孩子積極上進(jìn)

　　十、如何培養(yǎng)孩子的自信心

　　生命的價(jià)值取決于我們自身!告訴孩子，人作為獨(dú)立的個(gè)體，是獨(dú)特的，并永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)，讓孩子知道他存在的價(jià)值，增強(qiáng)他的信心，更加努力地創(chuàng)造自己的個(gè)性與未來.

　　第一招　　告訴孩子他自己就是無價(jià)之寶

　　第二招　　讓孩子做一些容易做的事情

　　第三招　　弱化孩子的錯(cuò)誤突出其取得的成績(jī)

　　第四招　　重視孩子所付出的努力

　　第五招　　責(zé)備孩子之前必先贊美

　　第六招　　強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)使孩子不斷的進(jìn)取

　　第七招　　用高目標(biāo)樹立孩子的自信心

　　第八招　　用“原依賴”和孩子建立互信

　　第九招　　家長(zhǎng)不要在孩子面前互相責(zé)備

　　第十招 不在第三者面前責(zé)備孩子

　　第十一招 讓孩子相信幸運(yùn)之神隨時(shí)會(huì)降臨

　　第十二招 讓孩子回憶過去的成績(jī)重建信心

　　十一、如何消除孩子的自卑感

　　消除自卑感和培養(yǎng)自信心，其實(shí)是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧，并非專以能力差的孩子為對(duì)象，也就是說，對(duì)于有缺陷或成績(jī)很差的孩子，往往無法發(fā)揮功效.而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子.

　　第一招　　從“缺點(diǎn)意識(shí)”到全面否定

　　第二招　　肯定語句要常用

　　第三招　　母親與孩子說話也要講技巧

　　第四招　　以具體的原因來舒解孩子心中的結(jié)

　　第五招　　用話語鏟除孩子的心理障礙

　　第六招　　讓孩子閱讀世界偉人的傳記

　　第七招　　讓孩子客觀面對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同伴

　　第八招　　培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝

　　第九招　　以運(yùn)氣說法減弱孩子的自卑感

　　十二、如何變孩子的缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)

　　由于母親會(huì)時(shí)常提醒糾正的缺點(diǎn)，所以孩子本身也會(huì)自知，但是，自我要求高的孩子，會(huì)常常掛慮自己的缺點(diǎn)，所以母親直接的責(zé)罵，往往會(huì)得到反效果，使他更無自信。

　　第一招 用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c(diǎn)

　　第二招 借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過失

　　第三招 分清是缺點(diǎn)還是個(gè)性

　　第四招 改變孩子的立場(chǎng)讓他自律律人

　　第五招 孩子的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)可互換

　　第六招 間接消除孩子的欲求不滿

　　第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果

　　第八招 用自言自語暗示孩子的缺點(diǎn)

　　第九招 不用權(quán)威來壓制孩子的反抗

　　第十招 鼓勵(lì)孩子多“不量力而為”

　　第十一招 孩子你能行