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幼兒漢語拼音的學(xué)習(xí)方法有哪些

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幼兒漢語拼音的學(xué)習(xí)方法有哪些

  很多孩子都覺得拼音并不是那么好學(xué),輔導(dǎo)過孩子的家長應(yīng)該知道,孩子經(jīng)常會(huì)在拼音或者看拼音寫漢字上面栽跟頭。那么幼兒漢語拼音的學(xué)習(xí)方法有哪些?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的幼兒漢語拼音的學(xué)習(xí)方法,希望可以幫到你!

  幼兒漢語拼音的學(xué)習(xí)方法

  1、觀圖法

  語文課本上由許多情景圖,如蘇教版實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語文第一冊(cè)拼音單元第一課中,出現(xiàn)的畫面為農(nóng)村一角。整個(gè)畫面涉及“ a”“o”“ e”三個(gè)單韻母。在此情境圖里,阿姨的“阿”是提示“ a”的音,公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游動(dòng)的鵝的“鵝”是提示“ e”的音,鵝的翅膀提示的是“ e”形。通過課文提供的情境圖,同學(xué)們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中,應(yīng)充分利用課文的插圖,抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點(diǎn),來掌握所學(xué)拼音字母。

  2、實(shí)物幫助法

  用實(shí)物來記憶某些字母的音和形。例如,學(xué)習(xí)聲母“f”和“t” 時(shí),微信號(hào):xaddwlyey“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖,就記住聲母“f”和“t”的形。又如,在區(qū)分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的發(fā)音是否送氣的時(shí),可選用一張薄紙做為學(xué)具。把這張薄紙放在唇邊,有意識(shí)地發(fā)出“b”“p”“d”“t”各音,紙飄動(dòng)表示送氣,反之,不送氣。

  3、學(xué)動(dòng)物鳴叫法

  有些拼音字母的發(fā)音像某些動(dòng)物的叫聲。如,學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei時(shí),圖上畫的是一個(gè)小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫著走過來吃草,“ei”發(fā)音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲,就是“o”的發(fā)音聲。同學(xué)們一邊做有趣的表演,記住了 “ei” “o”等韻母的讀音,這樣學(xué)得快,效果好。

  4、手指操練法

  手指操練法簡單易學(xué),在手指活動(dòng)中記住字母的形狀。如:左手拇指和食指一彎就成o。松開一點(diǎn)就是c,再加上右手食指和拇指就成g,兩個(gè)食指交叉就是x,c中加右手食指就是e,等等??梢酝浜希粋€(gè)做手型,一個(gè)發(fā)音,玩得愉快,練得高興,這樣做,同學(xué)們既動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手,又發(fā)展了口語交際的能力。

  5.游戲法

  可把有趣的游戲同拼音學(xué)習(xí)結(jié)合起來, 如“.釣魚”游戲:拼音卡片別一個(gè)回形針;另外做幾個(gè)釣魚竿,用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端,把卡片當(dāng)魚撒在桌上,請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來,老師或家長報(bào)一個(gè)音節(jié),學(xué)生就釣?zāi)莻€(gè)音節(jié),看誰先釣上來。還有像“找朋友”、“猜謎語”等游戲,都是小朋友喜聞樂見的。

  幼兒學(xué)習(xí)拼音到底學(xué)什么

  1、聲母:23個(gè)

  b p m f d t n l

  g k h j q x

  zh ch sh r z c s y w

  2、韻母:24個(gè) 6+9+5+4=24個(gè)

  a o e i u ü

  ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er

  ɑn en in un ün

  ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

  3、整體認(rèn)讀音節(jié):16個(gè)

  zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying需要直接讀出來的,拼不出來的音節(jié)。

  4、聲調(diào)、發(fā)音規(guī)則

  一聲二聲三聲四聲:陰陽賞趣(輕聲比較難,拼音學(xué)好了,孩子會(huì)自己理解)

  形似口訣:一聲平、二聲楊、三聲拐彎、四聲降

  錯(cuò)誤例子:煙花三月下?lián)P州。把三字讀成第二聲,就變東北話了,就會(huì)因?yàn)槁曊{(diào)沒有學(xué)好。

  發(fā)音規(guī)則:

  主要是聲母和韻母之間的發(fā)音規(guī)則。

  因?yàn)槠匆羰菑挠⑽母倪^來的發(fā)音方案,聲母相當(dāng)于英語里面的輔音,基本是不發(fā)聲的,一般發(fā)都是輕而短。韻母相當(dāng)于英語里面的濁音,發(fā)音很薄,在拼音里發(fā)音是散而長。

  音節(jié)、自成音節(jié):

  自成音節(jié):a字上面可以自己標(biāo)音節(jié)的,這種就叫自成音節(jié);

  雙成音節(jié):ka由兩個(gè)字母標(biāo)的音節(jié)的類似就叫雙成音節(jié);

  三成音節(jié):hua由三個(gè)字母標(biāo)的音節(jié)的類似就叫三成音節(jié),其中的u就是過度用的音節(jié),因?yàn)閔a拼出來是哈,形成不了花的拼音。u在這里就叫做介母。

  介母的運(yùn)用是需要方法的,我們會(huì)把方法交給孩子,讓孩子舉一反三。介母:i u v(讀“迂”)。

  用法:

  比如xia字的拼讀,介母就是i。hua字的拼讀,節(jié)目就是u(老師講了一個(gè)很有趣的故事來說明介母的作用,大家可以聽回放,這么說的話,孩子會(huì)接受的很快) 。

  幼兒拼音教學(xué)技巧

  韻母表(Table of Finals)

  單韻母(Simple Finals)  a[阿] o[喔] e[鵝] i[衣] u[烏] ü[迂] (上邊有兩點(diǎn)讀於)

  復(fù)韻母  ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奧] ou[歐] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[兒]

  前鼻韻母 an[安] en[恩] in[因] un[溫] ün[軍]

  后鼻韻母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]

  3聲母表(Shengmu list)

  b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

  d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

  j [基] q [欺] x [希]

  z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩]

  y [醫(yī)] w [巫]

  3整體認(rèn)讀音節(jié)(recognize and read syllable wholely)

  zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

  4聲調(diào)符號(hào)(Modifier Tone Letters)

  陰平:- 陽平:/ 上聲:∨ 去聲: ﹨

  聲調(diào)符號(hào)標(biāo)在音節(jié)的主要母音上。輕聲不標(biāo)。

  例如:

  媽 mā 【陰平】 麻 má 【陽平】 馬 mǎ 【上聲】 罵 mà 【去聲】 嗎 ma 【輕聲】

  5隔音符號(hào)(Syllable-dividing Mark)

  a,o,e開頭的音節(jié)連接在其它音節(jié)后面的時(shí)候,如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆,用隔音符號(hào)(')隔開,例如pi'ao(皮襖)。

  備 注:

 ?、?、'知 蚩 詩 日 資 雌 思'等字的韻母用i 。

 ?、?、 i 行的韻母,前面沒有聲母的時(shí)候,寫成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(憂)、yan(煙)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。

 ?、邸?u 行的韻母,前面沒有聲母的時(shí)候,寫成wu(烏)、wa(蛙)、wo(窩)、wai(歪)、wei(威)、wan(彎)、wen(溫)、wang(汪)、weng(翁)。

 ?、堋?ü 行的韻母,前面沒有聲母的時(shí)候,寫成yu(迂)、yue(約)、yuan(冤)、yun(暈)、。

 ?、荨?iou、uei、uen前面加聲母的時(shí)候,寫成iu、ui、un,例如:niu(牛)、gui(歸)、lun(論)。

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