中級會計考試學(xué)習(xí)方法是什么
中級會計考試并沒有難么簡單，想要通過考試正確的學(xué)習(xí)方法必不可少。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的中級會計考試學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
中級會計考試學(xué)習(xí)方法
01、《中級會計實務(wù)》
個人認為，中級會計職稱考試的要求，把握在現(xiàn)階段“中級”的水平上，中級會計職稱考試通過者，一般也就要求相當(dāng)于一個上市公司“普通”業(yè)務(wù)骨干的水平?；?ldquo;中級”水平這一判斷。在此，向參加今年中級會計職稱考試的考生們進言：
(一)緊扣指定教材復(fù)習(xí)迎考
教材是根本，應(yīng)該把教材吃透，弄懂教材中的基本概念和原理，掌握基本方法，把賬理搞通就樣樣通，想考不及格都不行。在教材沒有掌握的情況下，看參考書、做習(xí)題，那是舍本求末，絕對不可能考過。在教材掌握較好的情況下，可以選一本參考書，適當(dāng)做一些習(xí)題，可以鞏固學(xué)習(xí)，也可以“熟熟”手，以免考試失手。但千萬不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，因為沒有必要這樣。時間就是金錢，可別浪費了!有人可能會問：“選什么參考書好呢”?你這問題可是有點難，現(xiàn)在市面上的這類參考書太多了，相對來說，人民出版社出版發(fā)行的中華會計網(wǎng)校編寫的“夢想成真”系列輔導(dǎo)書為最佳。為什么呢?因為大品牌，加之網(wǎng)校十?dāng)?shù)的輔導(dǎo)經(jīng)驗，質(zhì)量是有保障的。如果是選擇上網(wǎng)校輔導(dǎo)班的考生，你更應(yīng)該選擇這套書中的一本，和老師講解會相輔相成，針對性的從例題著手學(xué)習(xí)和鞏固知識，應(yīng)該事半功倍。
(二)根據(jù)自身的情況，安排學(xué)習(xí)
要根據(jù)自己的時間和現(xiàn)有的水平來安排學(xué)習(xí)。首先，在時間上要籌劃好，安排好學(xué)習(xí)計劃，到什么階段就要學(xué)那里，自己要把握好，可不能“欠賬”，欠多了，就會自我放棄的。切不要平時不看書，把寶押在最后一、二周的復(fù)習(xí)上。選擇網(wǎng)校的輔導(dǎo)班的考生，在輔導(dǎo)班上，老師會把不會的東西給講懂，會把不在意之處提醒，會把把握不住的重點和難點概括成條理清晰的內(nèi)容展示。但你可千萬別忘記老師只起到拐杖的作用，學(xué)習(xí)還得靠自己，得在課堂上把老師講的內(nèi)容聽懂，課后還得復(fù)習(xí)，把知識鞏固住。
(三)介紹一個學(xué)習(xí)鞏固財會知識的方法
個人有一個學(xué)習(xí)會計的好方法，那就是：課后把書中或老師講的例題弄懂后，自己再依照這些例題，舉一、二道類似的例子自己來完成(例子可以在原來例題的基礎(chǔ)上做一些延伸)，這樣就可以比較容易鞏固住老師在課堂上講的內(nèi)容，甚至于想忘記都不行。我把這種方法稱之為“依葫蘆畫瓢法”，大家不妨也試試。
02、《財務(wù)管理》
在復(fù)習(xí)備考中，我總結(jié)了“三個要不得”。拋磚之舉，以期引玉。太過“發(fā)散”要不得，在財務(wù)管理的學(xué)習(xí)中，不要過度地使用“發(fā)散思維”。
不必考慮特殊條件。
教材在表述某一個問題的時候，一般都進行了假設(shè)，對某些條件進行了默認，表述的是“大多數(shù)”的情況，如教材中求債券的價格，就隱含了“價格等于價值”這一假設(shè)。
別結(jié)合其他科目。
