專(zhuān)升本的英語(yǔ)應(yīng)該要怎樣學(xué)
專(zhuān)升本的英語(yǔ)應(yīng)該要怎樣學(xué)
專(zhuān)升本的英語(yǔ)應(yīng)該要怎樣學(xué)?想了解更多的信息嗎?一起來(lái)看看，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的專(zhuān)升本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
專(zhuān)升本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
一、詞匯積累
詞匯的掌握是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)亦是提高學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)能力的關(guān)鍵。因此，應(yīng)不斷總結(jié)搜索適合自己的詞匯學(xué)習(xí)方法，豐富自己的詞匯量。
首先，通過(guò)掌握構(gòu)詞法和詞根詞綴的含義來(lái)記憶單詞。這樣可以大大提高單詞的記憶效率。
其次，不要孤立地去記憶單詞。可以通過(guò)閱讀文章?在文章的語(yǔ)境中記憶單詞?這樣有助于正確理解和記憶單詞。也可以通過(guò)造句和例句學(xué)習(xí)?正確把握單詞的運(yùn)用。
再次，注意歸納總結(jié)和辨析同義詞、反義詞和同形異義詞?從概念意義著手把表達(dá)同一邏輯概念的詞歸納在一起?并牢記詞的固定搭配用法。
最后，要及時(shí)復(fù)習(xí)詞匯。人的記憶有它的遺忘規(guī)律?因此?在詞匯學(xué)習(xí)的過(guò)程中?及時(shí)復(fù)習(xí)是很重要的。
記憶單詞是一個(gè)長(zhǎng)期的反復(fù)的過(guò)程?要長(zhǎng)期地堅(jiān)持下去?才能不斷積累大量的詞匯。
二、語(yǔ)法學(xué)習(xí)
“語(yǔ)法是語(yǔ)言的法則”。任何人運(yùn)用英語(yǔ)都必須依照語(yǔ)法規(guī)則。語(yǔ)法學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分。對(duì)于時(shí)間充裕的學(xué)生來(lái)說(shuō)?可以結(jié)合考試大綱要求的課文材料來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法。
課文是有血有肉的?不像語(yǔ)法書(shū)籍那樣枯燥。在課文學(xué)習(xí)的過(guò)程中?應(yīng)注意總結(jié)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)?這樣習(xí)得的知識(shí)才會(huì)學(xué)得活?記得牢?且更為有效。而對(duì)于時(shí)間有限的應(yīng)試學(xué)生來(lái)說(shuō)?選擇一些針對(duì)應(yīng)試要求而編排的語(yǔ)法材料是很重要的。通過(guò)對(duì)這些語(yǔ)法材料的研讀來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)?是短時(shí)間內(nèi)掌握語(yǔ)法知識(shí)的有效途徑。
準(zhǔn)備專(zhuān)升本的普通高職高專(zhuān)學(xué)生?可以從真題中去總結(jié)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)?并借助語(yǔ)法書(shū)籍來(lái)鞏固。學(xué)是為了用，在學(xué)習(xí)了語(yǔ)法知識(shí)后?應(yīng)進(jìn)行大量練習(xí)?鞏固記憶?靈活運(yùn)用。在練習(xí)當(dāng)中?對(duì)于自己出錯(cuò)的題目?應(yīng)用專(zhuān)門(mén)的筆記記下進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
三、語(yǔ)感培養(yǎng)
英語(yǔ)語(yǔ)感對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用有著至關(guān)重要的作用。要學(xué)好英語(yǔ)?應(yīng)具備良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。
首先應(yīng)培養(yǎng)英語(yǔ)思維的習(xí)慣。在英語(yǔ)閱讀的過(guò)程中?盡量避免把英語(yǔ)句子翻譯成中文。
