10歲孩子厭學(xué)有什么辦法改正
10歲孩子厭學(xué)有什么辦法改正
10歲的孩子還處于貪玩的時期，出現(xiàn)厭學(xué)的情緒是正常的，但是家長也要注意引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，糾正孩子的厭學(xué)情緒。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的糾正孩子厭學(xué)的方法，希望可以幫到你!
糾正孩子厭學(xué)的方法
一、對孩子學(xué)習(xí)成績的期望要合理
有的家長，往往想把自己失去的東西在孩子身上得到補償，或希望孩子能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過自己。
這樣要求的后果往往會脫離孩子的實際情況，造成超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，會引起孩子的抵觸情緒。
這種情況是必須要改變的。
做為家長要面對現(xiàn)實，既不要對孩子的能力盲目樂觀，也不要低估孩子的才能。將自己的孩子放到他們的群體里去比較對照，然后合理地調(diào)整自己對孩子的期望水平。
當(dāng)你對孩子的期望合理后，才能讓孩子處于自信而不自滿、自尊而不自負(fù)的心理狀態(tài)、只有這樣的心理狀態(tài)，才能保證孩子健康成長。
如果家長不善于科觀地分析孩子的實際情況，不適時降低過高的期望，而是一味地為孩子買參考書，約法三章，要求每次考試一定要考多少分，排第幾名，這樣往往會造成孩子厭學(xué)、畏學(xué)，進而棄學(xué)、逃學(xué)甚至離家出走。
二、幫助孩子樹立信心
信心是前進的動力，孩子的氣絕不可泄，教育的訣竅就在于如何創(chuàng)設(shè)成功的機會，滿足孩子對成功的心理需要。
絕大多數(shù)孩子厭學(xué)的根本原因是對自己喪失了信心。如果家長適當(dāng)?shù)亟档蛯⒆拥囊?，?chuàng)造一個能讓孩子體驗到成功喜悅的情境，滿足他們的自尊需要，他們的信心就會慢慢建立起來。
當(dāng)信心建立起來后，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性才會逐漸提高，厭學(xué)情緒也就會慢慢化解。
如果孩子每一次作業(yè)、考試或是成長經(jīng)歷中表現(xiàn)有進步時，家長應(yīng)該有意識地表揚，使孩子看到希望，樹立信心。
三、建立一個寬松的家庭環(huán)境
家長們可以針對孩子學(xué)習(xí)的綜合情況，來和孩子一起制定一份有針對性的家庭作息時間表，讓孩子無論在學(xué)習(xí)或者休息的時候，都能進入狀態(tài)。
另外，家長對孩子的要求和頂住要選在適當(dāng)?shù)臅r間和場合，不要一天到晚沒完沒了地嘮叨。
也有的家長幾乎天天對孩子講道理，這樣的焦慮會傳遞給孩子，時間長了會多他以后的人生產(chǎn)生很大的影響。
所以一定要盡量為孩子創(chuàng)造寬容、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓他們減少煩躁，靜下心來學(xué)習(xí)。
提高孩子的學(xué)習(xí)能力的方法
?、?盡量不要用催促的態(tài)度，因為這時他們不喜歡父母干涉他們的節(jié)奏，喜歡按自己的計劃進行。
② 孩子白天在學(xué)校時間長，回家后大腦已經(jīng)很疲勞，容易產(chǎn)生不耐煩和焦躁的情緒。不要在他們剛從學(xué)?；貋砗缶土⒖瘫扑麄冏龉φn，可以先讓孩子玩一會兒，恢復(fù)體力的同時也在放松大腦，再去學(xué)習(xí)可以明顯地提高效率
?、?可以幫助孩子做計劃，幫他養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。告訴孩子必須按照制定的時間表來落實，建立責(zé)任感。
④ 了解孩子的個性。每個孩子都有他自己的學(xué)習(xí)方法，要適度地尊重他。讓他寬容對待失敗，可以鍛煉他對挫折的耐受力。
⑤ 買參考書、報班或請家教未必能提高成績。重要的是在于建立孩子的成就感和正確的學(xué)習(xí)動機，才能讓他產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，發(fā)揮潛能。