有的同學(xué)同時報考了三門課程，在學(xué)習(xí)過程中，喜歡把不同學(xué)科的問題進行交叉理解。個人認為，這樣的學(xué)習(xí)方法并不好，不僅會給自己造成理解上的迷惑，也不利于我們掌握相關(guān)科目的精髓。
“蜻蜓點水”要不得
很多人學(xué)習(xí)的時候，認為財務(wù)管理解題思路比較單一，無需就結(jié)合過多實務(wù)，只要根據(jù)教材上的思路原理即可。就解題思路來說，固然沒錯。但很多同學(xué)就此養(yǎng)成“看題”的習(xí)慣卻是要不得的?？磿搭}看講義，一切功底都在“看”，這種“蜻蜓點水”的學(xué)習(xí)法可以用“速度猶如草上飛，效果好比空樓閣”來形容。遠遠看去，自我感覺不錯，但是到了考試，只能“秤砣落水，鎩羽而歸”。每一道題，每一個知識點，都需要我們真正落下筆，一步一步地計算出來，這樣才能找到知識薄弱點，有的放矢，才能做到知識系統(tǒng)的完整、完備和完善。
急于找出重點章節(jié)要不得
財務(wù)管理教材中，除了第一章不太可能以主觀題的形式出現(xiàn)外，其他章節(jié)均有可能以主觀題的形式出現(xiàn)。要找“重點”，實在是有點勉為其難，因為全書的內(nèi)容均是考察范圍，哪一章都能出個主觀題，就都變成了重點章節(jié)。所以，應(yīng)先秉承“章章是重點，節(jié)節(jié)需把握”的原則來做學(xué)習(xí)。
03、《經(jīng)濟法》
關(guān)于經(jīng)濟法的學(xué)習(xí)方法，有下列五條建議：
1.關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度
經(jīng)濟法考試是中級會計職稱考試中相對比較容易的一門課程，唯一的難度在于對法律、法規(guī)及新增加的營改增的理解和記憶，因此考生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該放松心態(tài)，切不可一遇到困難就灰心，懷疑自己學(xué)習(xí)方法有誤，認為自己記憶能力不行，其實教材內(nèi)容對于所有人來說都是一樣的，雖然每個人的記憶能力和理解能力不同，但遇到困難比你多的人肯定還有很多，因此遇到困難時一定要努力克服，能夠通過考試的人無不是一路披荊斬棘走過的，學(xué)習(xí)過程本身就是一個痛苦掙扎后破繭而出的過程。
另外，考生也不能將對經(jīng)濟法課程的觀念停留在“經(jīng)濟法僅僅靠記憶”這個觀點上，從2007年考試開始，經(jīng)濟法考試已經(jīng)更加注重法律理論的考核，注重考生對知識的綜合把握程度，并不是僅僅靠背教材就能應(yīng)付的，因此建議考生對于經(jīng)濟法的學(xué)習(xí)要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，“死記硬背”的復(fù)習(xí)對經(jīng)濟法考試是沒有幫助的。
2.關(guān)于歷年考題
考生一定要認真仔細閱讀研究最近3年的試題及答案。一方面，歷年試題及答案能夠反映近年考試的出題思路，規(guī)范我們的答題方法及其變化趨勢;另一方面，歷年試題及答案能夠幫助我們熟悉、研究考試的題型，掌握出題規(guī)律和把握試題的總體難度。但是，由于近年來法律變化有點大，對歷年考題中已不合時宜的試題應(yīng)予以回避。
3.關(guān)于教材
《經(jīng)濟法》作為一門法學(xué)課程，其中大量內(nèi)容是法律條文的具體規(guī)定，必要的記憶是必需的，但記憶必須建立在理解的基礎(chǔ)之上，有效的歸納的記憶比雜亂無章的零碎記憶效果要強很多。另外，經(jīng)濟法教材是專業(yè)書籍，而不是通俗刊物，第一遍看教材確實是一個痛苦的過程，誰也逃避不了，對于經(jīng)濟法教材，一般都是看第一遍的時候很痛苦，看第二遍的時候很無奈，看第三遍的時候很輕松，看第四遍的時候感覺像小說，看第五、第六遍……的時候基本上就像自己寫的了，書讀百遍，其意自現(xiàn)的道理也正在于此。