其次?加強(qiáng)朗讀?增強(qiáng)語(yǔ)感。對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)?讀得多且讀得好就越能消化文章中的短語(yǔ)、句子和表達(dá)方法?從而培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言文字的敏感性。
最后?背誦文章?深化語(yǔ)感。背誦是培養(yǎng)語(yǔ)感的重要方法。背誦可以潛移默化的影響和提高我們的語(yǔ)感。背誦的過(guò)程就是語(yǔ)言輸入和積累?它可以幫助我們?cè)谡Z(yǔ)境中記憶單詞、短語(yǔ)和句型。
專(zhuān)升本英語(yǔ)應(yīng)試技巧
一、閱讀
要想提高閱讀能力?在平時(shí)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。在訓(xùn)練中?主要從詞匯和閱讀解題方法入手。
詞匯
在閱讀過(guò)程中?不可避免地會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的單詞?考試中又不允許查詞典有些不認(rèn)識(shí)的單詞對(duì)文章的理解影響不大?可以忽略。但有些不認(rèn)識(shí)的單詞則會(huì)影響閱讀者對(duì)文章理解的正確性。在這種情況下?必需猜測(cè)詞的含義?這就需要利用猜詞的技巧了。最基本的猜詞技巧有兩種?一是根據(jù)構(gòu)詞法的規(guī)則猜?另一種猜詞的技巧是根據(jù)上下文?運(yùn)用已有的知識(shí)來(lái)分析和推斷該詞的含義。
解題方法
1、先看文章后做題。主要針對(duì)簡(jiǎn)單易懂的文章?時(shí)間又較充裕的情況
2、先看題目后讀文章再做題。這種方法適用于時(shí)間緊、文章長(zhǎng)的情況下。這樣可以帶著問(wèn)題去閱讀有的放矢與考題相關(guān)的內(nèi)容就仔細(xì)閱讀與題目無(wú)關(guān)的就可以跳過(guò)去
3、快速閱讀文章后面的題目?并將題目中的關(guān)鍵詞用筆畫(huà)出來(lái)?這樣解題時(shí)就容易多了
4、閱讀時(shí)?應(yīng)注重首段、尾段、首句和尾句。一般文章的這些部分是文章或者段落的主干通過(guò)側(cè)重這些位置?可以對(duì)文章有整體性的把握。
二、完型填空
完形填空題型不僅考查學(xué)生的語(yǔ)法、詞法、句法、習(xí)慣用法等英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力又考查學(xué)生對(duì)短文的閱讀和理解能力。
在復(fù)習(xí)階段?首先要積累詞匯?熟練地掌握學(xué)過(guò)的全部語(yǔ)法知識(shí)?牢記習(xí)慣用法?特別是動(dòng)詞短語(yǔ)?注意對(duì)動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等詞匯意義及其褒貶含義的真正理解?注意它們的同義詞、近義詞、反義詞及其辨析?
其次要有計(jì)劃地多做一些完形填空的練習(xí)運(yùn)用解題思路和方法?加強(qiáng)閱讀培養(yǎng)語(yǔ)感?積累詞匯打下扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。
解題方法
1、通覽全文，了解大意
2、逐個(gè)選擇，不懂得就先略過(guò)去
3、重讀文章，從語(yǔ)義和邏輯的角度審視全文?看其是否通順流暢、條理清晰、符合邏輯。與此同時(shí)?將未填的空檔全部補(bǔ)齊。
三、翻譯
非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考試中的翻譯題型一般是從閱讀理解中摘取的句子。因此?考生應(yīng)根據(jù)上下文的意思?正確理解句子。綜觀全文之后要著重分析劃線句子?重點(diǎn)分析劃線部分的結(jié)構(gòu)與含義然后再進(jìn)行翻譯?最后再進(jìn)行檢查。對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課考試中的翻譯?考生應(yīng)在平常的學(xué)習(xí)中注重累積詞匯及其用法?并研讀翻譯技巧用書(shū)?學(xué)習(xí)翻譯方法。
四、寫(xiě)作
寫(xiě)作一直是學(xué)生難以克服的一大難題。許多學(xué)生面對(duì)作文題目往往無(wú)話(huà)可說(shuō)即使勉強(qiáng)寫(xiě)下幾句也是空洞無(wú)物。巧婦難為無(wú)米之催。
那么究竟如何從能從容提筆?寫(xiě)好作文呢?
