高中各學(xué)科學(xué)習(xí)方法有哪些
高中課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求與初中有很大的不同，各種的不適應(yīng)都逐漸的顯現(xiàn)出來，高中各學(xué)科學(xué)習(xí)方法也不同。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中各學(xué)科學(xué)習(xí)方法的資料，希望可以幫到你!
高中各學(xué)科學(xué)習(xí)方法
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
直接說一些小方法小技巧吧。
1、記數(shù)學(xué)筆記，特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師為備戰(zhàn)高考而加的課外知識(shí)。
2、建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來，以防再犯。爭(zhēng)取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥;解答問題完整、推理嚴(yán)密。
3、記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論。
4、與同學(xué)建立好關(guān)系，爭(zhēng)做“小老師”，形成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“互助組”。
5、爭(zhēng)做數(shù)學(xué)課外題，加大自學(xué)力度。
6、反復(fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘。
7、學(xué)會(huì)總結(jié)歸類?？桑孩購臄?shù)學(xué)思想分類②從解題方法歸類③從知識(shí)應(yīng)用上分類。
語文學(xué)習(xí)方法
簡(jiǎn)單地來說，就三個(gè)詞! 積累! 閱讀量! 背誦! 但真正能做到這些的其實(shí)不多的，語文需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)積累!都是靠閱讀! 高中不會(huì)有太多時(shí)間，可是如果你把讀小說的時(shí)間換做讀名家的文集，時(shí)間久了就會(huì)不一樣, 需要足夠的耐心與記憶力! 語文也要練的!做題不可少! 可以買文言文的書來讀，自己翻譯，再對(duì)照，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)來。
英語學(xué)習(xí)方法
高中階段對(duì)英語詞匯的要求提高。一詞多義、一詞多詞性的現(xiàn)象較普遍，所以，除了多背誦單詞意外。還應(yīng)閱讀一些英語雜志或者文章(推薦:空中英語教室)做積累和摘抄，覺得特別好的句子單詞，可以背誦一些，也提高了英語寫作水平。更要著重訓(xùn)練自己的閱讀量、閱讀速度，保證英語閱讀的準(zhǔn)確率。多做題目，固然需要，但是不能盲目。首先應(yīng)將高中英語所有的語法知識(shí)點(diǎn)理順，薄弱的盲點(diǎn)及時(shí)掃除，然后再做針對(duì)性地訓(xùn)練。準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)本，將錯(cuò)題摘錄上去，多鞏固，肯定更有效果。
歷史學(xué)習(xí)方法
先將歷史課本通覽一遍，牢記重要知識(shí)點(diǎn)，其次，多閱讀一些書籍(推薦中華書局出版的史記)還有一些歷史書或者與中國歷史有關(guān)電視節(jié)目，拓寬自己的閱讀面，加深對(duì)知識(shí)的理解掌握，形成完整的知識(shí)體系。還有一點(diǎn)，可能不太注意，那就是文言文的閱讀能力也要提高，因?yàn)闅v史很多材料中，都是文言，必須掌握好，才能理清題意。
地理學(xué)習(xí)方法
主要分自然、人文、區(qū)域地理以及國土整治，覺得學(xué)地理地圖非常非常重要。 1、學(xué)自然地理，地球那塊，得把地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn) 春秋分的幾張圖記住，能理解最好，個(gè)人覺得這部分偏理科有點(diǎn)難懂需自己領(lǐng)悟。然后大氣洋流既要記也得理解，大氣環(huán)流和洋流其實(shí)是有相通的，記得當(dāng)時(shí)我學(xué)老師極其強(qiáng)調(diào)熱力性質(zhì)的差異，因?yàn)檫@是空氣流動(dòng)的根源。這些也挺難懂的，上課一遍往往不夠，得常常自己琢磨 2、人文地理沒的說，就是靠自己背的，然后老師的筆記很重要，結(jié)合地圖、筆記背會(huì)事半功倍。記住那些個(gè)詞 考試的自己再多寫點(diǎn)，分相對(duì)容易掙 3、區(qū)域地理是絕對(duì)的要記圖，首先得把地球經(jīng)緯度印在腦子里，南北緯東西經(jīng)在心里有底，再把那些個(gè)五大洲四大洋定好位，比如歐洲大約在10W~60E 35N~70N之間。就是把整張世界地圖印在腦子里，再逐漸細(xì)化，每個(gè)區(qū)域的自然、經(jīng)濟(jì)理清，最好把當(dāng)?shù)剌^著名的城市、地形、河流、礦產(chǎn)、生物、地質(zhì)給背下，形成框架，這些都可能是考點(diǎn)。區(qū)域地理說到底是大綜合，需要之前的自然地理人文地理打底，所以基礎(chǔ)得扎實(shí) 4、國土整治也是靠記的，得把條條框框背下來，其實(shí)這部分區(qū)域地理和自然地理會(huì)帶一些。 總之，學(xué)地理，地圖很重要，當(dāng)初我的老師就建議沒事就看圖，然后重在理解，畢竟地理在大學(xué)可算理科的哦，上課得仔細(xì)聽，最好當(dāng)堂消化。題量也是不能少，題目難度得適中，別總做做怪題偏題，得舉一反三。
物理學(xué)習(xí)方法