對經(jīng)濟法的教材可分三步閱讀：第一步通讀(從頭至尾認真閱讀，對教材的體系、內(nèi)容能大致了解);第二步細讀(對具體的重要法律規(guī)定一定要細看、弄懂);第三步精讀(重點章節(jié)的內(nèi)容在考試中的分值很高，一定要學(xué)會合理分配時間，重點章節(jié)一定要花工夫重點掌握)。
4.關(guān)于練習(xí)
考生要運用正確的方法加強練習(xí)。必要的習(xí)題是檢驗學(xué)習(xí)成果的有效手段，但我們不能抱有為完成任務(wù)的心態(tài)而做習(xí)題，不要每做一道題就馬上去查看答案。正確的做法是將同步訓(xùn)練中的某一類題型做完后再與參考答案加以比較，特別注意要弄懂自己的答題答案與參考答案不一致的習(xí)題，搞清楚自己錯在哪里?為什么會錯?正確的應(yīng)當(dāng)是什么?通過習(xí)題的練習(xí)，真正掌握教材中涉及的相關(guān)知識點，如果只求一知半解，習(xí)題的效果也將受到影響。需要指出的是，教材中的考點是有限的，但考試的題型卻是千變?nèi)f化的，命題的角度也是多種多樣的。只有通過習(xí)題的同步系統(tǒng)訓(xùn)練，在理解的基礎(chǔ)上具備舉一反三的能力，才能較好地應(yīng)對考試中的各種變化。另外，考前2周左右應(yīng)當(dāng)有所選擇地做幾套模擬試題，全面檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，以適應(yīng)考試的題型和題量，鞏固所學(xué)的知識，并找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，努力攻克學(xué)習(xí)的盲點。
5.關(guān)于答題
考生要注意答題技巧，抓住要點，簡練答題。在考試過程中，把握得分點很重要，有的考生在答題卷上寫得密密麻麻，卻少有得分點，說明考生回答問題不得要領(lǐng)。根據(jù)評分要求，綜合題的回答既要有法律規(guī)定的表述，也要有根據(jù)法律規(guī)定加以分析案情的具體說明，缺少任何一個方面都會失分。另外，答題中要注意保持答題紙的卷面整潔，書寫工整。主觀性試題是在答題紙上作答由人工閱卷，書寫工整與否在一定程度上會影響得分。有些考生在考試時為了趕時間、抓速度，書寫的字跡潦草或不在規(guī)定的區(qū)域答題，導(dǎo)致閱卷時無法辨認而無謂失分，這是非常可惜的。
中級會計考試學(xué)習(xí)建議
一、同時報考三科如何分配時間
以本人的觀點來看，中級會計職稱考試三科按照知識難易程度排序，中級會計實務(wù)>財務(wù)管理>中級經(jīng)濟法。
如果按照知識難易程度分配各科學(xué)習(xí)時間，以中級經(jīng)濟法所耗用的學(xué)習(xí)時間為基準(zhǔn)，那么中級會計實務(wù)的學(xué)習(xí)時間應(yīng)為中級經(jīng)濟法的2倍，財務(wù)管理的學(xué)習(xí)時間應(yīng)為中級經(jīng)濟法的1.5倍。
我們每天學(xué)習(xí)的時候應(yīng)該難易搭配，中級經(jīng)濟法因涉及到一些法條需要記憶的，所以中級經(jīng)濟法最好每天都學(xué)，那么中級會計實務(wù)和財務(wù)管理分別搭配中級經(jīng)濟法來學(xué)習(xí)，比如今天學(xué)習(xí)中級會計實務(wù)和中級經(jīng)濟法，明天學(xué)習(xí)財務(wù)管理和中級經(jīng)濟法。
二、看書、聽課和做題的關(guān)系