首先應(yīng)通過(guò)積累詞匯量。其次，通過(guò)擴(kuò)大閱讀量?提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。多閱讀是學(xué)生增加接觸英語(yǔ)語(yǔ)言材料、接受信息、活躍思維、增長(zhǎng)智力的一種途徑?同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)思維能力、提高理解力、增強(qiáng)語(yǔ)感、鞏固和擴(kuò)大詞匯量的一種好方法?有利于促進(jìn)英語(yǔ)寫(xiě)作能力的提高。提供閱讀的材料涉及面要廣?才能不斷擴(kuò)大知識(shí)面?適應(yīng)各種題材的寫(xiě)作。對(duì)于時(shí)間緊?想短時(shí)間內(nèi)快速提升寫(xiě)作能力的專(zhuān)升本學(xué)生來(lái)說(shuō)多記憶一些熱點(diǎn)詞匯、名言錦句并背誦一些經(jīng)典的專(zhuān)升本英語(yǔ)考試范文是非常必要的。
專(zhuān)升本英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)攻略
1、語(yǔ)法學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容
完備的英語(yǔ)語(yǔ)法體系應(yīng)該包含如下重要的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：三大從句(名詞性從句，定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句)，三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞(動(dòng)名詞、不定式和分詞)，三種特殊結(jié)構(gòu)(省略結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu))。
對(duì)以上這個(gè)語(yǔ)法體系，備考考生從宏觀層面要掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系和區(qū)別，從微觀層面要各個(gè)突破，透徹了解，并且能熟練應(yīng)用語(yǔ)法知識(shí)，正確輸出符合英語(yǔ)語(yǔ)法的句子和文章。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法
語(yǔ)法學(xué)習(xí)貴在持之以恒。多數(shù)考生感覺(jué)語(yǔ)法知識(shí)比較枯燥，不愿意學(xué)習(xí)。但是，語(yǔ)法學(xué)習(xí)是能順利通過(guò)專(zhuān)升本考試的因素之一。所以考生要靜下心來(lái)，結(jié)合做題來(lái)學(xué)習(xí)，即先看語(yǔ)法書(shū)，然后做相應(yīng)的題目鞏固語(yǔ)法知識(shí)。
如果題目做得不理想，這會(huì)成為你學(xué)習(xí)的阻力;如果題目做得不錯(cuò)，說(shuō)明你對(duì)這部分語(yǔ)法知識(shí)掌握得不錯(cuò)。在以后專(zhuān)升本備考復(fù)習(xí)的時(shí)候，加強(qiáng)對(duì)基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行整理，形成一個(gè)完整的體系，同時(shí)也要學(xué)會(huì)對(duì)一些特殊的英語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行歸納總結(jié)。
3、語(yǔ)法要掌握到什么程度
復(fù)習(xí)語(yǔ)法的目的是讀懂文章、做對(duì)題目。英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)，語(yǔ)法基礎(chǔ)肯定也不會(huì)太差，相信在日常的做題過(guò)程中也能夠熟練地將語(yǔ)法知識(shí)應(yīng)用到閱讀和做題中。雖然說(shuō)在日常的做題過(guò)程中你完成的還不錯(cuò)，但還是要加強(qiáng)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，鞏固自己已有的知識(shí)和優(yōu)勢(shì)，這樣在專(zhuān)升本的考試過(guò)程中你才能占取更大的優(yōu)勢(shì)。
相對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)不太好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能是語(yǔ)法基礎(chǔ)不扎實(shí)，也可能是學(xué)習(xí)的時(shí)候囫圇吞棗，從而造成對(duì)語(yǔ)法知識(shí)一知半解，不能很好的應(yīng)用到閱讀和做題中。對(duì)于這類(lèi)專(zhuān)升本的同學(xué)來(lái)說(shuō)，需要自己課下多加練習(xí)和學(xué)習(xí)，在自己不懂或不會(huì)的情況下多像成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教討論，必要時(shí)還可以加入到培訓(xùn)班里，接受老師專(zhuān)業(yè)化的指導(dǎo)，這樣會(huì)進(jìn)步更快，比你自己一個(gè)人盲目復(fù)習(xí)效果要好很多。所以不管目前的語(yǔ)法基礎(chǔ)好壞與否，想要升本取得較好成績(jī)的你都需要再好好的從頭看看語(yǔ)法的知識(shí)點(diǎn)，在理解記憶的基礎(chǔ)上達(dá)到熟練運(yùn)用的程度，從而提高做題的正確率。
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