與初中物理相比，高中物理的內(nèi)容更多，難度更大，能力要求更高，靈活性更強(qiáng)。因此不少同學(xué)進(jìn)入高中之后很不適應(yīng)，高一進(jìn)校后，力、物體的運(yùn)動(dòng)，暫時(shí)還沒有什么問題，覺得高中物理不過如此。學(xué)到牛頓運(yùn)動(dòng)定律問題就開始來了，后面曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力定律、動(dòng)量、機(jī)械能問題越來越大。如果不及時(shí)改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，物理將越來越差勁了，一提及物理就感到頭痛，越來越討厭物理，漸漸就與物理絕緣了。這就使一些初中物理學(xué)得很不錯(cuò)的同學(xué)，到高中后不能很快地適應(yīng)而感到困難，以下就怎樣學(xué)好高中物理談幾點(diǎn)意見和建議。
一、首先要改變觀念，初中物理好，高中物理并不一定會(huì)好。初中物理知識(shí)相對(duì)比較淺顯，并且內(nèi)容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通過大量的練習(xí)，通過反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高了熟練程度，可使物理成績(jī)有大幅度提高。但分?jǐn)?shù)高并不等于物理學(xué)得好、會(huì)學(xué)物理。如果學(xué)習(xí)物理的興趣沒有培養(yǎng)起來，再加上沒有好的學(xué)習(xí)方法，那是很難學(xué)好高中物理的。所以，首先應(yīng)該改變觀念，初中物理學(xué)得好，高中物理并不一定會(huì)學(xué)得好。所以應(yīng)降低起點(diǎn)，從頭開始。
二、應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。興趣是思維的動(dòng)因之一，興趣是強(qiáng)烈而又持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣是學(xué)好物理的潛在動(dòng)力。培養(yǎng)興趣的途徑很多，從學(xué)生角度：應(yīng)注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系，息息相關(guān)。
三、在課堂上，提高聽課的效率是關(guān)鍵。
四、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作。
主要內(nèi)容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等。自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)，自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章覺得最有價(jià)值的思路方法或例題，以及還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上。
五、正確處理好練習(xí)題。有不少同學(xué)把提物理成績(jī)的希望寄托在大量做題上，搞題海戰(zhàn)術(shù)。這是不妥當(dāng)?shù)模?ldquo;不要以做題多少論英雄”，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高、目的要達(dá)到。做題的目的在于檢查學(xué)過的知識(shí)，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。而對(duì)于中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識(shí)，主要針對(duì)的知識(shí)點(diǎn)，選用哪些物理規(guī)律，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時(shí)，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會(huì)得到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，這將大大有利于你今后的學(xué)習(xí)。當(dāng)然沒有一定量(老師布置的作業(yè)量)的練習(xí)就不能形成技能，也是不行的。另外，就是無論是作業(yè)還是測(cè)驗(yàn)，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是學(xué)好物理的重要方面。
化學(xué)學(xué)習(xí)方法
化學(xué)學(xué)習(xí)方法談 化學(xué)是一門很有魅力的學(xué)科。但由于高中化學(xué)具有“繁，難，亂”的特點(diǎn)，所以不少同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)高中化學(xué)感到困難。那么如何才能學(xué)好高中化學(xué)呢?我們首先需要了解化學(xué)的兩大特點(diǎn)—— 重實(shí)驗(yàn)。化學(xué)的形成和發(fā)展，起源于實(shí)驗(yàn)又依賴于實(shí)驗(yàn)，是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。所以，對(duì)實(shí)驗(yàn)的關(guān)注度會(huì)高于其他學(xué)科。 繁而雜。這實(shí)際上就反映了化學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)既多又分散，并且有大量的知識(shí)需要識(shí)記的特點(diǎn)。 因此，我們不能把以前學(xué)數(shù)學(xué)、物理的方法照搬來學(xué)化學(xué)，而要根據(jù)化學(xué)科的特點(diǎn)取舍、創(chuàng)新。
對(duì)于高一、高二的同學(xué)，還有時(shí)間!把它培養(yǎng)成自己的興趣會(huì)更好!不要把它當(dāng)負(fù)擔(dān)! 真正喜歡的，熟練地玩弄于股掌之間也便不是什么難事了!
