三年級孩子應(yīng)該怎樣學(xué)英語口語
三年級孩子應(yīng)該怎樣學(xué)英語口語
英語口語學(xué)習(xí)方法不對，困難重重，往往也會事倍功半，那么三年級孩子怎樣學(xué)英語口語呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的三年級孩子學(xué)英語口語的方法，希望可以幫到你!
三年級孩子學(xué)英語口語的方法
第一步：掌握音標(biāo)
音標(biāo)是英語學(xué)習(xí)中最基本的要素，學(xué)好音標(biāo)可以幫助你正確發(fā)音。很多初學(xué)者都不重視這個環(huán)節(jié)，以至于學(xué)了多年英語仍要回過頭來重新學(xué)習(xí)音標(biāo)，怎知一些發(fā)音習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固了，糾正起來可要下一番功夫。不管你處于哪個學(xué)習(xí)階段，要記住，音標(biāo)不可丟!那么，音標(biāo)如何學(xué)習(xí)?開始張口練習(xí)是關(guān)鍵!
首先，反復(fù)練習(xí)朗讀音標(biāo)，感受每個音標(biāo)的發(fā)音特點和區(qū)別，尤其是元音;單個音標(biāo)可以準(zhǔn)確讀出之后，接下來就是讀單詞，練習(xí)輔音元音結(jié)合后的發(fā)音;最后就是句子的練習(xí)了，找一些簡單的日常對話來朗讀。建議大家將自己的朗讀錄下來，回過頭去聽，找出讀得不好的地方加強練習(xí)。音標(biāo)——單詞——句子，這是個循序漸進的過程，也是發(fā)音練習(xí)最基本的步驟。
第二步：夯實基礎(chǔ)
雖說英語口語中并不過分拘泥語法，但口語句子的組織并不是雜亂無章的，詞也不能過于隨心所欲，所以打好英語基礎(chǔ)還是很必要的。良好的功底可以幫助你更正確地組織語句，豐富的詞匯量可以使你的表達更靈活，口語常識和句子的累積可以讓你說出更地道的英語。所以很多初學(xué)者在學(xué)完音標(biāo)之后，都會選擇學(xué)習(xí)一些教材打基礎(chǔ)。新概念第一冊就是不錯的選擇，它涵蓋了比較基礎(chǔ)的句式和日常對話，在學(xué)習(xí)知識的過程中可以積累常用的口語句子，夯實基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)口語兩不誤!
第三步：養(yǎng)成英語思維習(xí)慣
相信大家對“中式英語”不陌生，很多人在說英語的時候直接按照腦子里的漢語意思逐字翻譯出來，這就是由于缺乏英語思維習(xí)慣造成的。那么如何避免“中式英語”呢?可以試試用英文寫日記的方法，每天寫幾個句子，句式不一定要很復(fù)雜，能用符合英語的習(xí)慣表達出來就好。此外還要開口說，或許一開始你說出的甚至不是一個完整句子，但是不要放棄，堅持練習(xí)。
第四步：鍛煉聽力培養(yǎng)語感
在英語口語中，“聽”是很重要的一部分。只有聽懂對方說什么，才能給出正確回應(yīng)。那么應(yīng)該怎么聽?初學(xué)階段不用聽太復(fù)雜、太難的材料，平?？梢远嗦犅犛⑽母?，對照歌詞唱一唱。此外還可以看英文電影和美劇，有資源的話盡量看雙語字幕的，邊看邊學(xué)習(xí)，看看生活中一些話是怎么用英語表達的。電影、美劇和英文歌曲里有很多口語和俚語，可以幫助我們積累一些句子和常識。時間久了你就會慢慢能聽懂一些簡單的表達了!
最后：找對合適的老師
說了這么多，筆者也清楚在初級階段自學(xué)口語的確有相當(dāng)?shù)碾y度。所以如果你對自己的發(fā)音沒有把握，或是抽不出時間來自己規(guī)劃、自學(xué)，那么選擇一個合適的老師、或是合適的課程也很重要。記得選擇的互動性較強、著重聽說的課程。
最后，千萬不要因為才開始學(xué)英語而不敢于開口，要知道，那些口語說得順順溜溜的人，都是從最簡單的開始，一點點練習(xí)過來的哦!告別啞巴英語，需要從一開始就抓起!
