小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的，但是如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)起來(lái)也是很困難的，那么，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法都會(huì)有哪些要求呢?下面就跟小編一起來(lái)看看吧。

　　作者|十一

　　第一，復(fù)習(xí)要求。在一節(jié)課結(jié)束之后，學(xué)生對(duì)課文的了解要比預(yù)習(xí)有進(jìn)一步的提高，對(duì)課文的朗讀，可以做到準(zhǔn)確流利有感情。還有課文的生字詞、詞匯都需要牢記。

　　放學(xué)回家之后，父母可以詢(xún)問(wèn)一下孩子今天的學(xué)習(xí)情況，讓孩子說(shuō)下今天學(xué)習(xí)了什么，有什么感受?這樣既可以讓孩子重新回憶一遍知識(shí)，也可以鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力。

　　第二，作業(yè)要求。在開(kāi)始做作業(yè)之前最好養(yǎng)成先回顧下相關(guān)知識(shí)的習(xí)慣，這樣在做作業(yè)的時(shí)候可能會(huì)順利很多。做作業(yè)除了保證正確率之外，還要保持作業(yè)本的整潔，字跡的工整，完成作業(yè)之后記得檢查一遍，看有沒(méi)有做錯(cuò)的地方或者是沒(méi)有做完整的地方。

　　最后一點(diǎn)就是讀課外書(shū)，最好每天都堅(jiān)持下去，若看到有好詞好句可以做個(gè)標(biāo)記，或者摘抄下來(lái)，在讀到有自己感想的句子也可以在旁邊寫(xiě)下想法、見(jiàn)解，這樣不僅可以幫助拓展知識(shí)面，還能提高閱讀能力。