?、?父母要觀察孩子的喜好，培養(yǎng)他對新鮮事物的興趣，使他的生活變得更加豐富。這樣可以培養(yǎng)孩子良好個性，還會增強他的讀書意愿。
?、?把握好有限的親子時間。在指導(dǎo)孩子的功課時盡量以方法指導(dǎo)為主，態(tài)度必須親切、耐心，切忌急躁、不耐煩。
⑧ 對于提前入學(xué)的學(xué)生，他們的心理往往還沒做好準(zhǔn)備，用壓迫和強制的方式只會降低他的學(xué)習(xí)能力。應(yīng)著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動機，并設(shè)法讓他保持下去。
⑨ 讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，有充分的睡眠、運動和營養(yǎng)攝入。健康狀況良好自然會有較高的學(xué)習(xí)能力。
?、?多讓孩子經(jīng)歷一些多方面的經(jīng)驗，會增加學(xué)習(xí)的意向。他對世界了解的越多，就越想多知道一些相關(guān)的知識。然而知識并非全都來自書本，還有講故事、猜謎、閑聊等都可以增加孩子的自信和語言能力，同時也是培養(yǎng)感情、親子溝通的良好渠道。
孩子厭學(xué)的情況以及應(yīng)對方法
1、 沒有時間玩：
對策：把學(xué)習(xí)變成游戲，在玩樂中學(xué)習(xí)。鼓勵孩子自己挑戰(zhàn)自己，虛擬一個競賽，首先將學(xué)習(xí)任務(wù)完成的將是勝利者，看誰是永遠(yuǎn)的勝利者。語言鼓勵孩子，給孩子信心，給孩子樹立爭取優(yōu)秀的目標(biāo)，爭取得到老師家長表揚的積極性。與孩子玩?zhèn)€游戲，看誰首先完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，將有獎勵。
總之，逐漸讓孩子感覺學(xué)習(xí)不是枯燥的，也是玩樂，也非常有挑戰(zhàn)性。
2 、積極性被挫敗：
對策：加強訓(xùn)練，建立自信，積極發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，增強自信，深切的給與孩子疏導(dǎo)和安慰，排除厭惡情緒。首先針對孩子的弱點，找到挫敗原因，共同解決，加強弱點的訓(xùn)練，慢慢彌補不足。其次，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，夸大優(yōu)點，暫時忽略弱點，鼓勵其用有點來彌補缺點，同時慢慢將缺點悄悄自我訓(xùn)練改變。
最后，家長和學(xué)校兩反面都需要積極給予孩子建立自信，多多鼓勵。
3 、怕苦怕累：
對策：首先看孩子的任務(wù)是否真得很重，適當(dāng)減少壓力要求，其次要鍛煉孩子的吃苦耐勞精神，從簡單小事，逐步增加難度，同時讓孩子看到自己辛苦換來的結(jié)果，看到自己的成果。
最后，可以讓孩子與家長或者老師來個換位體驗，讓孩子感受家長的壓力和辛苦，從而讓孩子從小鍛煉吃苦耐勞，克服怕苦怕累。
4 、與家長逆反：
對策：解決問題根本在于弄清楚家長為和引起孩子的逆反心理。
一，家長在平時生活瑣事上對孩子比較放縱，而在學(xué)習(xí)上要求苛刻，孩子把生活中的任性用到了學(xué)習(xí)上，針對這樣的情況，家長平時對孩子的管教不能單單強調(diào)在學(xué)習(xí)上，要從生活的點滴上做起，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二，家長對孩子學(xué)習(xí)上給了較大的壓力，壓到孩子喘不過氣來，某天爆發(fā)，完全放棄了，家長對孩子的每次去的成績沒有表揚，只有挑剔，孩子最后失去了信心，挫敗感使孩子放棄了學(xué)習(xí)。所以解決這些問題，家長對孩子的學(xué)習(xí)管理要針對孩子的能力，逐步的提高要求，將加壓與鼓勵并用，細(xì)水長流的幫助孩子承受新的挑戰(zhàn)，釋放部分壓力。
5 、與老師逆反：
對策：這個重點需要老師的努力工作了，找到孩子與老師的矛盾，加強溝通化解，同時讓孩子換位思考，理解老師的苦心，了解老師的原因。
同時，家長也不能把孩子全部交給學(xué)校，要引導(dǎo)孩子服從學(xué)校的管理，讓孩子明白事情的原因和益處。
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