三年級孩子學(xué)英語口語的建議
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣和愛好是最好的老師”。濃厚的學(xué)習(xí)興趣，可以使人集中力量，深入思考。如果讓你去做一件你毫無興趣的事，你根本無法做好，任何事如此，英語學(xué)習(xí)也不例外。 關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，可以通過一些學(xué)英語軟件，通過觀看老友記等電影來培養(yǎng)。
有的同學(xué)說：“我天生就對英語沒興趣。”此言差矣。須知，有些興趣并非與生俱來，而是后天培養(yǎng)的。為什么不試著通過你感興趣的東西去靠攏你無興趣的英語學(xué)習(xí)呢?例如，有人喜歡音樂，有英文歌曲;有人喜歡看錄像帶，有中文字幕的錄相片……千萬別把英語只理解成枯燥的單詞、語法，千萬別把英語學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負擔(dān)。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，這是學(xué)好英語的第一步。
二、多聽多說，提高聽說能力
聽說關(guān)，是英語學(xué)習(xí)中又一大難題。我們學(xué)習(xí)英語的目的就是為了交際。如果聽說關(guān)過不了，就真的成了“啞巴英語”。 關(guān)于聽力，沒有別的途徑，只能多聽錄音帶，聽什么?當(dāng)然是我們教科書配套的音帶，仔細聽發(fā)音，揣摸朗讀者的語調(diào)，跟隨他的語速。在此基礎(chǔ)上選擇一些課外練習(xí)，最好是英文原版語速稍快的。
背課文是一個雖枯燥，但卻十分行之有效的方法。初中時，英語王老師就常對我們說：“讀和背是不同的，背過的課文印象深，里面的句子換了詞也能張口說出，就會逐漸形成一種語感”。多開口講，是一種鍛煉的好方法。不要怕出錯，說出的錯誤可以改，不說有錯永遠也改不了。多與同學(xué)用英語交談，一句、兩句慢慢慢發(fā)展。再有，不要管對方會不會英語，聽得懂聽不懂，也可以對他說，這樣是不是會更大膽，更自然呢?這也是一種鍛煉。
三、科學(xué)高效訓(xùn)練法，快速提升英語聽說能力
最大聲、最快速、最清晰地模仿影視劇情，是極有效的口語練習(xí)方法，一般稱作表演英語，也是看電影學(xué)英語的一種技巧。
四、寫英語日記是學(xué)習(xí)英語的好方法
俗話說得好：“拳不離手，曲不離口”。把所學(xué)的知識用在自己的英語日記中，久而久之，可大大提高自己的英語水平。誠然，我們學(xué)的英語還很有限，但作為復(fù)習(xí)性的將所學(xué)句型、詞匯串聯(lián)起來，進一步擴大，表述我們的思想，我們還是可以寫好英語日記的。但要注意的是持之以恒。一兩天的努力看不出什么進步，只有長期的堅持才能有大的收獲。
小學(xué)孩子學(xué)好英語口語的習(xí)慣
1. 每天堅持練習(xí)口語一兩個小時,鍛煉你說英文的肌肉習(xí)慣
2. 養(yǎng)成大聲讀英文的習(xí)慣,再嘗試著用腹式一口氣練習(xí),這樣使你說出的英文更有底氣,更流暢 。
3.每天早晨起床后,張大嘴,啊五分鐘,這樣有利于練好你的腹式一口氣。
4. 養(yǎng)成每天去運用的習(xí)慣,學(xué)過了很多東西,要經(jīng)常拿出來曬太陽,要學(xué)會賣弄英文,你可以找Partner ,也可以對著天空,大樹,小鳥對話,只要把這些語言運用自如了,變成你自己的了,什么都好!
5. 學(xué)會正確使用復(fù)讀機,先精聽,然后去讀,去聽自己的發(fā)音,找出與磁帶錄音的不同,直到自己的發(fā)音與磁帶的發(fā)音一樣了,再接著聽下一個。
6. 要有專一的精神,不要兩天學(xué)美式的,兩天學(xué)英式的,我們說這兩種發(fā)音都挺好的,所以,你喜歡哪種就模仿哪種,而且要保證你所模仿的材料從始到終幾乎是那一種發(fā)音
7. 要敢說英文,不要怕犯錯。記住:在你用正確的方法練習(xí)之后,你犯的錯越多,憑著語感糾正的錯誤也越多,進步也就越大!學(xué)習(xí)外語的好習(xí)慣
8. 老師,我每天都模仿了一個小時,可以已經(jīng)十天了,還是讀不好。
做得很好,習(xí)慣是養(yǎng)成的,只要你用正確的方法去模仿,每天堅持去模仿就是一種好習(xí)慣,當(dāng)然,并不是說我模仿一個小時,發(fā)音就能跟磁帶一模一樣,而是每模仿一次就會進步一點點,這只是時間的問題,也許第十一天,第十二天,就讀好了呢?最重要的是你堅持每天去模仿,養(yǎng)成一天不模仿就渾身難受的好習(xí)慣!
9. 每天找人去運用,學(xué)一句用一句的好習(xí)慣,語言的學(xué)習(xí)是邊模仿邊練習(xí),邊運用。不能說等我學(xué)好了會說了才去說,而是能說幾句就說幾句,幾天說一句比十年說不出幾句要強得多 。
10. 每天堅持復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,學(xué)過的東西不能丟了,要每天都復(fù)習(xí),把練習(xí)過的句子拿出來做口譯。
通過保持和堅持上面10大習(xí)慣， 時刻了解自己的學(xué)習(xí)進度，根據(jù)一段時間的英語學(xué)習(xí)就給自己做個測試，如果進步快就保持現(xiàn)在的方式，如果沒有效果，就可以立刻改變新的學(xué)習(xí)方式，這樣才更有利于英語的學(xué)習(xí)。
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