生物學(xué)習(xí)方法
高中的生物 回想起來 當(dāng)時(shí)讀起來感覺還是比較輕松的 感覺課本是最重要的 記得也沒去做什么大量練習(xí)了 多看看課本 很多細(xì)節(jié)啊 小點(diǎn)啊 都是有關(guān)聯(lián)的 章節(jié)多聯(lián)系起來看. 別斷開了讀 課堂也是挺重要的! 然后適當(dāng)?shù)淖鳇c(diǎn)作業(yè) 有空就看看輔導(dǎo)書的知識(shí)要點(diǎn) 幫助梳理和建立知識(shí)結(jié)構(gòu) 還有就是多復(fù)習(xí) 生物這東西很多也是要記憶的。
高中高效學(xué)習(xí)的建議
先做手里最難的事情
拖延癥的養(yǎng)成就是，這件事情很難，我先把其他的都做了，就可以做它了。它太難了，我待會(huì)兒再集中兵力攻克它!今天好累，明天再做它，畢竟它那么重要......直到最后一天，拖延的心理壓力越來越大。
為什么一開始就先做它呢?一旦你開始做了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它沒有那么難，其次，如果實(shí)在很難，你還可以請(qǐng)求幫助。拖延癥到最后都是心理崩潰，而這樣的習(xí)慣連著幾次就養(yǎng)成了。趁著還沒拖延癌，趕緊改吧。
學(xué)會(huì)利用資源，站在巨人的肩膀上
有言道：是廚子就不要爭(zhēng)做好司機(jī)。時(shí)間太寶貴了，趁著現(xiàn)在還能用性價(jià)比極高的錢購買時(shí)間，不要浪費(fèi)。已經(jīng)有的資源就要學(xué)會(huì)去利用，別人已有總結(jié)的東西就不要干重復(fù)的無效事情。將時(shí)間和經(jīng)歷用在刀刃上。
學(xué)會(huì)說不
不要接受所有的事務(wù)進(jìn)入你的日程，有些事情不需要你去參與。另外就是學(xué)會(huì)自律，知道什么東西是要拒絕的，你又該專注在什么上。
可做可不做時(shí)，選擇不做。
當(dāng)一件事情可做可不做的時(shí)候，請(qǐng)選擇不要去做。如果它足夠重要，還會(huì)出現(xiàn)在后面的工作里，讓你必須去完成，而如果它不是那么重要，為什么要花時(shí)間去完成它呢?
