小學(xué)生正確學(xué)習(xí)方法有哪些
小學(xué)生正確學(xué)習(xí)方法有哪些
小學(xué)生要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有正確的學(xué)習(xí)方法。方法是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)生正確學(xué)習(xí)方法的資料，希望可以幫到你!
小學(xué)生正確學(xué)習(xí)方法
1、課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好所學(xué)課程的基礎(chǔ)和保證，這就像就像練書法一樣，橫撇捺點(diǎn)豎鉤等等的基本功練習(xí)好了，再去掌握文字的間架結(jié)構(gòu)以及整體的布局，這時(shí)只需老師稍加指導(dǎo)，一切就會(huì)自然天成。像練書法最講究的就是按部就班，這個(gè)按部就班說(shuō)白了就是按分步驟一步一步向前走。只有把這些個(gè)步驟踏實(shí)做好了，那么我們不僅能能提高預(yù)習(xí)速度，而且對(duì)高效率的課堂學(xué)習(xí)也有著十分重要的作用。下面我就把預(yù)習(xí)的步驟來(lái)給你講一下：第一步：細(xì)讀課本。把課本上的每一個(gè)字、每一句話、每一個(gè)圖表、每一個(gè)例題和習(xí)題都仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真的閱讀一遍;第二步：找出重點(diǎn)和要點(diǎn)：將課本上的知識(shí)點(diǎn)、要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的來(lái)龍去脈，起源發(fā)展等等摘錄或標(biāo)注出來(lái)。第三步：找出自己不懂的、不明白的地方：對(duì)課本上不懂的、不明白的地方，在課本上打上“?”。第四步：查找釋疑，查找和閱讀有關(guān)參考資料，對(duì)提出的問(wèn)題試著解決。解決不了的帶著它帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，在課堂上力爭(zhēng)把自己預(yù)習(xí)所帶的問(wèn)題徹底解決。第五步：回想：把自己看過(guò)的初步理解的內(nèi)容回想一遍，課文共講了哪幾個(gè)問(wèn)題，主要思路是什么，還有哪幾個(gè)問(wèn)題不清楚，等等。只要按上面的步驟一步一步來(lái)進(jìn)行，這就等于做好了預(yù)習(xí)。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題，深化對(duì)問(wèn)題的理解;通過(guò)聽(tīng)課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要滿足于老師的思路，應(yīng)多思考一下有沒(méi)有其他的方法或可能。課堂的學(xué)習(xí)是一個(gè)雙向交流的過(guò)程：一方面老師講你聽(tīng)，另一方面通過(guò)把你的反應(yīng)反饋給老師，使老師知道自己所講的內(nèi)容是否被你理解。因此你要積極地思考，認(rèn)真地回答老師提出的問(wèn)題，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，使老師了解你現(xiàn)有的思維水平。要認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，記下課文的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，老師的解釋、提示和見(jiàn)解，自己的疑問(wèn)和理解。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。但是做筆記不能成為對(duì)教師內(nèi)容的機(jī)械復(fù)制，它同時(shí)是一個(gè)思考的過(guò)程。做筆記一定要取舍得當(dāng)，詳略適中，重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會(huì)的難點(diǎn)。記筆記的過(guò)程必須科學(xué)分配自己的注意力，針對(duì)科目的難易有所側(cè)重：對(duì)于較難的科目，可以50%的時(shí)間聽(tīng)講，50%的時(shí)間記筆記;對(duì)更注重靈活性和創(chuàng)造性的科目，90%的時(shí)間聽(tīng)講，10%的時(shí)間記下提綱就足夠了。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價(jià)值。有一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)出了記筆記的“三原則”值得借鑒：1、寧可筆記記不全，也要先聽(tīng)老師講課的內(nèi)容。2、課本上講述很詳細(xì)的內(nèi)容，不再做詳細(xì)的筆記。3、不抄老師的板書，而是重點(diǎn)記老師的分析思路與解題方法。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。
小學(xué)生正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手，樹立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)。”
三、上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
小學(xué)生正確的學(xué)習(xí)步驟
第一、小學(xué)生第一重要的是身體健康，沒(méi)有好的身體，其他的都談不上。在鍛煉好身體的前提下，再說(shuō)學(xué)習(xí)。
第二、要有學(xué)習(xí)的自信心和勇氣。自信和勇氣是非常重要的心理品質(zhì)，擁有它才能開發(fā)自己的潛能，挑戰(zhàn)失敗，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。做任何事情都是這樣，學(xué)習(xí)也不例外。只要自己努力去學(xué)，相信自己一定能學(xué)的好。
第三、要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是由于多次重復(fù)而形成的自動(dòng)化動(dòng)作，也可以說(shuō)是一種特殊的熟練。它分為積極的有益的好習(xí)慣和消極的有害的壞習(xí)慣兩種。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摒棄壞習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使人終身受益。例如，集中精力，專心致志聽(tīng)課和同學(xué)的發(fā)言等。
第四、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。有興趣才能有成就，因此，想要學(xué)好就要去努力的培養(yǎng)興趣，只有這樣才有可能學(xué)好。
第五、要掌握良好的學(xué)習(xí)方法。掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)由“學(xué)會(huì)”變?yōu)?ldquo;會(huì)學(xué)”，由“被動(dòng)地學(xué)”變?yōu)?ldquo;主動(dòng)地學(xué)”，就會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。好的學(xué)習(xí)方法，例如，
1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)也叫超前學(xué)習(xí)，是指我們學(xué)生在上課之前，對(duì)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的過(guò)程。
2、聽(tīng)課 我們要專心聽(tīng)課，如果我們專心聽(tīng)課，聽(tīng)的懂，學(xué)的會(huì)，就會(huì)有興趣，就想學(xué)，就能學(xué)的好。反則反之。因此，一定要認(rèn)真聽(tīng)課。
3、復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)包括課后復(fù)習(xí)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)兩種。課后復(fù)習(xí)的主要目的在于理解和鞏固當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)的主要目的是對(duì)每周、每月、每學(xué)期或?qū)W年學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行全面深入的復(fù)習(xí)，目的在于融會(huì)貫通，理解和掌握每學(xué)科知識(shí)的體系。
4、勤加練習(xí) 我們要對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)要不斷的思考和練習(xí)，做到游刃有余。
第六、要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)牢牢抓住今天。為了充分地利用時(shí)間，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)"牢牢抓住今天"這一訣竅。
因此，希望同學(xué)們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時(shí)光，好好地學(xué)習(xí)。
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