怎樣有效的學(xué)習(xí)英語單詞
怎樣有效的學(xué)習(xí)英語單詞
對(duì)于很多人來說，學(xué)習(xí)英語最大的難題就是背單詞。為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)英語單詞，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的有效學(xué)習(xí)英語單詞的方法，希望可以幫到你!
有效學(xué)習(xí)英語單詞的方法
第一，當(dāng)然是立下志向了，Goal Setting, 沒有個(gè)目標(biāo)，就談不到努力，更不會(huì)有成功。無論方法多么奏效，沒有興趣，也不會(huì)成功。好在對(duì)于英語來說，大家還都是公認(rèn)其重要性。這里要談?wù)勀繕?biāo)的smart原則:
s: specific 也就是說目標(biāo)必須是特別的有針對(duì)性的
m: measurable 是說可以衡量的，可以量化的
a: achievable 很明顯，切實(shí)可行的目標(biāo)才有意義
r: 有人說是realistic, 另一個(gè)解釋 rewardable， 這個(gè)詞大約字典是查不到的，不過意思很簡(jiǎn)單。
t: timely 任何一個(gè)目標(biāo)應(yīng)該有個(gè)時(shí)間的限制，否則目標(biāo)不成其為目標(biāo)。
根據(jù)這個(gè)原則，你可以設(shè)定自己的目標(biāo), 例如，你的目標(biāo)是背誦英文單詞，每天一個(gè)半小時(shí)，150個(gè)新單詞加上前一天所背單詞的復(fù)習(xí)，每周末僅僅復(fù)習(xí)，若記憶率達(dá)到75%，你就獎(jiǎng)勵(lì)自己看一場(chǎng)電影....
第二，目標(biāo)有了，接下來就是時(shí)間的安排和管理了，怎么抽出這個(gè)時(shí)間來，上下班，晚飯后，早餐前，或者mixed,給自己一段時(shí)間來調(diào)試，可以靈活改變，但不能放棄。對(duì)于學(xué)生來說，這個(gè)時(shí)間的安排應(yīng)該容易得多。
第三，怎么背?建議是使用英英字典，或者單詞手冊(cè)，我最喜歡的是按單詞的詞頻表，詞頻表是語言學(xué)家通過分析大量的英文傳媒，包括報(bào)紙，廣播，電視等等，統(tǒng)計(jì)出一個(gè)單詞的出現(xiàn)頻率，然后一千一千的編織成表，這個(gè)方法比較科學(xué)，可以買了一本商務(wù)印刷館出版的英文單詞手冊(cè)，非常好用。我們學(xué)習(xí)單詞都是從低級(jí)到高級(jí)，從詞頻高的詞表背到詞頻低的詞表，可是英語環(huán)境下的兒童恰好相反，他們學(xué)習(xí)很多詞頻很低的單詞，主要是植物和動(dòng)物名詞，兒童大都是從名詞開始，因?yàn)檫@是他們認(rèn)識(shí)世界的開始，我們成年人一學(xué)就要學(xué)習(xí)描述這個(gè)世界，所以我們要背很多動(dòng)詞和形容詞，這個(gè)事我也沒有辦法。
有效學(xué)習(xí)英語單詞的建議
區(qū)別學(xué)習(xí)目標(biāo)
無論做什么事情，我們首先要做的就是確定目標(biāo)，也就是最后要達(dá)到一個(gè)什么樣的程度。英語單詞的學(xué)習(xí)也是如此。不同階段，不同單詞，學(xué)習(xí)的目標(biāo)也不同。如有些單詞只需要認(rèn)識(shí)，但是有些單詞要求更高，需要書寫。這些要求一般在考試大綱中會(huì)有所體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)單詞發(fā)音
很多人覺得學(xué)習(xí)單詞會(huì)有困難，更多的是因?yàn)椴粫?huì)發(fā)音，不會(huì)正確的讀單詞。因?yàn)楹芏鄦卧~的書寫和發(fā)音有著密不可分的關(guān)系，所以學(xué)會(huì)音標(biāo)，對(duì)于單詞的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。音標(biāo)的學(xué)習(xí)最好有專業(yè)的指導(dǎo)，或者在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
分時(shí)段重復(fù)記憶
學(xué)習(xí)單詞，不要一直在一個(gè)時(shí)間重復(fù)同一個(gè)單詞，這樣不利于記憶。應(yīng)該在一天的不同時(shí)段，多次記憶。比如早晨用10分鐘記憶10個(gè)單詞，晚上再用5分鐘復(fù)習(xí)這10個(gè)單詞，第二天早晨學(xué)習(xí)新的單詞前再用2-3分鐘復(fù)習(xí)這10個(gè)單詞，基本就記住了。這樣不僅提高了單詞的學(xué)習(xí)效率，還利用了零散的時(shí)間。
在語境中學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)單詞的最終目標(biāo)是應(yīng)用到句子中，而且在不同的語境中，同一個(gè)單詞可能會(huì)有不同的含義。單詞是支離破碎的，而句子是一個(gè)整體，更有利于記憶，所以在句子中學(xué)習(xí)單詞的效果會(huì)事半功倍。另外，有些單詞雖然中文意思相同，但是在英語中卻不能通用，所以盡量學(xué)會(huì) 用英文解釋單詞，在語境中理解單詞。
聯(lián)想延伸
有些單詞之間是有聯(lián)系的，在學(xué)習(xí)一個(gè)單詞的時(shí)候可以聯(lián)想延伸。比如香蕉是一種水果，你可以聯(lián)想到橘子。西瓜等其他水果。還有一些單詞，是不同時(shí)態(tài)下的不同形式，也可以用這種方法記憶。這樣學(xué)習(xí)單詞，既有樂趣，又有效率。
堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)
英語單詞的特點(diǎn)是數(shù)量多，缺少關(guān)聯(lián)性。所以學(xué)習(xí)單詞要持之以恒，不斷堅(jiān)持，積少成多。經(jīng)過日積月累，一定會(huì)有不小的收獲。
記英語單詞的注意事項(xiàng)
1、一定要專注。
2、一定要根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶，平時(shí)多留心記一些固定字母組合的發(fā)音有助于單詞的記憶。
3、一定要朗讀，朗讀是高效記憶的關(guān)鍵。
4、遇到生詞要背例句，通過例句來記單詞，同樣，也是采用朗讀的方式。
5、要學(xué)會(huì)聯(lián)想，這是高效記憶的訣竅。聯(lián)想的方式很多，可以想到同義詞，反義詞，同根詞等，例如在記noisy這個(gè)單詞時(shí)，可以想到它的反義詞quiet,名詞形式noise,以及副詞形式noisily，這樣就能起到舉一反三的效果。
6、當(dāng)然，更有效的方法是在背單詞的同時(shí)閱讀與寫作，背單詞終究還是一個(gè)短期記憶，閱讀與寫作能夠進(jìn)一步加深你對(duì)該單詞的認(rèn)識(shí)。
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