我們糾結(jié)的時(shí)候就是無法下判斷，怕自己做出錯(cuò)誤的選擇。做還是不做?但事實(shí)上，不管選擇做或者不做都會(huì)后悔，如果你事先糾結(jié)過久，你都會(huì)去思考另一種可能性。與其浪費(fèi)時(shí)間在選擇做或者不做上，不如不做。
高中提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法
朗讀
通過聲音記住的東西不會(huì)輕易忘記，而是會(huì)清晰地留在頭腦里。
使用感官可以幫助學(xué)習(xí)，讀出來是可以有效地幫助記憶，即使有時(shí)記憶模糊，可以通過重復(fù)曾經(jīng)記憶時(shí)的感覺，從而找回記憶。
Tip：不管是什么科目、題目，一定要將課本和基礎(chǔ)知識(shí)反復(fù)朗讀兩三次。
健康
會(huì)學(xué)習(xí)的人要做到“睡好、早飯吃好、排泄順暢”。睡一個(gè)好覺，早晨起來吃一頓舒服的早餐，而且肯定要去趟廁所，這就是健康的秘訣。
犯困時(shí)，即使堅(jiān)持學(xué)習(xí)，大腦也不運(yùn)轉(zhuǎn)。不管是考生也好，公司職員也好，用縮減睡眠來學(xué)習(xí)大有人在，但這是錯(cuò)的。人感覺困倦，肯定是大腦疲勞了，這時(shí)，不管你怎么用腦都無濟(jì)于事。
如果為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間不得不縮減睡眠時(shí)間的話，那么可以縮減的其它時(shí)間還有很多。例如，看電視、喝酒聊天、發(fā)呆和白日夢(mèng)等。
Tip：要想從早晨保持頭腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，那就培養(yǎng)自己“早睡早起、吃好早飯、規(guī)律排便”的好習(xí)慣吧。
效率：要徹底擺脫無用功
觀察學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，感覺有相當(dāng)一部分人將“做功課”時(shí)間和“學(xué)習(xí)”時(shí)間混為一談。有的學(xué)生說“一天學(xué)了6個(gè)小時(shí)”，其實(shí)是在整理筆記和制作文件夾，這不能稱為“學(xué)習(xí)”，只是“做功課”而已。
之所以人們會(huì)誤把“做功課”當(dāng)成“學(xué)習(xí)”，很重要的原因就是“坐在書桌旁”。
工作上會(huì)經(jīng)常提到“費(fèi)用——效果”這個(gè)詞，即收益和成本的比值。學(xué)習(xí)也是一樣，要時(shí)刻留意“工作量——回報(bào)率”，要逐漸擺脫徒勞無功的狀態(tài)。
Tip：學(xué)習(xí)時(shí)間主要是“練習(xí)和背記”，要選擇省時(shí)省力的教材。
興趣：把學(xué)習(xí)當(dāng)成興趣就不覺得累
許多人給“努力”的定義是“硬著頭皮做不喜歡的事情”，其實(shí)這是個(gè)很大的誤會(huì)。
那么，怎么樣才能喜歡做一件事呢?
首先，不斷將自己感興趣的事情和學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來。其次，就是把做練習(xí)看成是一件“心情特別舒暢的事情”。
Tip：絞盡腦汁將興趣和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，提高自己的精、氣、神。
目標(biāo)：時(shí)刻提醒自己“為什么”這么做
做任何事情都必須有它的“目標(biāo)”，給自己的“理由”就算牽強(qiáng)也沒關(guān)系。例如，和朋友去吃飯，是為了維護(hù)友誼;去看電影，是為了增加談資;打個(gè)盹，是為了養(yǎng)精蓄銳。
這樣一來，沒有了徒勞的行為，白白浪費(fèi)的時(shí)間銳減。
要養(yǎng)成經(jīng)常思考“為什么”的習(xí)慣，特別是那些毫無目標(biāo)，只用看劇來打發(fā)時(shí)間的人，希望一定要嘗試。
Tip：在一個(gè)星期內(nèi)，試著給所有行為找一個(gè)“牽強(qiáng)”的理由。
繼續(xù)：堅(jiān)持“每天30秒”
如果有人問我：“每天學(xué)習(xí)多久比較好?”我的回答是：“可以的話一天一小時(shí)，如果做不到，就一天30秒。”
說是“30秒”，很少有人會(huì)只學(xué)30秒就停下來，也許不知不覺中10分鐘、半小時(shí)就過去了。倘若一開始就把時(shí)間設(shè)定為“20分鐘”或者更長(zhǎng)時(shí)間的話，可能沒有開始就已經(jīng)放棄了。
學(xué)習(xí)重在堅(jiān)持，每天堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)!
Tip：無論再這么忙，每天也要拿出30秒打開課本學(xué)習(xí)。
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