同時備考三科，時間較緊，如何平衡看書、聽課和做題之間的關(guān)系變得十分重要。
筆者建議，在備考的基礎(chǔ)階段每科的教材要完整地看完一遍，基礎(chǔ)班課件要完整聽完一遍，輕一中的同步練習(xí)題要做完一遍。
進入提高階段之后，中級會計實務(wù)和財務(wù)管理這兩科以計算為主的科目主要依靠輕一和習(xí)題班，中級經(jīng)濟法需要記憶的東西比較多，以教材和輕一為主進行復(fù)習(xí)。
沖刺階段，各科均應(yīng)以沖刺串講班和教材以及輕四為主進行沖刺。
需要提醒的是：雖然中級經(jīng)濟法需要記憶的東西比較多，以看書和聽課為主，但習(xí)題還是要有針對性的練一練，不求多，但求精，重點放在客觀題上，因為中級經(jīng)濟法客觀題分數(shù)占試卷總分值的70%，當(dāng)然主觀題方面也應(yīng)該在提高階段有針對性的訓(xùn)練，不要只看答案，要親自動手做。
中級會計考試學(xué)習(xí)技巧
1、研讀教材
教材對于考試來說非常重要，是考試的“圣經(jīng)”，因為試題是圍繞教材中的知識點來命題，如果連教材中的知識點都沒弄懂就搞題海戰(zhàn)術(shù)，那等于開啟了自殺模式，正如張志鳳老師所說“拋了‘根’，忘了‘本’，‘根本’不對!”。研讀教材是提高客觀題正確率的不二選擇，客觀題的正確率對于能否順利通過考試而言至關(guān)重要，尤其是中級經(jīng)濟法，畢竟中級經(jīng)濟法客觀題分值占到試卷總分值的70%。就算以計算聞名的財務(wù)管理，也不能完全拋棄教材而搞題海戰(zhàn)術(shù)。
2、認真聽基礎(chǔ)班課件
東奧提供給學(xué)員的班次很多，同時報考三科，這么多課件全部都聽一遍，既沒那么多時間也沒那必要。全部班次中最為重要的非基礎(chǔ)班莫屬。因為基礎(chǔ)實在是太重要了，基礎(chǔ)不好何談提高和沖刺?所以時間再緊，每科的基礎(chǔ)班都要完整地聽完一遍，重難點章節(jié)要聽兩遍。在聽課之前最好先看教材或輕一進行預(yù)習(xí)，將預(yù)習(xí)時不太懂的地方做上標(biāo)注，然后在聽基礎(chǔ)班的過程中重點聽重難點部分和預(yù)習(xí)時不太懂的地方，對于簡單的地方可加速聽或直接跳過看講義，這樣聽課的效果會更好。
3、習(xí)題訓(xùn)練
說到底，考試無非就是考查你的解題能力，而不是考查你研讀教材的能力，研讀教材的能力最終也是為了解題能力服務(wù)的。所以無論如何，習(xí)題還是要做一些的，至少輕一中的同步練習(xí)題和習(xí)題班中的題目、輕四的模擬題以及真題(輕一中的經(jīng)典試題回顧部分就是精選的歷年真題)是一定要反復(fù)做的。在做題的過程中，不要為了做題而做題，要通過做題來還原知識點本身，比如在解一道多選題時，分析下都涉及到了哪些知識點，如果做錯了，要做上標(biāo)注，以便隨時復(fù)習(xí)，并分析做錯的原因，以防下次再掉入同一陷阱中。輕四(最后六套題)是沖刺階段必備神器，即使沖刺階段時間不充裕，也要做上3套。對于參加無紙化試點考試的童鞋們，還要多熟悉下無紙化考試環(huán)境，東奧為大家提供了無紙化模擬系統(tǒng)供大家練習(xí)。
4、及時復(fù)習(xí)
同時備考三科最大的問題就在于學(xué)的太多，如果不及時復(fù)習(xí)很可能學(xué)了后面忘了前面的情況發(fā)生。所以筆者建議，在每天的學(xué)習(xí)任務(wù)開始前，每科花上1小時把昨天所學(xué)的知識點回顧一遍，每章學(xué)完之后要做章總結(jié)，每周末要將本周所學(xué)的知識復(fù)習(xí)一遍。這樣會學(xué)得更加扎實。不要害怕浪費時間，磨刀不誤砍柴工。
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