家長(zhǎng)怎樣輔導(dǎo)三年級(jí)孩子學(xué)英語(yǔ)
家長(zhǎng)怎樣輔導(dǎo)三年級(jí)孩子學(xué)英語(yǔ)
三年級(jí)，對(duì)于各個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō)都是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)然，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科也不例外。家長(zhǎng)都比較關(guān)心孩子的英語(yǔ)成績(jī)，想要輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的輔導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)的方法，希望可以幫到你!
輔導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)的方法
其一，三年級(jí)以上的學(xué)生，就不能停留在讀說(shuō)階段了，要適當(dāng)?shù)貛е⒆泳毩?xí)寫(xiě)。只是簡(jiǎn)單地寫(xiě)一寫(xiě)，難度不要太大，要針對(duì)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和程度，難度過(guò)大的話(huà)，孩子的學(xué)習(xí)積極性會(huì)受到打擊，所以還要注意保護(hù)好孩子的學(xué)習(xí)興趣。
其二，盡量每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)錄音，與教材(如快樂(lè)英語(yǔ))配套的磁帶。注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣。孩子模仿多了，自然就說(shuō)的流利了，而且這樣做還能扭轉(zhuǎn)地方口音(如錦州尾音上揚(yáng)的問(wèn)題等)。
其三，語(yǔ)言環(huán)境也很重要。要以聽(tīng)磁帶中標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音為好，因?yàn)榇艓Щ径际峭鈬?guó)人讀的。即使有的家長(zhǎng)會(huì)一些英語(yǔ)，但是說(shuō)得也不一定地道，往往我們說(shuō)的是漢式英語(yǔ)，不利于孩子語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。而標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音孩子聽(tīng)得多了，大腦里“輸入”多了，需要的時(shí)候就能自然“輸出”了。
其四，學(xué)習(xí)語(yǔ)言語(yǔ)感很重要，英語(yǔ)的“聽(tīng)、說(shuō)、讀”在小學(xué)階段非常重要，有利于培養(yǎng)語(yǔ)感，能達(dá)到熟練應(yīng)用的程度。
另外，現(xiàn)在很多孩子都在上社會(huì)辦學(xué)的英語(yǔ)特長(zhǎng)班，這的確能促進(jìn)孩子的英語(yǔ)水平，但是家長(zhǎng)最好陪同，共同學(xué)習(xí)，給孩子做個(gè)好榜樣，如果孩子小，還不會(huì)自己記筆記，學(xué)習(xí)中重點(diǎn)的地方家長(zhǎng)要幫著記一記，孩子到五、六年級(jí)后，要逐步培養(yǎng)其邊聽(tīng)邊記的能力。
孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要的東西
1.有一個(gè)說(shuō)著和孩子一樣的語(yǔ)言但是也掌握你想讓孩子學(xué)的另一種語(yǔ)言的人(如果你自己不會(huì)雙語(yǔ)，你可以請(qǐng)一個(gè)保姆、老師或者是愿意陪孩子教孩子的人);
2.在孩子小的時(shí)候教他們(最好是七歲左右);
3.書(shū);
4.有創(chuàng)造性的思維;
5.圖片;
6.基本家居用品;
7.耐心和時(shí)間。
教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的注意事項(xiàng)
1.不要教他們不好的詞匯。孩子學(xué)不好的單詞的速度會(huì)比學(xué)正常的單詞的速度快。
2.不要大喊、尖叫、打孩子或者是嚴(yán)厲的對(duì)待孩子。
3.不要沮喪。在教孩子的時(shí)候?qū)⒆颖憩F(xiàn)出失望是不好的。當(dāng)孩子做錯(cuò)了你可以微笑著告訴他們?cè)僭囈淮?。如果孩子不想學(xué)或者更想出去玩，不要強(qiáng)迫他們。他們會(huì)在想學(xué)習(xí)的時(shí)候來(lái)學(xué)習(xí)。
4.不要在一開(kāi)始就教孩子不正式的話(huà)語(yǔ)，要不孩子以后會(huì)很難糾正過(guò)來(lái)。
5.別把孩子逼的太緊去學(xué)習(xí)語(yǔ)言，孩子可能還沒(méi)有準(zhǔn)備好去學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言。如果他們想學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言，在不久的將來(lái)，他們會(huì)自己去學(xué)習(xí)。
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